[精]寫給老師的一封信

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信1

尊敬的XX老師：

　　您好!我是XX市華西路小學的`一名學生，拜讀了您的大作《致命遺囑》，特別想給您寫一封信。還有我要悄悄地跟您說我特別期待接下來幾部的出現(xiàn)。

　　王壑老師我想跟你聊一下第四章：逃亡。我個人覺得這一章非常好看，因為這里講了賀赫進入公安局又是怎樣逃亡的。還有我想問為什么您會在這篇文章里加上生活中不時有的粗口話呢?而且在這篇文章有一句話我記得特別清楚，就是金爺現(xiàn)世有緣得之，遇洞右轉(zhuǎn)，泄密者死。我覺得這句話寫得好。

　　王老師我能問一下您是怎么成為作家的嗎?能把您的親身經(jīng)歷告訴我嗎?

　　我特別喜歡寫作，但是我在寫作上遇到了個難題，就是語句不通順，描寫不清楚，能不能請您教一教我?

此致

敬禮!

　　四(2)班學生：XX

　　20xx年X月X日

寫給老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　您好！暑假過得愉快嗎？身體好嗎？老師，我離開您幾天，我就情不自禁地掛念您啦。

　　老師，您教了我一年，在這一年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！

　　師恩難忘！老師，是您教給了我英語；是您教給了我學英語的快樂；是您教會了我讀二十六個字母；是您教會了我怎么拼這個單詞。感謝您教我那么多的知識，感謝您對我的教育。

　　老師，您記得嗎？有一天早晨我耳朵疼，我就跟老師說了，老師火眼金睛看見我的耳朵里有血。就跟我說：“你昨天耳朵是不是流血了�！蔽艺f：“不知道”。老師著急的`說：“那你爸爸媽媽的號碼是什么？”我又說：“我爸爸的號碼是135XXXXXX�！�

　　老師就打電話叫我爸爸來帶我去醫(yī)院。

　　還有一次我摔倒了，老師就帶我到教室里去處理傷口，你忙的滿頭大汗。

　　啊，老師，您是這么無私！您是這么偉大！��！老師，您就像一位天使，給我?guī)�來幸福和快樂，您又像一把大傘，幫我們遮風擋雨。

　　老師，祝您永遠年輕、漂亮。

您的學生：周鈺婷

　　20xx年7月10日

寫給老師的一封信3

友愛的馬老師：

　　您好！

　　六年時間悄然而過，仿佛一切就發(fā)生在昨天，但又恍如隔世�；叵肓�年中的每時每刻，我與您相處的時間最久；回想往事樁樁件件，都牢牢地印在我腦海中；回想您的音容笑貌，是那么和氣與慈祥。

　　我還記得，在您教我們的五年中，總會在別的班夸我們上課紀律好，學習質(zhì)量高，四特別鐘能干七特別鐘的事，您也總是在講完課后，帶我們做做練習，講一些課外的難題，我們越來越寵愛上您的課，但您的聲音卻在越來越充實的課堂中漸漸嘶啞了，以至于上課必需由前排同學“翻譯”，就算這樣，有時迫不得已，上課還要靠潤喉片說話。聽著那一聲聲咳嗽、一句句略微的話語，我真想對您說：“老師，您辛苦了，歇歇吧！”可您堅持每天按時上課，連其他老師都勸您請幾天假，回家好好休息休息，等病好了再來，您說：“我請了假，誰來上課？功課可不能落下呀！”不過，隨著病情的越來越嚴峻，您還是請假了，這一請就是兩個月，每次都是剛好一點就又沒了聲音，但這段時間里，我們沒少上一節(jié)數(shù)學課，這都是您提前與代課老師交代好的。哎，在您心中，身體是其次，同學才是第一呀！

　　在您的細心培育下，我們班的.數(shù)學成果回回都是第一，這后面隱含著您的多少辛苦��！在與您相處的五年里，我感受到的不只是老師對同學的教育，還有母愛般的關(guān)懷，您放心，在將來的中同學活里，我確定會為母校爭光，我您添彩。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意，笑口常開，闔家歡快！

您的同學

　　20xx年5月9日

寫給老師的一封信4

親愛的陳老師：

　　您好！

　　一聲令我心動的叮嚀，一個微笑，時光恬淡而溫馨，幻化為在我心中，最暖心的一封信。

　　當您第一次走進六（5）班時，我看到了您眼中的期待；當我第一次默寫100分時，我看到了您眼中的.鼓勵；當我第一次調(diào)皮犯錯時，我看到了您眼中深深的責備……無數(shù)個“第一次”，構(gòu)成了我們之間濃濃的師生情。

　　前幾天，我上課給同學傳紙條被您發(fā)現(xiàn)，您沒收了我的小紙條，狠狠地批評了我并告訴我父母，我認識到了自己的錯誤，差點哭出來，因為那一刻，我看到了您眼中的失望。我知道您是愛我才要告訴家長，您就是有一顆“恨鐵不成鋼”的育人之心。

　　相處不長，我已經(jīng)大概了解了您的做事風格。您嚴厲又慈愛，您深深地愛著我們每一個同學，把我們當作自己的孩子，全心全意地教我們，希望我們健康成長！有一天中午，我和同桌劉卓遠來找您訂正默寫，您正在休息，馬上從躺椅上坐了起來，仍然為我們檢查訂正，一邊圈一邊問我們有沒有明白。我看著您疲倦的臉，心里酸酸的……

　　如果您是園丁，我就是樹苗；如果您是太陽，我就是花朵；如果您是雨露，我就是種子……

　　您那“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”的精神，令我深深敬佩！我很慶幸，您是我們的班主任！

　　祝

　　身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年10月9日

寫給老師的一封信5

尊敬的邵老師：

　　您好！不知不覺中我們分開一個多星期了，我和同學們都非常的想念您！我們都很好，請您不要擔心，好好休息，早些回來。

　　邵老師，感謝你傳授我知識，讓我覺得數(shù)學真奇妙，我也很喜歡你上的道法課，讓我觀看了很多關(guān)于毛主席那個年代的軍人故事，是你讓我懂得了什么是責任，讓我學會了分享和承擔。

　　邵老師，我有太多太多的話想跟你說，希望你早點回來給我們上課，我們也一定會好好學習，天天向上，成為一個優(yōu)秀的.人。

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信6

親愛的唐老師：

　　您好！

　　收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最愉快的時光。每當上課鈴聲響起時，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上；每當我語文競賽得獎時，您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前；每當遇到難題想放棄時，您那諄諄教導的聲音就會在我的耳畔響起……

　　您在信中說語文是個慢慢積累的過程。的確，我在生活中就是慢慢積累的'。我非常喜歡看書，碰到好詞好句就劃下來，不懂的就問爸爸媽媽；我經(jīng)常背一些詩詞，其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！边@三句寫得很美，透過詞，我似乎看見在重陽佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨自一人面對著西風中的瘦菊，想念著遠方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料，可語文成績還是沒有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？

　　祝您工作順利，生活愉快！

　　此致

敬禮

　　您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

　　您好！時間可真快，眨眼，慢長的六年就這樣沒有一點聲息，悄悄地，悄悄地像一陣長風似的，從我們身邊吹過，沒有一點感覺，而您，卻已經(jīng)陪伴了我們整整六年。

　　這六年來，我們都獲得了什么？我想，不僅僅是您給予我們的知識，更多的是我們之間滿滿的回憶。

　　您其實是一位有些幽默的老師呢！還記得五年級的一節(jié)課上，王勝強被您點起來回答問題時，低著個頭，小聲地說出了正確答案：“‘毀’人不倦。”“什么！”還記得您當時瞪大了眼睛，大聲說;“老師都‘毀’人不倦了，這可則么辦呀！”同學們一聽，剛剛在課堂上認真的態(tài)度也顧不上了，笑得東倒西歪，安靜的教室成了一鍋燒開了的水。王勝強傻笑著摸了摸頭，您也看著我們笑了起來。

　　但是您生氣起來也很是令人害怕。記得也是五年級的一節(jié)課上，您點我起來背書，我支支吾吾的，背出來的課文也是錯誤百出。您的`眉頭立即皺了起來，我有些不敢看向您，害怕您那雙嚴厲的眼睛。您沒有多說什么，但那雙眼睛卻使我感到后悔、不安。

　　可是我還是很喜歡您充滿活力的時候。大課間時，同學們喜歡跳大繩，您也喜歡。站在不知不覺已和您一般高的同學們間排著隊，那興致勃勃的樣子，如若能將您臉上由歲月組成的痕跡去掉，是不是也就變成了像我們一般大小的小姑娘啦？想想看，這也十分有趣不是嗎？

　　可惜啊，六年過去，我們要畢業(yè)了，不能每天都陪著您了。但是王老師，您要相信，我們是永遠愛您的，您永遠是我們心中最令人尊敬的王老師！

　　祝您永遠年輕健康。

　　您的學生：楊**

寫給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　您好！

隨著時間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級，但您卻逐漸衰老，您就像一支蠟燭默默燃燒自己，卻將光明留給了我們，您將苦惱留給自己，卻將知識帶給我們。

　　老師，您是我們最敬愛的老師。

　　如果沒有您，也就沒有我們的今天。雖然您平時對我們嚴厲，但是我們心里知道那都是為我們好，我們做錯了事，您的心里卻比我們還要難受。

　　明明是我們不好，您卻先找自己的原因。我們再三地而您生氣，您卻一次又一次地原諒我們，將給我們其中所蘊含的'深刻道理。您也是那么的負責，上課時，一個個打來的電話，您只有一個回答：對不起，我在上課，有什么事，下課再打給我。

　　記得有一次，有幾個同學沒有背出書，被留在了學校，你也留下來撇他們，到了四點半天色暗了下來，您家他們回家再好好背背，而他們卻連老師再見都不說，就一個個沖著頭離開了，您的心一定如刀割一般難受。

　　老師，您是那么的慈祥，在我們的心里，你是最值得我們尊敬的！

　　祝

　　身體健康XXX

　　您的學生：_______

　　日期：___________

寫給老師的一封信9

親愛的老師：

　　您好！

　　老師，謝謝您這么多年的教育。您好像一位魔法師能讓我們在哈哈大笑中取得知識。

　　記得一次數(shù)學小考，我只考了82分。我沒敢拿回家給家長簽字，第二天您檢查簽字情況時發(fā)現(xiàn)我沒簽字。您就問我：“為什么沒有簽字？”“我……我……的媽媽……沒在……家”我支支吾吾地說。您眉毛上的“三”頓時變成了一個問號。

　　這時王天樂舉手說：“昨天我看見他的媽媽了�！卑⊙剑”唤掖┝�。您把我叫到辦公室里，語重心長地說：“撒謊是一種壞習慣，你不應該與撒謊成為好伙伴，要和誠實朝夕相處。好成績是對自己的鼓勵，要保持，而差成績是對自己的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會處理好的`，因為我知道你是一個誠實的好孩子。”

　　第二天我把簽好字的試卷放在了您的面前。您頭頂上的問號又變成了“三”。

　　老師，千言萬語也表達不了我對您的感激之情，我將以優(yōu)異的成績回報您對我的教育。

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生：車博文

寫給老師的一封信10

敬愛的語文老師：

　　您好！

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃�；ǘ涞纳�活，離不開大地，有了大地提供的'營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　祝您身體健康！

　　您的學生：XXX

寫給老師的一封信11

尊敬的李老師：

　　您好！

　　時間過的真快！一轉(zhuǎn)瞬，我們在一起相處一年了，李老師在您的細心栽培下，我們從那無知的兒童變成了一個個德。智。體全面進展的少年，我們心里布滿了感謝之情。這一年的朝夕相處，您在我心中留下了很好的印象，您辦事情認真到位，您還能夠依據(jù)同學的特點來教育我們。您是我最崇拜的老師。

　　李老師，我們就要升入六班級了，到了六班級我們確定會更加努力學習，不會再調(diào)皮了，李老師我知道您在平常雖然很累，但是您還是始終堅持為我們講課，感謝你那無私關(guān)懷的心。感謝您始終照看我們，不過李老師我知道為了我們在累也不怕，可是作為您的同學，我還要給你提一個小小的建議那就是：請您留意身體，要勞逸結(jié)合。

　　我們向您李老師保證將來有一天，我們會拿著那豐碩的'成果來回報您，在著里李老師我們真誠的對您說聲：“感謝您對我的關(guān)懷好愛，在這關(guān)鍵時刻，我們確定會去盡最大的努力取得好成果�！�

　　祝您工作順當，身體健康！

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信12

親愛的老師：

　　您好!

　　金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心里話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來贊美您的無私奉獻。老師，您像甘甜的'雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。

　　老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長。

　　老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨游知識的海洋。

　　您的教誨是春雨，您的關(guān)懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。

　　老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不就是讓我們成為國家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮斗!

　　老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠健康，萬事如意!

此致

敬禮!

學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

親愛的各位老師：

　　在幼兒園這個天地里，有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩(wěn)重和似水柔情，，有男教師的勃勃生機和男子氣概，處處流淌著大家的愛心與責任。

　　晨光中我們伴著美妙的樂聲迎接著可愛的孩子們，暮色里我們伴著銀鈴般的笑聲送每個孩子欣然離去，帶著童心、攜著童真、隨著童樂，我們在童心的世界里暢游。有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守；因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活；是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人；是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶；于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現(xiàn)給孩子，所以在這里我最要對老師們說的是感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻，謝謝你們?yōu)榉阑�幼兒園無悔付出，從開園一步步艱難的走到今天，才有了今天站在操場上這樣磅礴的氣勢。孩子們面對你們的老師們，深深的鞠一躬，說一聲“謝謝老師，祝老師節(jié)日快樂！”同時，我也要為老師們鞠一躬，謝謝你們辛苦的`付出！

　　新的學期新的起點，蘊含著新的挑戰(zhàn)、新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長，如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態(tài)度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關(guān)不��！

　　最后，我再次衷心地祝愿各位老師們身體健康，教師節(jié)快樂！

　　園長室

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信14

尊敬的陳老師：

　　您好！

　　光陰似箭，眨眼間6年的小學生涯即將結(jié)束，我們也將離開這美麗的學校，離開和藹可親的您—陳老師。一年級的時候我還不適應小學生活，一米的小個子還沉浸在幼兒園時的天真頑皮，是您一遍又一遍地提醒我，“陳子望，上課要注意力集中，認真地聽老師講課，不許交頭接耳，不能……”。想起您的教誨仿佛歷歷在目，您有時的批評一針見血，但其中又揉雜了些溫柔與和藹可親。

　　我是個頑皮的孩子，經(jīng)常會給您帶來些麻煩。記得那段時間，我們幾個男生玩瘋了，在走廊里你追我趕，有時還會相互推撞幾下，其實我們這樣只是覺得好玩，不知那次怎么回事，我們幾個就推撞到了廁所，其中一位同學撞到了廁所的門，結(jié)果把門給撞壞了，當時我們幾人各個都嚇得臉色發(fā)青，一時間都六神無主了，迅速跑回了教室。結(jié)果還是陳老師您把我們叫去了辦公室挨個批評。“上課不認真，下課還這么吵鬧，現(xiàn)在好了，把廁所都拆了，這個破壞公共財物是需要賠償?shù)�，好好寫個檢查反省反省”�；丶液髬寢屢埠莺菖�評了我，“老師說的對，去學校是學習的，不是去打鬧的.，明天你帶著你的壓歲錢去賠給學校�！蔽曳浅Ｕ湎�我的壓歲錢，從不亂花的，結(jié)果是要帶上100元去學校賠，非常的心疼，心想以后再也不頑皮了，這100元我能買好幾本課外書了。第二天揣著錢去到學校，整天都想著陳老師什么時候過來向我要賠償?shù)腻X，結(jié)果到了放學也沒來找我。到家后媽媽跟我說，“老師的目的不是讓你賠多少錢，是讓你深刻地認識自己的錯誤，只要你改正了陳老師還會一如既往地喜歡你�！贝丝涛也琶靼钻惱蠋煹牧伎嘤眯�。是您的教誨讓我們逐漸成長，讓我們懂得孰是孰非。

　　小學生涯即將結(jié)束，我從懵懂的娃娃已經(jīng)長到了一米六的大男孩，雖然未能取得過好成績，未能在您臉上增添光彩，但您教誨我做人的道理我銘記在心；雖然未能取得過好成績，但隨著我的成長，我會努力，努力地去提升自己。在這最后我想對老師說：感謝您六年的教誨，似燈光照亮了我迷茫的道路！感謝您！您辛苦了。

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信15

親愛的郝老師：

　　您好！

　　您沒繼續(xù)教我們已經(jīng)有一年的時間了。還曾記得您剛進我們班時的第一幕嗎？那天，您款款走來，帶著一股暖甜的果香，陽光恰好在您身后開出無數(shù)朵小花，您微笑著對我們說：“Hello，class！I`mMissHao……”從那一刻起，我們仿佛有了一個新的標簽——郝老師的學生。

　　您的課講得十分有趣，不管是單詞、語法、還是課文，都十分生動活潑，讓人有一種錯覺，仿佛您與大家面對面坐著，像個大姐姐，與我們一起聊天，一起談心，為所有孤獨開了一扇傾聽的窗。

　　“HappyBirthday！”在氣球、禮物、歡笑包裹著的'世界里，大家送上了一份您32歲的生日驚喜。一塊塊蛋糕，一聲聲祝福，讓您在一個我們看不見的角度擦拭著淚——幸福的淚。

　　“希望你過上不后悔的人生�！蔽迥昙墪r的我，換了新的同桌，換了新的成長方式，帶著年少的簡單與熱愛，在課堂上寫小說，導致三天兩頭被“請”到辦公室。您沒有批評我，只是給我講了一個屬于您自己的故事：“我和你一樣，喜歡文學，一樣偏科。一張120分的語文試卷，我能考110多分，數(shù)學卻只考個不及格……”您不是數(shù)學老師，卻那樣希望我全面發(fā)展，毫不在意地把自己的弱點說了出來，“因為數(shù)學，我明明有更好的選擇，卻上了師范，當了老師，天天與粉筆打交道……”直至到了下課，您把那個震撼人心的成長故事講完，并毫不掩飾地分享給我。

　　后來，因為升了六年級的原因，您就再也沒有教過我們。

　　郝老師，您也是一個熱愛文學的人，肯定知道故事的三大要素吧！它們是開端、過程與結(jié)局。五年級生活就如場戲，開端是您我相遇，過程是您我相識，結(jié)局是您我相離。如果我是這場戲的導演，我會安排一個“彩蛋”放置在最后的最后。“彩蛋”里投出來的一天，您我在人生的十字交叉路上相逢，您說著曾經(jīng)的話：“因為數(shù)學，我明明可以有更好的選擇，卻上了師范，當了老師……”然后，我笑著打斷您：“是啊，就因為當了老師，您才和我們（6）班打交道，與我們結(jié)下了緣！”

　　人的記憶是有限的，不管未來我能否記住這六年來的點點滴滴，但至少，我永遠記得五年級時有一個和藹可親、善解人意的英語老師。

　　睡夢中，十年后，我就成了您。我和同學們重聚在校門口，互相傾訴著這些年的追夢史，卻無人苦訴著遺憾。這時，您款款走來，帶著一股暖甜的果香，陽光依舊在您身后傾灑出無數(shù)朵小花，您微笑著對我們說：“Helloclass！I`mMissHao……”陽光有些刺眼，卻將這一幕溫柔地定格。

　　永遠的！

　　您永遠的學生：董某某

　　20xx年5月24日

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