一封信作文錦集（5篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一封信作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
小明：
昨天下午忙著其它的事，所以沒(méi)有及時(shí)回復(fù)，當(dāng)然更主要的原因是不知道該如何妥善的回復(fù)你。你的短信只有寥寥數(shù)語(yǔ)但潛臺(tái)詞豐富，情緒變化復(fù)雜，我看完以后久久不能釋懷，思索良久還是做不到不管不顧。
我所說(shuō)的“你有問(wèn)題”并不是說(shuō)你行事卑劣（我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)），而是我時(shí)常感到在你身上仿佛籠罩著一團(tuán)迷霧，讓我無(wú)法看清你。從根本上說(shuō)，一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法完全了解另一個(gè)人，但我一直試圖走近你，嘗試了解你，這一點(diǎn)到現(xiàn)在我也沒(méi)有放棄，即使你語(yǔ)氣生硬地讓我不要管你。
昨天你在校門口焦灼的走來(lái)走去，過(guò)了11點(diǎn)半才離開，我都看在眼里。我發(fā)短信語(yǔ)氣嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)你，你也沒(méi)有將與我溝通的大門關(guān)閉，我也感念在心。世上有兩種壞人，可以壞事做盡，還能活得快樂(lè)。一種是完全沒(méi)有是非之辨，他能夠活得無(wú)知無(wú)恥；另一種是完全沒(méi)有善惡之念，他能夠活得沒(méi)心沒(méi)肺。雖然你在短信中一再?zèng)Q絕的與我劃清界限拉遠(yuǎn)距離，但我知道你不是也做不了上面我所說(shuō)的那兩種人，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)我是肯定的，你--小明，聰明，冷靜，且不是一個(gè)無(wú)情無(wú)義不知好歹的人。
經(jīng)常有十幾歲的學(xué)生說(shuō)我這個(gè)奔三十的老師很傻很天真，也許在他是取笑，但在我卻一廂情愿的把這話當(dāng)作對(duì)我的褒獎(jiǎng)，所以我現(xiàn)在再天真一回傻一回，對(duì)你妄自做以下揣測(cè)。下面我所說(shuō)的如果和真實(shí)的情況相去甚遠(yuǎn)的話，你大可以將它當(dāng)作小說(shuō)或是笑話來(lái)讀。
我認(rèn)為你的短信包含了以下潛臺(tái)詞：
1.你對(duì)我的評(píng)價(jià)我不接受，但因?yàn)槟闶抢蠋�，所以我不想和你�?zhēng)。
2.我的所作所為有我的原因，但我沒(méi)必要也不想向你解釋。
3.我已經(jīng)很給你面子了，我本來(lái)可以更惡劣的對(duì)待你的。
4.我承認(rèn)你是一個(gè)好人，但現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，好人和傻子是同義詞。
說(shuō)實(shí)話我剛看到這條短信時(shí)感覺(jué)很受傷，因?yàn)樯厦嫠木錆撆_(tái)詞昭示了我在教育工作上的四處失敗。第一，評(píng)價(jià)的'失�。簺](méi)有令被評(píng)價(jià)者心悅誠(chéng)服。第二,溝通的失敗：沒(méi)有令溝通對(duì)象敞開心扉。第三，沒(méi)有教會(huì)學(xué)生正確的是非邏輯——一件事該不該做，唯一取決于它的正確與否，情節(jié)嚴(yán)重的惡劣行為不能使情節(jié)較輕的惡劣行為合理化。第四，沒(méi)有使學(xué)生相信善良與正義的力量，沒(méi)有點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生活的信心與希望。我將你的短信反復(fù)看了好幾遍，默默自我檢討，不得不承認(rèn)我對(duì)學(xué)生的教育很多時(shí)候還浮于表面，流于形式。我深深地感到我對(duì)你的理解也許并沒(méi)有我自以為的那么到位，也許我和你的關(guān)系并沒(méi)有我原以為的那么親近，也許我對(duì)你的影響并沒(méi)有我所估計(jì)的那么奏效。
細(xì)細(xì)體會(huì)字里行間你的心情與情感變化，我似乎有些微能夠理解你的行為表現(xiàn)了。拋開字面意思，你的短信反映出四種情感變化：委屈，憤怒，拒絕，歉疚。你的委屈說(shuō)明你潛意識(shí)里渴望我的理解；你的憤怒反映出你很在乎別人特別是我對(duì)你的評(píng)價(jià)；你的拒絕不過(guò)是一種自我保護(hù)機(jī)制；你的歉疚表明你已經(jīng)意識(shí)到自己的行為有不妥當(dāng)之處。不知道張老師對(duì)你當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)的解讀有沒(méi)有偏差？估計(jì)不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧！但這些都證明雖然你此次反應(yīng)異常，但我之前對(duì)你的判斷并沒(méi)有錯(cuò)，你的身上雖然還有一些不好的習(xí)慣，但卻并非不可教的孺子。
也許在你看來(lái)，你離開學(xué)校之后就和學(xué)校與老師沒(méi)有任何的瓜葛了，但在我卻是一日為師，終身為師，即使你將來(lái)成家立業(yè)為人夫?yàn)槿烁噶�，但你在我張明的面前依然是一介學(xué)生，你只要做錯(cuò)事，我依然會(huì)批評(píng)指正。當(dāng)然，人各盡其責(zé)，作為老師，我恪盡師道，做到無(wú)愧我心，至于你是否能盡到學(xué)生的義務(wù)虛心受教，就不是我所能強(qiáng)求的了。但團(tuán)委老師那兒，你是必須要道歉的，自己該做的事，即使無(wú)人提醒也必須要做。（此處涉及到，出于對(duì)學(xué)生的保護(hù)，略去50字）我真心希望此事盡快了結(jié)煙消云散，而不是再次走到無(wú)法挽回的地步。從你的角度來(lái)說(shuō)，此事不做個(gè)了結(jié)，它在你的心里也一直是個(gè)無(wú)法抹去的陰影，你恐怕在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里也無(wú)法做到心安理得吧！另外，你借我的錢，雖然數(shù)額不大但也必須及時(shí)歸還，你借其他老師和同學(xué)的錢和物（如果有這種情況的話）也一樣，不好的習(xí)慣我不能也不會(huì)縱容你的。
最后幾句話，算是臨別贈(zèng)言，希望你步入社會(huì)后，做正事，走正道，有正氣！愿你一生平安無(wú)波劫，一路坦途少荊棘！
你永遠(yuǎn)的老班：
二零xx年元月十日夜
一封信作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)李軒：
你好！
本學(xué)期，我們的學(xué)校開始了大裝修。學(xué)校大廳裝扮得很精致，美術(shù)教室的桌椅擺放得很整齊，走廊的柱子刷得雪白雪白，比以前好看多了。
每天我們上學(xué)或放學(xué)都要經(jīng)過(guò)大廳。只要你一抬頭，就能看見(jiàn)頭頂上飄著一朵朵對(duì)著我們露出笑臉的白云。讓我們開開心心背著書包走進(jìn)教室。走過(guò)大廳，就來(lái)到走廊。走廊雖然亂糟糟的，但是走廊旁的柱子比以前白多了。以前的柱子有些舊得發(fā)黃，有些柱子上還露出幾個(gè)小腳印來(lái)，不知是被誰(shuí)踩的'�，F(xiàn)在的柱子被粉刷匠刷得像天空中的白云一樣白。美術(shù)教室就更整潔了。只要一跨進(jìn)美術(shù)教室的門，映入眼簾的就是一張張擺放整齊的桌椅和柜子。桌椅是天藍(lán)色的，半圓形的。一人一張，讓人在平靜的美術(shù)教室里畫畫，那種感覺(jué)肯定很舒服。用木頭做成的柜子里可以珍藏許多好畫。
雖然我們校園裝得很美觀，但是我們的校園就像被灰塵罩住了一樣。我也希望空中的灰塵能夠少一點(diǎn)。
祝李軒好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一封信作文 篇3
親愛(ài)的朋友，
你們好：
雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我們一起生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭中，一起感受著祖國(guó)媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
遠(yuǎn)方的朋友，你知道嗎？我的家鄉(xiāng)也變得更加美麗富饒啦！高樓大廈，層層疊疊，直插云霄，水泥路，縱橫交錯(cuò)，四通八達(dá)，處處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。有機(jī)會(huì)，你來(lái)我家鄉(xiāng)怎么樣？
還有我的學(xué)校，美麗極了！那一棵棵高大的`樹就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)生一樣守護(hù)著我們的校園。校園還種了許多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰把我們的校園裝飾的美輪美奐，我們好像生活在花園里。如果你來(lái)我的學(xué)校，我給你當(dāng)導(dǎo)游怎么樣？
最近你的學(xué)校成績(jī)?cè)鯓樱磕愫屯瑢W(xué)經(jīng)常玩什么游戲呢？能告訴我嗎？我也非常希望我們雙方經(jīng)常寫信，不僅可以增進(jìn)雙方的友誼，還能提高寫作水平呢！愿能通過(guò)這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康祝你
萬(wàn)事如意
你的朋友潘蓉溆
20xx年3月8日
一封信作文 篇4
徐蒙蒙同學(xué)：你好！在上個(gè)星期，當(dāng)曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時(shí)，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見(jiàn)到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時(shí)，我們都迫不及待地等著你們的來(lái)信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個(gè)星期啊！現(xiàn)在你就看看我的家鄉(xiāng)吧！我的家鄉(xiāng)坐落在太湖之濱——雪堰，我們這里盛產(chǎn)水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時(shí)散發(fā)出一陣陣的花香，桃花長(zhǎng)得美極了，有五六個(gè)小花瓣，中間長(zhǎng)著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護(hù)花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一只只飽滿而紅潤(rùn)的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因?yàn)槲覀冞@里盛產(chǎn)水蜜桃，所以我們的家鄉(xiāng)也叫"水蜜桃之鄉(xiāng)"。我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當(dāng)?shù)搅巳氯�，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來(lái)到這里，想過(guò)一個(gè)開開心心的日子。在三月三，幾乎沒(méi)有買不到的.商品，整個(gè)大街上到處是人，簡(jiǎn)直是人山人海。套泥人是三月三最常見(jiàn)的游戲之一，玩的人必須站在線外，拿著圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬(wàn)分，套不中也是樂(lè)趣無(wú)窮。三月三除了套泥人之外，還有更多更好玩的游戲，我就不一一講了，希望到那一天你來(lái)我家鄉(xiāng)做客，我一定帶你好好開心一天！聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì)心動(dòng)的，那就趕快行動(dòng)吧，請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩！祝你學(xué)習(xí)天天向上！
一封信作文 篇5
親愛(ài)的楊紅櫻阿姨：
您好！
記得那時(shí)在三年級(jí)的時(shí)候，我們班掀起了一陣“櫻桃風(fēng)暴”，大家都爭(zhēng)先恐后地去班級(jí)圖書館借閱你的作品。有的借《淘氣包馬小跳》，有的借《笑貓日記》，有的借您寫的校園小說(shuō)。最后，您寫的書被大家一搶而光。我幸運(yùn)的搶到了一本《女生日記》。中午休息時(shí)，大伙都拿著你的書津津有味的讀著，還不時(shí)地交流一下書里精彩的情節(jié)，好詞佳句。
我喜歡笑貓，他精通動(dòng)物的語(yǔ)言，聽(tīng)得懂人的話，喜歡他酷酷的皮笑肉不笑。我還喜歡雖然調(diào)皮搗蛋，但是有一顆善良童心的馬小跳和多才多藝，聰明美麗的'女孩夏林果。在《男生日記》中，我喜歡吳緬，他獨(dú)立有個(gè)性，正直勇敢。在《女生日記》中，我喜歡夏雪兒，她善良有愛(ài)心，很會(huì)講故事，是個(gè)幽默的女孩。我喜歡這些栩栩如生的人物，也深深地愛(ài)上了您。謝謝您塑造了他們，他們豐富了我的生活，也教會(huì)了我許多做人的道理，期待您更多的作品！
祝工作順利，永遠(yuǎn)開心！
寶山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生向x
二O一七年十二月十二日
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