寒假小體會(huì)

這個(gè)寒假是我過(guò)的最痛苦的一個(gè)寒假，因?yàn)閰⒓恿艘粋�(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班。每天6點(diǎn)多起來(lái)，坐一個(gè)多小時(shí)的公交加地鐵，到了課室后緊接著4個(gè)小時(shí)的天書(shū)轟炸。辛苦之余，我還結(jié)識(shí)了一班朋友，老師和同學(xué)們之中不乏神人牛人，他們的勤奮和刻苦讓我自覺(jué)愧疚。

整個(gè)課程下來(lái)，我最大的感慨就是作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪和驕傲。

我出生在一個(gè)外國(guó)人無(wú)比羨慕的古老神秘的漢語(yǔ)言國(guó)家，簡(jiǎn)單地說(shuō)，我懂中文。漢語(yǔ)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)是極其難接受的，但是他們的學(xué)習(xí)熱情卻無(wú)比高漲。老師推薦了一篇文章《Why Chinese Is So Damn Hard》，這是一位研究漢語(yǔ)言文化的老外教授寫(xiě)的，洋洋灑灑七千多字都在講述外國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)的敬畏和為什么"damn hard"。Chinese一詞在英語(yǔ)中除了我們知道的那些意思外，還有"難懂的、不可理解的"的意思。想想我們拼死拼活學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，也只不過(guò)的世界上較為簡(jiǎn)單易學(xué)的一門(mén)語(yǔ)言，沒(méi)有什么文化底蘊(yùn)(較之中文)之余，字句語(yǔ)法都相當(dāng)單純。

說(shuō)到這里我們不得不反思我們的英語(yǔ)教育方式。就拿日本的外語(yǔ)教育為例，日本在強(qiáng)調(diào)外語(yǔ)學(xué)習(xí)重要性的同時(shí)。仍強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)日本國(guó)民國(guó)語(yǔ)能力的重要性，所以日本一方面要加強(qiáng)本國(guó)英語(yǔ)教育，一方面也強(qiáng)調(diào)所有來(lái)日本參與"JET計(jì)劃"的外國(guó)青年"不遺余力"地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。而在我國(guó)，類(lèi)似的情況仍然存在，在全民學(xué)英語(yǔ)的浪潮中，往往忽視漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，比如有些開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校，甚至沒(méi)有為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)課，造成很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，漢語(yǔ)寫(xiě)作功底薄弱。不要說(shuō)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，我自己也常常為那捉襟見(jiàn)肘的語(yǔ)文水平而羞愧。單純重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)而忽視漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況已經(jīng)愈演愈烈，不是說(shuō)不要學(xué)英語(yǔ)了，而是在努力掌握它的時(shí)候，不要忘記這片養(yǎng)育自己的古老土地還流傳下來(lái)一種神奇的語(yǔ)言。

陳曉丹

MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

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