致老師的一封信（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你有了解過書信嗎？以下是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致老師的一封信 1
親愛的劉老師：
您好！
劉老師，五·一勞動(dòng)節(jié)您去哪兒玩了呀？我們決定勞動(dòng)節(jié)也要親自參加一項(xiàng)勞動(dòng)，您猜一猜是參加什么勞動(dòng)呀？
我們約了兩家人一起去西彭摘我最愛吃的草莓，真是興奮極了！當(dāng)太陽剛剛露出笑臉的時(shí)候，我們一行人就早早地出發(fā)了。五·一節(jié)真是大堵車呀，本來開車一個(gè)小時(shí)就能到，可我們卻足足被堵了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。這時(shí)已是正午十分、吃午飯的時(shí)間了，可大家都很興奮，顧不上疲憊與饑餓，頂著烈日就直奔草莓地。當(dāng)我來到草莓地里的時(shí)候，我才知道，原來我以為草莓像蘋果一樣也是長在高高的樹上，結(jié)果草莓既不是長在樹上、也不是長在泥土里，而是像南瓜一樣在地上匍匐生長，草莓的枝干大約有一尺高。
農(nóng)民伯伯給我們每人發(fā)了一個(gè)彩色的塑料果籃，并給我們簡單講解了一下采摘的方法，我們就開始摘草莓了。草莓要摘沒有蟲咬過的，看起來很漂亮的`。采摘時(shí)只能輕輕掐斷它的莖，而不能用手捏，不然它就會“受傷”流出草莓汁。一個(gè)個(gè)紅紅的草莓像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，躲在幫“小姑娘”遮陽的綠葉下。有時(shí)我們只能互相發(fā)現(xiàn)對方那一叢葉子下面藏著的草莓，然后著急地提醒對方：“那兒有一個(gè)又大又紅的�！�
我摘了一個(gè)又一個(gè)，很快就摘了滿滿一籃。我把鼻子湊近聞了聞，哇，好香��！我迫不及待地洗了幾個(gè)紅紅的草莓來品嘗，啊，甜甜的，真好吃！有的還有一股奶香味呢！
劉老師，您也想去摘草莓嗎？那一個(gè)個(gè)紅紅的、甜甜的草莓正等著您去采摘呢！
寫信人：
日期：
致老師的一封信 2
敬愛的x老師：
您還好嗎？身體有沒有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)x老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來班里上課您總是活力四射來感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時(shí)，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的'“累”字……x老師，我想說：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見過最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評語的周記本……
x老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認(rèn)真對待，只是胡亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的xx一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要考自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵(lì)，贊許的目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！x老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！
祝身體早日康復(fù)!
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 3
親愛的老師：
您好！
時(shí)間一天天地過去，如江水般一去不復(fù)返。我這棵幼小的苗苗在你用心的澆灌下，茁壯地成長著。今天，我特地寫信感謝你！
在我的腦海中，你親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真；嚴(yán)厲之中包含著關(guān)心。記得這個(gè)學(xué)期的第一次考試，因?yàn)槲疫�一直沉浸在暑假中，所以，這個(gè)貪玩的我——考砸了。成績出來了，我只考了九十三分；你將我嚴(yán)格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回來，第二次考試我就得了九十七分。對于上課時(shí)愛分心的我，自己感到內(nèi)疚。有時(shí)候，我在上課時(shí)做小動(dòng)作：摸筆、坐不好你發(fā)現(xiàn)了，就會提醒我，讓我專心聽課。
雖然您對我們嚴(yán)格，但對我很關(guān)心：上次的`體育課，我們跑步比賽。由于我體力不支，非常難受，所以只拿了個(gè)人第三，成績是不錯(cuò)；可是比賽結(jié)束時(shí)，我嘴里一陣惡心，一下子吐了出來。您知道后，非常關(guān)心我，叫我把衣服穿起來，有叫我休息休息；過了一會兒，我的身體就感到好多了。
老師，你日日夜夜為我們操勞，您那智慧的眼睛里透露出對我們的希望。您每天給我們上課，已經(jīng)非常累了，可晚上還要給我們批改作業(yè)，這一切所做的是為了什么呢？還不是讓我們知道得更多、學(xué)得更多、用得更廣！我希望您能多顧下自己。在我們知識的腦海中，也曾留下了您為我們打開通向勝利之門的一步步足跡。您讓我們抄課文，并不是您不喜歡我們，而是為了讓我們更聽話、更認(rèn)真、記得更牢。
老師，謝謝您！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 4
敬愛的老師：
您好！
感謝您在這幾年來對我慈母般的愛與諄諄教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的孩童慢慢長大成少年。在我“摔倒”了，是您教會我如何爬起來；進(jìn)步了，是您陪著我一起快樂。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，都深深地刻在我心靈的最深處。
您還記的那件事嗎？也許您忘記了，但我可還記憶憂新��！在一次數(shù)學(xué)期末考試中，我分?jǐn)?shù)不及格，看著試卷，眼淚不停地往下流。那一刻，我消沉了。就像一只大雁被人們捉住了似的，您好像看出了我的痛楚，走過來手搭在我肩上并說：“考試不及格，不要緊，要懂得怎樣去面對，怎樣去努力�！甭犃诉@番話，心里感到莫大的安慰與鼓勵(lì)，這力量使我重新站起來，讓我一步步走向了進(jìn)步。人們都說，恩師是紅燭，是園丁。而我卻說，您是靈魂的工程師，是心靈的美化師，是我們享受的“媽媽”��！
您把您的心血毫不吝嗇的傾注在我們身上，看著我們慢慢地長大。老師�。∪绻艺搅艘恍┓曳嫉�'花朵，一定要送給您最香最美的那朵。老師啊！如果我摘到一些又大又甜的果實(shí)，我一定把最大最甜的那一個(gè)送給您來感謝您這么多年來對我的培養(yǎng)。老師��！您是我們心中一顆火紅的太陽。讓我們在愛的海洋里漂流。老師啊！您把您一生的精華毫無保留的送給我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而您卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。借這次感恩的方法感謝您——-親愛的“媽媽”，我會努力向上的！
祝：身體健康！萬事如意！
您的學(xué)生：
20xx年4月8日
致老師的一封信 5
親愛的老師：
您好！
過幾天就是您的節(jié)日——教師節(jié)了，對于知識，我們首先第一個(gè)想到的就是老師，“三人行，必有我?guī)煛！崩蠋熓俏覀儗W(xué)生的知識傳播者，老師教會了我們識字、禮貌、知識等等，所以想到感恩，我最想感恩的就是老師。
記得二年級下學(xué)期的一次作業(yè)上，您看到我那天的作業(yè)寫的非常干凈工整，字跡優(yōu)美，作業(yè)完成的非常漂亮，您在課堂上當(dāng)眾表揚(yáng)了我，我特別開心。課后我也深深的總結(jié)了一下，老師您每天批改那么多學(xué)生的作業(yè)，那么的累，當(dāng)您看到有的學(xué)生寫的'作業(yè)字跡潦草，亂涂亂改的時(shí)候肯定也會影響心情。因?yàn)楸緛砼哪敲炊嘧鳂I(yè)已經(jīng)工作量夠大了，看到這樣的作業(yè)的時(shí)候肯定心情不好，所以以后我要每天都要把作業(yè)寫好，寫工整，寫優(yōu)美，讓您看到我的作業(yè)的時(shí)候有一個(gè)好心情，讓您批改我的作業(yè)的時(shí)候是一種享受的過程，所以我不能辜負(fù)老師對我的期望，我要感謝您，我要給您一個(gè)好心情，我會從身邊的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)三好學(xué)生，讓您為有這樣一個(gè)學(xué)生而自豪。
老師，您辛苦了，同時(shí)在這教師節(jié)到來之際，我祝您節(jié)日快樂，萬事如意！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 6
親愛的朱老師：
大家都說，老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是啊，我就是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露！
您是我最喜歡的老師，您是一個(gè)咽喉炎患者，每次您在課上都會端一杯熱茶，有時(shí)您一邊講課一邊還時(shí)不時(shí)的咳嗽，有一次，說了幾句話就咳嗽，我看著您通紅的臉，心里就默默地想：“朱老師，別講了，快去喝杯熱水休息一下吧！”但您并沒有停下來。有時(shí)聽到您的咳嗽聲，我會覺得喉嚨癢癢的，眼眶里有熱淚不停在打轉(zhuǎn)，甚至有時(shí)，我都想幫您分擔(dān)一下，您把您所有的'一切，不留一點(diǎn)痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽，您忍著痛，和我們拉拉隊(duì)一起喊一，二，三，我看著您的神情，不禁喊得更加起勁，好像有一股神力在幫助我，賽后，我們知道我們得了第二名，您對我們說，努力過了就好，第二名已經(jīng)很好了，我們跟自己比，重在參與嘛。我聽了您的話，不禁肅然起敬了。
再過一個(gè)月，我們就要離開母校，離開朝夕相處的老師同學(xué)，我很不舍，特別是離開您，我們在一起走過了三年，誰也說不清這三年經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，這三年說短很短，說長很長，反正這三年是我最難忘的三年，是我生命中最重要的三年。
我會永遠(yuǎn)記住您，一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā)，一雙會帶給我們動(dòng)力的眼睛，一張出口成章的嘴巴，一雙永遠(yuǎn)握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話，朱老師，我愛您。
祝您工作順利、身體健康、合家歡樂
寫信人：
日期：
致老師的一封信 7
敬愛的老師：
您還好嗎？身體有沒有恢復(fù)一點(diǎn)？今天早上當(dāng)徐老師告訴我們您住院了的消息時(shí)，我驚訝萬分，隨之而來的便是一股對自己難以承受的壓力，伴著難過與失落……您為了我們病倒了！其實(shí)上周四，上周五您就有些支持不住了，對嗎？但是您始終默默獨(dú)自承受著，來班里上課您總是活力四射來感染同學(xué)們，活躍課堂氣氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我們默寫時(shí)，我還是留意了趴在講臺上的您，經(jīng)常緊鎖眉頭撐在講桌上批作業(yè)，卻難以掩飾您臉上寫滿的“累”字……劉老師，我想說：您有時(shí)候不要那么辛苦，身體是自己的，而您，絕對是我求學(xué)生涯中見過最特別的老師，生動(dòng)的課堂，不失幽默，不失嚴(yán)謹(jǐn)，又不失輕松的課堂氣氛，還有我寫滿評語的周記本……
劉老師，我有些后悔，后悔自己有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)語文也會抱著滿不在乎的態(tài)度，得過且過，那次修改作文，我沒有認(rèn)真對待，只是亂往上加了幾個(gè)字，就算草草完事，現(xiàn)在我知道，一篇好的文章一定是經(jīng)過不少修改，不少自身的提升，反復(fù)去推敲，才能成為一篇佳作，有些東西一定要靠自己去體會，去領(lǐng)悟！我不敢承諾我以后會做得如何如何好，但我能保證，我會和自己比，并且比之前的自己更優(yōu)秀！
今天我還很不習(xí)慣，不習(xí)慣沒有您給我們上課，我真的好懷念剛開學(xué)的那些日子，那些語文課都好深刻！您會像我們投來鼓勵(lì)，贊許的.目光，最近一直不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見，但相信，今后的我，會改變一下！
劉老師，相信我們，相信今后的我們會更爭氣！
祝您身體早日康復(fù)！
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 8
敬愛的老師：
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間像掌心里的細(xì)沙，稍縱即逝。半年的時(shí)光，說來很長，但在我眼里卻輕飄得像一次呼吸。我們即將面臨分別。一路上一起經(jīng)歷酸甜苦辣，那一幕幕往事至今仍歷歷在目，揮之卻久而不去，令人回味無窮。
記得起初，我本不是來您的班級，而您卻愿意把我拉來您的班級。在我身上費(fèi)盡心血，嘔心瀝血得培養(yǎng)我。您對我的恩情實(shí)屬永世難忘。
您不只是我的語文老師，更是我的人生導(dǎo)師。您將一個(gè)懵懂無知，年少輕狂的小孩子變成了一個(gè)彬彬有禮，遵紀(jì)守法的.小伙子。是您，傳授我們，是自己的終究是自己的，不要害怕別人的搶奪；是您，傳授我們虛心萬事能成，自滿十事就空的道理；也是您，傳授我們做人要有骨氣和精神！
您的課堂富有樂趣，生動(dòng)形象而又不失嚴(yán)肅。您的幽默，風(fēng)趣，更是讓我們深深地愛上了語文。使我們每天都沉浸在語文的樂趣之中。
還記得您前幾個(gè)月因?yàn)槟橙四呈�，氣得身體不適。而您卻毫無抱怨之言。用帶病的身體繼續(xù)給我們上課。這時(shí)，所有同學(xué)都已感動(dòng)得潸然淚下。
還記得您的生日，我們幾個(gè)同學(xué)都說：“小岳老師太辛苦了！天天為我們付出，卻不求什么回報(bào)。我們要給他一個(gè)驚喜�！彼悦總�(gè)晚上都留在教室為您準(zhǔn)備禮物。您的淡泊名利令我們所有人都感到贊許與崇敬。
十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。小岳老師，您對我的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記。不管身在何方，你都是我最好最好的語文老師！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 9
親愛的老師：
您好！
在這里，我先祝您新春快樂，狗年吉祥！
我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，從初一開始，您就辛勤的教導(dǎo)著我，教我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，教我學(xué)習(xí)新的知識。每天您比我們來的都要早，為的就是能夠教育好我們。再有半年，我就升入初三了，再有一年，我就從這個(gè)可愛的學(xué)校畢業(yè)了，我也就離開了您。但是您對我的恩情我永遠(yuǎn)都不會忘記。
在您手下的這一年多的時(shí)間里，給我印象最深的就是您的性格。您與其他老師截然不同。在我的心目中，老師從來就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，老師說什么，我們就要照做什么�？墒牵鷧s不是這樣。您經(jīng)常會像一個(gè)小孩子一樣，像我們這些同齡人一樣，和我們打成一片，讓我們感覺您是那樣的`親切。
最讓我感動(dòng)的，還是您對班級工作的責(zé)任心。記得一段時(shí)間，我們班級的衛(wèi)生不是令人很滿意，您多次批評我們也未見氣色。于是，您放下一個(gè)老師兼一個(gè)班主任的架子，天天替我們打掃衛(wèi)生，給我們做出榜樣。這真的讓我非常非常感動(dòng)，我萬萬沒有想到一個(gè)老師，而且是身為一個(gè)班主任的老師竟然也能彎下腰為我們打掃衛(wèi)生！
我還有許許多多感動(dòng)的話，現(xiàn)在不知怎么說。但是，我會“化話語為行動(dòng)”，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的！
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 10
敬愛的詹老師：
您好！
您收到這封信肯定非常驚訝，我之所以不當(dāng)面和您說，是因?yàn)槟M職有責(zé)任心的精神給我們帶來了困攏。
當(dāng)回給人帶來快樂的下課鈴響起時(shí)，您仍然在講臺上激情澎湃講著“有趣”的數(shù)學(xué)課。卻不知在講臺下的我們已經(jīng)是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠，夾緊大腿，憋著即將要像閃電似拉出來的小號；有的像獵豹似盯住門口，以一支箭一樣的速度準(zhǔn)備往門外玩的地方?jīng)_過去；還有的已經(jīng)把數(shù)學(xué)書放了進(jìn)去，拿出了下節(jié)課要上的美術(shù)課的美術(shù)書�？吹竭@些情況您不但不下課，而且還大發(fā)雷霆。因?yàn)槟褪俏覀兊腵美術(shù)老師，所以就怒氣沖沖地說：“下節(jié)美術(shù)課繼續(xù)講這節(jié)課沒有講完的內(nèi)容！”下面有同學(xué)小聲嘀咕著：“為什么？”一不小心被您聽到了，您就說：“數(shù)學(xué)課都上不好，還上什么美術(shù)課，等你們什么時(shí)候上數(shù)學(xué)課有上美術(shù)課那么積極了，我們再上美術(shù)課！”您怒氣沖沖地說：“下課！”我們卻有氣無力地說：“老師再見。”
星期五上午，我們好不容易渡過兩節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課，第三節(jié)就是我們期待已久的音樂課，希望之火冉冉升起嗎，結(jié)果在數(shù)學(xué)課下課時(shí)，您讓人在黑板上寫了：下節(jié)數(shù)學(xué)課，音樂老師不在。那時(shí)全班都崩潰了。但我們只好遵從師命，開始上數(shù)學(xué)課，在來時(shí)，數(shù)學(xué)老師手機(jī)忘了，叫人去拿，在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴，回去時(shí)那個(gè)人說了出來，您尷尬不已！
詹老師，希望您下次也多站在我們的立場想想，讓我們勞逸結(jié)合，那樣學(xué)習(xí)效果會更好！
祝：身體健康！
xxx
11月8日
致老師的一封信 11
親愛的老師：
您好！
最近我遇到一個(gè)大難題，就是背課文。背課文聽起來很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過，每當(dāng)要背課文時(shí)我就束手無策。
這一周，我要背的課文是《七月的天山》的第二段。一翻開語文書就看見這段無比的長，詞語非常的深?yuàn)W。我吸一口涼氣心里開始惶恐。為了完成這次挑戰(zhàn)性作業(yè)，只好無奈地用老方法來背課文—把一大段分成幾小段。分段后我就不停地讀了一遍又一遍，可是怎么也背不下來，心里十分焦急。只好向媽媽求救，媽媽和言悅色地教了我?guī)譩個(gè)方法，一、爛筆頭就是把不懂的'詞語多抄幾次；記下來。二、要有天山的畫面感。媽媽給我看了一部紀(jì)錄片叫《天山腳下》讓我知道天山那美麗的風(fēng)光、高聳的巨大的雪峰、牧民騎在馬上穿梭在刺激的溪流上，還有一大片千奇百怪的戈壁灘。雖然我知道了這些方法，但是我總是背了后面又忘了前面好苦惱啊！我覺得自己應(yīng)該是還沒有領(lǐng)悟到背課文的樂趣和秘訣。
粟老師，我想對你說：背書就這么重要嗎？我怎么樣才可以擁有一個(gè)超強(qiáng)的記憶力，就像哆啦A夢百寶袋里的記憶面包，一吃就記住了。
“千里之行，始于足下”從古至今能寫好章的人都是從背書開始的！希望我能盡快找到適合自己的背書方法。
祝您工作順利！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 12
親愛的王老師
您好：
我記得，在您教我的時(shí)候我才三年紀(jì)那大。那時(shí)，我看見您第一眼時(shí)，我感到了一種輕松個(gè)親切感。
時(shí)陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我升到了六年級。以前您對我說。心里有時(shí)會有一些不服的感覺，但我回家睡覺之前，我翻來覆去的'想我錯(cuò)在了哪里。現(xiàn)在，我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都長大了，就像您說的一樣，同學(xué)們都有了小脾氣，有的時(shí)候跟會氣的您上氣不接下氣。
有的時(shí)候，同學(xué)門把別的老師氣走了，就立刻不讓老師走，有些同學(xué)說老師都累一天，不要在氣她了，有的求著老師還讓告訴您。老師。我說真的。請不要說他們了，因?yàn)槲覀冞�有幾個(gè)月就離開你們，因此，我們要讓您對我們印象更加深刻一些。
老師當(dāng)我們走的那一天請不要傷心，以后我們會回來看您的！
您的學(xué)生：小華
20xx年xx月xx日
致老師的一封信 13
敬愛的羅老師：
您好！
在那個(gè)金色的秋天，我們相聚。在這個(gè)廣玉蘭花飄香的盛夏，我們告別。
五年級開學(xué)的那一天，您高高的身影站在黑板前，年輕的臉上洋溢著濃濃的笑意。上課時(shí)，您幽默風(fēng)趣的話語令我們印象深刻，下課時(shí)，您又與我們打成一片。陽光課間時(shí)，您總是與我們一起跳長繩。發(fā)梢翻飛，那是青春的活力，笑聲盈盈，那是勃勃的生機(jī)……很巧，您比我們大上一輪，也是屬猴，所以經(jīng)常笑稱我們是您的“猴子猴孫”。的確，在我們眼里您既是老師，又是姐姐，更是一位知心朋友。
新學(xué)期剛開始，我是班上的“白字先生”。兩頁的作文就有十幾個(gè)錯(cuò)別字，每次考試常常因?yàn)殄e(cuò)字而失利。漸漸我對自己失去了信心，這時(shí)，您把我叫到身邊，語重心長的對我說：“你現(xiàn)在的錯(cuò)別字很嚴(yán)重，但還可以改正，千萬……”后面的話我沒聽清，但“還可以改正”這五個(gè)字已深深印在了我的腦海中。正是這五個(gè)字，肯定了我，重新燃起了我的希望之火。接下來，我開始加倍努力。您也不厭其煩的`教導(dǎo)我，幫助我區(qū)分每個(gè)字，每個(gè)讀音。在我覺得自己“朽木不可雕也”時(shí)，您親切的話語鼓勵(lì)著我，使我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您焦急的目光激勵(lì)著我，使我獲得前進(jìn)的動(dòng)力。不久，我改掉了錯(cuò)別字的壞毛病。但是沒有您，就沒有我今天的成功與勝利。
�。∮H愛的羅老師，時(shí)間的流水也無法洗刷我們對您的思念與記憶。您將美好年華奉獻(xiàn)給旁人看來枯燥無味的卷卷教案，您的付出如此巨大，我們怎能辜負(fù)您的殷切期盼
愿您永遠(yuǎn)年輕美麗，身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月20日
致老師的一封信 14
敬愛的老師：
您好！
在小學(xué)六年了作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的'熱愛。我是您親手栽種的桃李中的一棵我的萌牙、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。
有一次我把垃圾給尹永鵬幫我扔了。但是您給我講做什么事都要靠自己。聽了這句話我以后什么事都自己做，洗衣服、洗襪子……
我的心靈里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最偉大的，將來我也做老師，我常常這樣想。是您培育我。
春雨，會染綠了我們，而春雨消失在泥土之中。老師您就我們心里的春雨，來喂育我們這些小樹。我們永遠(yuǎn)不會忘記您。
在幾十年漫長的歲月里，我也說不清您為學(xué)生付出了多少心血和汗水。您在講臺上任勞任怨，您就像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己一生，您就像蜜蜂一樣那樣勤勞我們一定報(bào)答您。
祝：身體健康！工作順利！
小劉
20xx年4月20日
致老師的一封信 15
王老師：
您好！
在周三的時(shí)候您出差學(xué)習(xí)去了，現(xiàn)在在外面一切都還好吧？在外期間一定要照顧好自己，我們同學(xué)們都期盼著你回來那一天。
您走了以后，我們班確實(shí)發(fā)生了一些變化，不像你在的時(shí)候那樣安靜了，中間也時(shí)不時(shí)會有一些小插曲。同學(xué)們都有點(diǎn)放飛自我，不受約束了，就連老師和班長紀(jì)律委員都無法管住我們。
就在今天的體育課上，我們班就出現(xiàn)了搗亂課堂紀(jì)律的同學(xué)，就連我們體育委員和班長，紀(jì)律委玩兒都管不住下面同學(xué)們的`無數(shù)個(gè)嘴，就算計(jì)上名字也不管用，狀況有點(diǎn)糟糕。幸好最后體育老師趕到，要不然我們真的不能管住下面的同學(xué)們，體育老師批評了我們班一頓，有的還在老師的批評下有說有笑的，老師實(shí)在是忍無可忍了，就發(fā)幾個(gè)人站到書柜的旁邊，頓時(shí)全班安靜了下來，沒有一點(diǎn)聲音，看來體育老師的威力把我們?nèi)喽冀o嚇著了，全班人都不敢說話也不敢亂動(dòng)。
王老師，整體上我們還是比較聽話，認(rèn)真聽講的，雖然中間會有一點(diǎn)小插曲，但是并不影響我們班的整體紀(jì)律，我們會時(shí)刻記著您走時(shí)交代我們的，不辜負(fù)你的一片用心。課上認(rèn)真聽講，聽老師的話，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，不讓你擔(dān)心我們班的孩子們。
好了，就說到這里吧！想想時(shí)間也會過得很快的，我們很快就會見面了！
祝您在外學(xué)習(xí)一切順利！同學(xué)們期盼著你的歸來！
寫信人：
日期：
致老師的一封信 16
敬愛的章老師：
您好！
今天給您寫這封信，心情十分復(fù)雜。說心里話，我十分喜歡您！您給我們講評試卷的時(shí)候總是那么仔細(xì)，讓我們都明白自己錯(cuò)在哪里，該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語，上課時(shí)您還會給我們講一些小故事，讀得聲情并茂，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)又讓我們心情沉重?zé)o比。
我很喜歡您，但有時(shí)對您也有一點(diǎn)點(diǎn)反感，比如：您有時(shí)候上課，圍繞著一個(gè)問題要講好長時(shí)間，顯得有些太羅嗦，同學(xué)們都感覺有些許厭煩和困意，提不起精神。下課鈴響了，有時(shí)候您會拖堂，讓我們的'休息放松時(shí)間縮得更短了。中午，您老是拿午休的時(shí)間來給我們講評作業(yè)，本身想寫作業(yè)的同學(xué)不能寫了，想休息一下的也不能休息了，下午的課就提不起精神來。我希望您能把講評作業(yè)的時(shí)間放在下午第一節(jié)上課前，這樣既使您有了講評時(shí)間，也使同學(xué)們有了休息時(shí)間，講評會更加有效率，這不是一舉兩得了嗎？
都說老師是園丁，是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭，是如同父母一樣愛我們的人。章老師，我知道您是愛我們的，一心為我們著想，想讓我們多學(xué)點(diǎn)，學(xué)得更好！我們也深深地愛著您，這封信是我對您的小小建議，里面裝滿了我對您的愛和敬意。
祝身體健康，工作順利，萬事如意！
您的學(xué)生：小王敬上
20xx.12.20
致老師的一封信 17
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
二年級開學(xué)的第一天，爸爸牽著我的手，把我送進(jìn)了教室。是您，招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的'微笑，您的微笑讓我們感到十分的親切。后來，我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上，您會讓我們認(rèn)清數(shù)字，神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識的增長，我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。
“雛鷹中隊(duì)”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對我們的期望�，F(xiàn)在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高，越飛越高，看到了越來越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對我們的愛，還包含了您對我們的期望。
在這些年的漫長歲月中，誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才。花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報(bào)是感謝吧！
張老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。春雨，染綠了世界，而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師，您就是我們心田的春雨，滋潤了我們幼小的心靈，我們將永遠(yuǎn)的感謝您。
祝您工作順利、天天開心
您的學(xué)生：xxx
日期：20xx年xx月xx日
致老師的一封信 18
親愛的老師：
您好。
一位好的老師，更勝過博覽萬卷群書！在太陽的照耀下，最輝煌的職業(yè)，就是教師！最輝煌的人，就是您！您是我靈魂的工程師！
我不是您最好的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。我不是詩人，我無法用那華麗的詞藻來贊美您。我不是作家，我無法用那優(yōu)美的文章來祝福您。我不是歌手，我無法用那動(dòng)人的歌聲來歌頌?zāi)�。但是，我可以用一封信來表達(dá)我對您的贊美，我對您的祝福，我對您的歌頌。
可是，無論多少首詩，多少篇文，多少支歌，多少封信，也表達(dá)不了您對我的關(guān)懷，對我的恩情。您用知識，澆灌著我們的`理想之路。您用關(guān)懷，培育著我們心中的星星點(diǎn)火。老師！千言萬語說不盡我對您的感激之情。長篇大論頌不盡我對您的崇敬之心。啊，老師！您對我的教誨如春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)入地，如秋雨綿綿落盡。老師！您像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了他人，而您卻將您的一切獻(xiàn)給了他人。
我親愛的老師啊，您像樹木，讓人們在樹下乘涼；您像小溪，讓魚兒在水中遨游；您像火把，讓世界充斥著光明；您像大地，讓小鹿在地上奔跑；您像秋風(fēng)，給我們帶來涼爽；您像花朵，給我們帶來美麗的景色；您像冬雪，給我們帶來歡笑；您像月亮，在黑夜中給我們帶來一縷明光……
老師！我想對您說的話，千言萬語道不盡，萬語千言說不完。
祝您青春常在
你的學(xué)生：xxx
日期：
致老師的一封信 19
尊敬的王老師：
您好！
這是我第一次給您寫信。今天是你外出學(xué)習(xí)的第一天，下面讓我給你講一下，今天我們班級發(fā)生的事情吧！
今天早上，我還是一如既往地早早的來到了學(xué)校，剛走進(jìn)班級外邊的走廊里，就聽見稀稀疏疏的讀書聲，跨進(jìn)教室，就感覺教室里的景象亂糟糟的，有讀書、有閑聊的、有來回走動(dòng)的。現(xiàn)在班級的景象和您在學(xué)校時(shí)的景象截然不同。
今天上室內(nèi)體育課時(shí)，體育老師還沒來，教室里亂哄哄的，有說話的、打鬧的、你追我跑的……班里亂成了一鍋粥。班里的班干部怎么管也管不住，我看見班干部，把哪些搗亂的“小猴子”的名字記在黑板上。
我忽然聽見吵架聲，原來是孟洋和姬雨童兩位同學(xué)，不知道因?yàn)槭裁闯沉似饋�，紀(jì)律委員怎么勸說他們也不聽。他們各說各的理，互不相讓，紀(jì)律委員只好把他的名字也寫在黑板上。因?yàn)榻淌依锾珌y了，吵得聲音太大了，把別的班級的老師都引過來了。
那個(gè)老師走到教室門口對大家說：“都說你們七班的.紀(jì)律是最好的，但是今天在我看來，不像是我聽說的那個(gè)樣子啊！”的確，現(xiàn)在的紀(jì)律比老師在學(xué)校的時(shí)候真是有天壤之別。過了一會兒，體育老師終于來班級了，這時(shí)大家總算安靜下來了。
老師，這就是今天我們班級發(fā)生的事情。盼望您能早點(diǎn)回來，整頓一下我們班級的紀(jì)律。
寫信人：
日期：
致老師的一封信 20
尊敬的老師：
你好！
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱。
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態(tài)。
習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)。
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來的；人生中的困難究竟是什么？無非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的`其事。
我想說，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強(qiáng)與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來的，而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。既然選擇了十七中，命運(yùn)選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規(guī)則的信件，望老師諒解。
祝身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：
日期：
致老師的一封信 21
敬愛的陳老師：
您好！
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。在這四年多的時(shí)間里中，您對我的關(guān)心和幫助我都清晰記得，借此機(jī)會，我有許多心里話想對您說。記得剛進(jìn)一年級的時(shí)候，我的性格很內(nèi)向，很少與同學(xué)交流，是您讓我當(dāng)上了班干部，讓我有了為班級服務(wù)的機(jī)會，幫助我樹立了自信心。從此之后，我非常珍惜這個(gè)光榮的職務(wù)，處處嚴(yán)格要求自己，使自己的各方面都有了長足的.進(jìn)步�，F(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，雖然早上躺在溫暖的被窩里是一件非常愜意的事情，但是我還是堅(jiān)持在7點(diǎn)鐘之前起床。因?yàn)槲壹易≡谄咝「浇�，每天早上，如�?點(diǎn)20分之前還不出門的話，就一定會堵車，上課一定會遲到。記得上二年級的時(shí)候，也是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，我連續(xù)好幾個(gè)早上都遲到。為此，您嚴(yán)厲地批評了我，警告我不能再遲到了。從那以后，我一直都記著陳老師的教誨，再也沒有遲到過。
陳老師，您的身體一直都不怎么好，可是您經(jīng)常放棄休息的時(shí)間，堅(jiān)持為我們上課。每當(dāng)看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我的心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！您為我們付出了多少心血�。≡谶@里，我衷心地對您說：“陳老師，你辛苦了！”
敬祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xx
1月31日
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