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家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)的一點(diǎn)感想
家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)的一點(diǎn)感想正文：家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)的一點(diǎn)感悟Langzi 本周黃村中學(xué)2009級(jí)七年級(jí)多位學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)他們孩子在校學(xué)習(xí)情況，他們主要關(guān)心孩子的成績(jī)。上午我正在忙于第二次月考試卷制作，三位家長(zhǎng)家來(lái)了，其中一個(gè)家長(zhǎng)常到學(xué)校，一來(lái)，就詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。我與他打過(guò)多次交道，知道他對(duì)孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)注，連孩子的字寫(xiě)得不好也提過(guò)幾次，今天并特意把他孩子的語(yǔ)文本拿來(lái)給我看，怕我不相信。其實(shí)他孩子的字在班級(jí)不算壞，他還沒(méi)有看到寫(xiě)得更差的字。唉，可憐天下父母心�。� 通過(guò)交流，我明白：農(nóng)村孩子家長(zhǎng)最希望我們教師能給他們孩子提供課外輔導(dǎo)，可是我們學(xué)校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)生都是走讀生，教師也都是走教，很難提供課外輔導(dǎo)時(shí)間。如今天上午來(lái)的三位家長(zhǎng)，就是咨詢(xún)孩子課外輔導(dǎo)，同時(shí)也希望班主任向家長(zhǎng)及時(shí)反映孩子在校學(xué)習(xí)實(shí)際情況，特別向他們提供真實(shí)考試成績(jī)，最好不要虛加分?jǐn)?shù)。筆者當(dāng)場(chǎng)就向他們承諾一定滿(mǎn)足他們的意愿，會(huì)實(shí)事求是地向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。 在這一點(diǎn)上，其實(shí)老師有時(shí)也難，有時(shí)還要顧及家長(zhǎng)和孩子的感受。筆者認(rèn)為也應(yīng)該為家長(zhǎng)保留一點(diǎn)自尊，一種寬慰，力求尋找他們孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量避免說(shuō)某一個(gè)學(xué)生一無(wú)是處，給家長(zhǎng)一點(diǎn)希望，能正確引導(dǎo)學(xué)生去改掉壞習(xí)慣。我們班上就有好幾個(gè)學(xué)困生，教師必須有耐心，向家長(zhǎng)吐露我們的肺腑之言，感動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)同我們站在一條線(xiàn)上，共同幫助、改善、提高學(xué)困生。 我們作為教育工作者教育孩子態(tài)度要柔鋼結(jié)合，與家長(zhǎng)交流時(shí)，為家長(zhǎng)提供科學(xué)、有效的方法。 送走三位家長(zhǎng)，我不禁感嘆：我們的努力也許還沒(méi)有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可啊。我們的老師對(duì)孩子，對(duì)家長(zhǎng)多一份真誠(chéng)的付出，如同一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨飄灑在干涸的土地上一樣，也許不能馬上能見(jiàn)到幼芽的萌出，但我們?nèi)绻麍?jiān)持，我們的付出一定會(huì)受到家長(zhǎng)的贊賞。【家長(zhǎng)來(lái)訪(fǎng)的一點(diǎn)感想】相關(guān)文章：
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