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一封信作文600字6篇(精品)
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的一封信作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文600字 篇1
親愛的媽媽：
我已經(jīng)十歲了，十年來在我身上發(fā)生了許多事情，多得連我自己都記不清了�？捎幸患懊吧禋狻钡氖�，我至今記憶猶新�，F(xiàn)在告訴你，希望你不要笑我傻。
我七歲那年，你帶我回老家參加同學聚會。出發(fā)前你告訴我，我一個表姨就生活在你母校的那個城市，她的兒子毛毛比我大三個月，到時你回母校，讓我到表姨家玩。我聽說有小哥哥一起玩就很樂意。
第一天下午，你和老同學們到一個賓館報到，晚上你們聊得火熱，我一個人好無聊。第二天上午，你們要回母校了，你給表姨打電話請她接我去她家。不一會兒，表姨騎著電動自行車帶著毛毛哥過來了。你向我介紹：“這是你范靜姨，這是你毛毛哥。”我跟范靜姨和毛毛哥打了招呼，就坐上車子和她們走了。
初次到姨家，人生地不熟，我有點兒拘束，只是和毛毛哥玩。玩了一會兒，我有點口渴，就到外面找范靜姨，可找了樓上又找了樓下，怎么也找不到范靜姨。咦，樓下有個叔叔，好，問問他去。于是，我跑過去。正要張口問，可一時竟想不起來表姨的名字了。我只好吱吱唔唔地問：“請問剛才……那個……那個……女的去了哪兒？”“哪個女的.？”叔叔問我�！熬褪恰褪恰膵寢�？”叔叔笑了：“你問的是范靜吧？”經(jīng)他一提醒，我想起來了，連忙說：“對，是范靜姨，她在哪兒呀？”“喏，在那兒�！薄爸x謝！”我向范靜姨跑了過去。
三年過去了，可我一想起當時的情景，還是忍不住會笑。我那時候好幼稚、好傻冒啊。媽媽，你說是嗎？
祝您
福如東海、天天開心！
您的女兒 晴晴
一封信作文600字 篇2
敬愛的徐老師：
光陰似箭，日月如梭。六年的小學光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個六.五班里朝夕相處的同學們就要畢業(yè)了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個蹣跚學步的小孩子長成了一顆強壯的大樹；從一個頑皮，幼兒，無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊員；從一個什么也不知道的小頑童長正一個知道是與非，對與錯的同學。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會富強，會成為世界第一位，讓我們學會熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學的'時候你叫寫作文介紹自己的，哪時我最多只寫一頁多點，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的教導我們，告訴我們寫作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環(huán)境來描寫當時的情景，等......那時你讓我們再寫一篇其他的作文，那些好的學生會寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點，哪一說，我這死氣沉沉的作文就有了生機，有了動畫。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不舍�！疤煜履臅胁簧⒌难缦�？”有在一起的時候就有分開的時候。希望我們能再見面。
再見了徐老師
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學生：常鈞清
20xx年5月10日
一封信作文600字 篇3
敬愛的沈老師：
您好！難忘您那慈祥的面容、甜美的笑容和溫柔的話語……這些都一直在我的腦海中回蕩著……
“大家好，我姓沈，叫沈亞芬，大家可以叫我沈老師。”我看著您那陌生的.臉龐，心里不由得緊張起來，但當我看到您細心地教同學們題目時，我覺得您身上似乎籠罩著一層光環(huán)，非常的耀眼。耀眼到把我們身上討厭語文的小蟲子全部趕走了。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢一愛一上語文了……
那個時候，班上有很多學習不太理想的同學，您卻還獎勵東西給他們，我知道您是在鼓勵他們。讓他們重新點燃心中的火焰。
您還很聰明呢，每次臨近期末考試時，您總會給我們舉行一年一度的“百詞競賽”，還設立“一等獎”“二等獎”“三等獎”……來鼓勵我們掌握好詞語。
記得有一次，我默寫居然錯了七個！您似乎有點驚訝。但還是不動聲色地讓我回到座位上。您開始頒獎了。喊道：“錯一個的同學站起來”一，二，三……好！坐下！錯……等您報到六的時候我的心臟在劇烈的跳動著，呯呯呯……等報到六的同學坐下后，您的話音一落，我心里想沒希望了！您似乎有透一視眼一眼就看穿了我的心思。又報到“錯七個的同學站起來！”耶！“老師您真好”！
“啊”！這次作文竟然扣了五分，我好難過呀。我一定要去參加作文班！我看著作文，心里暗暗下定決心……
嘿！這說來也巧，教我作文的老師居然是您……
有一次，您對我說：“高澤慧，要不老師開車送你回家吧！”我心里暖洋洋的。
不知您是否還記得我三年級時去參加學校舞蹈隊，經(jīng)常上不了語文課，我心里十分焦急。這時您出現(xiàn)了，悄悄地告訴我跳完舞到我辦公室補課吧。那時涌上我心頭的是高興，是興奮，還是感激？無以言表。
沈老師：您就是一位辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵孜孜不倦的辛勞著；沈老師：您就是一盞明亮的路燈，引導您的徒兒們走向光明的前程！
老師！我永遠感恩您！
此致
敬禮
您的學生：高澤慧
20xx年9月6日
一封信作文600字 篇4
孟媽媽：
元旦幸福！
玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。
我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的，如今的`我已離開了您，升至了一個更甚廣、更大的平臺，正如您所說，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強。疲憊時，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的溫馨，在多少個日夜給我信心；自豪時，看著您的信，牢記著諄諄教誨。
盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當您正說出的時候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時我在想要，您否不會在課堂上還習慣地點起我的名字？否還不會和其他老師聊天時，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個學生已經(jīng)離開了您的臂膀？
孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會盡力的。另外，我們班今天下午要開會元旦聯(lián)歡會了，班里的同學胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個主持人呢！我還和幾個同學一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！
孟媽媽。天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！
孟媽媽，我愛你�。�
孟媽媽，我一直很想要您啊！
孟媽媽，我一直很好，您不要擔憂�。�
孟媽媽，當您看到弟弟妹妹時，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！
孟媽媽，要堅決鍛煉身體，按時睡覺��！
孟媽媽，要放開自己，減低壓力��！
孟媽媽，節(jié)日快樂�。�
永遠愛人您的孩子：司好平
20xx年12月31日
一封信作文600字 篇5
親愛的媽媽：
媽媽，我真得感謝您，感謝您對我的愛讓我成為了最快樂幸福的孩子。您總是尊重我的意見，發(fā)現(xiàn)我的錯誤也是用和我談論的方式來解決，而從不強迫我；看我的日記和書信，相信我自己能處理好青春期的.困惑；您總是在我最需要的時候給我意見，但卻要我自己去想辦法解決，您知道嗎？同學們都羨慕我有一位您這樣的媽媽。
現(xiàn)在給您講一個故事。某個旅館早晨里面坐著三個黑人，正在寫感恩信。旅館的經(jīng)理看了看，疑惑了。老大寫了八九行字，老二寫了五六行字，最小的那個也只寫了兩三行，信中寫的都是他們的母親為他們做的那瑣碎的事。雖然如此，卻能充分表達出自己對母親的愛。我想，我應該是其中的某一個，不求作文有無文采，只求您的快樂。
今晚真讓我感動！您發(fā)現(xiàn)我喉嚨痛，快要失聲似的關心地問了句：你怎么啦？喉嚨痛嗎？我呆了。這么細微的事您都發(fā)現(xiàn)了，雖然是個很普通的問候，卻在我心中留下深深的痕跡。您不顧一切沖出門外，給我買來了些藥。我感動了，但不能哭，因為我答應過您要做一個勇敢的女孩，我一定做到的。只好把淚都埋藏愛心窩里，在您看不見的深處，默默地流著、流著
慈母手中線，游子身上衣。孟郊的這首《慈母吟》千百年來打動了多少人的心。媽，您知道嗎？您的愛是人世間最無私的一種感情，它不求回報；您的愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。
滴水之恩，當涌泉相報。您大概不懂它的意思吧！但我可以簡單地告訴您：媽媽，您給我的恩情太多了，我永遠忘不了，我要以優(yōu)異的成績報答您。在這里，我要深情地說一聲：媽媽，謝謝您！
祝
生日快樂
身體健康
永遠幸福最愛您的人：xx
20xx年9月21日
一封信作文600字 篇6
敬愛的李老師：
您好！好長時間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當我和同學吵架時，您苦口婆心開導我，使我懂得了為人處世的.道理，學會了寬容待人；當我苦思冥想想不出難題的答案時，您總是耐心地引導我，使我豁然開朗；當我取得成績時，您會激勵我下次繼續(xù)努力；當我成績不好時，您又會細心地鼓勵我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。
李老師，我向您匯報一下我這一學期的情況：新的學期剛剛開始，我還算適應，但精力老是不集中，數(shù)學考試總是考九十多分。但慢慢地習慣了，我的成績也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎，為學校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎和書簽制作一等獎。另外，課外我還堅持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學習，取得了不小的進步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學上課總愛說話，勞動紀律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上�，F(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來給同學們做做工作，使課堂紀律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時每個家長都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學老師，從一年級就教我們數(shù)學，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）
敬祝您：身體健康，新年快樂！
珍妮
二Oxx年十二月二十五日
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