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崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得,希望對(duì)大家有所幫助。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得1
做機(jī)器很難。在我這個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我每天都站著,一站就是一天,八個(gè)半小時(shí)。我仍然記得在第一天和第二天,我?guī)缀醣罎⒘恕N艺娴暮芾邸_@并不比原來(lái)的軍事訓(xùn)練站姿差。我全身疼痛了兩天,但沒(méi)有辦法。這是一個(gè)選擇。一開(kāi)始,我可能有點(diǎn)難以忍受,我的思想是扭曲的。我想找個(gè)理由請(qǐng)假,哪怕是偷懶,但最后還是想一想。畢竟,這是一份工作,我將來(lái)必須面對(duì)它,F(xiàn)在我像這樣退縮。我怎么能忍受未來(lái)。信仰總是存在的,然后所有的問(wèn)題都不再是原因。我努力工作,不斷進(jìn)步。這個(gè)月我將在我的公司做得很好;上帝是公平的。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。我的老板對(duì)我評(píng)價(jià)很高。好!!我對(duì)自己說(shuō)。這就是你想要的,不是嗎?雖然我目前的工作很簡(jiǎn)單,但我總是按開(kāi)關(guān),完全自動(dòng)化,我的大腦不需要移動(dòng)。雖然有點(diǎn)無(wú)聊,但畢竟是工作。老板安排的。我們只能聽(tīng)它。起初,我有點(diǎn)不相信。我的大學(xué)生學(xué)到了很多東西,要求我按下開(kāi)關(guān)。我真的不相信
但是再想想。其實(shí),這也是一種考驗(yàn)。也許老板在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮蛧?yán)肅性?漸漸地,我改變了這方面的想法。我對(duì)自己說(shuō):這次實(shí)習(xí)讓我不斷學(xué)習(xí)一些技能和經(jīng)驗(yàn)。更重要的是考驗(yàn)我的耐心和認(rèn)真,為我在企業(yè)的未來(lái)發(fā)展準(zhǔn)備一個(gè)良好的開(kāi)端。因此,我必須生存,即使我很無(wú)聊,沒(méi)有技能,因?yàn)闆](méi)有什么比一個(gè)有耐心的人更好,我認(rèn)為我在學(xué)習(xí)自己和我自己。慢慢地,我相信我能繼續(xù)成長(zhǎng),我相信;
1、練習(xí)的目的和意義;金工實(shí)習(xí)是金屬工藝課程的重要組成部分。金屬技術(shù)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),科學(xué)地總結(jié)生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,并上升為理論。金屬工藝是在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程
通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué)和金屬工藝課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以初步了解加工不同工件所選擇的相應(yīng)工藝,加工相同零件可以選擇不同的工藝,以及所需機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)
本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是金屬切削技術(shù),以及對(duì)切削設(shè)備和應(yīng)用方法的理解。此外,在鉗工實(shí)習(xí)中,它關(guān)注鉗工工作所需的各種工具。結(jié)果是用給定的材料和各種工藝制作一個(gè)特殊的實(shí)驗(yàn)室表格
2、練習(xí)內(nèi)容
1.裝配工實(shí)踐
因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的結(jié)果是團(tuán)隊(duì)在實(shí)驗(yàn)室里制作了一個(gè)大鐵桌,而之前的高年級(jí)學(xué)生則制作了一把錘子。也許這兩個(gè)對(duì)象的處理流程也不同。老師給我們的講解特別詳細(xì),最重要的是安全知識(shí)。第一天,老師首先告訴我們實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題和操作注意事項(xiàng),然后告訴我們鉗工實(shí)習(xí)涉及的所有理論知識(shí)。最后,我們有一個(gè)簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)
鉗工實(shí)習(xí)使用的工具包括:大銼、中銼、小銼、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺和垂直度測(cè)量?jī)x。在講解理論知識(shí)的過(guò)程中,老師詳細(xì)告訴我們?nèi)绾问褂娩S刀,如何放置手,如何站立身體,包括與工作臺(tái)的距離和角度,如何使用手鋸,左手和右手放在哪里,如何使用力量等。,因此,我們感到操作非常省力和舒適
在裝配工的工作中,它涉及英制單位和公制單位的轉(zhuǎn)換:1英寸約為25.4毫米,1英尺約為12英寸,1英寸約為8英寸,1英寸約為4個(gè)角;
用于加工的機(jī)器是車床,因此理論的主要內(nèi)容是車床各部分的`使用。由于機(jī)器操作,效率高,工件加工時(shí)間很短。因此,老師把大部分時(shí)間花在解釋理論知識(shí)上。車床由床身、流漿箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光螺桿、絲杠、滑塊箱、方刀架、卡盤(pán)、尾座、中心架、刀架等組成
當(dāng)談到車刀時(shí),老師告訴我們車刀的所有形狀和名稱。車削一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼。下面列出了幾種不同的刀具,包括45刀、90刀、尖刀、方刀和內(nèi)孔刀。根據(jù)加工工件的要求,它們有不同的用途。不同的主要視圖如下所示:
3.銑削實(shí)踐
銑床有很多種,包括臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門(mén)銑床和數(shù)控銑床。銑床的特點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),工件水平或垂直直線移動(dòng)。銑床主要零部件和附件的名稱包括床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平顎虎鉗等
根據(jù)被加工零件的不同要求,銑刀可分為端銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模塊銑刀和異形銑刀。端銑刀主要用于開(kāi)矩形槽;鍵槽。分度頭采用蝸輪變比原理,任意分度頭固定數(shù)量為40個(gè);分割板孔的數(shù)量被選為分割零件的最小公倍數(shù)
實(shí)踐中采用立式銑床加工腳墊和方鋼。與車床一樣,為了保護(hù)工件,使加工零件靠近夾具。在加工過(guò)程中,為了延長(zhǎng)使用壽命,可在加工過(guò)程中加水冷卻
4.焊接實(shí)踐
手工電弧焊設(shè)備主要由弧焊變壓器和弧焊整流器組成。電弧焊分為涂層電極焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊。用于焊接的弧焊機(jī)有三相、兩相和單相輸入;直流和交流輸出。在焊接過(guò)程中,工件和電極之間產(chǎn)生的電弧溫度可高達(dá)6000c以上,因此保護(hù)身體和眼睛非常重要
氧氣焊接是將乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送至焊炬,在焊嘴處進(jìn)行混合燃燒,將工件的焊接部位熔化在一起。它還可以在焊接接頭處熔化銅、銀和其他金屬,以焊接工件
氬弧焊在正負(fù)電極之間產(chǎn)生高頻,高頻電弧燃燒金屬。氬保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰性氣體,比成本低一點(diǎn)。在焊接過(guò)程中,當(dāng)熔化的焊劑與母材熔化時(shí),為了防止焊劑在超高溫下被氧化,使用惰性氣體(氬)隔離空氣,保護(hù)焊點(diǎn)并保持化學(xué)成分,以保護(hù)其機(jī)械性能
3、實(shí)踐總結(jié)
短暫的兩周實(shí)習(xí)期結(jié)束了,我們的藍(lán)領(lǐng)之旅圓滿結(jié)束。我們感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。同時(shí),我們應(yīng)該深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師。他們的言行使我們受益匪淺。從一開(kāi)始什么都不懂到現(xiàn)在,我們對(duì)一些機(jī)器有了深刻的了解,掌握了一些基本的操作
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得2
這次在中通快遞公司的實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大:我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活,我們總是要走上社會(huì)的,而社會(huì),就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我兩周以來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受,而不久后的我,面臨的是就業(yè)壓力,我要不斷的充實(shí)、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!
在物流課上,老師對(duì)物流條碼做過(guò)詳細(xì)的講解,今天再一次的鞏固使對(duì)條碼有了更深的理解。
那天我們大清早上的去中通快遞公司實(shí)習(xí),說(shuō)真的,那天早上真的.好冷,不過(guò)此次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,也意識(shí)到了自己作為工商企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過(guò)硬的理論知識(shí),健康的體魄外,還必須具備吃苦耐勞的精神,使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。對(duì)這次實(shí)訓(xùn),頗有體會(huì)。
這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō),是開(kāi)心的、有意義的、充實(shí)的。因?yàn)閷W(xué)習(xí),讓我忘記了煩惱,讓我的生活過(guò)得更加充實(shí),不虛度光陰。因?yàn)閷?shí)訓(xùn),讓我更好地去了解社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),感受到社會(huì)的冷暖人生,生活的來(lái)之不易。使我更加珍惜現(xiàn)在,更加發(fā)奮學(xué)習(xí),因此,非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)安排這次實(shí)習(xí),不僅使我們得到鍛煉,更讓我們看到了計(jì)算機(jī)專業(yè)領(lǐng)域的寬闊和美好的前景,激勵(lì)我們?cè)谂W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)。更加注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,提高自己的專業(yè)素質(zhì)和本領(lǐng)!
我們深刻的了解到,只有經(jīng)歷過(guò),才知道其中的滋味對(duì)于我而言,喜歡體驗(yàn)生活,可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),真真切切的讓我了解了什么是物流管理,讓我對(duì)物流管理,最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!物流管理不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能,社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人,所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力,不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn),不斷磨礪自己,早日走向工作崗位。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得3
通過(guò)這次的實(shí)習(xí)使我們學(xué)到了很多,同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫(xiě)、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)習(xí)報(bào)告,每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自我的任務(wù)幫忙隊(duì)友,所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助十分重要。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們更深一步的對(duì)自我的'專業(yè),對(duì)自我的潛力,對(duì)自我所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí),并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自我。實(shí)習(xí)臺(tái)上的接線我們比較亂,這也是我們接線檢查困難的主要原因,才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)還是比較成功的,無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手潛力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師也教給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了,做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要,同時(shí)美觀程度也是必不可少的,無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得4
早就知道我們班要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),主要任務(wù)是制作螺母,充滿好奇和興奮的我早就摩拳擦掌,躍躍欲試。上理論課時(shí),鄭老師對(duì)鉗工做了全面詳細(xì)的介紹,她一再?gòu)?qiáng)調(diào)我對(duì)鉗工很有用,但要想學(xué)的十分出色也非常難,然而我總感覺(jué)她有點(diǎn)危言聳聽(tīng),不就個(gè)鉗工嘛,有那么難嗎?!
等到真正來(lái)到車間,金老師一邊親自現(xiàn)場(chǎng)演示一邊苦口婆心地講解時(shí),一種敬畏之情油然而生,才深感自己的無(wú)知。動(dòng)起手來(lái)的時(shí)候又不是這兒錯(cuò),就是那兒錯(cuò),此時(shí)才深切的體會(huì)到社會(huì)對(duì)本科生眼高手低的批評(píng)是多么的中肯。還好在金老師的及時(shí)耐心地糾正下,工序才得以順利進(jìn)行。最糟糕的還在后邊,先是用圓規(guī)做六邊形做的不是很準(zhǔn)確直接導(dǎo)致鉆孔偏離圓心和六邊形邊長(zhǎng)太長(zhǎng),后來(lái)就不得不用銼修補(bǔ),不過(guò)不一會(huì)我竟然發(fā)現(xiàn)我親手第一次到車間做的工件——螺母無(wú)論從任何角度看一點(diǎn)都不像螺母。于是我就準(zhǔn)備重新下料,不想在我下料的時(shí)候金老師過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。他親切地把我的工件拿過(guò)去,三下五去二工件就脫胎換骨了。他還一邊修補(bǔ)一邊細(xì)致地指出我的錯(cuò)誤,我深深地被金老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格所折服。
這次實(shí)習(xí),我雖然累的手臂酸疼,但還是認(rèn)為這次實(shí)習(xí)很必要,我的體會(huì)主要有以下幾個(gè)方面:
1、體會(huì)到了從未有過(guò)的成就感和自豪感:
這次鉗工實(shí)習(xí)是十?dāng)?shù)年寒窗苦讀的我們第一次近距離接觸車間,親身體驗(yàn)做個(gè)人的感覺(jué)。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但是我們呢沒(méi)有一個(gè)人發(fā)牢騷,我們清楚的知道我們來(lái)這里是學(xué)習(xí)真本領(lǐng)的,所以再苦再累我們堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們的螺母橫空出世的時(shí)候,我們激動(dòng)、興奮極了,我們真正體會(huì)到了工人的勤勞、智慧和創(chuàng)造性,內(nèi)心充滿了說(shuō)不出的成就感和自豪感
2、培養(yǎng)了動(dòng)手能力,改進(jìn)了思維觀念
此前從新聞上看到了很多有關(guān)本科生的.負(fù)面報(bào)道,說(shuō)現(xiàn)在的本科生空有理論知識(shí),缺乏動(dòng)手能力和操作經(jīng)驗(yàn),當(dāng)時(shí)我很不服氣。但經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí),我第一次感到這些報(bào)道是如此真實(shí)。實(shí)際上通過(guò)這次實(shí)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到了自己操作方面的不足,更為重要的是我會(huì)抓住以后的每一次機(jī)會(huì),積極爭(zhēng)取參加工廠實(shí)踐,進(jìn)一步全面提高自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家更有用的人。
3、鍛煉了意志品質(zhì),提高了思想覺(jué)悟
如今的社會(huì)充滿了浮躁的因子,使人們很難靜下心來(lái),踏踏實(shí)實(shí)做事。剛畢業(yè)的大學(xué)生中有很大一部分更是如此。他們本身除了或值得一提或不值一提的學(xué)歷之外,沒(méi)有任何資本,或挑三揀四、好高騖遠(yuǎn)或心浮氣躁、習(xí)慣性跳槽,這本身就是缺乏意志品質(zhì)和思想覺(jué)悟的典型表現(xiàn)。而我們這次認(rèn)識(shí)到畢業(yè)時(shí)最好先學(xué)一門(mén)實(shí)用性的技術(shù),積累到必要的工作經(jīng)驗(yàn),拿到該行業(yè)的職稱證書(shū),而這個(gè)過(guò)程中的工作待遇和工作環(huán)境都是次要的,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期最大的矛盾是缺乏相應(yīng)的工作平臺(tái)。
4、深受老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的熏陶
金老師在指導(dǎo)我們的過(guò)程中,始終要求相當(dāng)嚴(yán)格,這使我充分認(rèn)識(shí)到生產(chǎn)中絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,工藝流程必須精益求精,更為重要的是我們從他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣絕對(duì)會(huì)終身受益。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得5
人生總會(huì)面臨許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)!能來(lái)到二中當(dāng)實(shí)習(xí)老師,對(duì)即將踏出大學(xué)校門(mén)的我而言,既是一個(gè)不可小覷的挑戰(zhàn),更是一個(gè)鍛煉自己、提升自己的好機(jī)會(huì)。從我得知自己將在汕頭二中實(shí)習(xí)開(kāi)始,可以說(shuō)我的內(nèi)心是既緊張又期待滿滿,緊張的是怕自己會(huì)辜負(fù)這么難得的機(jī)會(huì),期待的是終于能站上講臺(tái),實(shí)現(xiàn)自己從小到大的教師夢(mèng)了。在與二中的領(lǐng)導(dǎo)、老師見(jiàn)過(guò)面后,內(nèi)心的擔(dān)憂和焦慮不覺(jué)頓失,因?yàn)槔蠋焸兪悄敲吹?和藹可親,他們鼓勵(lì)我們、包容我們,為我們提供實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。見(jiàn)面會(huì)當(dāng)時(shí)我的心里只有一個(gè)想法——來(lái)對(duì)地方了!
如今已經(jīng)進(jìn)入二中實(shí)習(xí)一周了,在這短短的一星期里,我領(lǐng)略到了二中的校園風(fēng)采,見(jiàn)識(shí)到了二中老師們的敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),感受到了二中同學(xué)們的禮貌友愛(ài)等等,我期望自己在十五天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,能在二中這片沃土上收獲到老師們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識(shí)技能,為自己接下來(lái)走上教育崗位做好準(zhǔn)備。良好的開(kāi)始是成功的一半,現(xiàn)在有機(jī)會(huì)和時(shí)間讓自己的教師夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn),故而我一定要用滿腔的熱情去教學(xué)、去工作,用堅(jiān)持不懈的毅力去學(xué)習(xí)、去探索。
如何做好一位實(shí)習(xí)老師,通過(guò)這一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我有了一些自己淺薄的體會(huì)。首先,我們要端正自己的心態(tài)。實(shí)習(xí)老師就應(yīng)該有實(shí)習(xí)的態(tài)度,不能“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”必須要以最飽滿的熱情和堅(jiān)持不懈地精神來(lái)面對(duì)實(shí)習(xí)工作。其次,我們對(duì)自己要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。在課堂上我們是老師,此時(shí)我們就應(yīng)該有身為老師的自覺(jué),肩負(fù)起老師的責(zé)任;在面對(duì)指導(dǎo)老師時(shí),我們的身份就是學(xué)生,要充分尊重老師,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議。在實(shí)習(xí)期間,與老師和學(xué)生相處融洽。再次,要多去聽(tīng)聽(tīng)老師們?nèi)绾紊险n、如何管理班級(jí)。多做筆記,多吸取老師們上課的經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通,提升自己。最后,要有一顆博愛(ài)的心。只有對(duì)學(xué)生充滿愛(ài),讓他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心,他們才能更好地理解老師的良苦用心。我們要一視同仁地對(duì)待學(xué)生,不能讓學(xué)生有落差感,這樣他們才能感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
以上就是我一周以來(lái)的感受和體會(huì),雖然這僅僅只是一些淺薄的道理和經(jīng)驗(yàn),但卻是我的真實(shí)所感,或許不太成熟,但我一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取早日成為一名合格的實(shí)習(xí)老師。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得6
四個(gè)多月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這四個(gè)月里,我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。教學(xué)理論逐漸轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,模擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為真實(shí)的面對(duì)面教學(xué)。雖然是生的,但它正在慢慢成熟,這讓我的實(shí)習(xí)生活充滿了未知、驚喜和快樂(lè)。當(dāng)然,也有挫折和困難。
四個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我感覺(jué)很好。我的實(shí)習(xí)班是廣宗131班,一大群14、5歲的孩子活潑、可愛(ài)、頑皮。我記得我第一次走進(jìn)教室的那一刻,我覺(jué)得他們用溫暖的眼睛看著我。在校長(zhǎng)介紹之后,他們以熱烈的掌聲歡迎我。下課后,一些學(xué)生過(guò)來(lái)和我聊天。我受寵若驚;叵肽且荒,我真的覺(jué)得很可愛(ài),很親切。
然而,理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大的差異。在頑皮的孩子們面前,原本的遠(yuǎn)大抱負(fù)和端莊的外表變得越來(lái)越小。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我很愚蠢,急忙趕到警察室搬我們的行李,因?yàn)槲覀儧](méi)有地方住。我腦子里只剩下一個(gè)概念。我們被忽視了。過(guò)去是生動(dòng)的,但我覺(jué)得很豐富。我在很多方面都有所改進(jìn),具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
早在我大二的時(shí)候,我就對(duì)這個(gè)職位充滿了好奇和熱情,并決定選擇實(shí)習(xí)這個(gè)職位。20xx年9月1日,我們開(kāi)始了去實(shí)習(xí)學(xué)校的旅程,這也意味著我的教師生活開(kāi)始了;我還記得當(dāng)我第一次登上講臺(tái)時(shí),我內(nèi)心的緊張真的無(wú)法形容?吹浇淌依46張渴望知識(shí)的臉,從那一刻起,我真正意識(shí)到我的責(zé)任是如此重大。一想到這,緊張的情緒像熱流一樣涌上我的心頭。我記得上課前,我覺(jué)得自己窒息了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我不知道站在講臺(tái)上的什么地方,把手放在哪里,以及我想在腦海中反復(fù)說(shuō)的第一句話。隨著鈴聲的響起,我的頭腦突然變得一片空白。即便如此,我們也應(yīng)該繼續(xù)。現(xiàn)在我站在講臺(tái)上,不管發(fā)生什么,我永遠(yuǎn)都不能下講臺(tái),因?yàn)槟抢锸俏覀兊膽?zhàn)場(chǎng)。沒(méi)有士兵在戰(zhàn)斗前從戰(zhàn)場(chǎng)上撤退。我也不能當(dāng)逃兵。帶著這種精神,我克制自己,這樣完成了我的第一節(jié)課。我想這是我第一次成功
隨著時(shí)間的腳步,我不是一開(kāi)始害羞的小老師,F(xiàn)在我更自信了。教學(xué)水平比原來(lái)有了很大提高。我每天都盡力認(rèn)真?zhèn)湔n。每次我準(zhǔn)備功課時(shí),我都會(huì)把它們交給我的老師復(fù)習(xí),以便使我的功課更加完整。另外,課前,我會(huì)再花半個(gè)小時(shí)熟悉教材和教案,讓學(xué)生相信我有足夠的`知識(shí)儲(chǔ)備教好他們,從而更好更快地讓學(xué)生信任我。此外,我盡量活躍課堂氣氛,采用靈活的教學(xué)方法來(lái)吸引學(xué)生的注意力。同時(shí),下課后,我們會(huì)與學(xué)生進(jìn)行深入的輔導(dǎo)和溝通,希望能了解每一位學(xué)生,關(guān)心每一位同學(xué)。此外,我經(jīng)常聽(tīng)老師上課。每節(jié)課都讓我受益匪淺
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生們的成績(jī)不是很理想,但這讓我很高興,這也讓我覺(jué)得我的工作很有成效。給予是有回報(bào)的,這是事實(shí)。雖然只有半年時(shí)間,但我的教學(xué)工作進(jìn)行得非常順利,取得了一些成績(jī),我的能力也有了質(zhì)的提高。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得7
歲月飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶。無(wú)論是在生活中還是在工作中,我們都從陌生到熟悉,從熟悉到習(xí)慣。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷使我明白了作為教師的義務(wù)和職責(zé)。在這似乎又長(zhǎng)又短的四個(gè)月里,我在思想上、工作上和生活上都有了很大的收獲。
實(shí)習(xí)期間,我一直抱著“任務(wù)繁重”的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教授,因?yàn)檫@對(duì)我們支教教師來(lái)說(shuō)很短,但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,我們的所有行動(dòng)都會(huì)影響他們的一生。我認(rèn)為這是作為一名教師的最低要求。
在學(xué)校,我與學(xué)校的教師和領(lǐng)導(dǎo)積極合作,準(zhǔn)備學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在教學(xué)方面,我堅(jiān)持“以教學(xué)為主,以人為本,不放棄任何方面”的觀點(diǎn)。教其實(shí)并不像自己想的那么簡(jiǎn)單。說(shuō)的資料很簡(jiǎn)單,但要知道怎么說(shuō),所以我精心設(shè)計(jì)了整個(gè)過(guò)程。每當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候,我都會(huì)去上別的老師的課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,經(jīng)過(guò)比較學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)技能。
在教育方面,我會(huì)認(rèn)真細(xì)心地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)橛袝r(shí)注意學(xué)生的細(xì)節(jié)問(wèn)題,會(huì)養(yǎng)成很多不好的習(xí)慣,最終影響他們的生活,所以我可以隨時(shí)注意他們的行為,幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并及時(shí)糾正。
__的條件并不像自己想象的那么差,但也不是很好。從開(kāi)始到支教結(jié)束,真正度過(guò)的穩(wěn)定日子也是一個(gè)月。剛開(kāi)始面臨的問(wèn)題是廚房設(shè)施不足,一周左右不能做飯。下面是水的問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校停水,在此期間我們要在校外提水吃,如果真的`沒(méi)有水,就只能吃小菜。但是不管發(fā)生什么困難,我們都一致努力克服。我們來(lái)自不同的專業(yè),化學(xué),數(shù)學(xué),思政,歷史。剛開(kāi)始不知道,但相處了幾個(gè)月,我們成為了最好的朋友。
總之,四個(gè)月的實(shí)習(xí)支援生活給了我很多收獲。思想上的提高,工作關(guān)系的處理,生活中的相互支持,一切都給了我很大的幫助。當(dāng)然,其中也有不少不足之處。例如,生活中偶爾出現(xiàn)的外景心、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等。但總的來(lái)看,我對(duì)我的實(shí)習(xí)支援生活還算滿意。我希望我能通過(guò)這次總結(jié)獲得經(jīng)驗(yàn),在以后的工作和生活中更加奮發(fā)努力,做得更好!
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得8
今年的暑假十分的漫長(zhǎng),但卻又十分的充實(shí)。作為一名大學(xué)生,我在暑假開(kāi)始前就已經(jīng)做好打算要在這段時(shí)間里前往社會(huì)的環(huán)境中充實(shí)自己,為此,對(duì)于今年的暑假,我的內(nèi)心充滿了期待的和興奮!
但實(shí)際上,這次的的暑假實(shí)習(xí)并不順利,在實(shí)習(xí)中,也許從我踏出校門(mén)的那一刻開(kāi)始,問(wèn)題就已經(jīng)接連不斷的出現(xiàn)了。在社會(huì)中的的“衣食住行”,以及在我自身的能力和崗位競(jìng)爭(zhēng)等等,這些要面對(duì)的問(wèn)題實(shí)在太多了!而這對(duì)我們這些還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的大學(xué)生而言實(shí)在是太過(guò)復(fù)雜。為此,在實(shí)習(xí)中我遇到了很多問(wèn)題,一路跌跌撞撞才終于在__工廠找到了一份暑假工的崗位。雖然和自己的理想相差甚遠(yuǎn),但總算也開(kāi)始工作了。
在這個(gè)工作的崗位和環(huán)境中,我首先感到的就是——辛苦。是的太辛苦了,社會(huì)中有很多我不擅長(zhǎng)和不了解的事情,因此每一步我都要先學(xué)習(xí),然后才能開(kāi)始自己的行動(dòng)。這比起在學(xué)校中隨心所欲的行動(dòng)實(shí)在是相差了太遠(yuǎn)。但這也讓我意識(shí)到,每個(gè)地方都有自己的紀(jì)律和規(guī)定,如果不能適應(yīng)就不能融入到里面去。但也因此在,在我適應(yīng)了這個(gè)的新環(huán)境后,我的壓力也降低了很多,并且能更好的完成自己的責(zé)任。
此外,體會(huì)了在社會(huì)中的工作,我也有了很多的收獲和體會(huì)。
在工作上,我明白了自己能力的匱乏,F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,如果不加緊努力,自己剛從大學(xué)中出來(lái)的`成績(jī)是無(wú)法順利找到理想的工作的的。
在生活中,我體會(huì)到自身獨(dú)立能力的不足。雖說(shuō)大學(xué)就像是獨(dú)立的生活環(huán)境,但和外面的生活比起來(lái)還是輕松太多了。而且我們不用太多考慮消費(fèi)的問(wèn)題,一直依靠父母的生活,直到自己真正來(lái)到外面的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的缺乏管理。
另外,還有人際關(guān)系上,通過(guò)和身邊同事們的交流,我而已認(rèn)識(shí)了不少的朋友,他們給了我很多生活上的幫助,讓我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了生活中許多的事情。
如今,短暫的暑假實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。此次雖然只是在社會(huì)中體驗(yàn)了兩個(gè)月的時(shí)間,但今后,在我們離開(kāi)校園之后,我們將一直生活在這里!為此,我更加感受到了心中需要奮斗的想法!我們需要努力,不僅僅是在學(xué)校里,無(wú)論在哪里,我都必須繼續(xù)去努力,讓自己能成為一個(gè)出色的人,前往自己理想的未來(lái)!
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得9
這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中,我確實(shí)還是希望自己能夠做的更好一點(diǎn),學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)專業(yè)我也一直覺(jué)得很有意義,這讓我現(xiàn)在也在不斷的提高,我也相信在這方面我可以認(rèn)真做的更好一點(diǎn),實(shí)習(xí)期間我也不斷的提高工作能力,我也是清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)我也清楚的意識(shí)到了自身能力的進(jìn)步,通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我也有一番心得。
在這方面我也感觸良多,在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是需要好好的反思一下,在這一點(diǎn)上面我確實(shí)都覺(jué)得很有意義,過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候,我也在不斷的提高自身能力,我所學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè),這對(duì)我來(lái)講也是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉,現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候,我應(yīng)該要認(rèn)清楚自己的方向,應(yīng)該要不斷的提高自身能力,現(xiàn)在我回想起來(lái)的時(shí)候一直都是很有信心的,我也知道在未來(lái)我需要朝著什么方向努力的,這是我一直以來(lái)的方向,我清楚的意識(shí)到了自己各方面的成績(jī),所以這也讓我感覺(jué)非常的有意義。
這段時(shí)間以來(lái)在實(shí)習(xí)方面,我也不斷的提高自己,我遇到自己不懂的東西也會(huì)虛心的請(qǐng)教,我覺(jué)得這是很有必要的,也應(yīng)該要好好反思一下,接觸到了這些之后,我也在認(rèn)可自己,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我一直都覺(jué)得這對(duì)我來(lái)講是一個(gè)非常不錯(cuò)的`提高,作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,我認(rèn)為這對(duì)我而言確實(shí)是應(yīng)該要繼續(xù)的發(fā)展下去的,在這一點(diǎn)上面,我現(xiàn)在還是感覺(jué)很有必要的,我現(xiàn)在也思考清楚了自己的不足,所以在未來(lái)還會(huì)有更多的東西等著我去做好,我不會(huì)辜負(fù)了公司的期望。
我現(xiàn)在還是在不斷的提高自身各方面的成績(jī),希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以去積累更多的經(jīng)驗(yàn),在這一點(diǎn)上面我也還是堅(jiān)持做好了很多,這是我不能忽視的,我也一定不會(huì)辜負(fù)了老師的期望,我也相信自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,創(chuàng)造更多的價(jià)值,現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,我也還是接觸到了一些多的知識(shí),所以我需要好好的反思,感激這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,以后我一定會(huì)好好的做好自己的本職工作,更加優(yōu)秀一點(diǎn),這對(duì)我來(lái)講也是接下來(lái)需要好好去發(fā)揮好的,正式步入工作之后我會(huì)做出更好的成績(jī)來(lái),去積累更多的知識(shí),我一定會(huì)好好的思考,提高自身能力,以后做一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作者。
崗位實(shí)習(xí)個(gè)人心得10
從這次青花實(shí)習(xí)參觀中,首先,擴(kuò)大了我們的知識(shí)領(lǐng)域,增加了專業(yè)感性知識(shí),為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)創(chuàng)造了有利的條件。熟悉堿性耐火材料的生產(chǎn)工藝,從原料制備到燒成,到包裝,再到銷售等各個(gè)方面的知識(shí),我都把這些知識(shí)儲(chǔ)存在腦子里,作為大學(xué)所學(xué)內(nèi)容的一部分,為自己的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
短短的認(rèn)知實(shí)習(xí),讓我大開(kāi)眼界,也讓我對(duì)自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短兩天天仿佛思想又得到了一次升華,心中又多了一份人生感悟。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的'提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng),遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題。此次我走出了學(xué)校,參加青花公司認(rèn)知實(shí)習(xí)是一次很好的啟蒙活動(dòng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功,外面的世界很精彩,等待著我的融入。
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