老師的一封信作文精華（7篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師的一封信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的一封信作文 篇1

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好！

　　我時(shí)常懷著深深的感激之情，祝福著教過(guò)我的老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我：要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)的人；要熱愛(ài)身邊的花草，它們也是一個(gè)生命；要保護(hù)環(huán)境，才能使祖國(guó)美麗。

　　有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我說(shuō)，老師是一株大樹(shù)，她的根深植于大地，她遮風(fēng)擋雨，把一片片綠蔭灑向大地。

　　可是，在我對(duì)老師致以最崇高的敬意時(shí)，那一道傷痕又展現(xiàn)在我的眼前，當(dāng)時(shí)的一切，至今歷歷在目。

　　在那一天早晨，我剛到學(xué)校，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，所以拿了一包牛奶就往學(xué)校沖，。剛到學(xué)校，我就已經(jīng)把牛奶喝完了。我正在找垃圾桶，準(zhǔn)備把我的牛奶扔進(jìn)垃圾桶里。在樓上的班主任卻朝著我大叫：“你還不快點(diǎn)上來(lái)，快上課了，牛奶隨地丟一下就可以了，你到底在找什么�。�！”我當(dāng)時(shí)莫名其妙，老師不是常常教育我們要講衛(wèi)生嗎？怎么，一下子就把這個(gè)拋到腦后了。我不愿意破壞校園中的衛(wèi)生，所以繼續(xù)找垃圾桶，終于，在校門口外找到了一個(gè)僅有的一個(gè)垃圾桶，丟了進(jìn)去。到了樓上，被老師大訓(xùn)了一頓。大體是說(shuō)，為什么找垃圾箱，隨手扔扔不就得了？我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈倒，有這樣教育學(xué)生的嗎？難道，為了不受懲罰，我就應(yīng)該不顧環(huán)境衛(wèi)生，而隨地扔?xùn)|西了嗎？我最底層的意識(shí)告訴我這是不對(duì)的，可是老師說(shuō)的呢？

　　還有一次，就是上個(gè)學(xué)期，期末考的時(shí)候。是四班的一個(gè)姓林的老師來(lái)監(jiān)考我們班�；蛟S是她對(duì)我們班的.印象不是很好吧，反正，她在考試之前，對(duì)著同學(xué)們大講了一通，浪費(fèi)了5分零38秒的時(shí)間（這是我班同學(xué)精確的計(jì)算出來(lái)的），之后發(fā)考卷，而收卷時(shí)又早了11分零24秒的時(shí)間，本來(lái)量就很大的一張考卷，不到一個(gè)小時(shí)就要我們考完，許多同學(xué)都沒(méi)有做完就被收卷了。試問(wèn)，我們心目中的老師怎么是這樣的呢？

　　老師，你們?cè)谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是我最敬佩，最崇拜的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，對(duì)老師，我有數(shù)不盡的感激之情和深深的祝福，當(dāng)我?guī)е�沉甸甸的收獲，飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，我知道老師們也一定很高興。老師是我心中永恒的指路明燈，永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)。希望在享受這美好時(shí)光的時(shí)候，心中沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，希望老師在我的心中永遠(yuǎn)是完美無(wú)缺的。

xxx

xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇2

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入六年級(jí)了。我的腦海里時(shí)常回憶起過(guò)去的一段時(shí)光。

　　老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。

　　您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你。”一個(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨�饑餓和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！

　　“人死，有輕于鴻毛或重于泰山。”我們不求有黃繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的`人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。

　　這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深深感激。時(shí)�；貞浧鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。

　　此致

　　敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

老師的一封信作文 篇3

尊敬的陸老師：

　　您好！

　　九月份是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，是一個(gè)屬于教師的季節(jié)，九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師的節(jié)日——教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　雖然您是一位新老師，但從您這幾天教我的情況來(lái)看，您，是一位好老師。

　　剛開(kāi)始見(jiàn)您時(shí)，就有一個(gè)莫名的親切感，可是你卻給我們班下了個(gè)馬威，還說(shuō)了一番非常嚴(yán)肅的話：“你們班的英語(yǔ)成績(jī)是最差的，我要求你們給我認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，前半個(gè)月我不會(huì)上新課，復(fù)習(xí)初一內(nèi)容，我不允許任何一人在我的課上開(kāi)小差，做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事……”

　　這讓我們對(duì)你的好感一下子煙消云散。大家心里都在想：唉！還是光哥好啊，這個(gè)老師估計(jì)是魔鬼老師，看來(lái)，以后的日子可苦嘍！

　　剛上第一節(jié)課的時(shí)候，你認(rèn)真地教我們讀音標(biāo)，耐心地一遍又一遍教我們。

　　陸老師：“ei，av，i：”

　　我們：ei，av，i：( )

　　陸老師：“好！very good！”

　　當(dāng)我們聽(tīng)到你的鼓勵(lì)時(shí)，我的心洋溢著一種被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，一種讓我變得更自信的快樂(lè)。

　　陸老師，雖然我和您的接觸并不多，但我認(rèn)為你一定是個(gè)非常優(yōu)秀的老師�，F(xiàn)在覺(jué)得你并不是那么的可怕，你也有幽默的`一面，上課會(huì)跟我們開(kāi)一些玩笑，讓緊張的氣氛立馬變得放松了。當(dāng)我們做錯(cuò)題時(shí)，你會(huì)耐心地跟我們講解，嘴角還浮著一絲微笑。

　　有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)：任何一個(gè)老師在上課的時(shí)候是最美的。

　　那細(xì)架子邊框，更顯得您的眼是多么精明；那櫻桃小嘴，滔滔不絕地位我們講著課，那一只馬尾辮，顯得您干凈利落。

　　幾節(jié)課下來(lái)，我看到了老師您的辛苦，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，最后，老師，您辛苦了！

　　此致

　　敬禮

老師的一封信作文 篇4

尊敬的程老師您好：

　　你給我們帶過(guò)英語(yǔ)課。我們是絕不會(huì)忘記的`，有時(shí)我們班同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)而不打他們。我打心眼里尊敬您，現(xiàn)在您走了去慶陽(yáng)了我們班同學(xué)永遠(yuǎn)忘不了您。我這次

　　英語(yǔ)一定要考一百分。我代表我們班同學(xué)和我向您大聲呼喊；陳老師我們愛(ài)您，永遠(yuǎn)愛(ài)您。

　　您的學(xué)生李國(guó)鑫

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的陳老師：

　　您好！ 時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。在這四年多的時(shí)間里中，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都清晰記得，借此機(jī)會(huì)，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)。記得剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，是您讓我當(dāng)上了班干部，讓我有了為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，幫助我樹(shù)立了自信心。從此之后，我非常珍惜這個(gè)光榮的職務(wù)，處處嚴(yán)格要求自己，使自己的各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步�，F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，雖然早上躺在溫暖的被窩里是一件非常愜意的事情，但是我還是堅(jiān)持在7點(diǎn)鐘之前起床。因?yàn)槲壹易≡谄咝「浇�，每天早上，如�?點(diǎn)20分之前還不出門的話，就一定會(huì)堵車，上課一定會(huì)遲到。記得上二年級(jí)的.時(shí)候，也是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，我連續(xù)好幾個(gè)早上都遲到。為此，您嚴(yán)厲地批評(píng)了我，警告我不能再遲到了。從那以后，我一直都記著陳老師的教誨，再也沒(méi)有遲到過(guò)。

陳老師，您的身體一直都不怎么好，可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間，堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我的心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！您為我們付出了多少心血��！在這里，我衷心地對(duì)您說(shuō)：“陳老師，你辛苦了！” 敬祝身體健康，工作順利

您的學(xué)生：錢昱辰

　　1月31日

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級(jí)第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì)說(shuō)話。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`我變到愛(ài)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

老師的一封信作文 篇7

親愛(ài)的張老師：

　　您好！今天我終于鼓起勇氣在我十四歲生日前夕，給您寫(xiě)下這封長(zhǎng)信，占用您的寶貴時(shí)間了。

　　我媽媽是《家庭報(bào)》的忠實(shí)讀者，是她把“麗珊青春信箱”介紹給我的。后來(lái)我也‘瘋狂’地愛(ài)上了這個(gè)欄目，不但每個(gè)周二都會(huì)認(rèn)真閱讀，還把她編成一本剪報(bào)，用媽媽的話說(shuō)：“張老師的這個(gè)青春信箱是眾多的談心欄目中最貼近人，最打動(dòng)人和最激勵(lì)人的！”

　　我的成長(zhǎng)歷程可以說(shuō)是快樂(lè)的。有時(shí)翻看很久以前的照片和日記，我都免不了會(huì)浮現(xiàn)一絲微笑，但同時(shí)也多了一個(gè)小小的遺憾。我的笑，證明我的成長(zhǎng)道路每一步都走的無(wú)怨無(wú)悔，即使經(jīng)歷從未有過(guò)的挫折，即使不止一次的跌倒，但是我仍然爬起來(lái)，繼續(xù)走，我把它視為一種成功。我遺憾，是因?yàn)槲疫�是總在過(guò)去的美好回憶中生活，而面對(duì)現(xiàn)在不如意的一切，卻又無(wú)從改變。所以，張老師我?guī)状翁峁P，又幾次擱淺，真是無(wú)從下筆，也許您看了我的兩篇習(xí)作后理解我現(xiàn)在的心情。我虔誠(chéng)地希望得到您的幫助。

　　前幾天我剛剛看過(guò)《我的兄弟姐妹》這部電影，很奇怪，讓我印象最深的卻是一句形容陽(yáng)光的歌詞：遠(yuǎn)看很暖和一抱卻被燙傷。又令我想起了《少年維特的`煩惱》中那一句“凡是使人幸福的，終究又會(huì)變成他不幸的源泉”。突然兩年前的一幕幕又有如昨天的故事浮現(xiàn)在我眼前。小外提招考試的4000多名考生，100多個(gè)考場(chǎng)的布標(biāo)，黑壓壓的人群，鎮(zhèn)定的發(fā)揮，榜上那幸運(yùn)的考號(hào)，考取55名后的興奮，提前拿起書(shū)包回家的輕松，同學(xué)們羨慕的目光……這一我至今經(jīng)歷過(guò)的最重大的轉(zhuǎn)折，我想多年后我仍會(huì)歷歷在目的。是啊，回憶真是一件快樂(lè)的事，但我不知考取這所被人們稱為削尖頭才擠得進(jìn)去的學(xué)校，是不是也是一種幸福，但可悲的是初二一年對(duì)我來(lái)說(shuō)有些“混亂”的日子著實(shí)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一個(gè)不幸。我不止一次地被“凍傷”，但卻不知在哪能得到溫暖。

　　也許初一的時(shí)候，我想的最多的就是身邊一個(gè)個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手，認(rèn)為不是我不行，而是我的對(duì)手太強(qiáng)了。那次三好生的落選，讓我明白了許多。我失落，我遺憾。但那時(shí)我并沒(méi)有過(guò)“否認(rèn)”自己的念頭，但是初二的生活卻讓我越發(fā)的不自信了。

　　初二我們換了一位教物理的班主任，剛開(kāi)始我懷著新的希望，把這一年視為我反彈的好機(jī)會(huì)，一開(kāi)始我也還不錯(cuò)，任班里宣傳委員職務(wù)，考試也說(shuō)得過(guò)去，物理成績(jī)也挺高�？墒呛髞�(lái)通過(guò)幾件事，我發(fā)現(xiàn)老師有些輕視我。舉幾個(gè)小例子：奧運(yùn)會(huì)征文比賽，同學(xué)們一致認(rèn)為我的演講稿可以推薦，可老師卻推薦了一篇和班里同學(xué)寫(xiě)的雷同的文章（該同學(xué)自己都說(shuō)摘錄的報(bào)紙），我默默的承受了。期中考試后要檢查板報(bào)，為了不影響同學(xué)們考試前的復(fù)習(xí)，我找來(lái)了所有資料，期中考試后當(dāng)天一氣呵成。但老師卻不深入了解，認(rèn)為我對(duì)集體的事漠不關(guān)心。老師的情緒又一次讓我失望。我班參加校藝術(shù)節(jié)的合唱，歌曲是我選的，朗誦稿是我寫(xiě)的，演出的用品是我利用周日買的，排練也幾乎是我和文藝委員組織的，最后我班獲得了一等獎(jiǎng)。但老師在總結(jié)時(shí)表?yè)P(yáng)了一大堆根本不相干的同學(xué)，對(duì)我卻只字沒(méi)提。（話外音，如果事情發(fā)生在今天我也許能夠承受，但當(dāng)時(shí)我做不到）老師的做法很讓我痛苦。天��！從小立志當(dāng)老師的我都快要把這個(gè)想法冷凍了。從此我的情緒開(kāi)始低落，書(shū)也讀不進(jìn)去了。期末考試徹底砸了，尤其是物理。媽媽看到成績(jī)通知書(shū)后一片茫然，也許是為了推卸責(zé)任吧，老師指出了我好多“莫名其妙”的錯(cuò)誤，而這恰恰是我的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，最了解女兒的媽媽又一次茫然了。媽媽第一次毫不客氣地將我的想法告訴了老師，那就是：既不欣賞我，又輕視我。這次是老師茫然了。

　　第二天，老師在百忙當(dāng)中找我談話，我感動(dòng)了。作為學(xué)生我也是第一次很坦然，并且直言不諱的和老師進(jìn)行了長(zhǎng)談。老師開(kāi)始了解了我，并對(duì)我的過(guò)去給予了肯定。并且告誡我不要在乎一時(shí)的得失，只要堅(jiān)持努力，白天鵝終會(huì)振翅高飛。最后老師一直給我送下樓.

　　又是一年春柳綠，雖然這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那么多驚天動(dòng)地的事，但是她卻在平淡的生活中飛快地過(guò)去了。我入了團(tuán)，達(dá)到了一個(gè)青年學(xué)生的第一個(gè)目標(biāo)，并通過(guò)了國(guó)家級(jí)公共英語(yǔ)二級(jí)考試，物理也逐漸恢復(fù)原來(lái)的水平。

　　張老師不知為什么至今我仍然充滿了從未有過(guò)的恐懼與不自信。本學(xué)期是我有史以來(lái)第一次不做班干部了（輪換制），忙碌慣了的我，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，看到新的班委工作的不到位，我真不知應(yīng)不應(yīng)該指出。作文一直是一類文的我卻連續(xù)兩次考試沒(méi)有得到，不知原因。自從那次考試的重大失敗，每次考試特別是物理我都會(huì)十分十分緊張，那次分?jǐn)?shù)也幾乎成了我的‘白晝之月’，在眼前晃來(lái)晃去，影響我的發(fā)揮，所以我總考不到最高成績(jī)。

　　“月亮在白天一樣存在，只是人們可能看不到它，或者沒(méi)有注意過(guò)它�！痹谖倚闹校�初二生活的陰影就好像白晝的月亮一樣，但《藍(lán)精靈》中有這樣一句話“處于恐懼的人只需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)”。張老師，，我期待著能夠得到您的幫助與鼓勵(lì)，哪怕只有短短的一封信，短短的就行。我希望以這樣的方式與您溝通，也請(qǐng)您暫時(shí)為我保守內(nèi)心的秘密，還是避免出現(xiàn)在報(bào)紙上吧！

　　張老師，真不好意思，打擾了您這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　祝您

　　生命之樹(shù)常綠！

　　您的學(xué)生

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