一封信作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一封信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一封信作文 篇1

　　敬愛的外公外婆：

　　你們好！

　　您們的外孫給你們來信了！

　　你們對(duì)我的恩情，我都知道，外孫不好意思對(duì)你們說，只好借助這封信來一吐為快。

　　外婆，我有千言萬語想和您說，從我小時(shí)候起，一直都是您和外公把我?guī)Т�，�?dāng)我的眼睛不對(duì)勁時(shí)，是您及時(shí)送我去醫(yī)院檢查；當(dāng)我哭泣時(shí)，是您來安慰我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是您給予了我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)……記得有一次，我語文只考了87分，拿到試卷我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，試卷上滿篇都是鮮紅的“x”，當(dāng)我回家時(shí)，我的腳仿佛灌了鉛，腦海里想象您見到我的試卷失望的樣子，當(dāng)我打開房門，您還是笑盈盈的接待我，當(dāng)我說我只考了87分時(shí)，您的笑容凝固了，我的心蹦得緊緊的，但我接下來聽到的只是您說了一句：“沒事，下次努力……”我大吃一驚，當(dāng)看到您的背影時(shí)，我想大哭一場(chǎng)，但又不敢哭，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜……

　　外公，每當(dāng)我回來時(shí)，總能聽見您在廚房里“剁剁剁”的切菜聲，每當(dāng)我把一大堆“作業(yè)軍”消滅時(shí)，總能聞到香噴噴的味道，頓時(shí)，我心中那成堆的煩惱和疲倦消失了，我立馬飛奔到餐桌，津津有味地吃了起來，而您呢？則吃著前一天的剩飯，我問外公：“您的飯看起來不一樣哩！”外公笑而不答，后來，當(dāng)我聽到外婆說出真相時(shí)，我也想痛痛快快地哭一場(chǎng)。前幾天，您得了重病，下午放學(xué)后，我和外婆去醫(yī)院看望您，當(dāng)看見您在床上躺著時(shí)，當(dāng)看見您在輸液時(shí)，當(dāng)我聽見您的聲音都變了時(shí)……我的眼淚止不住地往外涌，走下住院部的.那一刻，我內(nèi)心的悲傷說不出來，我雖然表面上忍著，但我的內(nèi)心有說不出的苦……

　　外公，外婆，謝謝你們的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的恩情！

　　此致：

　　敬禮！

　　你們的外孫：劉海懿

一封信作文 篇2

　　親愛的小河:

　　你好!

　　我真誠的向你的道歉.也代表所有向你身上扔過東西的人,向你鞠上一躬!

　　只記得,20xx年一月,風(fēng)和日麗的一天.我、爸爸以及媽媽一起去郊游.一路上,我不停地拍照,拍過癮后,我又在一旁"拈花惹草"

　　過一會(huì)兒,媽媽就催我吃飯了.我心不甘情不愿地跑過去亂抓了一把,吃光光.就跑回你身旁,陪你,伴你,小魚兒和小蝦,為你裝扮.

　　好久好久,媽媽叫我回家了,另外,還問我,垃圾桶呢?我不假思索,一把把垃圾摔在你身上,媽媽說我太不該了,我不屑一故.

　　20xx,我又一次來到你的身旁,可是,你去哪里了?我眼前是一條臭氣熏天的'河,以前清澈的你在哪里?在哪里?

　　小河啊小河,我對(duì)不起你,我知道,那年的垃圾雖然不足以讓你離開,可是,千袋呢?萬袋呢?

　　天啊,我不知道我做了什么,我毀了世界上少之為少的淡水資源.

　　我悔,我恨。

　　小河,對(duì)不起!

　　祝:

　　變得清澈見底！

　　真誠的道歉者:xxx

　　xx月xx日

一封信作文 篇3

　　家長(zhǎng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時(shí)愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂趣。自從開完家長(zhǎng)會(huì)后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語在謄寫時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動(dòng)過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個(gè)過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個(gè)字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的.內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開學(xué)一個(gè)多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽寫全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫好每一個(gè)字開始抓起，乍一聽似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽課。說起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時(shí)他總是說“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時(shí)候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

一封信作文 篇4

媽媽：

　　您好！

　　今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂！

　　我想對(duì)你說：在我年幼時(shí)，只要見到您微笑，那么我也會(huì)覺得開心;現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，當(dāng)您生氣時(shí)，我的心情也同樣暗淡。

　　雖然工作了一天，您很累了，但您每天總是面帶微笑地做家務(wù)，為我們洗衣做飯

　　在遇到困難的時(shí)候，您總是面帶微笑地為我分憂解難。

　　在受到委屈的時(shí)候，您總會(huì)微笑著使我得到安慰。

　　在我成長(zhǎng)的`道路上，是您微笑著牽引著我，給我力量，從學(xué)步到丫丫學(xué)語，每時(shí)每刻伴我成長(zhǎng)。

　　母親的微笑，溫暖著無數(shù)孩子的心；有誰能不贊美，有誰能欽佩母親微笑的力量？！

　　媽媽，我已漸漸長(zhǎng)大，我已男子漢的名義向您保證：我會(huì)努力，不辜負(fù)您的希望。我祝愿您永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)沒憂傷�。。。。。。。。。。。。�！

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