給老師的一封信（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的給老師的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的x老師：
您好！近來(lái)心情可好？
是您帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)本中暢游，是您總是在笑聲中收獲知識(shí)。我沒(méi)想到會(huì)用這種方式和您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。對(duì)于您，我不得不承認(rèn)：您的確是個(gè)好老師，雖然您有時(shí)候有些嚴(yán)厲，雖然您會(huì)自嘲，但的確是您帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)的壯美河山，也是您讓我們發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的地大物博。我要在這里對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！
還記得那次您給我們講的課文嗎？當(dāng)時(shí)您讓我們自己體會(huì)其中肖復(fù)興對(duì)葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的`寫(xiě)作方法，并說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長(zhǎng)時(shí)間。對(duì)于您：一個(gè)敬業(yè)的好老師，加減乘除也算不盡您的功績(jī)；詩(shī)詞元曲也贊嘆不完您的功勞！您全身心的愛(ài)著我們，不知為我們付出了多少心血！
如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一�；ǚN培養(yǎng)成了一株株含苞待放的鮮花。您獻(xiàn)出美麗的色彩、清新的空氣，對(duì)于這點(diǎn)，我們無(wú)話(huà)可說(shuō)。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會(huì)變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恒！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！
俗話(huà)說(shuō)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們不會(huì)辜負(fù)您的希望，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏！
祝您身體健康。
日期：
給老師的一封信2
親愛(ài)的林老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)怒放的鮮花。
你是陽(yáng)東一問(wèn)學(xué)校的老師，也是我二年級(jí)的英語(yǔ)老師，我每一次見(jiàn)到你，我就笑逐顏開(kāi)，馬上去抱抱你。你知道是為什么嗎？因?yàn)樵诮踢^(guò)我的老師當(dāng)中，你是最溫柔的，我也非常的喜歡你。到現(xiàn)在，我還能記住你的全名和英文名。
現(xiàn)在我讀四年級(jí)，可是你還在二年級(jí)，我恨不得一直讀二年級(jí)，在你教的班上度過(guò)一輩子。
林老師，如果您是天空，我便是在您懷里盡情遨游的小鳥(niǎo)；如果您是大海，我便是在海里自由自在的`魚(yú)兒；如果您是園丁，我便是花園里含花苞待放的鮮花……
林老師，如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，就不會(huì)有今天這個(gè)我！
祝您
身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的李老師：
在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績(jī)是在四十幾名。但是，李老師，您，卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績(jī)提高，我一定要沖進(jìn)前十名！”
后來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名，當(dāng)我拿到通知書(shū)時(shí)，我看到了你對(duì)我的評(píng)語(yǔ)：“袁偉銘同學(xué)，你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你�！睆拇艘院笪倚睦镆恢甭癫刂@個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。在第二學(xué)期時(shí)，我榮幸的當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我所有，所有的'成功，都是您一心創(chuàng)造的，在第二學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也不斷提高，功夫不復(fù)有心人，最后，老師。同學(xué)們也越來(lái)越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫(xiě)下了“競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”。開(kāi)始，我本來(lái)沒(méi)有信心當(dāng)班長(zhǎng)，都是您，給我的信心，在新的一學(xué)期開(kāi)始了，竟選班長(zhǎng)的班會(huì)也開(kāi)始了，我走上了講臺(tái)，在一翻競(jìng)選下，我榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)。
您那么關(guān)心我們，教我們讀書(shū)識(shí)字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的學(xué)習(xí)。每天您總是早早地來(lái)到學(xué)校，您是那么喜歡您的職業(yè)。您每天笑容滿(mǎn)面地同我們一起生活、學(xué)習(xí)，看見(jiàn)您的笑容我就感覺(jué)陽(yáng)光特燦爛！
謝謝您，老師！您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
祝您：
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生
給老師的一封信4
敬愛(ài)的梁老師：
您好！我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子，是您手把手的教我們文化知識(shí)，教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時(shí)打電話(huà)通知我的`爸爸媽媽?zhuān)刮业牟∏榈玫搅思皶r(shí)的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們嘔心瀝血、廢寢望食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂(lè)！身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：張兆祥
20xx年9月1日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
記得您剛接到我們時(shí)，您很生氣，因?yàn)�，前一位老師就是因�(yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)太差而走的。您指我們著罵，其實(shí)當(dāng)時(shí)我想：怎么會(huì)遇到這么兇的老師��！一想到要和這么兇的老師相處兩年，就挺害怕的`。但經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處后……
原本我以為這位老師會(huì)很兇，但通過(guò)這一個(gè)月的相處中，我知道這個(gè)老師姓“x”，一個(gè)有力氣有氣場(chǎng)的姓氏，雖然x老師您平時(shí)兇巴巴的，但上課時(shí)您會(huì)用另一種方法給我們上課x老師您很幽默，逗得同學(xué)們哈哈大笑，可是時(shí)間走得好快！好快！好快！感覺(jué)才過(guò)一天，但時(shí)間早已你不注意時(shí)，溜到前面去了，一晃就過(guò)了幾個(gè)月。
我發(fā)現(xiàn)您講課好認(rèn)真，好在意細(xì)節(jié)，以前的老師不會(huì)抽同學(xué)回答問(wèn)題，不會(huì)講課后的題，不會(huì)演講之類(lèi)的，自從成了您的學(xué)生，我的時(shí)間變得緊張起來(lái)，一天一首古詩(shī)，偶爾，要寫(xiě)作文，這些都是理所當(dāng)然。正是因?yàn)檫@樣。我的學(xué)習(xí)慢慢往上漲，但也迎來(lái)了考得最差的一次。從來(lái)沒(méi)有下過(guò)80分的我，居然考了78分，我傷心不已，后來(lái)經(jīng)過(guò)您我的努力，我上了90分。
我知道這次離別將是我成長(zhǎng)的痕跡，而我將是您記憶中的百分之零點(diǎn)零零一……
祝您
心想事成、事業(yè)順利！
您的學(xué)生xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的梁老師：
您好！
最近身體好嗎？工作是否順利嗎？我今天寫(xiě)信給您，是因?yàn)槲矣龅搅艘患䶮┬牡氖�，想�?qǐng)您幫幫我。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的.同學(xué)他不小心地碰了我一下，然后我的書(shū)居然被筆水弄到了，把書(shū)本給弄臟了，我生氣地說(shuō)：“你為什么要碰我？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“不就是弄臟了書(shū)皮嗎！有什么好生氣的，你還得感謝我?guī)湍阍跁?shū)本上弄了幾朵小花呢！”我聽(tīng)了之后越來(lái)越生氣了，本想把這事告訴老師，可是老師又不在這里，我只好不理他。可是，想到我們?cè)?jīng)是最好的朋友，現(xiàn)在就為這件事情而吵架，我難過(guò)極了！
老師！我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢！請(qǐng)你一定要幫幫我，幫我出出主意！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛(ài)的劉老師：
您近來(lái)可好？
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花謝。時(shí)光的荏苒是否在您的發(fā)間、額間留下了無(wú)情的痕跡呢？憶起幼兒園的那段溫馨時(shí)光，我的心頭就泛起陣陣漣漪。您如花的笑靨恍在眼眸，您清脆銀鈴般的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我的耳際…
數(shù)不清太多的感動(dòng)，道不盡太多的依戀。當(dāng)我初入幼兒園因面對(duì)陌生的環(huán)境而抗拒大哭，是您用溫暖的臂膀?qū)⑽冶нM(jìn)幼兒園，用親切的話(huà)語(yǔ)撫慰我：當(dāng)我初步學(xué)習(xí)舞蹈，是你手把手地雕琢著我的每一個(gè)動(dòng)作，將我?guī)胛璧傅奶焯茫屛以谖枧_(tái)上盡情地?fù)]灑著舞姿，找到自信的源泉：當(dāng)媽媽晚上接我回家，是您耐心地陪伴我，像喂鳥(niǎo)雀似的摘一點(diǎn)點(diǎn)小面包送進(jìn)我的哦里：當(dāng)我淘氣犯錯(cuò)時(shí)，你也會(huì)假裝生氣，然后如知心姐組一樣給予循循教導(dǎo)，讓懵懵懂懂的我也逐漸明晰是非…特別難以忘懷是那次嚴(yán)重過(guò)敏，我的大腿上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)又紅又腫的“包”。我奇癢難當(dāng)，迅速地用手抓著。誰(shuí)知不抓不要緊，越抓越厲害，那又紅又腫的包由原來(lái)的幾處竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的腳下研究著我的“怪腿”，我又癢又痛又受到了這般的“奇恥大辱”，那份委屈就像洪水泄閘一樣不可阻擋。當(dāng)您循聲而來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就抱起我來(lái)到辦公室。先是一番好言安撫，又不斷按下了我想抓撓傷口的手，，接著又端來(lái)一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水，整理我凌亂的發(fā)絲和衣服。漸漸地，我的情緒平靜下來(lái)，不吵也不鬧了。直到爸爸接我回家時(shí)，我回頭一望，還看見(jiàn)您那焦慮、擔(dān)憂(yōu)的神情。這一幕，您的眼神猶如深深的'潭水，印在我的腦海里，令我難以忘懷啊…
江淹說(shuō)過(guò)：“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣�！笨蓻](méi)想到，離別的日子竟來(lái)得如此之快…那酷暑的六月，是我們幼兒園畢業(yè)的日子。最后一堂課班級(jí)靜悄悄地，連平時(shí)的廢話(huà)大王都沉默不已，大家都仿佛嗅到了離別的氣息，那種靜寂真讓人感到害怕。這時(shí)，劉老師您站在講臺(tái)前，領(lǐng)唱著畢業(yè)歌。不知道為什么，我眼中的金豆豆不爭(zhēng)氣的滾落到了衣襟，滴落在桌子上。同桌也紅了眼眶，接著兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，像是受到傳染似的…眾人先是小聲啜泣，最后竟抱成一團(tuán)痛哭。
此情此景，您也忍不住紅了眼，想說(shuō)什么安慰大家，可是嘴唇動(dòng)了動(dòng)，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，您竟也哭成了個(gè)“淚人”。后來(lái)，您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老長(zhǎng)，眼晴也紅腫了，于是，您克制住自己，拿來(lái)面巾紙，細(xì)心擦拭著每個(gè)小朋友的臉。當(dāng)擦到我時(shí)，我忍不住又哭了，你一邊撫摸我的頭發(fā)，一邊細(xì)心擦掉我眼角的淚珠：“不哭不哭，再哭就像小花貓，不好看了。噗嗤一聲，將我逗笑了。
誠(chéng)摯的祝您幸�？鞓�(lè)，直至永遠(yuǎn)！
給老師的一封信8
張老師：
你好！我好幾天沒(méi)有給你寫(xiě)信了，也不知道你在新鄉(xiāng)那邊怎么樣？
這周五，咱們學(xué)校迎來(lái)了省級(jí)文明學(xué)校驗(yàn)收。早上一走進(jìn)教室，老師就給我們安排了不同的衛(wèi)生任務(wù)。分工明確后，我們就立刻帶著勞動(dòng)工具到清潔區(qū)搞衛(wèi)生。同學(xué)們都忙得不亦樂(lè)乎。
我和張信淇包的是咱們班的清潔區(qū)。老師說(shuō)，那是驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)必經(jīng)之路，所以我倆格外認(rèn)真。我們先把地面上的積水掃到下水道里，然后，把地面上的果皮紙屑撿拾起來(lái)，倒進(jìn)垃圾箱。隨后，我們倆又把學(xué)校門(mén)口的榮譽(yù)榜擦干凈�？粗久芍粚踊覊m的玻璃變得亮晶晶，我倆開(kāi)心地笑著，還不時(shí)對(duì)著玻璃做鬼臉。這時(shí)候黃校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！這倆小伙子挺認(rèn)真，擦得這么干凈�！币还�(jié)課的勞動(dòng)雖然有點(diǎn)累，但是很開(kāi)心。
張老師，這一周我讀了《格林童話(huà)》。到目前為止，我一共讀了四篇。我最喜歡的還是《青蛙王子》。這個(gè)故事讓我明白：別人幫助你，你一定要記住別人的好。當(dāng)別人遇到困難的.時(shí)候，我們也要伸出援手。知恩必報(bào)是一種美德。同時(shí)，我們也要信守承諾，答應(yīng)別人的事就一定要辦到。
張老師，你已經(jīng)外出學(xué)習(xí)兩周了。我猜你肯定已經(jīng)回到西峽了。你之所以不給我們說(shuō)，肯定是想周一早上給我們一個(gè)大大的驚喜。對(duì)不對(duì)？
我要和爸爸一起去打籃球了，每個(gè)周六下午打籃球是我最開(kāi)心的時(shí)候。
張老師，周一早上見(jiàn)！
學(xué)生
10月19日
給老師的一封信9
親愛(ài)的劉老師：
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手種的桃李中的一顆，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光露。
13歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，我們隨著知識(shí)的生長(zhǎng)，我和班上的一些學(xué)生一樣，強(qiáng)烈的'愛(ài)上了日記 。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，您帶我們到外邊去找春天。我們停止小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)然也到帶回了寫(xiě)日記的靈感。老師，您真像童話(huà)中的仙子。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平淡淡的日記就充滿(mǎn)了生機(jī)。
老師我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
祝您永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)青春！
給老師的一封信10
尊敬的老師：
您好！
也許在我的一生中，除了父母，您應(yīng)該就是對(duì)我?guī)椭畲�，最�?yán)厲但也最可愛(ài)的人了吧！
年幼時(shí)，您的嚴(yán)厲讓我感到害怕。我還清晰記得六年級(jí)時(shí)，您用“題海戰(zhàn)術(shù)”來(lái)督促我們學(xué)習(xí)。我曾常對(duì)自己失望，我有時(shí)會(huì)和您作對(duì)，那并不是因?yàn)閷?duì)您的排斥，而是我每天對(duì)著一堆枯燥的考題，越發(fā)覺(jué)得自己的生活麻木蒼白。昨天，我經(jīng)過(guò)那個(gè)曾經(jīng)想讓我逃走的地方，我在走廊盡頭的辦公室看到了您的背影。是誰(shuí)在日復(fù)一日地，走著同樣的一段路，過(guò)著同樣的'生活呢？謝謝您，無(wú)形中教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)我常想，如果長(zhǎng)大后我當(dāng)了老師，我一定也會(huì)體驗(yàn)一下給學(xué)生留很多作業(yè)，自己卻在家里悠閑地聽(tīng)音樂(lè)的感覺(jué)。但到初中后，我才知道，并不是這樣。我看到各科的老師桌子上堆積如山的作業(yè)，看到一兩個(gè)小時(shí)后她們的眼睛仍然未從那些本子上離開(kāi)，我才明白，原來(lái)您比我們累很多�。≈x謝您，用您的一舉一動(dòng)，教會(huì)我互相體諒。
老師說(shuō)：“如果能把你們浪費(fèi)掉的青春時(shí)光都送給我，那我該有多幸福啊！”老師啊，盡管你珍藏著所有好孩子和壞孩子的青春，你卻還是要慢慢變老。老師不要怕老哦，老了我去看您啊。也許多年以后我還是有些臭毛病沒(méi)有改掉，不過(guò)要在您的課堂上再偷偷嬉笑，卻已經(jīng)是不可能的事了呢。長(zhǎng)大后的我一定會(huì)回想起那時(shí)的自己，和永不褪色的您。我一定會(huì)嘆息，自己再也回不到學(xué)生時(shí)代。上課，起立，老師好！
老師您放心，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)，珍惜我的美好時(shí)光。我也一定回去找您，去看看您。
此致
敬禮
您的學(xué)生韓怡琳
20xx年4月16日
給老師的一封信11
尊敬的李老師：
您好。
放假已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間了，我們也非常的想念您，開(kāi)學(xué)我們就四年級(jí)了！感謝您這三年的.陪伴與支持，
現(xiàn)在我想和您分享一件讓我非常開(kāi)心的事情，我的爺爺家養(yǎng)了一只小狗，它被爺爺用繩子栓在了木樁上，爺爺有時(shí)候也會(huì)把它從樹(shù)樁上解開(kāi)，有時(shí)如果爺爺家來(lái)了客人的話(huà)，它就會(huì)叫個(gè)不停，它非常的可愛(ài)。
學(xué)生楊嘉威
20xx年8月20日
給老師的一封信12
友愛(ài)的謝老師：
您好!這是我第一次寫(xiě)信給您，請(qǐng)不要怪我唐突吧!您教了我們快一年了。雖然我們每天見(jiàn)面，但是有些話(huà)面對(duì)面很難說(shuō)清晰，很緊急的。今日，我就趁此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。
老師，您知道嗎?您上課特殊精彩，像耍魔術(shù)似的，深深地把我們吸引住了。您講課特別生動(dòng)詳細(xì)，不像別的老師，講了就算。讓我們能深化了解課文一字一詞一句所表達(dá)的感情，有時(shí)仿佛置身其中，原來(lái)的難題都迎韌而解。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文內(nèi)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還知道課外豐富多彩的學(xué)問(wèn)，拓展了我們的視野。在課堂上，老師您還常常講出一些笑話(huà)，讓我們?cè)诰o急的學(xué)習(xí)中放松一下。
老師，您是我們的榜樣，是我們的好老師，是您陶冶了我們的`性情，使我們迷上了書(shū)，讓書(shū)成我們最好、最好的伙伴、伴侶。我們的課余時(shí)間也變得充實(shí)。我們懂得了如何充分支配時(shí)間，如何學(xué)習(xí)，看書(shū)�，F(xiàn)在我們班的大多數(shù)同學(xué)成了名副其實(shí)的“書(shū)迷”，是書(shū)忠實(shí)，頭號(hào)伴侶。
老師，雖然您常常批判我們，但我們心底里知道，您是為我們好，為我們著想�，F(xiàn)在，我在這里由衷地說(shuō)一句：“老師，感謝您!時(shí)間消逝，您的淳淳教導(dǎo)永久留在我的心里，永久不會(huì)遺忘。感謝!”
由于時(shí)間關(guān)系，就此擱筆!
祝：
身體健康，工作順當(dāng)!
您的同學(xué)：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
感謝您的教化之恩！
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有它們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生氣勃勃；花朵的生活，離不開(kāi)大地，有了大地帶給的養(yǎng)分，才會(huì)有花兒的.明麗動(dòng)人；而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱忱幫忙，有了您的諄諄訓(xùn)誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。老師，太多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是為我們創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)潔的課堂氣氛，讓我能把答案更精確、更清晰地表達(dá)出來(lái)。我的成果漸漸上升，表達(dá)潛力也越來(lái)越好了，也更有信念舉手發(fā)言了。老師，多謝您了！
您在上課的時(shí)候總是跟我們說(shuō)：要在別人的故事里旅行！正因?yàn)橛辛四Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教化，我才會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了愛(ài)好。我的成果離不開(kāi)您的辛苦教化，更離不開(kāi)您的細(xì)心輔導(dǎo)。我走的每一步都離不開(kāi)您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！
您總是讓我們練習(xí)寫(xiě)讀后感受，可是，有許多同學(xué)都覺(jué)得很難，就隨意地寫(xiě)。您不但沒(méi)有罵我們，而且還讀一些寫(xiě)得好的同學(xué)的讀后感受，引導(dǎo)他們?cè)鯓訉?xiě)。所以，每一次閱讀題里的讀后感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！ 您的教育讓我獲益良多，我以后必需會(huì)更努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝您
工作順當(dāng)
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信14
親愛(ài)的雷老師：
您好！
雷老師，我十分感激你，因?yàn)槟o了我信心，讓我有了自信，您給了我溫暖，溫暖了我冰凍的心。
您還記得嗎？有一次數(shù)學(xué)課，您給我們出了一道應(yīng)用題，寫(xiě)完題目后轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)道：“有沒(méi)有人能把這題的算式說(shuō)一下？不用報(bào)答案�！闭Z(yǔ)音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我看了看題目，這正是我會(huì)做的類(lèi)型，可是我怕說(shuō)錯(cuò)了，不敢舉手。您點(diǎn)了一個(gè)正在做小動(dòng)作的人起來(lái)，那個(gè)人一臉茫然，您怒氣沖沖地說(shuō)：“會(huì)做的人舉手�！比嗟娜藥缀醵寂e起了手，我怕您點(diǎn)不舉手的'人，所以我也連忙舉起了手，可是您居然點(diǎn)了我。我慢吞吞地站起來(lái)，臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果，然后吞吞吐吐地說(shuō)出算式，您居然還夸我思路清晰。從這以后我才有了自信。
還有一個(gè)星期五的下午，我突然發(fā)了高燒，頭疼得趴在桌子上睡著了。下課后，您注意到了無(wú)精打采的我，您走過(guò)來(lái)，把我的頭點(diǎn)了點(diǎn)，問(wèn)道：“你怎么啦？”，我有氣無(wú)力地回答：“頭疼�！保职欀碱^問(wèn)：“疼得這么厲害？”您摸了摸我的頭，然后我又說(shuō)道：“你有點(diǎn)發(fā)燒，回家后去醫(yī)院看看，你現(xiàn)在要不要回家？”我生怕掉了課，連忙搖頭，您說(shuō)：“好吧，那你再堅(jiān)持一節(jié)課，如果還疼，那就回家，反正晚托也是寫(xiě)作業(yè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上降旗時(shí)，您還特意從前面到后面來(lái)看我的病況，那一刻，我原本冰凍的心一下子溫暖了起來(lái)。
雷老師，您的鼓勵(lì)，您的贊揚(yáng)，您的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我以后一定會(huì)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。祝您身體健康工作順利
向xx
20xx年1月6曰
給老師的一封信15
胡老師：
您好!
每個(gè)人都說(shuō)不光老師是我們的根源，字典也像老師一樣會(huì)教給我們知識(shí)，可是我覺(jué)得字典只是教給我們不懂的字和你不懂那個(gè)字的意思和近義詞反義詞，但老師不同，老師可以教給我們的是書(shū)本上我們不懂的知識(shí)就可以一步一步的教會(huì)我們。我們的老師就像一座大橋，幫我們連接歷史的長(zhǎng)河。老師也像梯子慢慢的'扶著我們走向偉大的知識(shí)之路，讓我們能像孔子一樣有淵博的知識(shí)。在第三節(jié)課，老師進(jìn)來(lái)說(shuō);明天就要考試了希望各位同學(xué)努力爭(zhēng)取拿個(gè)第一名。我們一口同聲說(shuō);好，第一名一定是我們的。說(shuō)完老師開(kāi)始給我們講課。老師很努力的教會(huì)我們每一個(gè)同學(xué)，老師為了能讓我們的成績(jī)肯好連續(xù)四節(jié)課都是她上她連一口水都沒(méi)喝過(guò)很努力的在教我們沒(méi)有停過(guò)，上完四節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)考試時(shí)你寫(xiě)完了，你就要檢查，你不要以為你寫(xiě)完了你就一定會(huì)對(duì)，如果你沒(méi)有認(rèn)真的在寫(xiě)，也沒(méi)有在認(rèn)真的在檢查，你就不可能拿到一百分。我覺(jué)得老師說(shuō)的很對(duì)，做人不要太驕傲，主席說(shuō)過(guò)驕傲使人落后。感謝老師所做的一切。
祝身體健康，每天快樂(lè)。
您的學(xué)生：黃詩(shī)棋。
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