[集合]寫給老師的一封信

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫信吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

　　寫給老師的一封信 篇1

您好!

　　我是您的學生XXX同學，在您的教導下我學會了很多知識……也懂得了許多做人的道理。

　　記得在二年級的時候趙陽濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著路國勝的頭邊問趙陽濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進醫(yī)務室，通過這件事讓我們知道了您對我們的愛和關心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關懷，讓我們無比的.快樂。

　　老師，您就像是挺拔的大樹，我們在您的樹蔭下健康成長，您就像一把大傘日月為我們遮風擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會有我們這些國家未來的棟梁，讓我們成長的道路更加寬闊，我們的進步離不開您的教誨和幫助，老師，謝謝您!您是我們的希望。

　　教師節(jié)快到了我先您節(jié)日快樂，身體健康。

　　祝：永遠美麗，萬事如意

　　XXX

　　9.21

　　寫給老師的一封信 篇2

敬愛的老師：

　　您好!

　　謝謝您在這一學期里對我們的關懷和教育。轉眼間，我們就要畢業(yè)了。我的腦海里時常回憶起過去的一段時光。

　　老師，您教育我們：“時間就像金錢�！笔茄�，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，“白發(fā)方悔讀書遲，”有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

　　您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你�！币粋�人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎!

　　“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫卷;只有我們快樂，才能充滿生機;只有學到知識，才能充滿色彩，才能無愧于人生。這樣人生的畫卷才能完美。因此，我收獲到了笑對人生。

　　“書到用時方恨少，事非經過不知難。”只有多讀書，讀好書。才能使我們終生受益。當今世上，需要很多有知識的人。有了豐富的知識，才能在社會上立足。我收獲到了知識。

　　這學期我收獲到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的.老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。”這是您的真實寫照。愿天下所有的老師健康快樂。

此致

敬禮!

　　您的學生：XXX

　　5月9日

　　寫給老師的一封信 篇3

尊敬的宋老師：

　　自從我進了六一班，您就無微不至的關心我，照顧我，趁這個教師節(jié)來臨之際，我寫了一篇作文來表達我對您的感激。

　　自從見到您，就感覺您與別的老師不同，一件事讓我證實了這一點。就拿您給我們排座位這一件事來說吧：您把兩個學生叫到教室里拉桌子，等桌子拉好之后，我們一進去就歡快地笑了——原來你把我們擔心的問題化為烏有了。您把桌子拉成了一組一組的，八個人一組。您還讓我做了小組長，帶領其他的組員跟別的小組比賽。

　　您常說：“我們的六一班是老大，是六年級的頭！”您還給我們辦起了個非常響亮的.名字“向日葵開發(fā)有限公司”。之所以叫這個名字是因為向日葵每天都會積極向上，我們這七十朵“向日葵”都對你這位“園丁”綻開了甜甜的笑臉。

　　您每天都特別照顧我們。我們想念父母，您就在課堂上對我們講：“我知道你們一些人還在想家，但是你們就當我是你們的衣食父母。我們要學會獨立，別忘了我們是向日葵班的人呀!”頓時，我們都笑了……

　　有一天，您讓我們寫自己的二十條優(yōu)點，而且一天之內必須完成。有同學問：“老師，如果我二十條優(yōu)點不夠怎么辦吶？”老師說：“如果不夠的話就慢慢的培養(yǎng)，直到夠為止！而且我們要努力讓自己的優(yōu)點變得更優(yōu)，長處變的更長�！蔽覀內粲兴�思的點點頭。

　　老師，你如一位辛勤的園丁，陪伴我們成長。在成長的道路上，會有許多坎坎坷坷，但是您都竭盡所能幫我們度過。

　　祝您：

　　教師節(jié)快樂！

　　您的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給老師的一封信 篇4

尊敬的張老師：

　　您好！

　　您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著人類文化的精髓，哺育著我們茁壯成長。您千萬不要認為我這是恭維您，這可是您在我心里真實的形象！

　　您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節(jié)語文課上，您講的內容我沒怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的`腰，咳了幾聲，清了清已經沙啞的嗓子，說：“你弄明白了就好�！蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒想到您竟然感動的拉著我的手一個勁的說：“耀坤真是個懂事的好孩子�！蔽以谙硎苣�的疼愛時，分明看到了您眼里噙著的淚花，您卻一再鼓勵我。此時此刻我暗下決心，一定要更加專心聽講，刻苦學習，以更優(yōu)異的成績回報我們的好老師您。

　　歲月無情。雖然您的臉上過早爬滿了皺紋，我知道這是為我們操勞的結果，但您那顆愛我們和愛這份職業(yè)的熱情和執(zhí)著卻沒有絲毫改變。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷都深深的銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認為您不會來給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜的預習著。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著最后一聲鈴聲，推開門走了進來。我們在驚訝中起立向您問好。這節(jié)課，我們都感覺到了您的疲憊，但您講的特別聲情并茂，我們也就聽得特別認真。

　　如果有人問：“是誰總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨記著自己的學生和自己的課程？”我們全班四十五名同學一定會異口同聲地說：“是您，我們敬愛的張老師�！睆埨蠋�，您知道嗎？我們都十分敬重您。

　　您用您獨特的魅力培育了承載著國家未來的一批又一批的花朵。您無私奉獻和甘為人梯的精神引領著我們成長，永遠激勵著我們昂首闊步走向未來！

　　謹祝您

　　身體健康，工作順利！

愛您的學生：董耀坤

　　20xx年12月11日

　　寫給老師的一封信 篇5

尊敬的老師：

　　老師，我真的想對您說在我的成長中，遇到過很多老師。可最讓我感到溫暖的就是知識淵博的朱老師了。她白天細心地給我們講課，晚上還要批改我們的作業(yè)，等改好都已經到了一點多了，就連睡覺的時間都只剩下四小時了，因為您每天六點就起床。所以您就像辛勤的園丁，每天用清甜的.水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

　　老師，您不怕疲勞，每節(jié)課老精神飽滿，為我做榜樣。您在我們身上花了很多時間與心血，可我們剛開始卻沒有發(fā)現您一直在我們身上花時間，所以一次次讓您失望，可您并沒有就這樣放棄我們，還像以前一樣認真地給我們上課，這樣時間久了，我們慢慢地喜歡上了您。

　　您有一句話我記得非常清楚，那是在一次體操比賽�？祗w操比賽時，我們都在認真練習，您也抽了不少上課時間讓我們練習，從而我們更加努力了。當體操比賽時，我們得知只得了第二名，大家頓時雅雀無聲，因為我們辜負了老師對我們的信任。這時老師走進了教室，看到我們垂頭喪氣，您就用那溫柔的話鼓勵我們：“大家千萬不能泄氣呀!這次我們雖然只得了第二名，但你們已經盡了自己最大的努力，我怎能批評你們呢?振作精神，挑戰(zhàn)的機會有著呢!”從那一刻起，我們才真正地認識了您。

　　老師，我們有時候也讓您生氣了，不過我們一一會改掉這些壞習慣，請您放心，我們會認真讀書，好好做人，用好的成績、好的行為來回報您的寬容。

此致

敬禮

　　寫信人：XXX

日期：X年X月X日

　　寫給老師的一封信 篇6

敬愛的潘老師：

　　俗話說：“一日為師，終生為父。片言之賜，皆我?guī)熞�。”是啊，如果沒有老師我們還是六年前那個無知的小孩，只有童真而沒有知識的小孩。

　　我從小就是一個丟三落四的、整天沒帶作業(yè)、沒掉作業(yè)的小孩。每次我的作業(yè)沒掉您總是把您自己的作業(yè)本給我。我還很愛問問題，您總是不厭其煩的回答我，讓我知道了許多問題的答案。您總是用自己或他人的故事來告訴我們一個個做人的道理……

　　六年的歲月中您讓我懂得了許多做人的道理、許多有用的知識。人的`一生有幾個六年?老師您為以前的學生付出幾個六年我不知道。但我知道您為我們付出的這六年心血是真真切切的!

　　我沒有物質上的東西能報答您，只好盡量有學習上的進步來報答您吧!

　　祝您

　　身體健康，萬事如意。

　　您的學生XXX

　　寫給老師的一封信 篇7

親愛的張老師：

　　您好！

　　雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

　　雖然您桃李滿天下，但對我來說，您都是我童年生活中非常重要的人，遇到了您，我感到很幸運。

　　歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我的心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴父；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行都銘刻在我心中，您以您的言行引導、教育著我們。雖然您是老師，但當您有了失誤的時候，您能夠勇敢地在同學們面前承認失誤，并表揚發(fā)現了錯誤的.同學，讓我們大家懂得了，做人要誠實，要有擔當。

　　老師，是您鼓勵我們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書就是一個世界，是您讓我在這一個又一個世界中穿梭，體驗著不同的人生。在您的引導下，我從一個不懂事的小孩子成長為一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　老師，在忙碌的生活中，請您千萬不要忘了抽時間讓自己放松一下，希望您永遠保持一顆年輕快樂的心。

　　祝您

　　身體健康，工作順利！

xxx

　　20xx年1月14日

　　寫給老師的一封信 篇8

敬愛的石老師：

　　您好！我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富搞笑，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的.思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每一天讓我們堅持看課外書，寫積累。此刻，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每一天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書�？傊�，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。

　　您十分關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要留意點了。您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

　　石老師，您明白嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年��！天天期盼著您快快回來。最后，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：石老師，我好想你呀！

　　石老師，您工作那么辛苦，請您必須要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到十分自豪，我們都期望您能一向教到我們小學畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想大聲對您說：母親節(jié)快樂！我們永遠愛您！

愛您的學生：葉峻嶠

20xx年5月7日

　　寫給老師的一封信 篇9

敬愛的王老師：

　　您還記得剛開學的時候嗎？我夾雜在熙熙攘攘的人群中，走進校園，向教室走去。目光透過有些擁擠的同學們，看到教學樓下，一個既陌生又熟悉的身影，有些微胖，拄著拐杖，走得十分吃力。是你，我們親愛的王老師嗎？你骨折好了？出院了？醫(yī)生不是讓她多休息幾個月嗎？帶著心中的疑惑，我三步并兩步沖了過去。

　　沒有想到，王老師，真的是你！我按耐不住激動的心情，趕緊上前攙住您的胳膊，輕輕地叫了聲：“王老師�！蓖趵蠋�，記得您當時微笑著對我說：“走吧，我們去教室。”當時，您的右腳不敢用力著地，走路緩慢，面色略微露出些痛苦，短短的.兩層樓梯，就休息了幾回，頓時，我那不爭氣的眼淚打濕了我的眼眶。

　　在樓道打掃衛(wèi)生的幾個同學，看見您，臉上也露出驚訝的表情，一邊沖過來迎接老師，一邊朝班里大喊：“王老師來了，王老師來了。”王老師在我們的簇擁和攙扶下走進教室，同學們把老師圍得水泄不通，問長問短：“老師，您的腳好了嗎？”“王老師，我們都想您了”……您當時看著我們一張張可愛的笑臉，微笑著回應著我們，眼睛里閃著淚花。

　　上課了，為了不讓您的腳傷負重，為了不讓您站得太久，我們聽課比以前更加用心，更加認真，爭取把您講的知識一遍記住，這樣老師就能坐在凳子上稍微休息下了。為了讓老師開心，同學們積極發(fā)言，每個小組的課程展示都非常精彩。

　　我猛然意識到，這就是老師，這就是無私奉獻的愛。您丟不下我們這些可愛的孩子，忍受著身體的傷痛，執(zhí)著地為我們上課。只要我們能好好學習，掌握更多的知識。這，就是您的欣慰。

　　王老師，您的形象在我們眼中越來越來越高大，我們的心中涌動著一種情感，我們?yōu)槟�驕傲，有您這樣的老師，我們自豪。

　　希望您永遠健康、快樂，一直陪伴著我們。

　　您的學生：xx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給老師的一封信 篇10

張老師：

　　您好!在一晃三年多的時間過去了，在您的諄諄教導下，我由一個粗心大意、浮浮躁躁的小孩子變成了一個具有上進心、認認真真的

　　學生。

　　有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登;有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向;有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻……我覺得這句話說的就是您! 記得前一段時間，您腰間盤突出，請了一段時間的'假回家休養(yǎng)，可是您因為心里記掛著我們，竟然還沒有養(yǎng)好就回來給我們上課。雖然那只是短短的一節(jié)語文課，可是那對于我們來說，是最美好的一節(jié)語文課。

　　，可是您給我們批改作文卻依然那么認真負責，班里每個同學的作文無論寫得好還是寫得差，您都會認認真真的寫上一大堆評語，既表揚我們寫得好的地方，又認真的修改寫的不好的地方。在您的悉心教育下，我感覺我自己的作文有了不小的進步。謝謝您，張老師! 老師，在忙碌的工作中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己休息一下，我希望我的老師是一個健康快樂的老師。

　　老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!

　　祝：

　　身體健康，萬事順心，桃李滿天下!

　　您的學生：

　　寫給老師的一封信 篇11

張老師：

　　您好！

　　張老師，這天我想和您說：“您有一次錯怪我了�！�

　　記得那就是一個夏天的第一節(jié)課，您拿著科學課的教材，才講了一會兒，就說：“劉子毅，你又在干什么？”我一驚，趕快站起來，心慌得“嘣嘣”亂跳，我支支吾吾的說：“我又沒干什么，就是……就是鉛筆斷了，我下去找……”沒說完時，您又開罵了：“鉛筆斷了，下去找鉛筆？我親眼看見你在下面東摸西摸，還不承認？”那時，同學們在下面火上澆油：“明明就是你在玩，還不承認？”我身為組長，而且還就是當天的值日班長。這時，下課鈴聲響了，我轉身吼道：“不準說話！”張老師您一聽就又罵開了：“誰允許你說話了？”我剛想解釋，您又開口了：“好了，到我的.辦公室去！”

　　到了辦公室，您又開口了：“你，一個組長，怎樣會不承認錯誤呢？還有，如果你不開口，我就讓你后面的謝英同學來說你到底在干什么！”您用嚴肅的目光盯著我，似乎能把我給吃了。我想說：“您錯怪我了，就是謝金把她的紙扔到我的腳下，我只就是因筆斷了，然后換筆，再去撿紙�！敝�后您說：“好了，回去寫一份檢查給我。”此后，這事就沒再提過。

　　張老師，我一向認為您就是最公平的老師，而在這事上，您錯怪我了。這天大白高清。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　6月1日

　　寫給老師的一封信 篇12

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，從放元旦節(jié)假到放春節(jié)假這段時間里，我因為肺炎支原體感染而反復發(fā)燒不止，無法堅持到校學習，整天在爸爸媽媽的陪同之下奔波于各個醫(yī)院之間，比如舞鋼市的職工醫(yī)院，平頂山市的第一人民醫(yī)院，鄭大一附院，期間做了很多的檢查。這期間里，我雖然經受了身體上的病痛折磨，但卻感受到了來自于各方親朋好友的無限關懷。

　　比如當爺爺奶奶聽到我發(fā)高燒的`消息時著急萬分，想盡了各種辦法幫助我退燒。尤其是生病的奶奶在住院期間聽到我再次高燒的消息時，心疼地哭了起來。再比如，我的老師和同學們，不停地給爸爸媽媽打電話，詢問我的病情。尤其是我的班主任張老師您針對我高燒反復的情況及時給媽媽提建議，進行肺炎支原體檢查，迅速地確診了病癥，才使得我的病沒有被貽誤。還有爸爸媽媽的朋友、同事們，有的積極地幫助我們聯系醫(yī)生，有的到家中探望。

　　老師，我想對你說，在大家的共同關愛之下，我現在已經完全康復了。而經歷了這次的生病，我明白了一個健康的身體對我們來說是多么的重要呀！更明白了今后我要懷著一顆感恩的心對待身邊的人！

　　此致

敬禮！

　　寫給老師的一封信 篇13

親愛的老師：

　　您好！

　　我是韓玉祺，今天我以寫信的`方式跟您聊天。

　　在課上，聽到弟弟已經學會了游泳，我深感驚訝，在假期期間，我在朋友圈內看見弟弟在水中自由自在游泳，我自愧不如。在一年前，我已經學會了游泳，但是只會蛙泳，所以我要和他切磋一下游泳，看看弟弟是否能比過我這個退休老將。

　　假期里，我學習了籃球，學會了過人、傳球、運球等，在最初學習時，我基礎最不好，總是被罰，上下蹲起共做了1250個。但是，經過25天的時間，我就成為了全隊的嬌嬌者，三步跨籃誰也比不過我，老師也為我豎起大拇指。期間很艱辛，但我收獲了幸福與快樂。

　　同時，我還學習了阿甘英語，在"51talk上和歐美老師交流互動學習，我現在已經能聽懂那些話了，外國老師人也很好，溫柔、有耐心。

　　好了，這就是我內心的感受。老師新的學期開始了，我相信這學期我會做得更好，請老師監(jiān)督我。

你的學生：韓玉祺

　　20xx年9月3日

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