給老師的一封信15篇【精華】
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
親愛的凌老師：
您好！
在這金風送爽的季節(jié)，我們迎來了美好的節(jié)日——教師節(jié)。
有人說老師像蠟燭；有人說老師像工程師；有人說老師像春蠶；有人說......而我卻覺得老師您更像一位辛勤的園丁，時刻都在無微不至地關(guān)心著我們這些幼小的樹苗。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得二年級時，爸爸牽著我的手把我送進了這個新的而又美麗的母校。第一個迎接我的是您——凌老師。您是那么的`和藹可親，使我漸漸地喜歡上了您，喜歡上了這個新的母校。當您把我領(lǐng)進教室，領(lǐng)進知識的大門。讓我們在知識的海洋中遨游時，我是那么的膽小。而您總是用親切的神態(tài)和信任的目光看著我，使我找到了自信。從此變得積極主動，熱愛學習。
還有一件事情讓我覺得凌老師您更像一位偉大的母親。
那是一個寒冷的冬天，我突然發(fā)高燒了，您見了可急壞了，連忙打電話給我的爸爸媽媽。當晚上我覺得好些時給您打電話問作業(yè)，您不但不叫我做，還一個勁地問我好些沒？要多多休息等一些關(guān)心的話語。您知道嗎？當時當我聽到后，頓時熱淚盈眶，心里暖暖的.....
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做的太多太多，而我卻永遠忘不了。在幾年漫長的歲月里，誰也說不清您為學生付出了多少心思和精力，誰也數(shù)不清您為了我們白了多少根頭發(fā)，多了多少絲皺紋。此時，我仿佛看見其中一跟頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步和工作上的成績向您表示祝賀吧！祝您：
青春常在，工作順利！
您的學生：小唐
9月4日
給老師的一封信2
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的`努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達�！彼惺虑槎际沁@樣。對于現(xiàn)在的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是我們經(jīng)常聽到的話�？墒谴蟛糠秩硕际亲蠖溥M，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字�！皠e人練半小時，我練兩小時�！庇羞@個勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學不好語文。聽了這句話，很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的張老師：
您好！
您是一位真正的好老師。您的嚴厲推動了79班的進步，您的關(guān)心溫暖了每個學生的心靈，您的耐心促進了每個人的進步，您的精神凝聚起了這個集體的團結(jié)力和向心力�？偠灾�，您在我心目中的形象是高大的，是嚴厲而又充滿慈愛的。
自從8月份新的高79班成立以來已經(jīng)有快半年的時間了，您給79注入了新的靈魂和新的生機，在您的引領(lǐng)下使我們從新?lián)P起了自信的風帆，使我們在迷茫中看到了前方的路途，使我們學會了感恩父母，感恩老師，感恩同學。您的辛勞付出讓79班以全新的面貌展現(xiàn)在了全校師生面前，您真的太偉大了！
您的教學方法是獨特的。在剛開始您帶上我們的時候，我就明顯的感覺到你的教學方法與其他老師的不太一樣以至于我還有些不太適應(yīng)，但是漸漸地我體會到了這種方法對政治學習十分有效。貫穿知識點的板書讓我們一目了然，隨學隨記的方法不僅在課堂上就能掌握知識而且節(jié)省了課余時間，在自習課上領(lǐng)著我們記知識提高了學習效率，真正的做到了“實”。
在每一節(jié)周會課上我都受益匪淺。您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，時時刻刻在影響著我。我們總在是抱怨高中的生活又累又苦但是當我看到那些窮的連飯都吃不上的孩子時心靈倍受震撼，當我看到天下的父母起早貪黑的`工作時心中有種莫名的觸動，當我看到“父母最愛什么”卻不知道時心中無比的愧疚。每次想到這些我便會有一種學習的動力，不會再去叫苦喊累。張老師感謝你讓我懂得了許多。
雖然您有時對我們很嚴歷，經(jīng)常嚴格要求我們，也偶爾訓斥我們，但是我知道這是您對我們認真負責的表現(xiàn)，您所做的一切是為了我們能夠更好更深入的學習，讓我們在將來能有出息。正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。
張老師我想對您說：“謝謝您，您辛苦了！”
張老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。
最后祝張老師
在新的一年里，身體健康，幸福快樂，工作順利！
您的學生：xxx
給老師的一封信4
敬愛的老師：
您好！
時間過得可真快，一晃四年過去了。在您的教導下，我由一個不懂事的小孩子變成了一位活潑開朗、堅強自信的女孩。和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在耳畔，您的身影常在我眼前浮想，您的教誨常駐在我的心田。您的每一個關(guān)切的`眼神都成了鼓勵我前進的動力。四年來，我在不斷的進步，始終沒有放棄努力。在我心中，您是一只不滅的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，您更像一座高高的大山，用那堅實的臂膀，托起祖國的希望……
是您，給了我去競選班隊委員的勇氣。輪到我上臺演說了，我心中的小鼓又在咚咚作響了。您在臺下對我做了個微笑的眼神。那一刻，我覺得一股暖流涌上了心頭，生命中一種含苞的力量綻放了。在這里，我真想由衷地對您說一聲：謝謝您，老師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛的謝老師
您好！
前天發(fā)生了一件十分不愉快的事情，讓我很自責，雖然已經(jīng)放暑假了，還是忍不住提筆，給您寫下這封書信。
那是一節(jié)安靜的自習課，卻因為我的放縱引起了混亂。自習課剛開始的十幾分鐘，我便坐不住了。搬著椅子，一點一點的移到好朋友身邊，開始討論起數(shù)學題來。我們就一個問題發(fā)生了爭執(zhí)，越爭越激動，把周圍的同學也吸引過來討論。其他同學也開始紛紛討論，班里亂成了一鍋粥，我卻渾然不覺。這時，德育主任過來了，把我們通通批評了一遍。
您聽說此事后，將我叫到了走廊上。您教育我，我卻不以為然。我認為討論問題是合理的行為，況且我并沒有說閑話，不應(yīng)該受到“上課吵鬧”的懲罰。面對我的強詞奪理，您不但沒有生氣，反而更加耐心的糾正我的想法，指出我的錯誤�？墒乔啻浩诘奈覅s不肯低下驕傲的頭顱。
回到家中，心態(tài)慢慢平靜下來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。討論問題本身是沒有錯，但是，在自習課上討論就不對了。我的行為，破壞了一節(jié)安靜的自習課，影響了許多同學的學習，可我卻還在您面前強詞奪理，想到這里，我不禁充滿了自責與后悔。
窗外已是傍晚，夕陽染紅了整片天空，鳥兒在天邊飛著，花草在余暉的映照下都羞紅了臉頰。長得過長的枝條，總是要被修剪掉�；ɑú莶莸纳L是沒錯的，但是只有自我約束，才能裝點環(huán)境，不然是雜草一片。好比我，討論本事沒有錯，但應(yīng)該自我約束，不能影響上課，才能享受討論的樂趣。自律的人才是真正自由的人，自律的樂趣才是真正的樂趣！
回想我的成長路上，您幫助了我許多，在那個充滿生機的春天，您帶著我融入了這一個班級。在那充滿活力的夏天，您讓我成為了班級管理的一員。在我犯下錯誤時，您總會耐心地將我糾正。而我無理的.頂撞，讓您在夕陽下的背影，越拉越長。
此后，我會改正我的錯誤，時時刻刻提醒自己，養(yǎng)成自律的好習慣，享受自律的樂趣，銘記老師的教育，不再放縱自己！
此致
敬禮
您的學生：xxx
20xx年7月
給老師的一封信6
親愛的鄒老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我8歲那年，上二年級，鄒老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當我第一次上您的課時，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的字母表背下來，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。
隨著和您3年時間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵。
記得四年級“百日話理想”活動中，我們?nèi)ボ娪�，在最后一個夜晚，4月1日的凌晨1點，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的'小臉。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
您的學生xx
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的劉老師：
自從離開您——親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了。“記憶往往會被時間沖刷”，說得沒錯，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的`日子里，我總是想起您那時給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數(shù)數(shù)，和我們一起做游戲。當我要離開有幼兒園的時候，我難過的要哭了，我是多么不舍得離開您啊!轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個六年級的學生了，再過一個學期，我就要要升入初中了。在小學的這段時間，我遇到了許多像您這樣的老師。如我們六班的班主任陳永琴老師，工作負責，關(guān)心學生。我練舞沒時間復(fù)習，陳老師竟然抽出時間給我開小灶(補習)。我成績進步了，陳老師又是表揚，又是鼓勵。總之，我的每一次進步，都包含著老師的辛勞成果，浸透著老師的心血。
從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻精神，時時在激勵我刻苦學習，奮發(fā)向上。
劉老師，在畢業(yè)班的時候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園丁!
此致
您的學生：季雨婷
給老師的一封信8
親愛的張老師：
您好！
不知道在這次疫情期間，您過得怎么樣？雖然我們快三個月沒見面了，但您一直以來對我的關(guān)注與期待，又讓我感到您一直生活在我身邊。
記得初二第一學期的第一節(jié)英語課，你板著臉進行自我介紹。我有點擔心，怕您是一位嚴格的老師——畢竟，我一向喜歡體貼且幽默的老師。不過，到后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)，您是一位好老師。正是一些瑣事，讓我了解了您。
經(jīng)過上學年的一番折騰——做走讀生，原本自律性不是很好的我成績下滑了很多！第一次月考后，我找您詢問是否還有培優(yōu)的名額。不知是我的真誠打動了您，還是您對我的`照顧，您同意讓我和另一位同學輪流參加，并且在期中考后，您為我爭取了一個名額。張老師，感謝您對我的關(guān)心！感謝您在每一次考試后跟我細心、耐心地講解！感謝您對我那份濃濃的師生情！
后來，您將我安排去做背誦組長，并親自聽我的背誦。剛開始，我一度認為您親自聽只是為了減少科代表的負擔。不過，當我發(fā)現(xiàn)去找你背的人寥寥無幾，當新的組長誕生之后，您依然要求我去找您背誦，我才真正明白您對我的用心！于是我開始珍惜每一次去找您背誦，用心去聽您的教導。有您作為我的英語老師，我感覺自己開始重視并學習英語起來，比以前更有勁兒了。老師，感謝您對我——一個成績并不十分優(yōu)異的學生的關(guān)心與重視！
直到上個星期，在一次偶然的情況下，我媽媽加了您的微信，你們彼此聊了不少。我從你們的談話中，聽出您對我寄予的期望。更讓我吃驚地是，您在很早之前便對我有了較深了解，知道我不是很自覺，才親自聽我背誦；您還叮囑我媽媽一定要檢查我是否認真完成了背誦與默寫。
張老師，感謝您！感謝您一直以來對我的感謝與照顧，對我的學習的重視！感謝您對我寄予的期待！我定不會辜負您對我所做的一切！
祝您
工作順利，健康快樂！
給老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
您8月的來信我早已收到，謝謝，當時我正在歐洲，八月中曾到瑞士，在梅紐因的音樂節(jié)希望見到金力，可惜當時他正在外地演出，我們沒有機會見面。憑一切的報告，他情況很好，請您放心。我知道他一定會勤奮努力，獲得最優(yōu)異的成績。
我十一月底被邀請赴上海音樂學院xx周年校慶和紀念xxx逝世xx周年音樂會，假如星海音樂學院希望我來講學的話，可以直接和上海音樂院聯(lián)絡(luò)，也許貴校屆時也能舉辦一次齊爾品的.作品音樂會。
請代我問李素心老師好，并其他音樂學院老師好。當您去信給金力時請代筆問他好，祝他進步，祝健康如意！
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信10
親愛的張老師：
您好！
看到校園剛開出花苞的花兒，剛抽出嫩芽的小樹，我不禁想起自己剛?cè)雽W的時候。轉(zhuǎn)眼己過去六年，這六年里，與您朝夕相處的點點滴滴慢慢浮現(xiàn)在我的眼前。
開學的那一天，媽媽牽著我的手走進新學校。面對一張張陌生的面孔，我不斷地往媽媽的身后躲藏，還時不時地用手直擰自己的褲腿。我試圖控制自己發(fā)抖的`身體，只因為“初來乍到，渾然不知！”是您，看穿了我的害怕，用溫暖的雙手把我迎進教室；是您，理解了我的擔心，用慈母般的笑容安撫我幼小的心靈；是您，體貼了我的膽小，用甜美的嗓音開導我這個內(nèi)向的學生，陪著我聊天，直到我露出爽朗的笑容；是您，讓我在這個大家庭中漸漸融合，感受愛的溫暖。我想您一定是一位愛的天使，把愛播種在孩子們的心田里，讓愛開出友誼之花！
張老師，您知道嗎？我特別崇拜您！您獨特的教學方式總能讓枯燥的語文課堂變得生動有趣，您讓拼音——一個個陌生的符號，變成了我們求學路上的“小拐杖”，助我們順利走上“識字之路”；您讓標點——一個個調(diào)皮的符號，變成了我們寫作路上的“小路標”，讓我們不斷地探索“習作之路”；您讓方塊字一行行整齊的排列，譜成一曲曲優(yōu)美的樂章，讓我們在“語文路上””領(lǐng)略語言漢字的魅力。在您生動的課堂中，您的一顰一笑都被刻在了我的心中。我想您一定是一位智慧的女神，用知識豐富孩子們的世界，用愛成就智慧之花！
張老師，您還記得那眼神嗎？那天，我上課開小差，壓根兒沒心思聽課。偶爾看看遠處樹枝上的小鳥，再望望天花板上旋轉(zhuǎn)的電風扇，眼神迷離，幾乎要睡下了。您看見了，并沒有直接點我的名字，而是靜靜地走到我的跟前，給了我一個眼神。這眼神里沒有一絲責怪，更沒有一絲批評，有的只是探尋，探尋我是否身體不適，探尋我是否覺得課堂索然無味。我想您的這個眼神，包含對我的關(guān)心和愛護。我即刻明白這眼神傳遞的溫暖和包容。因為您的這個眼神，我深深地明白了：您如溫暖的大白，讓陽光大大的擁抱我，用愛改變著每一個孩子。
張老師，您的笑容，讓我充滿了力量；您的教誨，讓我如沐春風。此時我只想對您說：“謝謝您———張老師！您辛苦了！”
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學生王樂言
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
謝謝您在這兩個學期里對我的教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級了。不知道你還教不教我們？很慶幸您是我們的語文老師，讓我在兩個學期中學到了不少知識及課本之外的東西。
我上課不愛積極發(fā)言，總是等別人說完后我才慢慢的舉起手。其實我很想舉手，可是心里一想：要是說錯了怎么辦？老師會不會說我？同學們會不會笑我？所以舉手的念頭就徹底破滅了，其實我也很想說，可是膽一小，這個念頭就打消了，在新的學期里我一定要養(yǎng)成積極的發(fā)言的好習慣！
還有預(yù)習的'習慣，我會努力越做越好，會根據(jù)課文提出問題，再積極尋找答案，如果實在想不出，就參考輔導書……總之，我一定會把預(yù)習工作做好！
三即是作文，不得不承認，我的作文水平在下降，寫作文越來越吃力，寫這一封信我都冥思苦想了良久，我一定要多讀書，多寫日記或作文，多記好詞好句，把作文水平提高，讓寫作文能行云流水，重振往日雄風，卷土重來！
老師，您為了我們能夠茁壯成長，犧牲了多少業(yè)余的時間備課、查找資料，您將自己的青春化做甘露來培育我們這些經(jīng)不起一點風浪的小苗，老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
尊敬的王老師：
您好！
最近，咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié)合唱比賽”活動，我因為參加學校朗誦隊錄音活動而沒能參加，所以我感到非常的遺憾。
記得星期一的時候，您問同學們：“這幾天有兩個節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦，你們想過哪一個節(jié)日？”我們不約而同的選“圣誕節(jié)”，當然，這也是我最喜歡的節(jié)日，可見，我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然，節(jié)日選了我最喜歡的，可是選組長時，就沒有那么稱心了。您讓同學們推薦，可不知為什么，同學們都沒有選我。我想，如果可以先自薦，再讓同學們投票就好了。因為只讓同學們推薦或投票，被推薦的'同學也可能不想當，而像我這樣相當?shù)耐瑢W，卻有可能就沒有機會了，您覺得我說的有道理嗎？
老師，其實這都是小事，最遺憾的是沒能和班里的同學們一起過圣誕。那天看到卜慶洋如愿以償?shù)貐⒓恿寺?lián)歡會，我是多么羨慕呀！您知道嗎？那天下午，我們幾個在朗誦隊排練時，都心不在焉、垂頭喪氣的，難過極了。
老師，其實，我很理解您的工作，您也都是為了我們好，我只是想和您說說我的心里話。
敬祝
工作順利
宋昱璇
給老師的一封信13
敬愛的張老師：
您好！
您的病好些了嗎？自從那天下午劉老師說，您的`頸椎不舒服，頭暈，要請假三個星期，我們?nèi)喽际謸�。畢竟您上周太累了，馬不停蹄地給我們批改作業(yè)、改作業(yè)，低頭時間太長了，才會生病的。我們都暗下決心，要遵守紀律，聽劉老師的話，不給劉老師惹麻煩，要認真的學習數(shù)學，不讓我們班的數(shù)學成績下滑。
給我們代數(shù)學課的是劉校長。劉校長講課很細，連計算方法都將好幾種。只是速度有些慢，并且有些新知識點講得有些不明白。不過您放心，這些問題我們都會自己解決。劉校長是個好老師，加上我們同學聽課也十分認真，成績只會進不會退。
張老師，您知道嗎？我們班所有人都很關(guān)心您的病情。我們這些班干部發(fā)動同學們?yōu)槟鲑R卡，做禮物，同學們都很想念您！我們還要去看望您呢！
這一周以來，同學們都懂事了，盡管您不在這兒，我們班的紀律、衛(wèi)生、路隊、課間操樣樣都好，您不必擔心我們，我們班依舊會做最優(yōu)秀的班級的。
劉老師說，我們表現(xiàn)好，張老師才會放心，才能安心養(yǎng)病，早日康復(fù)，回來給我們上課。我們所有同學都盼望您早點回來！
祝您早日康復(fù)！
您的學生：陳致遠
給老師的一封信14
吳志蕊老師：
您好！
我是您的學生江曉萌。當我拿起筆準備寫這封信的時候，腦海里浮出您的模樣，一件件往事在腦海里依次出現(xiàn)。我的心中雜亂如麻，就像打翻了五味瓶，很不是滋味。想起您那甜甜的微笑，卻已不是我的老師，我就想哭。
感謝您對我的鼓勵。記得剛上二年級的時候，我被您選上了班長，那份責任壓在我小小的身軀上，使我喘不過氣來。那時我還與其他同學不熟，非常膽小，沒有勇氣向您訴說這份責任給我?guī)淼膲毫�。但您好像看透了我，知道我的不容易，便在我工作時輕聲告訴我，我做得很好，要繼續(xù)加油，成為老師最好的左膀右臂！就因為您那一句小小的話語，我便開始嘗試著接受這塊“石頭”，還學著尋找知心朋友，變著膽大。現(xiàn)在想想，我現(xiàn)在的優(yōu)點，都是給予的��！
感謝對我犯錯時的包容。記得有一次，我踏進教室，看見大家都在交作業(yè)。我就翻開我的書包，找來找去。我一想，呀！我忘了帶作業(yè)。我對您說著，心想：遭了，要挨打了。老師的'手一伸， 我以為要打我，我立馬把眼睛閉上。誰知，老師并沒有打我，而是輕輕撫摸著我的頭說：“沒關(guān)系，老師知道你肯定會寫的，下午帶來就行了。”我當時聽了這句話，哭出了聲。您對我的鼓勵包容，我歷歷在目，做夢都忘不了。
雄鷹感謝天空，鮮花感謝雨露，魚兒感謝海洋，而我感謝您，您對我的好，我都記在心底。但一想到您已不是我的老師，我的心里就好像罩上了一層布，悶得透不過氣。老師，我會想您的！
祝您
身體健康，工作順利！
你的學生：江曉萌
20xx年9月4日
給老師的一封信15
尊敬的肖老師：
您好！最近身體好嗎？
每次進逸夫教學樓的那一剎那，總要回頭看看那長期無人坐的椅子，總希望在那出現(xiàn)您那疲憊的身影，只要一時也好。
五年半，我們相處得時間如此之長，我們是由您一手帶大的，如我們親生母親一樣，如今，您卻因生病長期不來為我們上課，您可知我們心中出現(xiàn)了前所未有的懷念感。這種懷念是以前從來沒有在心中出現(xiàn)過的，是一種迫切感，是一種急需想得到的擁有感，我想，也許這也就是日久生情的'原因吧！您早已成為了我心中那份不可割舍的珍貴。幾年來，我們早被您的肖氏幽默所吸引，再也不能容下其他。
我們升入了六年級，學業(yè)在全年紀數(shù)一數(shù)二，可說是學業(yè)有成了，我們知識豐富了，可您卻垮了。每次打開電腦的第一件事就是看看您的博客，有沒有新的留言，如沒有我便會翻看您以前寫的日志，回憶咱們在一起的點點滴滴，回憶那是年輕力壯的肖老師。
現(xiàn)在由周老師為我們代課，他雖然年輕，精力充沛，但我覺得遠遠不如我親愛的肖老師。但是老師你放心吧！我們一定會努力，證明我們班不比別班差！希望能在下學期看到一個精力充沛、容光煥發(fā)的肖老師。
祝身體健康！
此致
敬禮！
您的學生：
時間：
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