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暑期集訓培訓心得（通用10篇）
當我們積累了新的體會時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的暑期集訓培訓心得（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期集訓培訓心得1
一年一度的暑期教師集訓又要結(jié)束了，我們學習了優(yōu)秀教師的典型事跡、教師職業(yè)道德規(guī)范、業(yè)務規(guī)范等內(nèi)容。我充分認識到新時期加強教師職業(yè)道德建設的重要意義，準確地理解了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行，做新時期師德楷模。通過暑期的學習，我對教師的含義有了更深一層的體會。
一、高尚的品德
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
二、慈母般的愛心
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。
三、不斷更新充實自己
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內(nèi)容和方法，顯得更為重要。
否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。因此我們應在教學實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途徑、新方法，以教師的創(chuàng)造性勞動來實現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力學生的目標。教師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。
面對日新月異、飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，要在教育教學中樹立起“終身學習”“永遠探索”的理念，要潛心學習理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實踐中，教師應十分注重自身的'業(yè)務培訓，不斷提高自己的業(yè)務素質(zhì)，拓寬知識視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設的主要內(nèi)容。
我們應在工作實踐中不斷學習和豐富自己，不斷改善自己的知識結(jié)構(gòu)，掌握獲取信息的先進手段，從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗型”向“學者型”、“研究型”角色轉(zhuǎn)化。在實施新課程的同時，不再充當教材大綱的“忠實的執(zhí)行者”的角色，要不斷反思自己的教學工作，深刻理解新課程的教育價值，要把教材看做“面粉”而不是現(xiàn)成的“面包”，并根據(jù)自己的實際，特別是學生的實際，創(chuàng)造性地開展工作。只有我們不斷學習，用新知充實自己，才能在教育改革中找到自己的一席之地，才能真正做到教書育人，才能成為一名真正的師者。真正挑好肩上這付教書育人的重擔。
暑期集訓培訓心得2
今年暑假期間，我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起，參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進階種子老師集訓，這是一次高標準、高效率的集訓學習，三天的集訓時間雖短，卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂，更重要的是收獲了新的閱讀教學理念和方式方法。
三天的集訓中，我時刻被感動著。我深深感動于基金團隊在集訓之前的嚴謹安排和精心準備，感動于睿智、創(chuàng)新、合作、團結(jié)的基金團隊無比辛勤的付出，感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨到的閱讀教學理念和方法。
三天的集訓中，我始終是快樂的。在這里，我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示，我們暢所欲言、互相競爭、互相促進，我感受到了伙伴們熱衷學習、勇于探究的精神。各組學習成果的分享更讓我視野開闊，思想升華。
三天的集訓，我汲取了營養(yǎng)，得到了提升。此次集訓，內(nèi)容豐富，對我而言，讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進行優(yōu)質(zhì)教案的編寫，彌補了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足，優(yōu)質(zhì)教案中的教學目標特別提到了“應用”，這將學生開拓思維學以致用等方面的`能力提升到了更為重要的位置；而閱讀策略在教學中的應用，則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導、示范的角色，讓學生主動學習、自主學習，學會深入思考；主題閱讀的集訓，告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學有機融合，并為全體老師參與其中，提供了最為直接的方法方式。
三天的集訓讓我想到，作為直接的教育者，我們是否有過這樣的思考：除了知識，我還應該給學生什么？除了讓學生“學會”，我是否告訴過他們“會學”？什么樣的課堂能幫助我的學生更好地應對中考和高考，應對未來社會發(fā)展？我是否可以通過閱讀教學這個平臺來解決上述問題呢？雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績，但面臨著一個瓶頸，即：閱讀教學如何與各科教學結(jié)合？如何通過閱讀教育獲取更大的效益？這一系列的問題，本應由我們自己去努力探究并解決，可我們又努力了多少呢？這是最值得我們反思的。幸好，通過這次集訓，梁校長為我們指明了方向，解決了很多的疑惑。接下來，我們應該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應用到教學中、如何開展主題閱讀等方面去努力！
集訓結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動沒有結(jié)束，我將帶著收獲，帶著感恩，帶著信念，帶著激情，努力去踐行。
是的，一個人，可以走得很快；但，一群人，可以走得很遠。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團隊的指導下，能走得遠一些，更遠一些……
暑期集訓培訓心得3
本次教師集訓為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，三位先進教師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的`心理品質(zhì)與道德意識。
二、 用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的教師，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學教法經(jīng)驗方面，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精。
三、學會終身學習，提高自身能力
1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。
3.熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛，堅決地走下去。
暑期集訓培訓心得4
一、集訓內(nèi)容令人回味
本次集訓活動不走形式、不圖過場，在有限的時間內(nèi)取得最大的成效。聽程校長動員報告、優(yōu)秀教師專題報告、班主任工作交流、法制知識專題講座，看四川抗震救災英模事跡報告會錄象，真可謂令人回味。特別是程校長所作的《煉師魂，塑師形，立師德》的動員報告，使我進一步認識到我們教師應該具備對教育事業(yè)高度責任心的素質(zhì)、教研素質(zhì)、終身學習的素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)等優(yōu)良素質(zhì)；要增強法制觀念，堅持依法執(zhí)教；要加強師德修養(yǎng)，強化塑造師表形象等意識。
二、專題報告深受教育
各位老師和領導的專題報告，給人以啟迪，授人以知識，讓我深受教育。
柴老師講的《夕陽似火責任在心》，使我了解到如何關(guān)愛自己的學生，如何提高自身素質(zhì)鉆研教材，如何培養(yǎng)青年教師成長，如何利用假期在外地作報告為實小增光等等，教育我們要強化奉獻精神，為教師這個職業(yè)無私耕耘。
裴老師講的《為了花朵快樂的盛開》，首先是塑造班魂，培養(yǎng)學生集體榮譽感，樹立良好的班風，鼓勵學生積極參加學校組織的各種活動，根據(jù)不同學生的情況，用愛感染他們，主動與他們聊天，聊他們喜歡看的電視或書從中好找到鑰匙等等。這讓我們認識到，在班級工作中，要以學生為本，激發(fā)興趣，為孩子搭建生動的發(fā)展平臺，讓學生感受團結(jié)的力量，用賞識與贊美讓他們參加班集體的管理，培養(yǎng)學生的集體責任感與榮譽感。
徐老師講的《家校溝通平臺》，說明加強家校溝通是教學的法寶，走進孩子的心靈是教育成功之寶，呵護后進生是促進班級成績的關(guān)鍵，班級活動是班集體的凝集力.創(chuàng)造性的活動也能助于學生的成長。這些對于我們做好班主任工作，都具有很好的借鑒意義。
湯校長的《學校安全事故防范與安全管理》專題講座，分析了學校安全所面臨的現(xiàn)狀，發(fā)生的原因，注意事項，以及學生傷害事故處理程序，教育我們要進一步深化認識，要始終堅持以人為本，當好‘護花使者“，積極預防，努力減少學生生命安全事故發(fā)生。
三、英模事跡感人至深
看了川震英模事跡報告錄象，我體會到師生共鑄愛的豐碑是偉大壯舉，我們的職業(yè)是光榮的，我們的舞臺是最大的。
那一刻，他們挺身而出，放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機會，在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，維護師尊，鑄造了不朽的師魂。
那一刻，他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴與偉大！他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁！他們用生命為心愛的學生上完最后一課！他們用生命為心愛的學生撐起一片希望的天空。
那一刻，他們詮釋了人民教師的真正內(nèi)涵。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著
的每一個人，他們是新時代教師的驕傲，是教師學習的楷模。面對物欲橫流的社會，能舍棄私利者有幾，然他們在生與死的抉擇中，挺身而出把生的希望留給學生，把死留給自己，這既是一種本能，更是平時優(yōu)秀品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，有如最后一堂無聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴與偉大，點亮了學生通往未來的.希望之路。他們無愧于人民教師的光榮稱號，是這個時代最可愛的人！
四、學以致用催人奮進
領導的教誨、同行的經(jīng)驗、英模的事跡，催人奮進，也鞭策著自己在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祖國的教育帶來貢獻出自己的力量。
一是在工作中牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想。認真對待自己的教學工作，教前充分備課，精心設計，力求達到最好的教學效果。教后及時反思總結(jié)，反思教學中的不足，總結(jié)教學中的成功之處，在反思和總結(jié)中不斷進步。
二是在生活中擁有健康積極的生活方式。以身作則，用積極向上的一面教育影響學生；團結(jié)互助，建立良好的人際關(guān)系。
三是增強服務意識，樹立教育形象。真正做到“為了一切學生，為了學生的一切，一切為了學生”，徹底放棄那種師道尊嚴的思想，構(gòu)建新型的師生關(guān)系，以教育好學生作為奉獻社會的方式，用自己的知識去吸引學生，用高尚的人格去感化學生，用誠懇的態(tài)度去打動學生，努力培育出新時期的“四有”新人。
人民教師的真正內(nèi)涵。一個個感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個人的心靈，一樁樁驚心動魄的英雄故事激勵著活著。
暑期集訓培訓心得5
距離暑期集訓結(jié)束已經(jīng)過去了兩天，在這短暫而又難忘的十天里，我們一起頭頂著書背著T型架在紀念雕像前流汗、一起做體能訓練、一起在食堂吃飯、一起坐在草地上唱歌，一起淋了一場大雨�；叵肫疬@一段驕陽似火也風雨兼程的日子，似乎也沒有想象中那么難熬苦澀，留下的反而都是快樂美好的記憶。
從早鍛煉開始的暑期集訓讓我措手不及，跑步、俯臥撐、蛙跳，對我而言每個項目都是挑戰(zhàn)。集訓剛剛開始的那幾天我們每天都很疲憊，訓練結(jié)束后上樓，提熱水上樓洗澡，晚上睡覺翻身會疼醒，每天爬上鋪大家都在哀嚎。但奇怪的是，雖然大家每天都在抱怨累，但面對訓練時仍然是積極的、樂意的，嘴上說著不愿意，身體卻很誠實，這大概就是“痛并快樂著”吧！當然集訓期間也有過低迷期，從開始的全員參加到慢慢地有越來越多的隊友因為身體原因而無法訓練，氣氛越來越壓抑沉悶，再加上訓練效果不佳，大家都有些泄氣，負能量在那個下午到達了頂峰，有隊友委屈落淚的，有沉默的。
隨之而來的是因為場地的原因我們大部分人無法參加開學典禮的消息，說那一刻心里沒有失落是不誠實的，甚至會覺得忘記暑期集訓的真正目的。畢竟我們每一屆隊員只有這一次機會參加開學典禮的升旗儀式，錯過了這次就沒有機會了，但轉(zhuǎn)頭想想，暑期集訓并不僅僅只是為了這一次的開學典禮，也是為了接下來這一年里每一個任務的圓滿的完成。
關(guān)于暑期集訓過程中，我自認為我需要反省的一方面就是每次和隊友面對面練習擺臂的時候忍俊不禁，其實我自己也覺得沒什么好笑的，但是就是當下的氛圍，對面的幾個隊友一直在笑，荊鑫還沖我做鬼臉，學長學姐也在旁邊逗我們加之我這個人笑點本來就很低，嘴唇都咬破了一直在忍，隨之也付出了代價：俯臥撐�，F(xiàn)在回想起來，確實不是訓練時應該有的態(tài)度，至少要認真嚴肅地對待訓練。正如學長學姐在集訓結(jié)束那天說的一樣，盡管我們每個人在暑期集訓的過程中都有了或多或少的進步，但仍然沒有達到預期的成效，進步的空間也不大，無論是正步擺臂、齊步擺臂，還是正步頻率、靠腳聲音、排面、整齊度都還存在著問題。我有時會擔心，擔心我們沒辦法在短時間內(nèi)克服這么多問題，擔心不能像學長學姐那樣優(yōu)秀，擔心會給國旗儀仗隊抹黑，每次看到學長學姐的比賽視頻時，再等到輪到我們訓練時，這種感覺就越發(fā)濃烈。
事實上學長學姐訓練時一直在糾正我們的.問題，但每次訓練的時候只要不提醒就會出現(xiàn)，或者提醒這一方面另一個就忘了，我自己也能明顯感覺到，我覺得只有每個人都把這些記在心里，訓練的時候走心，而不是左耳進右耳出，嚴格要求自己。作為國旗儀仗隊的一員，我們每個人都想要把這里建設得更好，這樣的話從來都不應該只是口頭上說說，而是需要我們每個人的切實努力，重新開始，揚帆起航。
最后，我想要感謝在集訓時學長學姐對我們的關(guān)心，每次身體不適時的關(guān)心、站軍姿時給我們擦汗、跟我們一起感受武漢八月份的驕陽似火，還有每一次的鞭策與指導，還要感謝陪伴了我們整個集訓、嗓子都啞了還要給我們喊口號的學長。
暑期集訓已經(jīng)結(jié)束，我們二十三個人在三角湖畔高昂的口號聲或許已被風吹散，留下的汗水或許已被蒸發(fā)，但這段難忘的經(jīng)歷將永遠銘記于心！
暑期集訓培訓心得6
踏上講臺身為人師的我已經(jīng)有二十幾年了，一路走來，有辛苦，有收獲，有迷茫，也有歡笑。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓中慢慢釋然，也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我知道了開展師德師風活動的重要性。
今年的暑期集訓不同于往年，所聞、所獲、所感，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風素質(zhì)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的`選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關(guān)愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們和學生融洽了關(guān)系，學生得到老師的尊重，他們才會尊重老師，愿意學習老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，才能使學生對這堂課產(chǎn)生濃厚的興趣。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染學生學會做人，以自己淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。
以上是我在暑期師德師風學習中的一些體會。我將堅持不斷的學習，使自己能在新課改不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
暑期集訓培訓心得7
8月24日—8月28日，我們在鎮(zhèn)文化站參加了為期5天的教師集體培訓。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：聽了振奮人心的鎮(zhèn)政府領導作的報告;收看了媒體問政錄像及北京專家報告錄像;進行了精彩的“三�！薄ⅰ八挠小�、“五不”討論活動;學習了楊小玲的先進事跡;學習了《新課程標準》、《教師專業(yè)標準》等等。給我們留下了深刻印象，讓我們對照自身的工作，從中找出不足，吸取先進的經(jīng)驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會
一、充分發(fā)揮教師的主導作用
在課堂教學中，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教，當堂訓練的教學模式上，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上。
二、相信每一個學生
學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。
三、使學生能真正地成為課堂的主人
積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)學生的.主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。
四、因人施教，不讓任何一個學生掉隊
任何一個學生都有學習的能力，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件，同時針對學生的個性差異，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的能力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。
通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感謝這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我校的教育大業(yè)在教育局、鎮(zhèn)政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光彩!
暑期集訓培訓心得8
為期3天的鎮(zhèn)校級暑期研修剛剛結(jié)束，7月9日，我們又匆匆趕赴縣實驗中學，參加縣級研修。雖然身體比較累，但還是對縣級研修充滿期待：縣里會怎樣組織呢？會有哪些活動？我們鎮(zhèn)的數(shù)學老師一致認為，我們的數(shù)學教研員韓國棟老師歷來求真務實，工作講求實效，瞧好就行！
果真，第一天的研修活動就讓我們眼前一亮。韓老師將小學數(shù)學組的研修活動準備得井井有條，非常精彩。
首先，目標非常明確，就是力圖通過研修，使每一個數(shù)學教師學會準確把握教學目標、設計課、講課、說課、說講課、評課，提升每個教師的.教學基本功。
其次，他為我們組建了一個非常棒的集訓團隊。集訓團隊成員全都是我們非常熟悉的全縣小學數(shù)學界腕級人物，有高春霞、成玉麗、趙立芹、郭軼順、孫秋生、張清芳。為我們準備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏敭敿壢宋铮堑曰�、張玲、郭長寶、張敏四位年輕教師。他們不但水平高、能力強，而且對此次研修非常重視，都做了充分的準備。
第三，活動的各個環(huán)節(jié)清晰、條理、科學、高效。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學數(shù)學課堂教學評價標準》，并將標準的三項十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數(shù)學教師也分為四個研討小組，每個小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學的各個環(huán)節(jié)以外，重點關(guān)注評價標準里面的四部分之一。研修的基本路子是，首先由課例展示的教師進行說講課，聽完課后分組到指定地點進行主題研討，每組一個集訓團成員負責組織和指導并匯總意見，最后回到原地集合，進行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機會，而集體交流又實現(xiàn)了集體智慧的大融合。老師們都說，活動的目標明確，方法得當，節(jié)奏合理，科學高效，這樣的研修好！
暑期集訓培訓心得9
暑期集訓年年進行，但每次都有嶄新的意義，它既是上一學年工作的總結(jié)，又是下一學年工作的開端，更是一次鞭策自我、錘煉思想的良機，暑假集訓是嚴肅的整風運動，是投入新戰(zhàn)斗的號角，絕不是走走過場，弄弄花架子。在集訓過程中，我們應該警醒自己、提高認識。
我校緊靠城區(qū)，生活便利，條件較為優(yōu)越，在這樣近于安樂窩的地方呆久了，有些教師的思想陷入麻痹，放松了對自己的要求，再加上都是工作多年，基本套路上業(yè)已輕車熟路，便愈是不思進取、荒于學習。殊不知教育隨時代而動，變化是日新月異的，特別近幾年來，城區(qū)幾所私立學校驟然興起，給周邊各公立學校造成了一定的擠壓之勢，生源危機一定程度上客觀存在。如果我們耽于幻想，抱殘守缺，結(jié)果會怎么樣呢？逆水行舟不進則退，我們要主動適應這個競爭的時代，鼓足干勁，勇往直前，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，為學校工作殫精竭慮，不遺余力。今天工作不努力，明天努力找工作，不再是掛在墻上的一句格言，現(xiàn)實的警鐘錚錚作鳴，我們要把學校的生存與發(fā)展當做自己實現(xiàn)人生價值的首要途徑，把自己的命運同學校的命運緊密聯(lián)系在一起。
我們的學校擁有的，決不僅僅是她輝煌的歷史，我粗淺的資歷無法見證她的滄桑巨變，但對她近年來取得的驕人成績，是歷歷在目，并且刻骨銘心。今年的中考，學校又打了一個打勝仗，實現(xiàn)了城區(qū)“爭一保二”的目標，這是全校上下矢志不渝，狠抓教育質(zhì)量不放松的必然結(jié)果。今天的學校政通人和、上下一心、校風端正、紀律嚴明，人人爭先進，事事有典型，蒸蒸日上。滄海橫流方顯英雄本色。學校在大變革中立于不敗之地，決非偶然。走進暑假中的校園，看機械往來、塵土飛揚，一座美麗的、令人目眩的園林式學校即將如旭日東升，赫然立于世人面前。身為奮進中的一名教師，我將以自己的綿薄之力、愚鈍之才為她增光添彩。
教書育人的事業(yè)本身就是甘為人梯、甘為綠葉的事業(yè)。升官發(fā)財另尋別路，不甘寂寞莫入此門。作為教師一定要時刻牢記這一點。市場經(jīng)濟的大浪沖擊著每一個人，物質(zhì)主義的觸角無孔不入。有的教師受到消極因素的影響，在工作當中，斤斤計較，遇公義而惜身，見私利而忘命，逃避責任，推卸諉過。一位哲人說過，如果越來越多的人去追求榮譽，那么國家就會幸福和繁榮昌盛；如果越來越多的人盯著財產(chǎn)，那國家肯定會日趨衰亡。作為教師，傳承薪火的文明使者，不應屈服于世俗，應做一個精神的貴族，以獨立的人格、孤高的風骨、尖銳的`思想去感化學生、引領學生，作年輕人的榜樣。眾所周知，教師這個職業(yè)不僅是需要技能，更重要的是要有博大的愛心，試想一個牢騷滿腹的教師如何立于講臺、面對他的莘莘學子呢？一心盯著報酬的園丁會剪壞花草的�。�
不必再引用那些熟悉的名人名言了。一次集訓，感慨良多，剩下的就是去躬身踐行。我們的使命在召喚我們，我們的事業(yè)永無止境，但注定會成功！君子敏于行而訥于言，教師的品格，融入他每一次認真的備課當中，融入他每一次精心的講授當中。啊，我，終將無名而去，但在撣去粉塵、瞥見學生童真一笑時，為什么又要求更多呢？萋萋芳草，是生命對春天的敬意。學生報效國家、服務社會，就是教師得到的最崇高、最永恒的褒獎。
暑期集訓培訓心得10
經(jīng)歷了12天的小學數(shù)學假期集訓，從最初的抱怨和迷茫到最后的快樂和收獲，我覺得今年的集訓更具有實用性和針對性，特別是縣級集訓中的集訓團隊專題報告、觀看錄像材料和小組內(nèi)交流對我的影響�；貞浖枤v程就像老師們說的“集訓是一個勞累、充實，收獲的過程”。下面簡要總結(jié)自己在本次集訓中的收獲：
一、集訓使我對教材有了進一步的認識。
從畢業(yè)到現(xiàn)在我大部分是教高年級，記得前年在課標考試中出了一個低年級的教學情境，讓說出教學目標和設計教學案例我沒有做好，還有從前年我接收了一年級，為了熟悉教材，我違反規(guī)定兩周沒有上新課。我想大部分老師都有這種感受，對于自己沒有任教的年級無論是教學目標還是知識結(jié)構(gòu)都不是很了解。而本次集訓恰恰彌補了這一點，在學校集訓中，我從第一冊到第十二冊，一冊一冊的研讀，仔細揣摩知識間的聯(lián)系，使我明確了教學知識在學生發(fā)展中的地位，在鎮(zhèn)及集訓中，任教老師提出自己教學中的困惑，老師們一塊討論，共同提升了自己。在縣級集訓中，我收獲的是重新認識了教材中“統(tǒng)計和概率”“綜合與實踐活動”這兩大部分的作用。在自己的教學中這些內(nèi)容沒有得到重視，以后應當改進。
二、集訓更新了我的教學觀念。
農(nóng)村老師外出學習的機會很少，教學觀念落后是現(xiàn)實的，這次集訓我充分認識到數(shù)學教學不是簡單的知識教學和技能培養(yǎng)，數(shù)學教學還要注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維，教會學生用數(shù)學的思維去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題。數(shù)學還要注重培養(yǎng)學生的態(tài)度與價值觀，這一點我一直覺得很迷茫，韓老師的一句話對我啟示很大：“學生的態(tài)度和價值觀主要體現(xiàn)在學生是不是喜歡數(shù)學上”。此外本次集訓還使我了解了自主探究課、解決問題課和統(tǒng)計與概率課等課型的教學模式。
三、集訓解決了自己教學中的一些困惑。
本次集訓充分發(fā)揮了團體的力量，通過在各級集訓中和老師們交流，解決了自己在教學中的很多困惑。如：在二年級教學中學生在計算375+243時，學生很容易寫成357+243或375—243開始我一直把原因歸結(jié)在學生粗心上，現(xiàn)在想來是學生的認知能力還沒有完善。教學中我們要重視學生的錯誤，從挖掘?qū)W生錯誤原因中找到學生原有知識經(jīng)驗的起點。再如學生在認識完米和厘米后，對于單位的.實際長度很難理解經(jīng)常出錯，我也很迷茫一直沒有找到原因，現(xiàn)在想來學生消化知識應當有一個過程，教師在教學中要能理解并尊重學生的這種差異。
總之，我感覺這次集訓使我的思維更活躍，使我對教學中的出現(xiàn)的問題有了進一步的認識。在以后的時間里我將進一步消化所學知識，并把所學的新思想，新方法應用到自己的教學中去。
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