一封信的作文匯編(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的一封信的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的梁老師：
您好！
我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。
上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛(ài)“吃”書(shū)的劉書(shū)蟲(chóng)，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。
梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，
有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽(tīng)著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來(lái)，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的'聽(tīng)課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書(shū)本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題�！�
數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開(kāi)小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：阿進(jìn)
六月四日
一封信的作文 篇2
親愛(ài)的爸爸：
您好！
您一直在義烏工作，有時(shí)還生了病，您辛苦了。
有時(shí)，您兇的時(shí)候像電閃雷鳴似的'，有時(shí)，您給我輔導(dǎo)作業(yè)很溫柔，就像睡在您得懷抱里，還有時(shí)，您像盤古一樣的堅(jiān)持不懈，拿得起，放得下，這一點(diǎn)我很欽佩您。
我有一個(gè)小要求，希望您能接受：我不懂的地方，希望您耐心教我，當(dāng)然，這里我要再次對(duì)您說(shuō)：爸爸，您辛苦了！
明明
20xx年7月30日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
您好！媽媽，您知道嗎？有個(gè)人在我生病時(shí)為我端茶送水，每天為我洗衣做飯，在我考試成績(jī)不理想時(shí)給我鼓勵(lì)，為我加油……那個(gè)人就是您。
您還記得嗎？那天，我做完了作業(yè)，看見(jiàn)我的`手機(jī)正在充電，跑去看，電已經(jīng)充滿了。我便邊埋頭整理書(shū)包，邊拔手機(jī)充電器，結(jié)果把外面大塊絕緣體拔了下來(lái)，我不敢去碰大金屬塊，想去拔最里邊的絕緣體，最后還是不小心觸摸到了金屬的邊際�！鞍 钡亟谐隽寺暎绎w快地把手拉了下來(lái)。回想下，真是太可怕了！做事再也不要這樣粗枝大葉，心二用，我再也不敢拔電插頭了！這時(shí)候，媽媽聞聲而來(lái)，急切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”“拔插頭觸電了。”我心有余悸地回答。媽媽忙拿起我生疼的手，左看右看，邊揉邊急切問(wèn)我：“怎么樣了？現(xiàn)在好些了嗎？還疼不疼？”這時(shí)我又回想剛才那幕，早已呆若木雞，聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)我，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽警告我：“下次你別拔插頭了，嚇?biāo)牢伊�！”媽媽，您怕我心驚肉跳，不敢睡覺(jué)，直陪著我，直到我睡著……
媽媽，感謝你為我所做的切！祝您三八婦女節(jié)快樂(lè)！
祝您
萬(wàn)事如意 節(jié)日快樂(lè)
您的女兒 抒含
3月9日
一封信的作文 篇4
敬愛(ài)的姥姥：
您好！我好久沒(méi)見(jiàn)到您老的面了，非常想念您，今天寫(xiě)信就是想告訴您幾句心里話。
有一件我永遠(yuǎn)也忘不了的事，但我生性膽小，不敢站在您身邊給您說(shuō)，現(xiàn)在我就寫(xiě)信告訴您吧。
姥姥，您每次從洛源下來(lái)，路過(guò)我家門市部，可每次您都只站在我家門口和我媽媽說(shuō)幾句話，然后您就轉(zhuǎn)身到我二姨家去了。這樣我每次放學(xué)回到家里，就只能看見(jiàn)您常拿的那個(gè)黑色提包，卻見(jiàn)不上您的面。我問(wèn)媽媽：“是不是姥姥嫌咱家房子�。俊眿寢屨f(shuō)：“不是，是你二姨家房子太大了。”我聽(tīng)了委屈的'想，我們的門市部可能太小了，連姥姥睡覺(jué)的地方都沒(méi)有，所以姥姥常到二姨家去，就連三姨下來(lái)也總是到我二姨家去，不在我家落腳。
姥姥，我們家現(xiàn)在已經(jīng)蓋了新房子，等爸爸裝修好了房子，我們?nèi)易∵M(jìn)去的時(shí)候，您可一定要到我們新蓋的樓房里面來(lái)住，哪怕我讓爸爸專門給您裝修一間臥室都行，只要您來(lái)。
好了，我的話說(shuō)完了。
祝姥姥早日來(lái)我家。
xxx
20xx年**月**日
一封信的作文 篇5
敬愛(ài)的老師:
您好!
提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫(xiě)信給您，主要是想對(duì)您說(shuō)說(shuō)一 些關(guān)于班上的問(wèn)題。
近來(lái),我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機(jī),讓我 們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多方便……雖然如此，但是 總還有一些是美中不足的，那么，這些就需要 您來(lái)改善。
每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們總是愛(ài)在教室或在外邊操場(chǎng)上追逐的.，我覺(jué)得這樣一來(lái)的行 為并不好，這樣一來(lái)追逐很容易出意外，而且 ，有時(shí)候他們?cè)谧分鸬臅r(shí)候，不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，這樣一踩，豈不是把小草活活地踩死 了嗎？
有時(shí)候，在上課時(shí)，您便會(huì)發(fā)覺(jué)，在上 課其間，我們的課室是多么的喧鬧，是啊，在 上課的時(shí)候有許多人都會(huì)在開(kāi)小差，或者是在 說(shuō)悄悄話，又或者都離魂了，聽(tīng)課的同學(xué)不多 。
以上的建議，希望您聽(tīng)后做出有善的處 理，好讓我們六二班變得更加的美好，更加地有活力！
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