高三語文備考復習方法

高三語文備考復習方法1

　　一、首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發(fā)就是這個道理。把一本教材分成以下幾大塊：

　　1.重點字詞，易錯字詞積累。

　　2.名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞積累。

　　3.名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積累。

　　4.閱讀知識點和解題方法積累。

　　5.平時看書讀報時所產(chǎn)生的思想火花積累。

　　6.病句修改積累。

　　7.文言實詞積累。

　　8.平時對大自然、社會、人生的感悟積累。

　　9.名著閱讀積累。

　　二、如何識記字詞。字詞是語文學習的基礎(chǔ)，怎樣才能更好的識記字詞呢?大家不妨按以下程序進行：

　　1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。舉個例子，“莽”字，注音是莽(mǎng)，本意是一只犬鉆到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。后來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。

　　2，再看它在文中是如何運用的.。

　　3，用字詞造句。一定要在了解了詞的本義和引申義之后，進行造句，恰當?shù)陌堰@個字詞用上。

　　4，聯(lián)詞成篇。一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來，而且要想象合理，語句通順。如果按這個程序走一遍，通過感受、領(lǐng)悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。

　　三、大家讀書的時候一定要進入情境。

　　我們讀到的文章，大多都是極具真情實感的。都是作者發(fā)自心靈的呼喚，都是作者真情實感的流露，所以我們讀書的時候都進入作者的內(nèi)心，和作者進行心與心的交流與溝通。這樣才能和作者產(chǎn)生心靈的共鳴。我們要用心去讀文章，進入作者的內(nèi)心，進入作者創(chuàng)設(shè)的情境，心隨文而喜而悲，以作者之心去體驗。

　　只有這樣，我們才能夠真正的理解文章。比如，我們學習美國作家海倫凱勒的《重塑生命》這一課時，大家不妨蒙上自己的眼睛，去體驗一下盲人的痛苦，這樣我們才了解小海倫對光明幸福生活的渴望和她為什么會對培養(yǎng)她的莎莉文老師如此的感激和懷念。

高三語文備考復習方法2

　　1.高效利用時間，整理語基復習資料，做到通看一遍;整理歷次練習上的語基題目，做錯題歸類和錯誤分析。

　　2.文言文應結(jié)合語文教材和文言知識點復習。高一高二所學文言篇目應結(jié)合注釋和平時學習筆記認真復習，做到熟悉課文;文言文課內(nèi)重要實詞，18個基本文言虛詞以及文言句式應結(jié)合資料和習題復習整理。

　　3.語基題和文言文閱讀要做到至少兩天做一套，如在某具體知識點上出現(xiàn)錯誤，應重新翻閱備考資料上的.相關(guān)知識點。

　　4.背誦默寫常抓不懈，可運用理解記憶法，情景記憶法，首字(末字)記憶法，壓縮記憶法等，提高背誦效率，背誦同時，加強默寫。對自己有要求的考試，默寫應該不失分。

　　5.詩歌閱讀要從如何讀懂詩詞以及如何鑒賞詩詞兩方面著手，既要有相應的詩詞知識，又要有一定語文知識(如技巧的辨認和技巧的作用)，還要有相當?shù)拇痤}技巧。詩歌閱讀可集中時間精力做重點突破。

　　6.實用文體閱讀盡管相對簡單，也須時常練習。

　　7.文學類閱讀也可從如何讀懂文章和如何答題兩方面?zhèn)淇�。一方面要培養(yǎng)在較短時間讀懂文章的能力，另一方面要熟悉各種題型，熟練解題技巧。

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