給老師的一封信(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你有了解過書信嗎？下面是小編為大家收集的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
敬愛的黃老師
您好！
是誰把無知的我們，帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂，給予我們知識(shí)，是您老師！
老師是“園丁”在花園中種滿了各式各樣的“花”。老師是“醫(yī)生”專醫(yī)各種調(diào)皮，懶惰和壞習(xí)慣。老師是校園生活的“大管家”，管著我們?cè)趯W(xué)校的一切……
一個(gè)秋高氣爽的早晨，我和往常一樣早早來到了教室。那時(shí)的我才上三年級(jí)，有些調(diào)皮。此時(shí)還沒有開始早讀，我心中惦記著昨天新買的直尺，雖然你昨天再三叮囑過，直尺一定要買素點(diǎn)的，不要太花哨。我這個(gè)只有3個(gè)小圓洞的尺面，應(yīng)該算是合格的吧！
我興奮得拿在手中把玩著，不知怎么的就把指頭放進(jìn)了尺面最小的圓洞，還挑在空中晃了幾晃。這時(shí)你突然間進(jìn)入了教室。我慌張的拿著直尺，想把手指也從小洞里面拿出來，卻怎么也拉不出來。我急了，使勁一拉，指頭的皮拉掉一大塊。我疼得用手捂住傷口，手也急忙放在身后。期待你沒有看見我的小動(dòng)作，然后被你批評(píng)。你快步向我走來，眼里帶著心疼“快把手給我看看，有傷到?jīng)]有？流血了嗎？嚴(yán)不嚴(yán)重……”帶著我飛快地奔向醫(yī)務(wù)室。
那時(shí)的我很害怕，怕你批評(píng)責(zé)怪我。您一句話也不說，牽著我的`手，臉上寫滿了擔(dān)心。我深深地自責(zé)，垂下了腦袋。我突然明白，理解到，您課堂上的疾言厲色，你校園生活上的啰嗦責(zé)備、你對(duì)家庭作業(yè)上的嚴(yán)格要求。都是關(guān)心�。∥腋杏X到您的身上有道光輝，照耀滋潤著我們的心田。呵護(hù)著我們這些小小的向日葵。我因?yàn)橛心氵@樣的老師感到驕傲！
春滿江山綠滿園、桃李爭春露笑顏。東南西北春常在、唯有師恩留心間。
祝黃老師教師節(jié)快樂。
愛你的學(xué)生曾羅熠
給老師的一封信2
親愛的張老師：
我非常感激您對(duì)我的`教導(dǎo)，自從您看是教我們這個(gè)班時(shí)，我就感到了您的慈祥與認(rèn)真。
記得有一次在餐廳吃飯，那時(shí)的我比較斤斤計(jì)較。當(dāng)時(shí)您讓我?guī)湍惆巡捅P放到放盤子的地方，我堅(jiān)決不拿，爭辯多時(shí)后，您忽然當(dāng)著大家的面批評(píng)了我，我也不甘罷休跟您辯解，盤子最終還是被我哭著端走了。
回到教室后，我羞愧不已，也不敢抬頭。
直到現(xiàn)在您依然是我們的班主任，我斤斤計(jì)較的毛病已被您教育好了。想起老師為我們付出那么多，而我怎么回報(bào)您呢?我想唯有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您吧!
給老師的一封信3
親愛的蘇老師：
您好!
您是我一年級(jí)時(shí)的班主任，也是我們的語文老師。您身體雖胖，但心胸寬廣，是一位好老師。時(shí)光荏苒，現(xiàn)在您已不是我的班主任和語文老師了，您現(xiàn)在這個(gè)位置由曾老師來代替，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您，想讓您回來。
以前我們有愛您的時(shí)候，也有討厭您的時(shí)候。您上課給我們講故事，和我們開玩笑，每天我們都很快樂。您有時(shí)會(huì)在班里弄一些活動(dòng)，有些獎(jiǎng)狀是學(xué)校發(fā)給我的，還有大部分是您發(fā)給我的`，這些獎(jiǎng)狀上面都有您的備至關(guān)懷，我把每一張都保存好，因?yàn)樵谀抢锩嬗兄乙坏赖烂篮玫幕貞洝?/p>
我記得一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校吃了一顆同學(xué)的糖，我的一位好朋友周思媛也吃了，當(dāng)時(shí)有一位同學(xué)和您說。您一上課就把我們?nèi)齻�(gè)叫到身旁，被您的手輕輕打了一下，并沒有那種狂風(fēng)暴雨。嘴，還輕聲對(duì)我們?nèi)齻�(gè)說：“以后不要這樣做了。因?yàn)槟銈兪顷?duì)長，你們要給同學(xué)做一個(gè)好榜樣!”這是您的教誨，我深深記在心，我從此以后沒有在學(xué)校吃過糖了，也不曾犯過錯(cuò)誤了。
老師!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您，希望您回來!希望您再做回我們的老師!
祝：
一生平安，健康!
您的學(xué)生：鄭舒洋
20xx年5月21日
給老師的一封信4
敬愛的郭教師
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問題和解決方案寫上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)�！耙庖娤洹蹦軌蜃屚瑢W(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖�，但寫的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的'利用這一資源呢？“三言兩語”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信5
敬愛的老師，親愛同學(xué)們：
你們好！時(shí)間如流水一去不復(fù)返，六年了，我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了，在這里我有很多很多話想對(duì)大家說。
在最后一學(xué)期里，我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了，當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受，我多么想對(duì)老師說一聲“對(duì)不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá)，老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭，而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙?jí)一班，成績大大下滑，因?yàn)檫@個(gè)，陳老師不知道生氣過多少次，著急過多少次，老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書，在這次畢業(yè)考試中，我們終于取得了好的.成績。我們終于能讓陳老師欣慰了，同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師，為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間，孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料，而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重，經(jīng)常會(huì)逗我們開心，我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí)，而孔老師就顛倒了這一概念，因?yàn)樗冻�，所以我們�?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝你們�！�
6年來，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過，一起笑過，一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中，我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中，我們一起歡笑？？這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后，同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了，我們?cè)僖惨姴坏竭@24張熟悉的面孔了，在這里我祝大家：笑口常開，學(xué)校進(jìn)步！同學(xué)們，挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng)，這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請(qǐng)不要灰心，我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀，只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天，讓我們一起努力吧。
我的母校xx小學(xué)，再見了！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的丁老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，在這6年，我進(jìn)步的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師您的辛勤教導(dǎo)。在這里，我就先謝謝您了!
老師，您有愛生如子的心，對(duì)我們關(guān)懷備至，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最清楚天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的同學(xué)可謂是班上的`后退，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的信任，而壞學(xué)生得到的是老師的不理解和討厭�？赡煌�，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語批評(píng)他們，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，給予鼓勵(lì)。上課時(shí)，您用坦誠和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽他們的心聲，總之，對(duì)于每個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里遨游。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您對(duì)我們的教誨，我們將永遠(yuǎn)銘記于心。
祝您身體健康，桃李滿園。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信7
親愛的周老師：
我是你的學(xué)生斯涵婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí)，我還以為你是嚴(yán)肅的，嚴(yán)格的，可是經(jīng)過這一段時(shí)間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是，在這短短的時(shí)間里，我與你變得親近起來。說實(shí)話，周老師我很喜歡你哦。
你是一個(gè)文筆好棒的老師，我喜歡寫作，但是在五年級(jí)的時(shí)候，我的寫作水平不升反降，是你把我?guī)С隽嗣悦！Ｄ憬探o我們很多的知識(shí)，你上課幽默風(fēng)趣，不拘一格，我們可以在你的語文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下，我的寫作水平一路飛奔，每次寫作前，我總是文思泉涌，再也沒有出現(xiàn)過無處下手的感覺。
周老師，你知道嗎，你不像別的老師不玩QQ，不上空間，在每次打開空間時(shí)，總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí)，你時(shí)不時(shí)也會(huì)來插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng)，因?yàn)槟阏f過，在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞，多看看書，少聊聊閑話，嘿嘿，周老師，我們班的同學(xué)有時(shí)可覺得你有點(diǎn)兒煩呢，不過呢，我們都知道你是為了我們好。嘿嘿，周老師，你可真像我們的`媽媽呢，一日為師，終身為父（母）哦。
周老師，不知道幾十年后的某一天，我們還有沒有機(jī)會(huì)再相見。不知道幾十年后的某一天，當(dāng)我拿著你的回信，再次回到這里的時(shí)候，你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過的一個(gè)學(xué)生。周老師，我不會(huì)忘了你，你也不要忘了我哦。
致
親愛的周老師！
你的學(xué)生：斯涵婕
20xx.5.10.
給老師的一封信8
親愛的魏老師：
您好！
看完你們那個(gè)山區(qū)生活的影片后，我覺得你們的生活是那么的艱難，而生活在城市的我們真的好幸福。
你一個(gè)月就要帶28個(gè)學(xué)生，雖然這個(gè)數(shù)字并不是很龐大，但是你們班的張慧科真是調(diào)皮呀，總是和您作對(duì)。不過看了你們最后淚流滿面的那段，我也情不自禁地流下了淚水。
魏老師您為了找張慧科是那么的`艱苦，三天就只吃了兩次飯，甚至還有一次是吃了別人剩下的。您真是太不容易了。而你們班真是很可憐，那些孩子連可樂都沒有喝過，直到買了用搬磚錢買了兩瓶可樂，大家只能每人喝一口，我真是覺得自己生活的太幸福了。你們班的桌子、椅子也都已經(jīng)那么陳舊了，可是你們?nèi)匀簧岵坏脕G棄，還是在使用著。
看了你們水泉鄉(xiāng)的那份堅(jiān)持與勇敢，我覺得今天的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，多多幫助他人。
祝您和您的學(xué)生們生活幸福。
給老師的一封信9
敬愛的周老師：
我們的周老師是一位刀子嘴豆腐心的老師。記得在我二年級(jí)時(shí)，因?yàn)橄抡n時(shí)不小心讓同學(xué)們生氣了，我本想馬上去和同學(xué)解釋的，可是天不憂人呀！上課了，沒想到這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師可是出了名的嚴(yán)厲，我當(dāng)時(shí)進(jìn)退兩難，一邊是老師的嚴(yán)厲，一邊是同學(xué)的友誼，我果斷地選了同學(xué)的友誼。在上課時(shí)寫了小紙條，給了同學(xué)，我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，可最后還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師讓我站了起來，問了問同學(xué)我寫得是什么。我當(dāng)時(shí)的臉紅地像蘋果一樣。底下還有同學(xué)的'流言匪語，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，老師又說：“等會(huì)下課到我辦公室去一下，我有事對(duì)你說�！钡壤蠋熣f完我的內(nèi)心是崩潰的。我難過地想：老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長呀！如果請(qǐng)家長的話，我回家會(huì)不會(huì)受罰呀！
下課了，我緩慢地走向辦公室，一到辦公室我就聞到了一大股“火藥”味，我走了進(jìn)去，看見周老師的臉非常生氣，我進(jìn)去了。聽見了周老師把我上課的事說給了黃老師聽，黃老師聽了也火冒三丈的。說了我?guī)紫�，就拿著課本去了教室。只留下了我一個(gè)人，我知道老師要教訓(xùn)我了，就把手背到了后面，周老師就問我知道錯(cuò)了嗎？我說：“知道錯(cuò)了�！崩蠋熆次覞M臉的愧疚。便說：“你回去吧�！焙髞�，我就回去了，我回到教室后細(xì)細(xì)體會(huì)了那幾句話。
周老師，在這里謝謝您改正了我的小毛病，讓我不在犯了。在這里祝您教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健健康康，永遠(yuǎn)平平安安！
愛你的學(xué)生：陽晨曦
20xx年9月9日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好。
近來一切可好？
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。
還記得，老師您在上課時(shí)，只要發(fā)現(xiàn)坐在座位上的我們，有誰在開小差，您就會(huì)停下您的教學(xué)，讓那個(gè)人不再開小差后，才接著上課。所以，有時(shí)候一節(jié)課可以完成的事，您就要花大概兩節(jié)課的時(shí)間。
我知道您并不想這樣，可是在我們之中有幾個(gè)不認(rèn)真聽課的同學(xué)，您出于責(zé)任，不得不停下您的教學(xué)，讓那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)認(rèn)真聽課。
老師，您的用意我明白。您寧愿浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間，也不愿我們什么也沒聽進(jìn)去。因?yàn)槟鷪?jiān)信，只要我們上課時(shí)把精力放在老師講的內(nèi)容上，考試時(shí)就會(huì)考得好一些。
還記得上學(xué)時(shí)。每到吃中飯的時(shí)候，老師您總會(huì)走到班級(jí)中，讓我們排隊(duì)去食堂吃飯，一路上還陪著我們走到食堂。
您吃好飯后，還會(huì)走到我們吃飯的地方，看看我們有沒有少吃，有沒有吃蔬菜。
如果有誰少吃的話，您就會(huì)說多吃一點(diǎn)，這樣下午的課就沒有力氣上了。而且您還會(huì)看著他吃好后才離開。
老師，您對(duì)我們是多么的體貼，多么的照顧。
學(xué)習(xí)上，老師，您用您那響亮而又有點(diǎn)沙啞的喉嚨，傳授知識(shí)。
生活上，老師，您會(huì)照顧到我們，會(huì)讓我們多吃一點(diǎn)飯菜。
老師，您在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)教我們?cè)S多做人的道理。
我知道您是想讓我們長大做一個(gè)好人，做對(duì)社會(huì)有用的.人。
老師您像蠟燭，用全部的光芒把我們的前程照亮。
老師您像螢火蟲，在黑夜里為我們指點(diǎn)方向。
老師您像太陽，把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。
老師您像雨傘，在雨天里淋濕自己換來我們的健康。
老師您像青松，以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的地燃燒！
老師，您像美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
我并不會(huì)用什么更貼切的詞語去形容，只是衷心地感謝，因?yàn)槲抑�，您已給了我澆水灌溉，留下了辛勤的足跡。
老師，我會(huì)加油努力的！
給老師的一封信11
尊敬的張老師：
您好!
我是您的學(xué)生張浩棋，在教師節(jié)來臨之際，我想和您說說心里話�；貞浧鸷湍嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿了感激。
我感謝您激勵(lì)的話語和警示的眼神。記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一段時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)寫得很不認(rèn)真，您就會(huì)在我出錯(cuò)的地方畫上一道橫線，并打上一個(gè)大大的問號(hào)，您這是提醒我此處需要更正，也是問我為什么要出錯(cuò)呢。然后在練習(xí)冊(cè)的下端會(huì)標(biāo)上“老師相信你，加油!”“浩棋，努力喲!”看到您激勵(lì)的話語，我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng)，暗暗下定決心，要好好地寫練習(xí)冊(cè)。有次上課時(shí)，我坐在臨窗的位置，聽到操場(chǎng)上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時(shí)，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有時(shí)她過于高估我的計(jì)算能力。有一道題是這樣的：“一個(gè)平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個(gè)平行四邊形的面積�！蔽沂沁@樣寫的：“14-2=12(米)，14x12=178(平方米)”，媽媽一看我列的橫式正確，就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”，特別感慨地說：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩(wěn)，列豎式計(jì)算啊!”
我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學(xué)回家時(shí)，我和您能同路走一段，只要是我們時(shí)間差不多，您都會(huì)有意識(shí)地等我一下，在回家的途中，您會(huì)和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，也會(huì)提醒我過馬路時(shí)要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂，萬事如意!
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的老師：
您好！
還有一個(gè)月就要畢業(yè)了，但我還有好多話都沒有對(duì)您說，今天，借此機(jī)會(huì)，向您吐露心聲。
我還記得，我剛上學(xué)那一年，媽媽牽著我的手，再把我的手交到您手里，從那時(shí)起，您便是我的第二個(gè)媽媽。您姓“武”，多么威武的姓呀！可那是小小的'我卻怎么也不會(huì)寫您的姓。您看見趴在桌子上我一直在練，便拿著我的手，一筆一畫地寫出了您的姓名。您怕我寫不好您的字體，你也用我們那種幼兒體來教我。那三個(gè)字不僅寫在我的本子上，也寫進(jìn)了我的心里。
老師，我從來就是那種不愛出風(fēng)頭的人，遇到事情總是往后退�？墒�，您卻教會(huì)了我要積極進(jìn)取的道理。從四年級(jí)開始，您就讓我們就自己畫黑板報(bào)了。當(dāng)時(shí)，選舉人員時(shí)，我卻沒有舉手，心里想誰愿意做誰就做，我才不要出這個(gè)風(fēng)頭吶！您卻選中了我，我也不敢說什么，無奈之下，只好和其他兩個(gè)同學(xué)一起畫。
但是，畫著畫著，卻又不敢畫了：這可是關(guān)系到我們班級(jí)的評(píng)分，萬一被我搞砸了怎么辦？您似乎看出了我的擔(dān)憂，拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說：“盡力就行，要相信自己的能力�！蔽翌D時(shí)打消了顧慮，鼓起了勇氣。
在您的鼓勵(lì)下，我慢慢地把出黑板報(bào)當(dāng)成了一種樂趣，看到一版版精美的黑板報(bào)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前，我充滿了自豪感。老師，是您教會(huì)了我，為班級(jí)做貢獻(xiàn)不是出風(fēng)頭；教會(huì)了我遇到困難，不要去過多擔(dān)憂，盡力去做最重要。
小花朵之所以開得芬芳，不僅僅是因?yàn)榇笞匀唤o予了它生命，更多的是蝴蝶、蜜蜂給予了它生機(jī)和活力。而您，讓我的童年更加快樂，更多收獲。
老師，謝謝您！雖然我不知怎么回報(bào)您，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
祝您
身體將康，萬事如意
學(xué)生：XX
XX年XX月XX7日
給老師的一封信13
親愛的趙老師：
您好！
趙老師，我想和您說：您有一次錯(cuò)怪我了！
那是一個(gè)星期四的第一節(jié)課，您像往常一樣把前一天做的卷子發(fā)了下來。我看了看錯(cuò)題，便等待您分析卷子。在聽力部分有一題在分析時(shí)，我和您的答案是一樣的，您卻給了我一個(gè)大叉。我那時(shí)想和您說這一題您批改錯(cuò)了，但為了不耽誤同學(xué)們聽講，我還是準(zhǔn)備下了課再跟您說。
我等啊等啊終于下課了，我從我的座位上一路小跑過來，跟您說：趙老師，這題您批錯(cuò)了！話音未落，您就說：這道題你原來是空著的，是你后來寫上去的。我剛想解釋，您就走出了教室。我一路趕上去說：這題真不是我改的，卷子發(fā)下來的.時(shí)候就是這樣的。這道題就是你改過的！您提高嗓門嚴(yán)厲的說。我沒有辦法，只好垂頭喪氣地走回了教室。
我的心里十分委屈，因?yàn)槭悄约翰恍⌒呐e(cuò)了，我和您說，您不僅沒有承認(rèn)自己批錯(cuò)，還覺得是我錯(cuò)怪您了。我的眼淚在我眼中打轉(zhuǎn)，金豆豆差點(diǎn)掉了下來。我真心想和您說：您是真的錯(cuò)怪我了！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：王XX
20xx年12月17日
給老師的一封信14
親愛的老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，老師們終于可以輕松一下了。平常為我們付出很多的是老師；老師就像一位辛勤的員丁；老師就像一只蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮大家；老師會(huì)教你很多知識(shí)······
有的老師會(huì)犧牲自己的`休息時(shí)間給有的同學(xué)補(bǔ)課；有的老師在我們睡覺時(shí)來默默地關(guān)心我們；有的老師在我們生病時(shí)來照顧我們；有的老師······所以老師都很愛我們。
記得有一次，我們下了晚課回寢室以后，喝完牛奶，吃完點(diǎn)心，洗完澡就關(guān)燈睡覺了�？晌覀兊纳钔趵蠋熯�在幫我們洗衣服。每當(dāng)三更半夜，夜深人靜的時(shí)候，王老師還得從那甜美的睡夢(mèng)中醒來，因?yàn)橥趵蠋熯�要給我們蓋被子，怕我們著涼！到了第二天早上的時(shí)候，王老師還要早早點(diǎn)地起來叫我們。所以，老師是多么的辛苦��！
我們一定要好好地報(bào)答老師，怎么報(bào)答呢？當(dāng)然是用自己的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答嘍！
在這里，我祝全體老師教師節(jié)快樂�。。�！
敬祝
身體健康！
給老師的一封信15
尊敬的李老師：
在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績是在四十幾名。但是，李老師，您，卻鼓勵(lì)我說：“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你�！甭牭竭@句話時(shí)，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績提高，我一定要沖進(jìn)前十名！”
后來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名，當(dāng)我拿到通知書時(shí)，我看到了你對(duì)我的評(píng)語：“袁偉銘同學(xué)，你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你�！睆拇艘院笪倚睦镆恢甭癫刂@個(gè)簡短的評(píng)語。在第二學(xué)期時(shí)，我榮幸的`當(dāng)上了副班長，我所有，所有的成功，都是您一心創(chuàng)造的，在第二學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不斷提高，功夫不復(fù)有心人，最后，老師。同學(xué)們也越來越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫下了“競(jìng)選班長演講稿”。開始，我本來沒有信心當(dāng)班長，都是您，給我的信心，在新的一學(xué)期開始了，竟選班長的班會(huì)也開始了，我走上了講臺(tái)，在一翻競(jìng)選下，我榮幸的當(dāng)上了班長。
您那么關(guān)心我們，教我們讀書識(shí)字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學(xué)習(xí)。每天您總是早早地來到學(xué)校，您是那么喜歡您的職業(yè)。您每天笑容滿面地同我們一起生活、學(xué)習(xí)，看見您的笑容我就感覺陽光特燦爛！
謝謝您，老師！您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生
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