師德建設(shè)體會(huì)
曾經(jīng)由于對(duì)教師的崇拜，考入師范大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后如愿做了一名高中歷史教師。27年來(lái)，我始終以飽滿的工作熱情，扎根教壇不動(dòng)搖。幾十年的從教生涯，讓我對(duì)教師職業(yè)有了更深的理解，一個(gè)師德高尚、受人尊敬的教師必須具備：
一、要熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。
要把教學(xué)管理工作和個(gè)人教學(xué)工作有效地融合在一起，“育人”比“教書(shū)”更為重要，要愛(ài)生如子，善待每一位學(xué)生，用豐富的知識(shí)征服學(xué)生，用和藹的笑容贏得了人心，用公平的教育理念取得了優(yōu)異的成績(jī)，用自己平和、包容、自信、勇敢的精神面貌、感染著影響學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)“愛(ài)其師，信其道”。
二、要做優(yōu)秀的好教師。
首先要具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無(wú)私的敬業(yè)精神。對(duì)教學(xué)有自己的思想和見(jiàn)解。善于鉆研，采取“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的教學(xué)思路，大膽創(chuàng)新。每堂課，要圍繞教學(xué)目的，針對(duì)教材難點(diǎn)，由淺入深設(shè)計(jì)授課方案，以問(wèn)題開(kāi)路，以難點(diǎn)組織教學(xué)，講練結(jié)合，語(yǔ)言風(fēng)趣、方法靈活，既避免了課堂教學(xué)程式單調(diào)，又避免了授課的隨意性。在教學(xué)實(shí)踐中，努力做到“三個(gè)下工夫”：在備課、講課、作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下工夫，在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上下工夫，在精心選題練習(xí)上下功夫，教學(xué)效果不斷提高，高考成績(jī)長(zhǎng)盛不衰。在滲透教育上，利用課堂、課外、班會(huì)時(shí)間給學(xué)生滲透學(xué)習(xí)目的教育，在教學(xué)中隨時(shí)注意用切實(shí)的事例感染學(xué)生,用我們民族悠久、優(yōu)秀的歷史文化激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，從而煥發(fā)出內(nèi)心深處強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
三、要以身作則，勇于開(kāi)拓。
在常規(guī)教學(xué)管理上，狠抓教師的備課、上課、聽(tīng)課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)考試、集體備課、業(yè)務(wù)進(jìn)修、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、課題研究等十大環(huán)節(jié)，使全校形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。在課堂教學(xué)改革上，遵循：“讓學(xué)生得到尊重，讓學(xué)生自主活動(dòng)，讓學(xué)生獲得成功”的指導(dǎo)思想，課堂以自主、探究、合作等形式為主，形成了多元化的課堂結(jié)構(gòu)。
多年的年級(jí)主任工作中，深知建立富有凝聚力、活潑而不散漫、嚴(yán)肅而不呆板，具有濃郁學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)隊(duì)伍的重要性；堅(jiān)持建立班主任工作微信群，加強(qiáng)年級(jí)辦與班主任之間、班主任與科任教師之間的聯(lián)系，形成團(tuán)隊(duì)工作的群體力量。對(duì)學(xué)生，堅(jiān)持一視同仁，關(guān)心愛(ài)護(hù)，教育幫助，對(duì)問(wèn)題學(xué)生更是耐心教育，激勵(lì)督促，促其成才。
總之，在師德師風(fēng)建設(shè)中，要用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著一名教師的誓言，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，為自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)耕耘、奮斗，把勞苦當(dāng)作充實(shí)，把奉獻(xiàn)當(dāng)作自己的追求。
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