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致一封信作文合集【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的致一封信作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致一封信作文 篇1
親愛的外婆：
您好！
三歲之前都一直是您帶我的。從我咿咿呀呀到會說一口流利的普通話； 從我喝奶到吃飯；從我會爬到會走路，都一直是您在關(guān)心我，教導(dǎo)我。 因為媽媽太忙，您每天晚上都要幫我洗澡，換尿布，哄我入睡。您可能到晚上十點左右才能睡吧！現(xiàn)在您來看看我小時候爬行比賽的”錄像“吧！
我學(xué)會站了，可是還不會爬。一家人急得像熱鍋上的螞蟻。外婆靈機一動，說：”我們用奶來引她吧！“說干就干，外婆拿著奶瓶在我面前左擺擺，右擺擺，我的小屁屁一扭一扭的，可就是爬不上來。外婆可急壞了！因為再過二個星期幼兒園就要舉行爬行比賽了�。ㄎ也�9個月，也可以上幼兒園哦�。┩馄趴隙ǖ卣f：”沒關(guān)系，包在我身上！“果然功夫不負(fù)有心人。我在爬行比賽的`時候爬得可快了！
外婆， 我愛您。 祝您：身體健康，長生不老！
愛您的孫女
致一封信作文 篇2
尊敬的圖書管理員：
您好！
今年3月14日，時間定格在這一時刻，被譽為“世界上最聰明的人”——史蒂芬·霍金永遠(yuǎn)地離開了我們，去往他所向往的宇宙之境。而再次拜讀霍金的巨作《時間簡史》，應(yīng)該正是紀(jì)念霍金先生最好的方式。我馬上沖往校圖書館，可是管理員告訴我，《時間簡史》以前的確有庫存，可是現(xiàn)在——找不到了。我瞬間石化。
《時間簡史》這本科普巨作曾帶領(lǐng)我們遨游外層奇異領(lǐng)域，對心系、時間、黑洞等不可思議的宇宙奧秘進(jìn)行了深入的介紹，并對空間和時間以及相對論等古老問題作了詳細(xì)闡述，它曾是我整個童年時期的一個奇異夢境，校圖書館怎么可以不擁有它？
您知道當(dāng)初我剛看到這本書的感覺嗎？管理員阿姨。剛開始，我只是被“霍金”這個大名所吸引，翻開只是稍稍瀏覽了一遍，便被宇宙的奧秘深深地吸引住了，同時也被霍金先生的智慧所深深折服，甚至悄悄立志將來也要好好學(xué)物理，探索宇宙的奧秘。于是，我把它借回家放在床頭，有空就翻閱，可是借閱期限到了，我不得不還回去�，F(xiàn)在，我想把它再借回來好好品讀一番，它卻不翼而飛了。這樣一本讓我魂牽夢繞，打開我幻想之窗的巨作，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
這本書的精彩，是全世界公認(rèn)的。它自1988年發(fā)行以來，被翻譯成40多種文字，累積銷量高達(dá)2500多萬冊，是一本人人看完都為之震撼的暢銷著作！我想除了我，應(yīng)該還有很多小朋友與我一樣，被這本書所吸引，如果校圖書館庫存這本書，就會有更多的.同學(xué)能夠體會到宇宙的神奇，空間的奧妙，一定會和我一樣受益匪淺的。這本書一定能開拓同學(xué)們的視野，更會領(lǐng)悟到受益終身的哲理。通過這本書，相信還會把更多同學(xué)們吸引進(jìn)圖書館，漸漸愛上科普類書籍，您說，校圖書館怎么可以不擁有它呢？
雖然霍金已去，但《時間簡史》永存，還將影響著一代又一代的青少年，所以我再次懇請您庫存這本巨作，它定能成為圖書館的“鎮(zhèn)館之寶”，讓圖書館“蓬蓽生輝”！
愿：
再次在校圖書館見到《時間簡史》！
致一封信作文 篇3
親愛的老師；
我是五年級期末轉(zhuǎn)學(xué)到上海讀預(yù)備班的閔RR，希望您還記得我這個瘦而不示弱的男生。今天給您寫信，只是因為閱讀您的專題帖子后，自己也心血來潮建立了個人博克，謹(jǐn)以此文與您分享我的心情，相信您能夠理解。
望著家門口的那條鐵軌，想到的是響亮的汽笛聲，是火車的嗚嗚聲，與清晨人們稀疏走過的身影，還是一段不為人知的奇妙旅程？
十一歲了，終于上五年級了。我由原來的**小學(xué)轉(zhuǎn)入了您當(dāng)年所在的***學(xué)校。有一個新的開端，當(dāng)然也意味著有更大的挑戰(zhàn)。
在新的世紀(jì)，該拋開過去，是好是壞要放得開……
事實是否真的如此？不。通往夢想的路，沒有想象簡單，我還要更勇敢……
在我的腦海中，我遇到過的最好的老師便是在五年級的語文老師，就是您了。時髦的發(fā)型，亮麗的服飾，絲毫未能掩蓋住老師您身上一股濃濃的文氣。
我喜歡老師您的眼睛，因為這雙眼睛是雪亮的，上課時只要哪位同學(xué)分心，一定逃不過您的火眼金睛。同時，老師的眼睛也是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，您常說：生活中不是缺少美的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我喜歡老師您的文筆。還記得20xx年*月*日的《太倉日報》嗎？也許你已經(jīng)模糊，但我仍記憶猶新。一篇名為《文竹》的文章打動了我。當(dāng)是，我并沒有看這篇文章的作者是誰，只是靜靜地欣賞著，細(xì)細(xì)地品位著其中的奧妙與精髓�！拔闹瘢哔F而又典雅，潔凈而又真誠…….”我已經(jīng)記不清您用“XX，+形容詞”的開頭了，只是每一次讀，都有著不同的感悟。雖然老師的`文筆，沒有像秦文君一樣的“變魔術(shù)”，但是卻有著更深的內(nèi)涵。如果說，秦文君是屬于兒童的作家，那老師您就是屬于天地的創(chuàng)作者。不，不是屬于。老師您不屬于任何人，因為您喜歡過自由自在的生活，在自由與灑脫之間，您的才華與能力方能發(fā)揮得淋漓盡致……何時再能一睹您的大作？希望您與我經(jīng)常通Ｅmail。
十二歲了，媽媽帶我出去旅游了。稚氣未泯的我笑嘻嘻地。仿佛吃了蜜似的開心。一大早，我們就出發(fā)了，前往那個陌生而又熟悉的地方——江蘇無錫。這是我第一次去無錫，媽媽經(jīng)常跟我提到無錫，說這是她的故鄉(xiāng)。望著媽媽激動的神情，當(dāng)時的我疑惑不解。上車了，大大小小的包袱塞滿了車子。我打開窗子，向我的故鄉(xiāng)道了別。
沿途的風(fēng)景美麗得讓我不敢想象，高高低低，錯落有秩的房屋整整齊齊地矗立在鄉(xiāng)野，金黃的水稻布滿田間，藍(lán)得發(fā)綠的池水映著辛勤勞動的人民那一張張樸素的臉。真是另我目不暇接。好一派江南水色！
到無錫了，繁華的街道，熱鬧的商場，涌起一股股人浪。繁華固然好，只是如三千東流水，轉(zhuǎn)眼即逝，我寧愿選擇寧靜的太湖，來親自感受一下水的氣息，欣賞一番湖光山色。
太湖，碧綠的水襯托著靜謐的山，遠(yuǎn)看不見樹，那天邊只有云頭。我寧愿站在此地看那群山朦朧的身影，也不愿站在山頂上看。我不羨慕杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的颯爽英姿，只因為高處不勝寒，我不想孤獨地欣賞風(fēng)景。太湖，讓我領(lǐng)略到了王者的風(fēng)范。遠(yuǎn)看，平靜溫柔的恰似柔情似水，婀娜多姿的少女，近看，氣勢又如霸者般渾厚無比，令人膽戰(zhàn)心驚。她讓我想起老師您的身影。
太湖，你是否注定一輩子要在這被群山籠罩的隔閡中延續(xù)你的生命？
我不明白……十三歲了，它是否能沿著軌跡，走完這匆忙而又忙碌的人生。
我不知道……但我知道，完美的人生，就必須要有一個良好的開頭，否則這段生命的旅途就會有遺憾。
在現(xiàn)在，我盡力做好沒一件事，為今后的人生奠定穩(wěn)固的基石。
在未來，我會拼盡全力，去完成這個美麗的夢。
明天，又是有個新的起點。
祝愿我的老師快樂美麗每一天，期望您早日成為我的筆友和網(wǎng)友～
難忘和您共進(jìn)燭光晚餐的我
您永遠(yuǎn)的學(xué)生 閔RR
致一封信作文 篇4
尊敬的家長你們好：
歡迎你和你的寶寶來到半日班！
首先，當(dāng)您把孩子送到幼兒園，把他們?nèi)崮鄣男∈址旁诶蠋煹氖种�，就請你放心，我們老師將會像呵護花蕾一樣去關(guān)愛每一個孩子，讓他們像在家中一樣安全、愉快，并學(xué)會本領(lǐng)，
我班是園里最小的班，小朋友都是新生，孩子們在家長無微不至的關(guān)愛下，初次來到陌生的環(huán)境和集體，他們將面臨與親人分離和對新環(huán)境適應(yīng)的雙重心里壓力，往往表現(xiàn)為焦慮、哭鬧、煩躁，有的還出如：打人、抓人等，這些行為表現(xiàn)的強弱還與幼兒的年齡、氣質(zhì)、環(huán)境等因素有關(guān)。
總之，新生入園產(chǎn)生的暫時性分離焦慮是必然的'，也是正常的，作為家長請你不要太為此擔(dān)憂，請你協(xié)助作如下：
一、在孩子初入園階段，為幼兒帶一件孩子心愛的玩具陪伴幼兒，以幫助孩子緩解分離焦慮帶來的心里壓力。
二、堅持送幼兒來園，家長一定要堅持送，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，只能延長孩子的適應(yīng)期，反而對孩子不利。
在此，希望你多于我們溝通，在家園共育方面請你與我們合作、當(dāng)然，這些還需要你對我們工作的理解和大力支持。
最后，我班全體老師真誠的希望你為我們的工作提出合理化的建議與指導(dǎo)，共同為幼兒的身心健康發(fā)展做努力。
半日班全體老師
二零xx年八月
致一封信作文 篇5
尊敬的鄭老師：
您好！ 首先，我想對您說一聲“謝謝”！謝謝您三年來對我的關(guān)心。
三年過得可真快，一晃，我們就要畢業(yè)了，就要踏進(jìn)初中的校門了，雖然，我是四年級才轉(zhuǎn)來的，但是，您教了我三年！ 這三年里，大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣，可是您和其他老師帶著我們“化險為夷”。您對工作的負(fù)責(zé)，是任何人都不可否認(rèn)的！ 上課時，您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課，我知道，文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們在課堂中找到樂趣，為了讓我們覺得新穎，做了一張又一張精美的ppt，哪張不凝聚著您的心血？雖然說您是在給我們上課，可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真！您對每個單元的課文，每個我們學(xué)到的英語單詞、詞組都毫不馬虎，很多詞組您強調(diào)的比我們寫得還多。上新課，帶我們朗讀課文；新課結(jié)束了，就找時間給我們默寫，讓我們掌握已學(xué)的知識，并且學(xué)會運用；每一次的作業(yè)、測驗?zāi)治龅枚己茏屑?xì)。 很多次，我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情，剛進(jìn)去，第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本，每一次您都埋著頭批改作業(yè)，紅筆用了一支又一支，每題錯題您都能找出來，為的是不讓我們在考試時、做練習(xí)時六下遺憾……每每看到這一幕，就覺得有一種說不出的滋味，心中滿懷著感激之情。
記得有一段時間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，就是那次，在排隊批改作業(yè)時提醒了我，后來，又是在您和語文趙老師對我的開導(dǎo)下，我放平心中的.壓抑，恢復(fù)到了正常的水平�，F(xiàn)在想想，仍然有些后怕，如果那一次不是您和趙老師，我現(xiàn)在是不是就變成了一個不好的學(xué)生了？ 每次有空，您就會坐在班級里批改作業(yè)，以前，您喊到我的名字讓我訂正時，我總是不以為然，對錯題無所謂，以為：就錯了一兩題，反正已經(jīng)訂正過了，差不多會了、記住了，沒什么大不了�，F(xiàn)在我才真正明白：原來作業(yè)總錯一題，如果總是不掌握，認(rèn)為“差不多”就行了，那么考試的時候，就拿不到滿分。 總有一天，我會再次踏進(jìn)校園，對您說：“我沒有辜負(fù)您的期望！”
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：尹絲雨
XX年6月9日
致一封信作文 篇6
讀到這封信，你可能會感到驚訝，因為我們只是素不相識的陌生人，我只是讀了你的文章，一時心有感觸，才冒昧致信，希望你不要介意。
自從讀了你的《反思》，我的內(nèi)心波濤洶涌，你能做到在考試之后反思自己——而我做卻不到，不由心生敬意。盡管從前老師也讓我們寫過反思，但每次都是瞎扯幾句，糊弄過關(guān)，只要老師不找麻煩就好。而反思的內(nèi)容往往離不開“粗心大意”、“計算錯多了”、“審題不清”、“不夠細(xì)心”這一類字眼，從未認(rèn)真對待過。
我和你一樣面臨著中招考試，但學(xué)習(xí)態(tài)度從未有變化。八年級的時候因沉迷小說，成績從班級前十名降到二十多名。后來手機被收，依然如此。沒有了手機，但往往在寫作業(yè)的時候會走神兒或發(fā)呆，集中不了注意力。也曾想過不能這樣，我也要好好學(xué)，但是每次能堅持下去的`時間不超過三個小時，總想著自己不行，也就放棄了。
我的弱科是物理，但是我學(xué)習(xí)物理十分認(rèn)真，遇到不會的就去問老師，終于在我的不懈努力下，有幾次小考我的物理上了高分。但好景不長，這次期末考試物理僅剛過及格線，想來到了下學(xué)期，物理老師可能還要找我談話。我學(xué)的比較好的一門是語文，以前我的語文是班里頂尖的，但是，這次考試卻連高分都沒上，班主任是教語文的，一個快退休的老頭，最愛翻舊賬，因此我生怕他下學(xué)期再找我麻煩。對于化學(xué)考試時看著試卷上的題都是做過這類題型的，但面對時手足無措，看著那些書上有答案且老師讓背過的題，我卻做錯了，真是送分給我，我都不要。
可以說這次期末考試除了英語，每一門都在拉我的后腿，可是這怪誰呢？還不是怪我自己。我就是典型的“拖延癥”患者，周五下午放學(xué)玩了小半天，作業(yè)一個字沒動。，周六寫一天作業(yè)邊寫邊玩，一天下來沒寫多少，然后周六晚上熬夜寫，寫到還剩下一篇作文，或者還剩下很少的時候留著周日上午寫，把所有作業(yè)寫完以后，沒玩兩個小時就要去學(xué)校。記得有一次，周六晚上寫了一夜，還沒寫完，周日又寫了小半天，下午在學(xué)校的中一直處于瞌睡狀態(tài)。
我的同桌，班里穩(wěn)打不動的第九名，開學(xué)到現(xiàn)在，一共四次大考每次在班里都排第九。他在家里做什么呢？玩游戲、看小說、看動漫、作業(yè)幫拍題......一樣都不落下，但他的成績也沒落下，我猜測了許久，大概是因為他拿作業(yè)幫拍的題，都是弄懂了才去寫，沒懂他從不寫吧。
讀了你的文章后，我仔細(xì)想了想，也許我應(yīng)該反思一下自己，給自己樹立一個目標(biāo)，不能這么漫無目的地向前走。希望有朝一日，能夠重奪昔日輝煌，吸引同學(xué)目光。（有點夸大了，希望別介意）
致一封信作文 篇7
尊敬的父親：
您還好嗎？
時光的流逝，今天的陽光是那么燦爛，明天還會這樣嗎？今天的花朵是那么艷麗，明天還是這樣嗎？今天在陽光下曝曬而滴落在花朵里的淚水，明天還有嗎？
我破殼那天，下著茫茫大雨，一聲聲慘叫傳來，門口焦急煩重的心情，在那兒徘徊，看到我，您們臉上洋溢出無比燦爛的笑容。
從小到大，您對我的要求不算太高，但我犯了錯，您會把他們累積起來，給我一次致命一擊。自從初一以后，我就鐵了心地憤恨您，我恨我與您年齡相差太大，因此思維方式又有所差別，溝通之間就有了代溝，您就會不理解我，但是有時候，因為我的任性，隱藏了您的天真、寬容與可怕。
六年級以前，我會敞開心扉，在沙發(fā)上坐著，一邊和您搶電視看一邊和您談心里話，有時候，我會很“狡猾”故意和您扯話題，扯得又遠(yuǎn)又久，只為等到我喜歡看的電視劇，特別是夏天的夜晚，在涼席上，和您瘋、和您鬧，有時我會拿衣服砸您，卻怎么也砸不中，如果砸中了，我就悻悻地跑開，有時我會給您撓癢，您咯咯地笑，我也跟著咯咯地笑。還有的時候，電視搶不著，我就跟您生小孩子氣，您會笑一笑，看著我氣的像包子似的圓鼓鼓的臉，搖了搖頭，然后一臉無奈的做自己喜歡的事。
初一了，我長大了，我的成長真的很艱難，曾經(jīng)的我和現(xiàn)在的我，這是同一個的人么，不是一定不是。我有了脾氣，總和您吵架，那一次，我和您賭了一個星期的氣，一個星期不吃飯，一回家就把房門鎖上，好心相勸的媽媽也被我轟走，從那時起，我真的已經(jīng)徹底恨透您了。那次期中考試的成績已經(jīng)讓我自責(zé)不已，再加上您對我大發(fā)雷霆，您對我的`捆束，令我充滿仇恨。
我?guī)缀鯊牟贿^生日，我生日那天，都沒一個人和我說一聲生日快樂，而初一的他們，我甚是開心，連同學(xué)都知道我的生日，而您這位做父親的呢？最近，我問您今年多大了，您竟扔出自己的出生年，讓我算，我有些不耐煩，讓您直接告訴我，結(jié)果您是掰開手指頭，低著頭算，我看著甚是幸酸，一個連自己多大歲數(shù)都不知道的人，更何況是別人呢？49歲您真的老了，可是我還沒有徹底長大呢！您等不了我那么久，可是我可以加速成長�。�
我愧對于您，愧對于這個家，曾經(jīng)的恨，早在無形中轉(zhuǎn)變?yōu)閷δ膼郏覍δ膼塾肋h(yuǎn)都不會消失，知道您已等不及，但是您放心，再等我，我一定不讓您失望。
此致
敬禮！
您的愛女
20xx年xx月xx日
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