青年教師培訓(xùn)的心得體會(huì)
青年教師培訓(xùn)的心得體會(huì)正文：腳踏實(shí)地認(rèn)真做好一名英語(yǔ)教師··· —關(guān)于青年教師培訓(xùn)的心得體會(huì)學(xué)校為了提高青年教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，舉辦了青年教師培訓(xùn)班。青年教師的培訓(xùn)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。希望學(xué)校能把此項(xiàng)工作固定化、制度化、長(zhǎng)期化。而且要針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際情況，在培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新。青年教師培訓(xùn)，包括孟懿校長(zhǎng)的“上好理論課，做合格教師”、麥主任的“實(shí)踐教學(xué)規(guī)范”、吳主任的“認(rèn)清形勢(shì)、明確目標(biāo)、刻苦鉆研、盡快成長(zhǎng)”、 “教學(xué)方法改革和新的概念”、 “立志、立身、立言、立德正身,人民滿意的高職教師”。每個(gè)主講人都是學(xué)校精挑細(xì)選的，分別在各個(gè)方面講授了青年教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，使年青教師認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，非常有利于青年教師的成長(zhǎng)。一、培訓(xùn)課的認(rèn)識(shí)體會(huì)我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作，只要對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起學(xué)校就行了。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易。首先是在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié)，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì)，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流，給學(xué)生講解疑難問題，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每堂課都要做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，牢記“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)，一節(jié)課就是一次收獲�！钡诙鰪�(qiáng)教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，情感化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在課堂上盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；還要積極進(jìn)行改革；加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，讓學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)腦筋動(dòng)手動(dòng)口的好習(xí)慣。第三，認(rèn)真批改，評(píng)講練習(xí)，學(xué)生學(xué)得怎么樣，重點(diǎn)內(nèi)容是否突出，難點(diǎn)內(nèi)容是否突破，檢驗(yàn)的最好方式是批改學(xué)生的學(xué)習(xí)，所以布置練習(xí)題要有針對(duì)性，層次中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://www.shangyepx.com）【青年教師培訓(xùn)的心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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