老師的一封信作文5篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的老師的一封信作文5篇，希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的老師：

　　您在那邊還好嗎？想起在過去的一年我們建立起來的師生情誼，想起您對我的諄諄教誨，我總是潸然淚下。雖然現(xiàn)在您去了另一個世界，但是請接受您的學生這份遲來的問候“張老師，您好”！

　　記得那還是您剛來的時候，那時的我還只是一只頑皮的“猩猩”，要不是您對我至深的教誨，我可能永遠都不會變成那顆閃閃發(fā)光的星星。雖然現(xiàn)在我依然貪玩，但每次在我想放縱自己的時候總是會想到您曾經(jīng)對我說過的話，想到您十分信任的目光，我就會馬上去做我還沒有完成的事。

　　每當想起貝多芬、愛迪生還有愛因斯坦的故事的時候，我總是情不自禁的'想起您。四年級的時候，由于我的貪玩，導致我的成績一團糟。面對這樣的我，您并沒有對我失望，相反是您鼓勵的話語和細心的照顧讓我有了進步的信心，也讓我逐漸從一個差生變成了我以前做夢都不敢想的優(yōu)生。當我第一次得高分的時候，也是您讓我懂得并記住了“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句至理名言。從此，每當遇到困難，我總是會想起這些偉人的故事，這時我總會對自己說：“我也有一個艱難的開始，既然‘他們’都可以沖破艱難，創(chuàng)造奇跡，那我也一定可以”。所以我學會了：越是困難我就越要努力，只有堅持不懈，迎難而上才能獲得勝利，創(chuàng)造奇跡。而這一切都要感謝您，雖然只有短短的一年時間，但如果不是您對我的諄諄教誨，如果不是您的循循善誘，此時的我恐怕還是那個只知道貪玩，不求上進的小毛孩.

　　在您的教導下我變得優(yōu)秀了，可是您卻永遠地離開了我們。在聽到您病逝的時候，我始終不愿意相信這是真的，但眼淚卻證明了事實。想到您上次回來看望我們，我卻沒能好好看看您，我更是心痛欲裂。想起再也看不見您那慈祥的臉龐和和藹的眼神，我的心碎了。甘老師，就讓我的成績作為給您的最大的報答吧！

　　��！甘老師，我永遠都不會忘記您，您對我說過的話我會銘記在心。謝謝您對我的付出，我尊敬的甘老師。最后請允許您的學生跟您說一聲———— 張老師，您走好！

　　此致

敬禮

　　您的學生：張XX

　　20xx年X月15日

老師的一封信作文 篇2

　　尊敬的吳老師：

　　您好！“有朋自遠方來，不亦樂乎”，我們已經(jīng)相處近一個學期，已經(jīng)成為知心朋友，我很愿意把我童年的難忘記憶與您分享。在小學一年級時，有一件事讓我記憶猶新，事情是這樣的：我和我的`一個同學，帶著滑板車來到廣場玩。不一會兒，一輛自行車朝我沖來，輪子把我的滑板車撞倒，我從自行車頂上飛了過去，然后重重的摔在地上，四腳朝天。還好沒有受傷，剛才的那一幕真是“喉嚨里放魚鉤——提心吊膽”。當時我很盲目，并沒有感覺到自己飛過去，我只看見在自己在自行車的后面。后來我聽同學說：“你剛才從那輛自行車頭頂飛了過去，可嚇人了�！�

　　還有一件事，讓我一想起來就不由的哈哈大笑，可我又感到有些后悔。記得那次是在幼兒園，“六一”兒童節(jié)快到了，所有大班的小朋友都得練習跳“健美操”，“六一”那天要參加表演。可平時我不認真練習，老師就很生氣，把我關進了衛(wèi)生間，我急得像“熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)”。

　　這時我就覺得很后悔，早知當日，何必當初呢？當我們上臺表演時，我因為沒認真練習，沒學到真本領，只能濫竽充數(shù)。我的童年故事已經(jīng)與您分享，您能不能把您的童年故事也與我們分享呢？

　　此致

　　敬禮！

　　學生：吳楚

老師的一封信作文 篇3

溫柔的老師：

　　你好!

　　自從那天接到你要來家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個表格，對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。

　　他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣才是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的`看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關注著你的到來。

　　多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

　　多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數(shù)字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞匯量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當然，故事里會有很多的車呢。

　　每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂成長。

　　期待著那個步入第一個社交圈的曹文杰。

　　多多媽媽

老師的一封信作文 篇4

敬愛的老師：

　　時間過的真快，眨眼間已到九月六日了，再過四天就是您的節(jié)日—教師節(jié)了。為了教育下一代，為國家培養(yǎng)人才，您和更多的老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，無私傳授知識，讓孩子們增長才干，默默無聞地在平凡的崗位上奉獻著，沒有您的付出，就不會有我們的進步。在您的`節(jié)日到來之際，我深深的向您道一聲：老師，您辛苦了。同時作為你的學生，應該給老師送什么節(jié)日禮物呢?我想來想去買的禮物老師肯定不要，還是我給老師說句心里話吧！我想您收到一定會高興。

　　開學一段時間來，我還是跟上學期一樣，有著上課愛做小動作和上課說話的壞毛病，我作為班干部，沒有用實際行動鼓舞大家，沒有時時刻刻做好班干部，老師我知道您對我失望了，請您再給我一次機會，我一定會做一個稱職的班干部，做一個優(yōu)秀的學生，嚴格要求自己，認認真真學習，永遠走在大家前面，時時刻刻做大家的榜樣。

　　祝老師節(jié)日愉快！

　　您的學生：辛釗

　　20xx年9月

老師的一封信作文 篇5

親愛的吳老師：

　　你好！

　　在我的心中，老師是我們這個世界上的第二個父母，老師如父母一樣，待我們恩重如山。雖然您沒有賜予我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的吳老師。

　　您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡，這全是因為我們，而您卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，吳老師，您就像燃燒的蠟燭，吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻，卻不求回報！

　　吳老師，或許，在班級五十個同學中，我僅僅是一顆小的`塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田。老師謝謝您，您辛苦了。

　　祝 ：

　　身體健康！

　　合家歡樂！

　　您的學生：余麗萍

　　20xx.01.15

【老師的一封信作文】相關文章：

給老師一封信作文10-08

老師的一封信作文09-19

【經(jīng)典】給老師一封信作文12-04

給老師一封信作文(精選)11-03

給老師一封信作文09-07

老師的一封信作文09-07

[經(jīng)典]給老師一封信作文09-23

給老師的一封信作文07-20

（經(jīng)典）老師的一封信作文11-08

老師的一封信作文[經(jīng)典]11-22