班主任培訓心得(劉楠楠)

劉楠楠

今天聆聽了陳東偉老師和趙志新老師的發(fā)言，心里的感觸頗深、受益匪淺。她們是學校里帶班經(jīng)驗豐富的"老"教師了，為國家培養(yǎng)科許多優(yōu)秀的人才，也為一中贏得了許多榮譽。平日里總是看見她們精神飽滿、熱情高漲。通過她們的報告，和觀看教育家魏書生在管理班級中的一些經(jīng)驗我學習到了很多科學的、優(yōu)秀的管理方法，使我少走了許多彎路。也深刻了解到了每一位班主任老師的辛酸與快樂。正是因為我們學校有著這樣一群愛崗敬業(yè)的老師，才成就了一中的百年輝煌。我很欽佩她們，也更加堅定了我在班主任這條道路上繼續(xù)前行的信心。

通過這次培訓，我收獲了很多，我意識到了要想做一名合格的班主任要做到以下幾點：

第一、樹立良好形象，身教重于言教。班主任工作是做人的工作，教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策。所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛、自信、自強，為人師表，讓自己的良好風范增強對學生的吸引力，讓自己的神韻、風采使學生折服；要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，真正做到既教書又育人。

二、注重能力培養(yǎng)，優(yōu)化班干隊伍

班干部是班主任工作的得力助手，選拔一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。要使每一名班干部成為助手，要把每一名學生當作助手。從一開始，我就讓班里所有學生爭做班干部，并鼓勵他們珍惜機會，努力工作，努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)才華，為班級爭榮譽，重新塑造自己。同學們有了當"官"的機會，行使班干部的職責，身負重任，既嘗到榮譽感，又受到壓力。人人都感到，自己若是龍就要過江。

三、發(fā)揚民主，扮演引導參與管理班級工作的角色

魏書生老師的班級是民主的班級，他注意到高中學生更愿意在同學中表現(xiàn)自己來實現(xiàn)自己的價值和體驗自己的能力。所以他因勢利導，發(fā)揮學生的這種優(yōu)勢，讓學生更多地參與班級的管理和建設，使得每一個學生都有事可做，每一名同學都是班級的主人。這樣，既可以調(diào)動學生的積級性，也可解脫班主任一些無謂的瑣事，形成良好的班風。

四、要用愛心、耐心和責任心去對待每一名學生

作為班主任，必須了解學生，才能真正的理解學生，才能更好地教育學生。從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們?nèi)?熱愛"每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。用"寬容"的心去包容他們

每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，班主任應該從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通。所謂"親其師則信其道"只有付出自己的真心，才能受到學生全心全意的接受。

班主任的工作是辛苦的、忙碌的又是快樂的、充實的。而這"辛苦"中又蘊含了多少個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠夜晚，多少憂愁的思緒。我自從擔任班主任工作已經(jīng)有一學期了，這一學期對我來說是至關重要的，它讓我在思想上成熟了起來，讓我感覺到了自己肩上的重任，我的肩上承載了太多的希望與夢想，在未來的道路上我一定會奮力前行，用我的愛心去成就孩子們的夢想。

感謝教育處，感謝王校長，為我們年輕教師提供了這樣一次學習和進步的機會。

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