致教師的一封信
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你寫信時總是無從下筆？下面是小編精心整理的致教師的一封信，歡迎大家分享。
致教師的一封信1
尊敬的老師：
您們好！在這寒風(fēng)凜洌的十二月我托落葉傳達(dá)聲聲侯意，正如我此刻持筆卻遲遲不能落筆的心情一般，留戀，留戀，道不盡的留與戀！
三年前的我，躊躇著來到“您”跟前與您們相識，母校我就這樣與您結(jié)下不解之緣。三年后，我躊躇著合出大門和您們昔別，母校我就這樣離了您的懷抱。猶記得八月二十六號的那天，陰雨綿綿，是您們驅(qū)車親手將我送上一個全新的賽場——監(jiān)利職業(yè)技術(shù)教育中心，車即將啟程時，我的內(nèi)心一片虛無，茫然又無措。車再次重啟時，眸中您們的偉岸身影縮小成一個個小黑點，直至消失不見，我的'眼里除了可見的淚光閃閃，心里還有無法言說的五味雜陳。初中三年時光庸碌無為，白白流失止間。
紙頁間跳躍著一個個用青春奉獻(xiàn)教育事業(yè)的人兒們。溫爾文雅的語文老師，愛拼要強(qiáng)的數(shù)學(xué)老師幽默詼諧的英語老師，文武雙全的化學(xué)老師，愛憎分明的政治老師，能言善辯的歷史老師，稚氣未脫的物理老師，方中顯剛的體育老師，您們的鮮明形象將永存學(xué)生心中。昨天，學(xué)生從母校的大們走出，沒有“沖籠之鵠”的欣欣之態(tài)，今天，我在新的學(xué)校接受新的教育，向您們匯報我的學(xué)習(xí)狀況：自離校之日起，在荊州臨時駐扎了一月之久，體驗了一次我人生中的第一次軍訓(xùn)。而后，驅(qū)車而駛來了一場說來就來說走就走的旅行，奔赴我們中職生的新家園——監(jiān)利職業(yè)技術(shù)教育中心，開始了每天三點一線充實而又不平凡的學(xué)習(xí)生活。學(xué)生目前所學(xué)的專業(yè)是學(xué)前教育專業(yè)，我們的課程分為文化課與專業(yè)課兩大兼容的模式，文化課程具體為：語文、數(shù)學(xué)、英語、職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)前兒童衛(wèi)生保健，職業(yè)道德與法律；專業(yè)課程具體為：樂理與視唱，計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，中國舞考級。課時量和作息時間和初中相比而言，有著天壤之別。找不到高壓的感覺，但我會適應(yīng)這種新節(jié)奏。期中考試即將迎來一場精神上的盛宴，我將努力作答我人生中的第一張試卷，爭取給您們一個滿意的答復(fù)，請期待學(xué)生的表現(xiàn)好嗎？
皚皚白雪畏心寒，三尺講臺顯大愛；香樟樹下葉聚壘，怎能載動生之戀？最后請允許學(xué)生向母校全體老師表以深深地候意，向給學(xué)生授課三年的各科老師表以深摯謝意，向為學(xué)校開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)繪制藍(lán)圖的校長表以無限崇高的敬意！
祝全體老師
身體健康，闔家幸福！
您們的學(xué)生：xxx
20xx年xx月24號
致教師的一封信2
各位家長：
您們好！
光陰荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間您的孩子在我校學(xué)前班快樂地度過了一個學(xué)期。這個學(xué)期，我們?yōu)榱俗尯⒆颖M快適應(yīng)學(xué)前班的學(xué)習(xí)與生活，為了讓孩子接受正規(guī)的學(xué)前教育，我們做了量的、卓有成效的工作：首先，我們在思想上牢固樹立“一切為了孩子”的理念，緊緊抓住“學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣”三個關(guān)鍵點，科學(xué)地、系統(tǒng)地規(guī)劃和實施學(xué)前教育；其二，我們多方籌措資金，投入近20萬元，完成教學(xué)樓加固、操場、花壇、教室環(huán)境改造工程，新建廁所，配備多媒體電教設(shè)施，添置娛樂器材，根據(jù)兒童的特點改造文化墻，營造良好的育人環(huán)境；其三，我們配備了思想素質(zhì)高、專業(yè)能力強(qiáng)，富有童心母愛、能歌善舞的`老師擔(dān)任學(xué)前班教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，他們用愛心關(guān)懷每一個孩子，用耐心關(guān)注每一個孩子，用歌聲和微笑浸潤孩子幼小的心靈，師生之間建立了深厚的情誼；其四，創(chuàng)造性地開展學(xué)前教育教學(xué)工作，我們根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)拼音、數(shù)學(xué)、語言、美工、社會、科學(xué)六門課程，引導(dǎo)孩子在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，在快樂的情境中學(xué)習(xí)，在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)。特別是我們創(chuàng)造性推出學(xué)前班“七個一”特色教育（一周一首古詩、一周一首兒歌、一周一個繞口令、一周一個故事，一月一個“律動”、一月一個新游戲、一月一個好習(xí)慣）。這“七個一”就是讓孩子動起來、跳起來、唱起來、恢起來，深受孩子喜愛。我們每月進(jìn)行考核，學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上。
這一學(xué)期，我們看到了孩子的成長進(jìn)步，感受到孩子的恢。我們特別感動的是，我們的工作得到了廣家長的理解與支持，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。在此，我們對廣家長的真誠合作表示衷心的感謝！
寒假將至，春節(jié)來臨。為了讓孩子過一個愉快的新春佳節(jié)。我們提三點建議：
一是注意孩子安全。我們希望家長把孩子安全放在第一位。要經(jīng)常提醒孩子注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，不在公路上玩耍。要經(jīng)常教育孩子注意用電、用水、煤氣安全，教育孩子不亂動、亂摸電線開關(guān)等，特別春節(jié)燃放煙花爆竹要格外小心，不能讓孩子單燃放鞭炮；要注意孩子飲食衛(wèi)生，不吃過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食；要注意走親友、旅游外出安全。孩子外出時一定要有人陪同，乘車不要把身子伸出窗外，游玩時要嚴(yán)格監(jiān)管。
二是督促孩子完成寒假作業(yè)，開展有益于孩子身心健康的活動。我們希望孩子在家里仍然按照“七個一”的要求每天寫一寫、讀一讀、唱一唱、跳一跳、玩一玩，這樣能夠使學(xué)校教育與家庭教育保持一致，讓學(xué)校教育得到延伸，這對孩子學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成有好處。
三是明年正月十六正式開學(xué)，上學(xué)時請帶《素質(zhì)教育報告單》和寒假作業(yè)。另外，明春我校將進(jìn)一步改造學(xué)前班環(huán)境，按照兒童健康要求開辦食堂，建立兒童專門食譜。我們還計劃學(xué)前班多開一個班，招收服務(wù)范圍內(nèi)、明年9月滿六歲的兒童。明年9月，我校一年級優(yōu)先招收在我校學(xué)前班就讀的學(xué)生，希望家長力宣傳。
最后，祝各位孩子開心快樂，健康成長！祝各位家長春節(jié)愉快、合家恢！
致教師的一封信3
尊敬的馬老師：
您好！
我記得在桂花浪漫的九月，我遇見了您，九月――一個碩果累累的季節(jié)，您牽著我的手在文學(xué)海洋中遨游，在歷史這個廣闊無垠的宇宙中穿梭。您的身前是一雙雙明亮的眼睛；身后，是一塊熟悉的.黑板。您用您淵博的知識，立足于三尺高的講臺上；您用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。
記得一次堂測，我因粗心大意考砸了，看著試卷上一道又一道的紅叉叉，我的淚水如同斷線的珠子一般不停的往下落。眼前是鋪天蓋地的灰色，仿佛曾經(jīng)的拼搏、努力，一剎那間碎的七零八落。這時，您邁著輕快的腳步向我走來，微笑著對我說：“不以成敗論英雄�！币痪錁銓嵍馕渡铋L的話語，一份溫馨的感動，使我再次揚帆！奮斗雖辛苦但有了您的鼓勵，一切變得輕松起來。您告訴我，汨羅江中有屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦详柮⿵]中有諸葛亮的”非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蔽鲙X中有曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”
馬老師，您就是一盞指路燈，指引我前進(jìn)的道路。
在明媚的陽光下，您細(xì)栽養(yǎng)每一朵花苞，絕不讓他們掉隊。馬老師，您是一位天使，收攏飛向天堂的翅膀，停留在人間，做一個辛勤的園丁，播撒知識的種苗。
老師，理想的種苗已在萌發(fā)，待到山花遍原時，你定會露出燦爛的笑容！
祝：
身體健康，天天開心，桃李滿天下！
學(xué)生xx
20xx年8月7日
致教師的一封信4
每到九月，踏進(jìn)校園，我們的四周便多了些許陌生的面孔，多了幾雙年輕的眼睛。一批新教師向我們款款走來了，他們帶著青春的熱情，融入到我們的集體中；他們懷著美好的憧憬與希望，追尋著人生的夢想。
當(dāng)他們離開自己讀書的學(xué)校，再進(jìn)入工作的學(xué)校，從一個學(xué)生突然變成一個老師，這不僅僅是一個角色的變化、身份地位的變化、工作地點的變化。他們一定會有許多“盲點”，對學(xué)生是那么的新鮮好奇，心里想著我與他們天天相處在一起了，他們會聽我的話嗎？如何備課、上課，如何開展教育工作，是不是書本上講的那些理論概念呢？這時他們應(yīng)該明白從走進(jìn)學(xué)校的那一刻起，自己就是一名真正的老師了。
步入教室，手執(zhí)教鞭的你便開始了探索。孩子們會瞪著一雙雙驚奇的眼睛來大量你這位新老師，你是我們的老師了？你會是我們的朋友嗎？而你也會這么想：這就是我的學(xué)生嗎？他們會聽我的話嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過這樣的話：“未來的教師，我親愛的朋友，在我們的.工作中，最重要的是要我們的學(xué)生看成是活生生的人。學(xué)習(xí)……這并不是把知識從老師的頭腦里轉(zhuǎn)移到學(xué)生的頭腦里，而首先是教師跟兒童之間的活生生的人的相互關(guān)系。”……由此看來，新教師所有盲點中最大的盲點就是盡快適應(yīng)環(huán)境，如何真正從內(nèi)心接近孩子，成為他們的朋友。有了這樣的想法，新教師就擁有了一份工作的心境。
印度詩人泰戈爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“感謝我的母親，在晨曦初露的出發(fā)之前，為我準(zhǔn)備了一路充足的黃金食糧�！币粋�新教師也應(yīng)該思考：在這樣一所學(xué)校里，在這樣一個環(huán)境中，面對我的學(xué)生，我該有什么樣的目標(biāo)追求—即確立好自己的“視點”。剛開始時，目標(biāo)遠(yuǎn)大，想著應(yīng)該好好干一番事業(yè)，帶好一個班級，教好一群學(xué)生。但是工作中你會不斷地遇到難題，會發(fā)現(xiàn)自己在師范院校讀書時領(lǐng)會到的教育信息，掌握的一些教育理論知識、形成的一些課堂能力與現(xiàn)實忙碌緊張的教育生活不斷產(chǎn)生一些沖突和矛盾。這時一定也會產(chǎn)生這樣那樣的困惑，學(xué)生不聽話，同時之間或許還有些不愉快，自己美好的憧憬被現(xiàn)實打得粉碎，原來當(dāng)老師也這么難��！于是，可能沉不住氣了，思想意識開始動搖了。所以新教師剛開始工作時，必須有自己正確的目標(biāo)定位—我因該做個什么樣的老師？比如先當(dāng)個稱職的老師，再當(dāng)好校級骨干老師，慢慢成為教壇新秀。
對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，你應(yīng)該動腦筋考慮如何創(chuàng)造性完成它，而不是敷衍了事對待它；遇到老教師對你的勸告，要仔細(xì)地想一想，如何批判性地吸收；同事之間要和睦相處，不能為了一點點小事斤斤計較。永遠(yuǎn)記�。航處煵粦�(yīng)是學(xué)生的管家婆，不是領(lǐng)導(dǎo)的傳聲筒，不是學(xué)生知識的灌輸者，教師的魅力在于真正走進(jìn)學(xué)生心靈，真心對待每一個孩子，真誠地指導(dǎo)好每一個學(xué)生，在持續(xù)的教育教學(xué)過程中，去領(lǐng)悟教育的真諦。
一個新教師首先應(yīng)該感到有工作壓力，面對領(lǐng)導(dǎo)對你的要求，家長對你的苛求，學(xué)生對你的需求，你有沒有對自己有要求？如果有，我想你是一個比較上進(jìn)的老師；如果沒有，說明你還沒有進(jìn)入當(dāng)老師的一種精神狀態(tài)。隨著信息化社會的到來，我們老師儲備的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的需求了，那么，就應(yīng)該不斷地給自己充電，新教師就更應(yīng)該不斷地向書本學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)。當(dāng)你虛心學(xué)習(xí)他人，在崗位上不斷進(jìn)行實踐、磨練、反思后，你才能擁有一些“資本”。這時的你，就應(yīng)該思考：我有什么“看點”，在同類的教師中，我是屬于平平淡淡，還是名列前茅？學(xué)校的各種教育基本功比賽，我參加了嗎？我有好成績嗎？我最大的看點是什么？工作中，再慢慢學(xué)會不斷調(diào)整自己的工作心態(tài)，懂得去做好自己最擅長的事情。那么，一個新教師就逐漸成長為學(xué)校的骨干教師了。一位老師曾經(jīng)這樣說過：“教師職業(yè)雖然平凡，但是也蘊(yùn)藏著無數(shù)的快樂，人生苦短，在有限的生命里，能以教師的角色生活，也是有幸的！……踏實工作，不經(jīng)意間一定還會遇到許多不期而遇的快樂！”新教師，應(yīng)用心前行，克服盲點，確立視點，打扮看點，校園會因你們的到來演繹得更加精彩！
我也曾是一名新教師。當(dāng)年，我懷著赤誠的愛心，揣著美好的理想，踏上了神圣的講臺。許多年了，在教育的道路上，留下了我深深淺淺的腳印，記載著我一路的追求和探索。有成功，也有失�。挥袣g樂，也有苦痛。其中的甜酸苦辣，積攢成一筆精神財富�；匚镀饋�，總是有所感悟、有所啟發(fā)、有所收獲。理想和現(xiàn)實間有一段很長的路，需要我們貼地面行走，一步一步地前行。自己走過的路程，梳理出以下幾點感想，希望能給新教師一些啟迪和幫助。
一、多一點自信
剛進(jìn)校門，你對什么都會感到新鮮，又感到陌生。學(xué)生的可愛，學(xué)生的難題，教師的風(fēng)采，教師的困惑，不僅會讓你如魚得水，也會使你束手無策。這時，你會特別需要有人來為你指路，有人來幫助你。指導(dǎo)教師的教誨，同事的點撥，有時會讓你從茫然走向清晰，從自發(fā)走到自覺，這是你積累經(jīng)驗的契機(jī)，成長的條件。但是，絕不是你淪入“人云亦云”的理由，而恰恰是你的開始。靜下心來，清點自己的思路和行為，向著更高處邁進(jìn)。做不到最好，可以追求更好。“萬丈高樓平地起”，有了自己的反思，加上你的智慧，一定會有屬于自己的獨到見解。漸漸地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，以自己的優(yōu)勢消解或帶動弱勢，就會變得自信。有了自信，就會讓自己的潛能釋放到最大化、最優(yōu)化，進(jìn)而創(chuàng)造自己的精彩。
致教師的一封信5
石頭：
您好!周日下午我做完頭發(fā)保養(yǎng)看到了您的未接電話，急忙打了過去，可您已經(jīng)關(guān)機(jī)了。我接連打了幾遍，始終打不通。
周一，小趙告訴我安排一下你班的課，并自告奮勇上第一節(jié)。劉主任也打電話，關(guān)切地詢問您的情況，并表示如果課不好調(diào)，她給安排老師。這兩天四節(jié)課，趙、白、武和我分別來上，班會愛紅代理。你們班的課代表真不錯，每次課前都會來詢問下節(jié)課如何安排。正是因為如此，今天第二節(jié)才做到了及時代課。因為你們課程表上第三節(jié)才是語文。
今天最后一節(jié)，我來到了你們班。這節(jié)課有兩個任務(wù)：組長課代表寫地震演練體會，十一選十上交。其他同學(xué)給你寫封信。然后預(yù)習(xí)第14課�？深A(yù)習(xí)單少兩張。其中一個同學(xué)的預(yù)習(xí)單破了相，看到少兩張，再換一張沒了希望，他只好自己使用了。我給同學(xué)們講了預(yù)習(xí)單沒有多余的，不珍惜的`會失去獲得預(yù)習(xí)單的資格。本來想讓沒有的同學(xué)心里舒服些，知道不是老師不給，是沒有了。誰知，你們班可愛的同學(xué)們指出了幾位不珍惜的孩子，我只好把他們的預(yù)習(xí)單給了別人。并告訴他們下次一定發(fā)給他倆，給他倆一次機(jī)會。
接下來同學(xué)們按照安排上自習(xí)，班里頓時炸了鍋。我告訴他們關(guān)于你們班有個傳言，孩子們猜到了是班里亂。我說聽說你們班孩子聰明、活潑，但石老師不在，其他老師鎮(zhèn)不住，是真的還是謠言?孩子們激烈地否認(rèn)。接下來教室里很安靜，一直到下課。我表揚他們打破了謠言，他們很激動，有的孩子還鼓起了掌。
我看了幾個孩子的日記，劉潤貞表達(dá)了對你的思念，說自己這幾天表現(xiàn)不錯。很多孩子寫了對愛紅老師的理解與感謝。建議你看看新轉(zhuǎn)來的孩子寫的日記。
老師們很牽掛你，但鑒于你關(guān)機(jī)不敢打電話給你，期待明天能看到您。
學(xué)生：__
致教師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
此時此刻，你是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的學(xué)習(xí)成績而煩心呢？當(dāng)你收到我這封信是你一定會感到非常吃驚吧？雖然我們天天都能見面，但是我卻有好多好多的心里話要對你說。
時間過得可真快，一晃兒你已經(jīng)帶我們走了四個春秋。在這四年里，您教會了我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣處事，怎樣做人�？晌覀兓貓蠼o您的又有什么呢？只有我們提高的成績和老師日漸增多的白發(fā)。一想到這些，我的.心里既有暖又有酸。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現(xiàn)在的新老師姓劉，叫劉士誠，他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊！
我現(xiàn)在住在北京市豐臺區(qū)太平橋小區(qū)中里，就讀回民小學(xué)五年（3）班，它是北京市一所重點小學(xué)，在牛街附近。
感謝老師這2年來對我的關(guān)心與厚愛，您辛苦了！
XX
20xx年4月20日
致教師的一封信7
敬愛的老師：
您好！剛剛放寒假沒幾天，可我卻感覺已經(jīng)有好長時間沒與您見面了。您就像媽媽一樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我，把我從一個年少無知的小男孩培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊員。這五年來，您為我付出的太多太多，真讓我感激不盡啊！老師，您時時刻刻都牽掛著我。下面，我就向您匯報一下我的寒假生活吧！
每天上午7：00——9：00點是我寫作業(yè)的時間。我天天都主動寫作業(yè)，從不用媽媽督促。我嚴(yán)格要求自己，每天不把規(guī)定的作業(yè)寫完，我決不罷休！我的作業(yè)寫得又好又快，每天寫完后，我都讓媽媽檢查。因為我字跡工整，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，常常受到媽媽的嘖嘖稱贊。寫完作業(yè)，我休息一會兒，便盡情地博覽群書。我看的書可多哩！有《海底兩萬里》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》……這些課外書豐富了我知識，開闊了我的視野，增長了我的見識。我還常常把我從書中看到的故事繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽。他們高興地稱我為“小博士”呢！
下午1：00——3：00點是我上輔導(dǎo)班的時間。以前，我一寫作文就犯難，真是一個頭兩個大�？墒亲詮募倨趮寢尳o我送到了“紅五星輔導(dǎo)班”以后，我的作文進(jìn)歩很快，現(xiàn)在不論是寫人記事，還是寫景狀物，我都不在話下。最近，我寫的“我心愛的.‘羅本凱特’”還在“E度”上發(fā)表了呢！當(dāng)我把這一好消息告訴爸爸媽媽時，他們一高興，還請問吃一頓德克士呢！
老師，您可別以為在假期里我只是一個“小書蟲”，我呀，還是媽媽的得力“小助手”呢！什么掃地、刷碗、洗衣服……通通有我“承包”。對了，我差點忘告訴您了，我還學(xué)會包餃子了呢！我包的餃子吃起來，那才叫一個香呢！
媽媽看我表現(xiàn)出色，她“鳳顏大悅”，還帶我到長春動植物園一日游呢！嗬！小動物們的精彩表演可真讓我大飽眼福：小猴爬桿，小熊騎車，鸚鵡唱歌，猩猩抽煙，大象噴水……逗得我們哈哈大笑。
老師，怎么樣？我的寒假生活豐富多彩，充實而有意義吧！
祝您工作順利！萬事如意！
您的學(xué)生學(xué)：王圣唯
20xx年1月22日
致教師的一封信8
親愛的梁老師：
您好!
這個暑假您有沒有和家人去旅游呢?有沒有觀看奧運會比賽呢? 由于爸爸、媽媽工作忙，沒有帶我出去玩，我這個暑假主要就是練跆拳道，還有就是觀看奧運會比賽。我最喜歡看的就是跆拳道比賽。 8月20日吳靜鈺闖入了決賽。晚上8點整，我們?nèi)胰说哪抗舛寄墼陔娨暺聊簧�，結(jié)果吳靜鈺以絕對優(yōu)勢贏得比賽!我們看吳靜鈺好像贏得很輕松�？墒俏覐膱笳潞徒庹f員的評論獲悉，吳靜鈺在平時的訓(xùn)練中是付出了很多的。她在初學(xué)的時候覺得什么都很新鮮，但“壓韌帶”這一關(guān)卻把吳靜鈺的眼淚逼出來了，她開始壓韌帶的時候已經(jīng)12歲了，不是五六歲的小孩，每次訓(xùn)練都疼得直哭。那一陣，她有點想打退堂鼓。不過，最終還是咬緊牙關(guān)挺過來。同時練就了自身極佳的`柔韌性。在比賽中，她出色的下劈擊頭動作讓眾多對手膽寒。 我要學(xué)習(xí)吳靜鈺這種堅持不懈的精神，并用在我的學(xué)習(xí)上。
好了，就說到這吧。
祝
萬事如意!
您的學(xué)生：彭肇聲
8月26日
致教師的一封信9
敬愛的陳老師：
您好！
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年多的時間里中，您對我的關(guān)心和幫助我都清晰記得，借此機(jī)會，我有許多心里話想對您說。記得剛進(jìn)一年級的時候，我的性格很內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，是您讓我當(dāng)上了班干部，讓我有了為班級服務(wù)的機(jī)會，幫助我樹立了自信心。從此之后，我非常珍惜這個光榮的職務(wù)，處處嚴(yán)格要求自己，使自己的各方面都有了長足的進(jìn)步�，F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，雖然早上躺在溫暖的被窩里是一件非常愜意的`事情，但是我還是堅持在7點鐘之前起床。因為我家住在七小附近，每天早上，如果7點20分之前還不出門的話，就一定會堵車，上課一定會遲到。記得上二年級的時候，也是現(xiàn)在這個季節(jié)，我連續(xù)好幾個早上都遲到。為此，您嚴(yán)厲地批評了我，警告我不能再遲到了。從那以后，我一直都記著陳老師的教誨，再也沒有遲到過。
陳老師，您的身體一直都不怎么好，可是您經(jīng)常放棄休息的時間，堅持為我們上課。每當(dāng)看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我的心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！您為我們付出了多少心血�。≡谶@里，我衷心地對您說：“陳老師，你辛苦了！” 敬祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xx
1月31日
致教師的一封信10
lc同學(xué)：
你好!
曾經(jīng)你讓任課老師非常地生氣，但是我依然發(fā)現(xiàn)，其實你身上有許多許多閃光的東西讓老師喜歡。
你的優(yōu)點很多。每次布置作業(yè)，你都能按時完成。你的數(shù)學(xué)在這學(xué)期進(jìn)步很大，一直在80幾分徘徊的你，從期中考試開始，你就一直立足在90—95分之間，這證明你在努力向優(yōu)秀靠攏。老師多么希望你這種狀態(tài)能繼續(xù)保持下去，不再滑坡啊!這學(xué)期你的語文成績也稍有進(jìn)步，老師認(rèn)為你的英語基礎(chǔ)還很不夠牢固，暑假里別忘了把英語補(bǔ)一補(bǔ)，初二一晃就過去了，現(xiàn)在不補(bǔ)起來，以后就來不及了。
你在英語學(xué)習(xí)上缺乏主動性，缺乏積極性，上課有時會走神。又一次我走過教室，看到英語老師在上面講重難點，你在下面似聽非聽。于是作業(yè)上就會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤。長期養(yǎng)成了壞習(xí)慣，對你是非常不利的。有好幾次，你在考試時，連題目都沒看懂就想當(dāng)然地做了起來，結(jié)果可想而知，鬧了笑話。
你在語文課上的表現(xiàn)是比較令我滿意的，因為你時常有精彩的發(fā)言。你思考問題的角度很到位。我最喜歡看見你舉手后站起來一板一眼地回答，像個小大人的樣子，很討人喜歡。
因為你的長期養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你的父親和老師一直替你操心。你很善良，不過精力沒有完全投入到學(xué)習(xí)中去。你總是一陣認(rèn)真一陣放松，老師和父母一次又一次不厭其煩地找你談心，但你也不止一次地讓我們失望�？粗惆职帜请p傷心的眼睛，你就不能為他爭一口氣嗎?
你為班級做了那么大的貢獻(xiàn)，我們每個人都很感謝你，我們每個人也真誠地希望你能在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者。那樣的立誠就真的是品學(xué)兼優(yōu)了。
答應(yīng)我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來著想。難忘你一次次套垃圾袋的.樣子，難忘你在教室里檢查衛(wèi)生的樣子，我想很多年后，老師可能再難教到像你這樣赤心忠良為班級服務(wù)的學(xué)生了。老師相信你，相信善良的你一定不會再讓老師和父母失望了，是不是?
你的英語一直要重默，課余時間很少看見你復(fù)習(xí)功課，一年的時光就這樣悄悄地從你身邊溜走了，可不能再有這樣的一年啊。
衷心地希望你在新的一學(xué)年里，能提高自己的自控能力，在宿舍里好好睡覺，在教室里好好學(xué)習(xí)，發(fā)揮你所有的聰明才智，向我們證明你是一個非常優(yōu)秀的人。記住你給我的諾言!
xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信11
尊敬的家長：
您好！
今天9月10日是第xx個教師節(jié)，隨之而來的還有中秋佳節(jié)、國慶節(jié)。xx市二十二完小在節(jié)日前夕提倡全體教師“綠色育人，廉潔過節(jié)”。
我們?nèi)w教師約定：不收禮品禮金，不參加任何宴請！
學(xué)生熱情洋溢的一聲問候，家長對教育的'理解和支持，都是我們的“幸福味道”；我們會用愛心理解孩子，用耐心等待孩子，用責(zé)任心關(guān)愛孩子，用慧心發(fā)現(xiàn)孩子。
9月10日，是一個我們走近孩子心靈的神圣日子；是一個我們與家長和諧溝通下的簡約樸素的日子；是一個洋溢著真誠敬意、散發(fā)著節(jié)日馨香的日子！讓我們共同營造互相理解支持、平等互信、風(fēng)清氣正的良好教育生態(tài)！
衷心祝愿家長們生活如意，事業(yè)順達(dá)！孩子們健康快樂，日益精進(jìn)！
xx市xx區(qū)xx幼兒園
20xx年xx月xx日
致教師的一封信12
敬愛的老師們：
您們好！
臨近春節(jié)，一位不速之客來到天津津南，它就是和我們連續(xù)斗爭兩年的新冠病毒。它的到來打破了原來的寧靜，我們提前結(jié)束了快樂的校園生活。萬幸的是，我們背后是強(qiáng)大的祖國和敬愛的老師。第一時間，您們不顧自己，沖向抗疫一線，為我們的安全保駕護(hù)航，
在這萬眾一心抗疫的關(guān)鍵時刻，我們共同見證了您們的熱心、愛心和責(zé)任心。在此，向您們致以最真誠的感謝和問候。老師，您們辛苦了，向您們致敬！
您們迅速的行動守衛(wèi)了家園，哪里需要您們就到哪里去，把時間、精力都放在抗疫一線，不分晝夜，不說苦，不喊累，默默無聞地守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。
在病毒爆發(fā)當(dāng)晚，您們最先想到的不是自己，而是祖國的未來——學(xué)生。集中隔離的那個夜晚，所有人都凍得直抖哆嗦，可您們卻顧不上這些，只關(guān)心我們的'安全，有序地組織上車，確保萬無一失。到了隔離點后，你們又在微信群中表達(dá)對我們的關(guān)心。每一天您們都會讓我們測量體溫，還在班級群中提醒我們鍛煉身體，合理安排每一天。
感謝每一位老師的無私付出，只要我們眾志成誠，一定能戰(zhàn)勝病毒，迎接美好的明天!
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致教師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
從托兒所到小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生涯中，有眾多的老師教過我。可是在這些教師之中，最讓我難以忘懷的是您。
記得當(dāng)時我邁著蹣跚的步伐走進(jìn)教室時，是您牽著我的手走到座位上，教我寫字、教我唱歌、教我跳舞，都充滿了您的`汗水和辛苦。俗話說得好：“老師是辛勤的園丁。”但你在我心里不僅僅是一位園丁，還是一個“鋪路高手”，我們需要園丁的澆灌，更需要為我們開路的鋪路者，這樣才能讓我們更加地茁壯成長。姚老師您還記得嗎？中班時我的字寫得很差寫了一周了還是歪歪扭扭的，而且又覺得寫的很累，就產(chǎn)生了偷懶的念頭。于是我就耍起了小聰明，每次做作業(yè)時，本子發(fā)下來后我就扔在一邊不理它。這種行為很快就被你的“火眼睛”發(fā)現(xiàn)了，您輕輕地走到我身邊，拿著作業(yè)本溫柔地問我：“予琦，你為什么不寫作業(yè)本？”當(dāng)時，我就不知為何突然哭了起來，邊哭邊說，我寫的字很差，從來沒有得過5星。您聽了，一邊翻本子，一邊溫柔地說：“予琦，你看，你的字寫的一次比一次好，再寫幾次一定會得5星的，我相信你，你是最棒的。”這句話溫暖了我的心田。從這以后我對自己說，一定要寫一手好字，不光光是為了我，也是為了您。經(jīng)過一番努力，我終于得了不少的五星。老師感謝您，是您讓我丟下了放棄，選擇了堅持。
老師你還記的嗎？你一直指導(dǎo)我跳舞，還讓我參加各類表演。可是，每一次上臺前，我都萬分緊張，是您每次都微笑的對我說：“來，予琦，笑一下�！闭f著同時把兩只手放在嘴邊“畫”了個向上蹺的八字，然后伸出大拇指說：“老師相信你，你是最棒的”。并且每次都站在臺下最前排用你特有的微笑，不時豎起兩只大拇指，鼓勵我。是你一直在臺下讓我：“吃寬松藥”，才讓我能正常發(fā)揮。使我在校園里“名聲大噪”。
老師，您是一位好老師，你對我的恩情，我將永遠(yuǎn)刻在心上。
祝：工作順利，天天開心！
您的學(xué)生：xxx
日期：x月x日
致教師的一封信14
親愛的陶老師：
您好！生命中我需要感謝的人很多很多。但今天在這里，我首先要感謝的人是您！
雖然我才小學(xué)三年級，但已經(jīng)換過兩位語文老師。今年，您剛剛大學(xué)畢業(yè)分配到我們學(xué)校，教我們班語文課，當(dāng)您得知我們擔(dān)心經(jīng)常換老師的顧慮后，您鄭重地告訴我們“孩子們，放心，我是不會走的，我會一直陪伴你們小學(xué)畢業(yè)”，頓時掌聲四起，我們都激動得熱淚盈眶。
感恩您的清澈眼神，在我上課走神時提醒我專注；感恩您的每次贊美；在我獲得榮譽(yù)的時候是您第一個恭喜的'我；感恩您的精彩語文課堂，是您用生動的語言感染了我......
記得您曾經(jīng)上《荷花》那節(jié)公開課，有很多領(lǐng)導(dǎo)、老師來我們學(xué)校聽您的課。上課前你悄悄對我說：“王梓月，我讓你坐在最前面，因為聽到你精彩的發(fā)言，我就會不緊張，就會自信滿滿；看到你可愛的笑臉，我就會思路清晰，充滿激情。我要感謝你！”其實，陶老師您對每位學(xué)生都傾注了無盡的愛，但您知道您這句話對我一生的影響有多大嗎？為此我甚至留下了幸福的淚花。陶老師您何嘗不像荷花一樣: “出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我長大也要像您一樣：“出塵離染，清潔無瑕”。
親愛的陶老師，我想大聲對您說：““您就是溫柔的荷花，我們?nèi)?）班的全體學(xué)生就是您可愛的蓮子�！蔽覀儗⒃谀暮亲o(hù)下，惜福感恩，快樂學(xué)習(xí)！我們將與您的愛同行，健康成長！最后祝陶老師工作順利，美麗永存！
此致
敬禮
您的學(xué)生 王梓月
20××-3-23
致教師的一封信15
敬愛的張：
您好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名即將的小學(xué)生了。在這六年中，您教給我們知識，陪伴我們成長。是您在我們心中播下了希望的種子，讓我們的每一天都既充實，又快樂。我一直都想對您說：謝謝您這么多年來對我們的栽培和呵護(hù)！
您還記得嗎？剛踏入這個班級時，我還只是個懵懂無知的孩童，對周圍的一切都充滿了好奇。您耐心地解答我的疑問，使我對學(xué)習(xí)知識充滿了信心。您溫柔地教導(dǎo)我，讓我改正了許多缺點。對我來說，您就是天使，就是，就是陽光！
您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的健康。每當(dāng)我在寫字時頭離桌子太近了，您就會走過來，輕輕地拍拍我的背，柔聲說：“把頭抬高一點兒，要注意保護(hù)眼睛哦�！蹦偸墙o我們布置很少的作業(yè)，為的是讓我們得到充分的'休息。記得那一天，我在里發(fā)起了燒，整個人昏昏沉沉的。您一聽到這個消息，立刻放下手中繁重的工作，帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。一路上，您關(guān)切地詢問我的身體狀況，還囑咐我多喝水，好好休息。不巧的是，醫(yī)務(wù)室的朱老師不在。您親自細(xì)心地用酒精一遍又一遍地將體溫計消毒后，才放心地遞給我。量好了，您一看，是38度，就立刻打電話通知來接我�；氐浇淌遥钟H自倒了一杯溫開水給我。我覺得心中有一股暖流在涌動。
當(dāng)然，我們犯了錯時，您也會嚴(yán)厲地批評我們，使我們認(rèn)識到自己的錯誤，并改正。您用知識滋潤我們的心田，用笑容激勵我們成長，我們感謝您！
祝您身體健康、萬事如意，桃李滿天下！
您的學(xué)生施晴
3月28日
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