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參加山東省美術(shù)評(píng)優(yōu)課心得體會(huì)
本次全省美術(shù)評(píng)優(yōu)課在棗莊市薛城區(qū)舉行，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下我有幸參加本次活動(dòng)，幾天的聽(tīng)課下來(lái)，自己受益匪淺，從棗莊市薛城區(qū)的林山小學(xué)看到了小學(xué)美術(shù)的特色課程的豐富多彩，聽(tīng)到了全省優(yōu)秀美術(shù)教師的課堂風(fēng)采。下面是我自己的心得與體會(huì)。
一、優(yōu)質(zhì)課體會(huì)
1、參評(píng)教師個(gè)人素質(zhì)都很高。
參評(píng)教師無(wú)論是在自身相貌上，教態(tài)、語(yǔ)言上，組織教學(xué)和環(huán)境適應(yīng)上標(biāo)準(zhǔn)都很高。甚至有教師有很強(qiáng)的個(gè)人魅力。
2、課件的使用普遍而高效。
如今課件手段輔助教學(xué)是教學(xué)必不可少的，在本次活動(dòng)中教師的課件都做了精心設(shè)計(jì)，并運(yùn)用了精心挑選的視頻，可見(jiàn)教師在課前下了大量的功夫。
3、課堂某些環(huán)節(jié)教師有新的創(chuàng)意。
提高了學(xué)生探究顏色的興趣，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲。可見(jiàn)教師的用心良苦。
4、作品示范呈現(xiàn)的方式多樣。
聽(tīng)過(guò)課之后我一直帶有疑惑，為什么省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有教師沒(méi)做示范。我認(rèn)為示范有必要做，或應(yīng)展示出來(lái)。一方面學(xué)生有據(jù)可尋，一方面是教師基本功的展示。
5、校本課程進(jìn)入美術(shù)課堂教學(xué)。
本次活動(dòng)我看到有兩節(jié)課至少是他本校的校本課程，一課是臨山學(xué)的《我設(shè)計(jì)的車——奚仲造車》，但同時(shí)這兩節(jié)課也暴露出美術(shù)元素少的通病。如何把校本課程與美術(shù)課合理結(jié)合是我們所期待的。
6、教師展示個(gè)人風(fēng)采。
教師善于利用自己的優(yōu)秀品質(zhì)，也是課堂獲得成功的必要條件。有教師悅耳動(dòng)聽(tīng)善于情感煽動(dòng)的語(yǔ)言給我留下深刻印象，有教師幽默風(fēng)趣讓我們輕松愉快，有教師知識(shí)淵博讓我向往，有教師見(jiàn)解獨(dú)特讓我另眼相看。
二、個(gè)人心得：
1、如何帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
2、美術(shù)是視覺(jué)的藝術(shù)，緊緊圍繞美術(shù)的元素展開(kāi)教學(xué)
3、“作品”不是隨意的東西，要有構(gòu)思和一定的表現(xiàn)形式
4、作業(yè)要有針對(duì)性
5、問(wèn)題的設(shè)計(jì)要巧妙，有針對(duì)性
6、教師的評(píng)價(jià)要真誠(chéng)、富有激勵(lì)性
7、把教學(xué)變成教育
8、每節(jié)課都有教學(xué)目標(biāo)，并緊緊圍繞
9、精講多練
10、用美術(shù)的語(yǔ)言與學(xué)生交流
11、采用各種方法解決問(wèn)題
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