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數(shù)學(xué)期中好該怎樣復(fù)習(xí)好心得體會
上上個星期，愛在行動老師給我出了一道題，讓我說說“如何做好數(shù)學(xué)期中考試的復(fù)習(xí)”。說實話，這題很難答。大家的年級不一樣，學(xué)校的試卷不一樣，各人的習(xí)慣不一樣，復(fù)習(xí)的方法自然也不會一樣。
何況期中考不是只考數(shù)學(xué)一門，就像我們學(xué)校，初二年級已經(jīng)明確要考的是六門，生物和地理還沒定。毫無疑問，語文的古文和詩詞得背會，英語的單詞和句型得記牢，物理的定律和公式得練熟，歷史的大事和年代得捋清，思品的知識點也得梳理。于是，留給數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時間實在不多了。
我想，在不多的時間里，對于數(shù)學(xué)期中考試前的復(fù)習(xí)，人人都會有一套適合自己的方法。若要依我看，備考要做有用功，不要去做無用功。
何謂“無用功”？一是死記概念�？荚嚱�(jīng)多了，大家都有經(jīng)驗：沒有一場數(shù)學(xué)考是考基本概念的。數(shù)學(xué)的概念都融通在具體的計算題、應(yīng)用題、證明題和分析題里。二是盲目猜題�，F(xiàn)在，有些課外班老師喜歡玩這。猜中的固然有，但落空的卻是大多數(shù)。三是題海戰(zhàn)術(shù)。不少家長總愛督促孩子無休止地去做教輔書上的試卷，做完對答案。結(jié)果，做對的原先就會做，做錯的還是不會做，時間白白浪費。
那么，如何做才算是“有用功”呢？我的體會：堂上，攆著老師思路走；堂下，課本例題要吃透；不懂，趕緊求教補(bǔ)缺漏；不會，抓住要害多練手。
千萬別以為數(shù)學(xué)老師上的復(fù)習(xí)課是“燙剩飯”，那可是相當(dāng)重要。雖然老師不一定是直接出題者，但肯定是備考的最佳引路人。靜下心來認(rèn)真聽，絕對特有用。
也千萬別疏忽課本上的例題，尤其要關(guān)注解題方法比較巧妙的例題，做到對每一步的來由和路徑都了如指掌。學(xué)校的考試不像社會上的數(shù)學(xué)競賽，一般不會超出例題的范圍。
還千萬不要把模糊的知識留到考場上，還是臉皮厚些、嘴巴甜些，去問問老師和同學(xué)，直到弄懂為止。如果備有錯題本，那更好，問得更有針對性，省時又高效。
更千萬不要自以為是，咱是學(xué)生，不會做的數(shù)學(xué)題多著呢。說到底，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)貴在通過做題來練手練腦（也可以說是練速度練準(zhǔn)度）。做題不宜太多，也不宜太少，根據(jù)各自情況，按各門功課復(fù)習(xí)時間的分配來定�？梢宰鲎鰯�(shù)學(xué)練習(xí)冊上的錯題題組卷，也可以做做優(yōu)質(zhì)學(xué)校歷年來的數(shù)學(xué)期中考試卷。
啰啰嗦嗦，就這些。最后祝大家：數(shù)學(xué)期中考，人人復(fù)習(xí)好。得個高分?jǐn)?shù)，家長也歡笑。哦，我自己也得努力了。
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