一封信作文【范例3篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
尊敬的雨果爺爺：
您好！
讀完您的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》后，我很受感動(dòng)：一個(gè)地地道道的法國人，竟然能如此冷靜，不盲目去討巴特勒上尉的歡心，而是以一顆公正的心去對待巴特勒上尉他們的行為。您的鮮明立場，就是人類的立場；您靠自己強(qiáng)有力的諷刺，揭示了巴特勒他們野蠻無禮的行為。
“在世界的某一個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡。這個(gè)奇跡叫圓明園�！庇旯麪敔�，您知道嗎？讀到這兩句，我有一種悲傷；您的評(píng)價(jià)使我想起現(xiàn)在圓明園的慘狀。一片廢墟，建筑群亂倒，里面什么也沒有。想想當(dāng)年，圓明園何等壯觀，亭臺(tái)樓閣，山水環(huán)抱，集各地風(fēng)景于一身；里面是一座皇家博物館，經(jīng)典著作，琴棋書畫樣樣具備。您不是也說過“即使把我國（法國）巴黎圣母院所有的寶物加在一起，也不能同這個(gè)規(guī)模宏大而富麗堂皇的東方博物館媲美”嗎？可見我國這座“萬園之園”是多么的優(yōu)秀。在信中，您不是也說過嗎？說建筑師如同詩人，建造了多個(gè)夢。這句話多么的形象！圓明園就是夢，那夢是那么的美，那么的大，把整個(gè)世界都裝進(jìn)去了；人在其中是飄飄欲仙的感覺，是神秘的感覺。雨果爺爺，我一直有一個(gè)想法，如果圓明園保存至今，您說它會(huì)不會(huì)是世界上的第九大奇跡。我想它會(huì)的，因?yàn)樗辛艘粋�(gè)文明古國的智慧和創(chuàng)造力，它是亞洲文明的代表。
可這大的如一座城市的奇跡，卻被兩個(gè)強(qiáng)盜給糟蹋了，兩個(gè)恬不知恥的強(qiáng)盜。雨果爺爺，您的這個(gè)比喻太恰當(dāng)了。強(qiáng)盜！他們就是強(qiáng)盜！這兩個(gè)強(qiáng)盜看見我們喝醉了酒就來搶，就來偷。他們除了這點(diǎn)本事還會(huì)什么？在他們看來，我們是地地道道的野蠻人，他們才是地地道道的`文明人，他們這“文明人”竟會(huì)干出這般事來，簡直太令人匪夷所思了！可這能怪人民嗎？人民是永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)的，糊涂的是政府。雨果爺爺，您知道嗎？您的心愿（“我希望有朝一日，解放的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被搶奪的中國”）沒有實(shí)現(xiàn)。您那個(gè)政府厚顏無恥，還把戰(zhàn)利品拿出來拍賣。雨果爺爺，您覺得這樣的政府會(huì)有多大的前途呢？是長久還是短暫？不管怎樣，我要告訴您一個(gè)好消息：就是圓明園要開始維修了，要把它修得像以前一樣。您高不高興呢？可它只能是一個(gè)永久性的贗品。
此致
敬禮
周美玲
20xx年9月28日
一封信作文 篇2
親愛的爸爸：
您好！今天晚上可能又要看電視看到11點(diǎn)鐘了，早上起床是不是又兩眼昏花。您就是這樣，每次都不聽媽媽的勸。隨著自己的意思來，要不是，就是跟媽媽吵吵鬧鬧，爭個(gè)不停，一點(diǎn)都不和氣。而對我呢？總是很溫柔，很有耐心。
您這毛病已經(jīng)持續(xù)很久了，您一回家恨不得不吃飯，不脫鞋子，就跑去坐著看電視。晚上還把被子抱出來，睡在沙發(fā)上津津有味的看著電視。有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)一副嘲笑。媽媽只能和我一起睡。
我晚上睡覺，做的是什么夢，都被電視的聲音給控制了，媽媽每次都睡不著，早上起來就是兩個(gè)黑煙圈。為了讓自己看起來很精神，只有化妝啦。
早上起床時(shí)，爸爸不是睡沙發(fā)上，電視一晚上沒關(guān)。就是躺在床邊一動(dòng)不動(dòng)，臉色蒼白。身體可是第一啊，長期這樣，您還會(huì)有健康的身體嗎？特別是有的時(shí)候您看個(gè)通宵，這對您身體的打擊更是嚴(yán)重��！爸爸，要是您能不看電視，就不會(huì)讓我和媽媽擔(dān)心，就不會(huì)傷到身體了。
后來，我仔細(xì)查看了一下（健康守則），看過以后我大吃一驚。睡眠不足會(huì)導(dǎo)致昏暈疲勞，四肢無力。如果爸爸不這樣的`話，還是一個(gè)很好的爸爸，特別是在開車的時(shí)候，如果突然睡著會(huì)導(dǎo)致慘重的車禍，那有多么危險(xiǎn)啊。不怕一萬，就怕萬一。
祝：工作順利精神飽滿。
一封信作文 篇3
周老師：
您好！周老師，辛苦了！每天早上，您早早地來到了學(xué)校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩詞，讓我們利用早上的好時(shí)光，讀一讀、背一背，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。還沒有上課，您卻早早地站在講臺(tái)前。上課鈴聲一響，您就讓我們讀5句名句，還給我們解釋難理解的句子，好讓我們很快地掌握。然后，就帶著我們走進(jìn)了課文，您仔細(xì)地講解著每一段，讓我們細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)優(yōu)美的句子和每一個(gè)生動(dòng)字詞：明白文中運(yùn)用了什么修辭手法，關(guān)鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識(shí)的海洋里。
下課時(shí)，您還不去辦公室休息，而是在教室里，聽著我們過關(guān)。一有讀錯(cuò)的字，您就馬上幫助讀錯(cuò)的'同學(xué)糾正，還把正確的讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個(gè)字有很多同學(xué)讀錯(cuò)了，你就會(huì)把那個(gè)字的正確讀音大大地寫在黑板上，再讀給大家聽，好讓我們記住。中午，您吃好飯，還沒有來得及休息，一長排的同學(xué)早已等在您辦公室的門口了，要你批改。放學(xué)了，您顧不上休息，還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學(xué)補(bǔ)做作業(yè)，耐心給他們講解，使他們在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。在他們回家時(shí)，還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫上評(píng)語，好讓他們的爸媽及時(shí)知道孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
周老師，您對我們付出的太多了，我代表405班全體同學(xué)向您道聲：謝謝您！周老師！您辛苦了！
敬祝身體健康
您的學(xué)生 張揚(yáng)
12月2日
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