[必備]一封信作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一封信作文 篇1

　　寄一封信，如同寄去一個(gè)天氣，是南方的暖融化朔北冷杉上的雪，熱烈且勢(shì)不可擋。

　　我寄去畢生所有的暖，伴你在華燈初上人山人海的夜里忘掉寂寞，心情舒暢地拐進(jìn)街角火鍋店。熱辣的水霧撲在窗上，水滴靜默地滴落，卻仍使你想起盛夏的雨。

　　那時(shí)夏雨來(lái)時(shí)洗刷掉悶熱，終于可以舉著勺子安心吃一碗西瓜刨冰。吃完后的意猶未盡令你忍不住期待新一輪的雨前悶熱早早到來(lái)。但那時(shí)雨一直在下，唰唰唰重重地下到每一個(gè)夢(mèng)里。

　　寄一封信，春喜秋悲的情緒翩然躍于紙上，是一份用心穿越山長(zhǎng)水闊穿越風(fēng)雨馬不停蹄趕到你所在小區(qū)的郵筒，待你輕撫待你放于心上寵愛(ài)。你打開(kāi)我的四季，行行小楷鋪成小路，你流連也彳亍，最終走過(guò)我如畫(huà)的年華。

　　我曾在公園拾起一片楓葉送給正在沙里堆城堡的三歲小孩，但好像楓葉是你遞出去那般，你心滿(mǎn)意足地笑了。小孩把楓葉鋪成廣場(chǎng)，你模仿著我的口氣對(duì)他說(shuō)：“讓我們?nèi)�撿幾顆小石子當(dāng)小人吧�！蹦闶悄敲簇澙酚中⌒囊硪恚�史無(wú)前例地揣摩每一個(gè)字，只因那是我寫(xiě)的字，我說(shuō)的話，我用的心。

　　寄一封信，青空隱去了烏云只有日復(fù)一日的風(fēng)和日麗躺在燈下一角，平淡生動(dòng)的日子在燈光熄滅一瞬沉沉睡去。安穩(wěn)又溫馨。陽(yáng)光刺破云層，撒下滿(mǎn)世界的新鮮氣息，桌上的信在你有條不紊疊好被子后醒過(guò)來(lái)，恰好看到窗外巷子里最后一抹歸隱的霧氣。你若安好，它便寧愿無(wú)語(yǔ)地接受覆上來(lái)的塵，日益暗黃的.外衣。

　　寄一封信，你沐浴在南方柔軟的暖里，而我的世界時(shí)不時(shí)飄著幾片灰云，有落雪的征兆。那火爐上喧囂的茶壺是我無(wú)處安放的焦慮。焦慮著信送達(dá)的日期能否準(zhǔn)確，焦慮著顛簸不止的信能否安然無(wú)恙。南方的城頓時(shí)萬(wàn)紫千紅全開(kāi)遍，提前進(jìn)入荒涼涼的詩(shī)般頹廢景象，焦急地期盼一場(chǎng)雨來(lái)澆，一場(chǎng)雪來(lái)壓。這些全部等待著你，悉心寄來(lái)。

　　我寄去信，慌了歲月只顧等待；你寄回信，染了我的疾病也日日在郵筒邊徘徊。天氣，陰晴不定，南方北方來(lái)回穿梭，我們就在一封信里相互思念，相互等待。

一封信作文 篇2

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　我是本專(zhuān)輯里面的一名普通成員，能夠加入到這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛如此濃厚的專(zhuān)輯，我感到無(wú)比的'榮幸。

　　記得在沒(méi)有加入這個(gè)專(zhuān)輯前，看見(jiàn)怡冰妹妹的作文總是有老師點(diǎn)評(píng)，心中就會(huì)有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——為什么有老師修改她的作文而沒(méi)有老師修改我的作文呢？后來(lái)才知道，原來(lái)是她加入了閩南·同學(xué)少年！我也迫不及待的加入此專(zhuān)輯，體會(huì)到了老師們的精講細(xì)評(píng)。每一次老師給我修改完了作文我都會(huì)發(fā)到QQ上面，向好友們炫耀一番，讓他們見(jiàn)證我在進(jìn)步。

　　古語(yǔ)云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！闭�(qǐng)?jiān)试S我在這里提出一個(gè)我的個(gè)人想法：

　　前幾天，我來(lái)專(zhuān)輯，意外的發(fā)現(xiàn)右側(cè)公告欄上面寫(xiě)有本專(zhuān)輯有一些荷友抄作文發(fā)表被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了，并赫然寫(xiě)著會(huì)員ID及作文題目。我感覺(jué)這樣做有一點(diǎn)不妥。雖然他們抄寫(xiě)了別人的作文是一件錯(cuò)事，但公布于眾還是會(huì)傷及到他們的自尊心的。您想，有誰(shuí)愿意被別人恥笑呢？當(dāng)別人知道了他們抄別人作文又會(huì)怎樣看待他們呢？

　　我感覺(jué)，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)有荷友抄寫(xiě)抄襲作文的時(shí)候，可以先不點(diǎn)評(píng)這篇作文，給作者發(fā)一個(gè)小紙條，告訴他們抄襲別人作文是不對(duì)的。如果他們執(zhí)意不聽(tīng)勸，再登入公告欄也不遲呀！您說(shuō)對(duì)嗎？

　　我是一個(gè)性格魯莽的女孩兒，總是愿意自以為是。往往還沒(méi)有把事情弄明白就妄下結(jié)論。如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，還望老師們多多包涵。

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：xx

　　20xx.02

一封信作文 篇3

　　親愛(ài)的哥哥：

　　你現(xiàn)在還好嗎？這么多天來(lái)，我真的真的好想你。哥，你知道嗎，我們這兒天天都是炎炎烈日，可它卻驅(qū)散不了那一片罩在我頭頂上的烏云，這片烏云不停地掉著雨滴，雨滴不停地?fù)舸蛑�我，好疼，好冷�?/p>

　　今天下午我回到帳篷，碰巧黃老師給我們拿了幾本書(shū)來(lái)，這本書(shū)讓我不禁潸然淚下。畫(huà)面上是昔日的北川，是那么的.安謐靜美；畫(huà)面上還有5.12大地震后的北川，殘?jiān)珨啾�，是那么的讓人痛心。上面一篇篇文章是同學(xué)們含淚寫(xiě)下的，上面一件件事故是同學(xué)們的親身經(jīng)歷、真實(shí)寫(xiě)照。

　　當(dāng)我翻到高一年級(jí)組的情況后，那三個(gè)字映入眼簾，哥哥，那是你的名字，你怎么會(huì)被列入失蹤和遭遇不幸的名單中呢？為什么，哥哥你那么優(yōu)秀，為什么上天要那么對(duì)你。哥，你知道嗎，昨晚你初中的好朋友給了我一張照片，那是你，是你高興地站在一棵大樹(shù)下，是那么的陽(yáng)光，我心里難受極了，我不要在照片里看到你。我一味地想，這個(gè)名單也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，肯定是他們搞錯(cuò)了，你一定還在某個(gè)醫(yī)院，只是還沒(méi)聯(lián)系到而已。

　　哥，你知道嗎，心理醫(yī)生找我們做了三次活動(dòng)，讓我畫(huà)了三幅畫(huà)，讓我驚奇的是，在胡亂畫(huà)的三幅畫(huà)中，居然都有你的身影。哥，你說(shuō)我是不是著魔了呀！快快來(lái)解救我吧！哥，還記得那一次嗎？媽媽讓我買(mǎi)東西，我硬把你拉出去了，到街上你說(shuō)讓我們?nèi)ベI(mǎi)糖吃，媽媽不會(huì)罵我們的，我禁不住誘惑，聽(tīng)了你的話，把錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)糖吃，一路上我們有說(shuō)有笑，嘴里吃著糖，心里樂(lè)滋滋的�；丶液螅瑡寢尀榇舜蛄宋乙活D，我好冤。哥，你惹的禍我全坦白了，我全擔(dān)下了，你是不是該補(bǔ)償我呢？

　　哥，你以后就叫我“老彩”吧，我不會(huì)生氣了，你以后要聽(tīng)那些老歌，你就盡情聽(tīng)吧，你要看戰(zhàn)爭(zhēng)片，你就盡管看吧，我再也不會(huì)說(shuō)你，再也不會(huì)干擾你了。今后你讓我?guī)湍阕鍪裁次揖蛶湍阕霭�。哥，我做這么多讓步，你再不來(lái)可不要后悔喔。如果你超過(guò)了我給你的期限，就不會(huì)有這么便宜的事了。哥，我開(kāi)始倒數(shù)了。

　　你的妹妹

　　20xx年xx月xx日

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