讀《有效教學(xué)方法》的心得體會

《有效教學(xué)方法》中有關(guān)促成有效教學(xué)的幾種關(guān)鍵行為讓我深有感觸。   清晰授課：能使要點易于理解；清晰地解釋概念，使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解；口齒清楚不含糊。一方面，對教材的靈活掌握程度要準(zhǔn)確，在授課的過程中重點和難點的區(qū)別講解的要充分，而且對于教學(xué)中所采用的教學(xué)手段一定要豐富多彩，很好地運用比如舉例、圖解、示范等方法；另一方面，還要深入地去了解學(xué)生的知識水平和理解能力，提出的問題具有足夠的針對性。無論是課堂提問還是檢查作業(yè)在弄清學(xué)生是否掌握了。      多樣化教學(xué)：豐富教學(xué)的最有效方法之一是提問題。老師要掌握提問的藝術(shù)，能夠區(qū)分出問題的類型。包括課堂里老師安排的活動和提供的材料要力求多樣化，力爭達到該節(jié)課的教學(xué)目的。     有研究表明，老師用于教授待定課題的時間越多，學(xué)生的學(xué)習(xí)機會就越多。如果課堂上師生的互動集中于思維內(nèi)容，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)機會，那么這個課堂上的學(xué)生的成功率可能更高。   

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