小學數(shù)學分片聯(lián)研學習心得體會

張莊中心小學劉雷

2011年4月7日星期四，我有幸聽了在青駝中心校舉行的數(shù)學分片聯(lián)研活動中四位優(yōu)秀教師的課。這次聯(lián)研活動為我們數(shù)學教師們提供的一次提高自身素質(zhì)、學習新的教學理念的機會。我也為能有這樣的機會充電而高興，我便暗暗告訴自己：機會來之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學模式。現(xiàn)就聽課過程中的一點心得做一總結(jié)。

1.在備課之前，教師要對教材要有一個比較深刻的把握，把本課的主要內(nèi)容，主要的教學目標，教學重難點做一全面系統(tǒng)的了解，再去備課。上課前做好充分的準備(包括教具學具)這一點往往很難做好。

2.四位教師在教學中都很熟練使用計算機多媒體教學。使我進一步認識到教師在新課程改革中任重而道遠，在備課、上課、課上輔導中如何跟那個好的合理地利用現(xiàn)代化的信息資源，以便于發(fā)揮學生的想象，思維能力。我深刻地了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應和應用信息技術(shù)進行教育改革的教育思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網(wǎng)絡獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學課程教育過程，從而推進小學教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進。這就需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡資源去教學。計算機教學它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源。同時，對學生來說也更直觀的去了解一些抽象的問題，觀看一些圖片動畫，開闊學生視野，也提高學生的學習興趣。

3.注重學生的學習習慣養(yǎng)成。在教學中如何讓學生認真的聽課，如何回答一個完整的問題，如何進行小組合作探究，一直困擾著我們。通過這次的聽課對這些問題有了心得認識和理解。在教學中我們應該時刻注意學生的讀書寫字的姿勢，讓學生學會傾聽，教師要及時的引導學生如何回答完整的問題，這樣日積月累學生的習慣就能逐步的培養(yǎng)起來。

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