孩子,將你的魅力展現(xiàn)教育心得

　　可能因?yàn)槭悄泻�，可能因�(yàn)樯�性�?nèi)向膽小，六歲的兒子始終不敢在人前大膽表現(xiàn)自己，雖然我知道有過(guò)分表現(xiàn)欲的孩子會(huì)滋生虛榮和浮氣，但是對(duì)于兒子表現(xiàn)過(guò)分內(nèi)隱的性格，我還是有些擔(dān)心。

　　這幾天我在細(xì)品《弟子規(guī)》，覺(jué)得好多做人做事的道理在字里句間緩緩流淌，真是經(jīng)典中的經(jīng)典，就很想分享給兒子，但是又想到在家里讓他一個(gè)人誦讀，肯定是要費(fèi)些周折的，而且還不一定長(zhǎng)效，于是我想到了幼兒園，想到了家校結(jié)合。

　　昨天下午我利用接孩子的機(jī)會(huì)和孩子的老師做了溝通，孩子老師對(duì)我的想法表示十分高興，非常愿意和我一起鼓勵(lì)兒子誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，又當(dāng)著孩子們的面給兒子做了鼓勵(lì)和動(dòng)員，告訴兒子每天的晨讀要將自己在家里背誦的內(nèi)容分享給全班小朋友聽(tīng)，兒子有些羞澀靦腆卻又十分喜悅地答應(yīng)了。

　　說(shuō)做就做，回到家里，兒子先在自己房間里寫(xiě)完了作業(yè)，然后就拿著我給他買(mǎi)的經(jīng)典誦讀讀本，和我一起坐在沙發(fā)上，讓我教他誦讀。兒子喜歡《三字經(jīng)》，于是我們就從“人之初”開(kāi)始，一起看著書(shū)，我指著一字一字教他讀，兒子認(rèn)的字還不多，但是卻很認(rèn)真，幾遍下來(lái)，兒子已經(jīng)會(huì)自己指著讀我們所讀的內(nèi)容了，他拿過(guò)書(shū)，自己反復(fù)讀著，幾遍之后，就提出要背給我聽(tīng)，雖然不太流利，但是基本上記住了，這時(shí)兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，要不明天我把書(shū)帶到幼兒園吧，要是真不會(huì)背，我就給大家讀”，看來(lái)兒子真把這件事當(dāng)成正兒八經(jīng)的事了，我說(shuō)：‘行，你覺(jué)得怎樣做合適就怎樣吧！”可是兒子并沒(méi)有停止，他拿著書(shū)進(jìn)了自己的房間，繼續(xù)讀著、背著，一直到睡覺(jué)，他還是拿著書(shū)躺在床上讀，舍不得放下，雖然已經(jīng)背會(huì)，但他還是戀戀不舍地把書(shū)放在了枕邊才放心睡覺(jué)。

　　今天早上一醒來(lái)，就又拿起書(shū)讀起來(lái)，一會(huì)兒又背誦起來(lái)，接著主動(dòng)洗臉，抹臉，梳頭……一切平時(shí)早上磨磨蹭蹭的事情今天都迅速完成，他又繼續(xù)讀、背，吃完早飯，要上學(xué)了，我說(shuō)：“把書(shū)捎去幼兒園吧”，“不用了，我背會(huì)了！”兒子大聲說(shuō)到，一臉自信……兒童的表現(xiàn)欲是一種積極的心理品質(zhì)，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。當(dāng)孩子的表現(xiàn)欲這種心理需要得到滿足時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一種自豪感，這種自豪感會(huì)推動(dòng)孩子信心百倍地去學(xué)習(xí)新東西，探索新問(wèn)題，獲得新知識(shí)。表現(xiàn)欲是人成長(zhǎng)中最珍貴的東西，它包含著作為人的一種征服外界的自信和能力。表現(xiàn)欲的不斷增長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)，會(huì)讓孩子自信心和創(chuàng)造力不斷發(fā)展，讓孩子的成長(zhǎng)更健康，人格更完美！

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