老師的一封信作文5篇（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的老師的一封信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文 篇1

敬愛的李老師：

　　您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。

　　在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的`癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如�！彼自捳f：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蹦鷮�(duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒有金錢和地位來報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！

　　此致

敬禮！

　　學(xué)生：李思

老師的一封信作文 篇2

　　老師，您應(yīng)該知道我給您寫這封信是需要多大勇氣的，然而，我還是要鼓起勇氣來說一句：“老師心太偏！”

　　想起剛開學(xué)的第一次班會(huì)課，您信誓旦旦的對(duì)我們說，在您眼中沒有好學(xué)生與差生之別！你不知道當(dāng)時(shí)我們有多么興奮，尤其是我們這些所謂“差生”的學(xué)生，更是歡喜不已。不過您還是對(duì)我們進(jìn)行了一次摸底考試，說以后好“因材施教”。

　　果真，從那以后，您便開始“因材施教”了，不光班長、課代表是第一次考試名列前茅的同學(xué)，甚至連體育課代表也由第一次考試考得好的同學(xué)擔(dān)任。后來，您對(duì)我們的“了解”越來越深，成績差的同學(xué)慢慢地被調(diào)到后面，前面則擠滿了“學(xué)習(xí)尖子”，難道所謂的“差生”不更應(yīng)該坐在前面好好聽講嗎？難道看著后面一大堆學(xué)習(xí)不好的同學(xué)扎堆說話您心里會(huì)好受嗎？難道這就是您的“因材施教”嗎？

　　您平�？偸亲屛覀儾欢�的問題要問。然而有一次，學(xué)習(xí)成績不好的他走上講臺(tái)問了您一道十分簡單的題，我看到您眼里露出那種輕蔑的目光，甚至還可以聽到您嘴里哼出的“這么簡單都不會(huì)�！崩蠋煟�您知道一位您口中的“差生”想要面對(duì)您是有多困難嗎？更何況他還向您提出了問題，想必他也是鼓起了極大的勇氣才去問您的'，而您卻……

　　您上課時(shí)總愛提問您那些“掌上明珠”，而對(duì)我們這些差生不聞不問。有一次，您破天荒叫了她：“成績倒著數(shù)的XX，她不知所措的站在那里，腦中一片茫然，都快要憋出眼淚來了。您不以為然的說：“不會(huì)就不說嘛，我又沒逼你�！蹦�又滿面笑容地將頭轉(zhuǎn)向他，想要讓他們兩人做一個(gè)“優(yōu)劣對(duì)照”，而他似乎也被您嚇住了，半天反應(yīng)不過來，你卻依舊笑著說：“請(qǐng)坐下，再想想�！彼齾s委屈地站了一節(jié)課。

　　老師，您知道嗎？“差生”也需要您的關(guān)懷！老師，不要心太偏，請(qǐng)將溫暖分一點(diǎn)兒給差生吧！

老師的一封信作文 篇3

敬愛的XX老師：

　　您好!

　　最近身體好嗎？特別感謝您的教導(dǎo)。因?yàn)槟�讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方�?/p>

　　記得那一次：我們洗完澡的時(shí)候，才剛過一會(huì)兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說一聲對(duì)不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說，您的臉一直變。等我說完的時(shí)候，您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說：“我就不愿意呆在這個(gè)班。”這也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說：“我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說的。”我攔了他一會(huì)兒，就放手了。因?yàn)�，我知道我說了不該說的話。就這樣，在站隊(duì)的您說讓靳浩然點(diǎn)人數(shù)，意思就是我說了不該說的話，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說了許許多多的話。您說話的時(shí)候，我知道自己犯了錯(cuò)誤，所以我哭了。最后，快到教室的時(shí)候，您特別關(guān)心的我，讓我擦了眼淚，進(jìn)了教室。

　　陳老師跟您有一個(gè)共同特點(diǎn)“幽默”。原來，陳老師在的時(shí)候，也會(huì)給我們說說笑話。但是，說的'時(shí)間有時(shí)候短。您說的時(shí)間很長。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴(yán)厲。俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。陳老師就是因?yàn)樘珳仨�，所以我們�(cè)诩o(jì)律方面不行。您來了，就把我們訓(xùn)的一個(gè)個(gè)跟“機(jī)器人”一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區(qū)別。

老師的一封信作文 篇4

敬愛的潘老師：

　　您好！

　　新學(xué)期的第一天，剛剛來到新的班級(jí)，面對(duì)并不認(rèn)識(shí)的新老師，心里忐忑不安。但是老師一句句親切溫暖的話語，使我慢慢的安靜了下來，我喜歡上了我的老師。您還跟我們大家說了幾句悄悄話，那我也和您說說我的悄悄話吧！

　　您的信讓我明白很多深刻的道理，讓我知道要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件很愉快的事情來做，讓我知道要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙�幸福。您寫�?這封信里教會(huì)了我很多很多，在您還沒和藹可親的站在我的面前的時(shí)候，我認(rèn)為我只是在太空中的一�！靶⌒〉碾E石”，或在地球上的一只“小小螞蟻”，覺得自己并不重要，但是您的信中寫到：我很重要，這句話，我才知道自己是多么重要，我自己是對(duì)家人，對(duì)朋友和對(duì)同學(xué)都很重要，讓我知道更要保護(hù)好自己的安全。

　　這封信讓我知道要：相信自己，我能成功！我的性格比較害羞，我做事只講效率，所以我是不太相信自己的，您的這句話讓我要相信自己，多一些主見，多一些自信，要積極的面對(duì)所以的困難，面對(duì)所有的挫折。

　　潘老師，在新的學(xué)期，我會(huì)拿出最好的，把最壞的給變成最好的，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！謝謝您！

老師的一封信作文 篇5

敬愛的林老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長。您就像一位偉大的.園丁，努力糾正我們的壞毛病；您就像一棵參天大樹，為我們這些脆弱的小樹遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽，幫我們?cè)谥�識(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。

　　在校園生活中，您把我們的身體看的比成績還重要的，別的班中午加班努力寫作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽課。

　　您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書寫作業(yè)，您用自己空閑的時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過去，我們這個(gè)大家庭即將分開，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說：“林老師，謝謝您！”

　　祝

　　身體健康

　　幸福快樂

　　學(xué)生：陳雪輝

　　20xx年4月30日

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