支教心得體會(huì)

　　歲月如斯，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄溜走，離開母校，從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變已有一月之余了，在這短短的一個(gè)月內(nèi)我經(jīng)歷了一名新教師應(yīng)有的心路歷程，也體味了初為人師的酸甜苦辣，為我的成長(zhǎng)之路增添不少的荊棘與坎坷，對(duì)于我人生的經(jīng)歷展開了一頁(yè)新的篇章。

　　一、初為人師心歡喜

　　到達(dá)秀山的當(dāng)天，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和秀山教委領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨與深切的囑托之后，我們就相繼被各個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人接走了。這時(shí)，我們不再是學(xué)生而是老師了。9月1日，同學(xué)們?nèi)缙陂_學(xué)了，我拿著事前精心準(zhǔn)備好的課本、教案及相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材，大膽的走上了講臺(tái)，開始了我人生中作為教師身份的第一節(jié)課。在臺(tái)上我激情的講著，我們物理學(xué)的趣味實(shí)驗(yàn)，物理在生活中的應(yīng)用及物理對(duì)于我們?nèi)祟惿�活的貢獻(xiàn)等等，同學(xué)們顯然被物理的趣味性所吸引了，看著他們那渴望了解物理的眼神，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)好奇的神情，我知道了，這就是值得教師奮斗的理由，真希望把自己所學(xué)的所了解都告訴他們，都裝進(jìn)他們的小腦袋里�？粗�他們干凈的純真的笑臉就覺(jué)得這世上沒(méi)有比這個(gè)更好的了，也感覺(jué)到了自己的重要性。聽到他們清脆的叫著“老師好”，心里有說(shuō)不出的自豪與欣喜。

　　二、教師之苦人不知

　　隨著教學(xué)工作的陸續(xù)展開，對(duì)于教師這份職業(yè)也就有了越來(lái)越深刻的了解。每天都要在課前備好課，深入了解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，如何引入，如何探究，又得到什么結(jié)論，最后我們要如何去運(yùn)用等等，這才體會(huì)到什么叫做“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這才了解到為什么小時(shí)候總覺(jué)得老師是如何的博學(xué)多才�？赏�往現(xiàn)實(shí)與理想總是相差甚遠(yuǎn)的，即使課前準(zhǔn)備得再好，如果沒(méi)有同學(xué)的配合，這些教學(xué)過(guò)程也是無(wú)法完成的，這才真正體會(huì)到別人不尊重你的勞動(dòng)成果是多么的傷心。憶往昔，悔不該辜負(fù)老師的真心，始覺(jué)自己的淘氣對(duì)老師是多么大的傷害。

　　當(dāng)然除了備課之外，每天另外一項(xiàng)重要工作便是批改作業(yè)了，每天都要面對(duì)同學(xué)們交來(lái)，那一摞摞如小山似的作業(yè)本。從前，總是認(rèn)為，作為學(xué)生做作業(yè)當(dāng)然比老師改作業(yè)要累得多了，其實(shí)不然，同樣的題，老師要看上幾十上百遍，如果同學(xué)們都是認(rèn)真作答的，還相對(duì)好改一些，可他們總是太忙，總是想著早點(diǎn)完成作業(yè)，哪還管你看不看得清，只要龍飛鳳舞的草書一篇就是了，你還必須得擦亮眼睛找答案了。認(rèn)真批改完作業(yè)后，也沒(méi)幾個(gè)同學(xué)要認(rèn)真修改的，即使是老師在課堂上講過(guò)的練習(xí)，只要交過(guò)作業(yè)就算完事了，對(duì)與錯(cuò)都不再去計(jì)較了。這時(shí)似乎覺(jué)得批改作業(yè)是多余的，布置作業(yè)實(shí)屬不該，浪費(fèi)了同學(xué)們的大好青春啊。還記得，自己中學(xué)時(shí)總是期盼著不做作業(yè)，只要是哪個(gè)老師少布置作業(yè)或者不布置作業(yè)大家都會(huì)相對(duì)喜歡他多一些的，誰(shuí)曾想老師是為了幫助我們掌握知識(shí)、鞏固知識(shí)呢？

　　三、師之偉大無(wú)人比

　　在這一個(gè)多月教師經(jīng)歷中，給我的啟示和感悟真是太多太多了。但，最深刻的便是老師是永遠(yuǎn)值得尊敬的人。不管老師做什么，總想著能讓學(xué)生多了解一點(diǎn)，多懂一點(diǎn)，希望學(xué)生能多能干一點(diǎn)，多成才一點(diǎn)。在我們辦公室里，有著這樣一位老師，她關(guān)心著同學(xué)們生活，關(guān)心著同學(xué)們的成長(zhǎng)。小到同學(xué)的日常行為習(xí)慣，大到同學(xué)心理成長(zhǎng)。每天看著她樂(lè)此不疲的工作著，除了每天安排好班級(jí)的日常工作和自己的教學(xué)工作外，其余的時(shí)間都在和學(xué)生談話中度過(guò)了。她的教育無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，哪位同學(xué)亂扔垃圾了，她總會(huì)叫著他，從做人的最基本道理講起，讓他真正認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，一定要改正；哪位同學(xué)課堂紀(jì)律不好了，她也會(huì)跟他分析，父母供養(yǎng)自己讀書是多么的不容易，老師上課是多么的辛苦，上課不守紀(jì)律是多么錯(cuò)誤的事情；哪位同學(xué)這幾天行為怪異了，她也會(huì)仔細(xì)調(diào)查，多方了解到底是什么原因。真不愧為經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，可以將教育做得如此的無(wú)微不至，將教育理念發(fā)展得如此淋漓盡致。然而，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師中的一個(gè)縮影。教師是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)神圣的職業(yè)，它要求為師者要有博愛(ài)之心，海納百川之心，誨人不倦之心。老師是最偉大的人，是最值得敬愛(ài)的人。

　　支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記憶在心，因?yàn)樗�磨練了我的意志、鍛煉了我的吃苦能力、增�?qiáng)了我克服困難的勇氣、豐富了我的人生經(jīng)歷。支教生活，是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。

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