分數(shù)是硬道理教師教育心得

　　(一) 分數(shù)是必要的，也是重要的。

　　在現(xiàn)行的教育體制下，考試成績決定了學生的未來。因此，不管是學生的需求還是對教師的評價，教學業(yè)績的最重要指標就是考試分數(shù)。每一個負責任的教師首先都必須為學生的考試成績負責，這毋庸置疑。有一位特級教師說，所謂優(yōu)秀教師，就是在校內考得好，在市內上課好，在省內講座好，在國內論文好，在國際外語好。這句話很有道理，考得好是前提，沒有了這個前提，其他的再好，也不能算是一個優(yōu)秀教師，甚至不能算是一個合格教師。對職初教師而言，分數(shù)尤其重要，它關系著你能否站穩(wěn)講臺，關系著你能否被學生和家長承認，關系著你在學科內的地位和職業(yè)前景。因此，每一個剛走上講臺的年輕人都不可生活在真空里，輕視分數(shù)，否則，你的專業(yè)發(fā)展將成為一句空話。

　　(二) 分數(shù)的獲得要講規(guī)律、講效率

　　分數(shù)固然重要，但我們切不可做分數(shù)的奴隸。我們需要去研究考試、研究教學，對學生進行科學的、高效的指導。一句話，應試也是要講科學的。

　　如今的校園里，呈現(xiàn)出一個普遍的現(xiàn)象：年輕教師所教的班考試成績往往遠高于老教師所教的班。這是不是說明年輕教師已經超過了老教師?顯然不是，只要一到大考試，一到高考，年輕教師的優(yōu)勢就不那么明顯了，甚至有的落后于老教師了。年輕教師取得好成績，往往是靠著勤奮的態(tài)度(不斷的加班加點)、嚴厲的要求(對學生抓得緊)，這都還無傷大雅。最可怕的是課堂教學的功利化：考什么，就反復教什么;不考的，就不教。比如閱讀理解和作文，短期之內大幅提升的可能性很小，但語言基礎知識、古詩文默寫這些內容往往提升很快，于是不少年輕教師的語文教學就奉默寫為圭臬，不斷地默寫字音、字形、古詩文等死的知識，而忽視文本教學和寫作訓練。短期來看，這種教法很容易取得成績，但對學生的長遠發(fā)展卻是有害的，對學生的高考成績也裨益甚小。

　　對職初語文教師而言，一定要樹立正確的分數(shù)觀。在努力提升學生考試成績的同時一定不能忽視學生基本素養(yǎng)的提升，只要我們踏踏實實地教好每一篇課文，踏踏實實地寫好每一次作文，嚴格按照國家課程標準進行教學，不打折扣地完成教學任務，那么一定會帶領學生在考試中取得理想的成績。

【分數(shù)是硬道理教師教育心得】相關文章：

發(fā)展才是吸引海歸的硬道理05-01

回眸2009:發(fā)展才是硬道理04-28

店員培訓，實效才是硬道理04-27

教師教育的心得02-18

教師的教育心得11-05

教師素養(yǎng)教育心得03-26

英語教師教育心得03-26

關于教師教育心得03-22

教師警示教育心得05-13

教師個人教育心得04-29