高等數(shù)學課程培訓學習心得
20**年7月22日至7月24日，作為高等數(shù)學課程主講教師，受我校教務處委派，我和本校趙建堂老師參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡培訓中心在河北師大舉辦的高等數(shù)學課程培訓。此次培訓的主要內(nèi)容是高等數(shù)學國家精品課程建設，由國家級名師北京航空航天大學的李尚志教授主講。
李教授以讓微積分變得簡單易懂開始講解，講課始終充滿了激情，語言生動、風趣。通俗的解釋與數(shù)學的嚴謹相映生輝、相得益彰。精辟的語句，言簡意賅，一箭中的，耐人尋味。空間為體，矩陣為用。代數(shù)幾何熔一爐。代數(shù)是具體運算，幾何是抽象理解。代數(shù)是體力勞動，幾何是腦力勞動。把復雜的問題簡單化，決不能把簡單的問題復雜化！只有喜歡，才能做好。檐走壁之電影實現(xiàn)--微積分基本定理。令人反復體會，綿遠悠長，意味無窮�？梢娖湔Z言功底的深厚，值得我們每一位數(shù)學同仁，去學習、效仿。我認為一個優(yōu)秀的大學教師，除了必須具有堅實的數(shù)學功底與數(shù)學素質(zhì)外，還必須具有令莘莘學子們所折服的語言表達能力。只有這樣，你所講的課才能為學生們所喜歡，才有可能成為所謂的精品課。
李教授的講解體現(xiàn)了他淵博的知識，科學嚴謹?shù)乃季S，豐富多樣的教學法運用。零散乏味的基本知識運用科學思維來講解，再運用多樣的講解方法，極易引起學生探究的心理，引起學習的積極性。李教授對高等數(shù)學教材的進行全面解析，結合本課程抽象復雜的特點，強調(diào)興趣教學環(huán)節(jié)的設計，引發(fā)我們對未來課程建設和教學資源建設的思考。通過這次培訓，使我更深入地理解該門精品課程的建設理念、建設思路、方法與經(jīng)驗，對講授該課程的指導思想和理念有了新的體會。總之，他能把看似深奧的數(shù)學問題用通俗的語言表述得十分清楚，使沒有數(shù)學知識的人也能明白。同時，在他腦海里，任何事物都可以找到數(shù)學答案，數(shù)學因此精彩而美麗。
李教授強調(diào)多媒體教學，一要發(fā)揮其優(yōu)勢，二要不為多媒體而多媒體。李教授的精品課程將教材、課件、實驗、網(wǎng)絡課、輔導材料等全方位、立體地呈現(xiàn)在我們面前，做得非常好，可以看出他們對教學工作投入的熱情和精力。多媒體教學方法的應用大大提高了授課效率，擴大每一次課的教學內(nèi)容的信息量，彌補了當前課時不足的缺陷。
李教授對該課程的教學難點、教學重點的剖析及經(jīng)典案例分析，將自己多年來獲得的寶貴的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給我們，使我們受益匪淺。對我加深對本課程的理解和把握以及具體應當如何展開課堂和課外教學幫助都很大，不論是在高等數(shù)學精品課程建設、課堂教學設計與教學法、課程設計訓練與實踐教學設計、課程教學改革與教學資源建設規(guī)劃等方面都有很多收獲。
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