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4.23讀書日活動心得體會15篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的4.23讀書日活動心得體會，希望能夠幫助到大家。
4.23讀書日活動心得體會1
為了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，并以此為契機(jī)，為全體師生今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅實有效的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
一、本次活動的目的是為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的.閱讀興趣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進(jìn)一步加強我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和文明校園創(chuàng)建。進(jìn)一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。
二、本次活動有活動實施方案，活動內(nèi)容。通過每年4月23日的“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的教學(xué)，學(xué)生可以從中得到許多課外知識，提高習(xí)作水平，十分有利學(xué)習(xí)。
三、評選結(jié)果。全校學(xué)生124人參與，其中參與征文活動29人，經(jīng)過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”為主題的征文活動結(jié)果如下：
六年級學(xué)生的郭應(yīng)相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學(xué)生郭應(yīng)帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學(xué)生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學(xué)”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選為優(yōu)秀作品。
總之，“世界讀書日”活動能更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓我們都成為“讀一本好書，終身受益”的人吧！
4.23讀書日活動心得體會2
為營造濃郁的書香校園，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，在4月23日世界讀書日到來之際，曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學(xué)開展“閱讀成習(xí)慣、書香潤童年”活動。
4月18日，學(xué)校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議，各中隊輔導(dǎo)員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動，號召學(xué)生將自己看過的圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月21日，學(xué)校教導(dǎo)處組織語文教師和美術(shù)教師在學(xué)校圖書室對三至五年級推薦的'讀書筆記進(jìn)行了評比，并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進(jìn)行展評，學(xué)生利用課余時間，以班級為單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。這在很大程度上，調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，并努力使學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣。
此次活動的開展，使廣大學(xué)生積極參與到讀書活動中來，分享讀書的樂趣，共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓書香滋潤學(xué)生童年，相信與書相伴的日子，生活會更加豐富多彩!
4.23讀書日活動心得體會3
花開正艷，書香愈濃，首都師范大學(xué)中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當(dāng)天11：30—xx：30在本部圖書館前舉行，16：30—18：30在xx圖書館前舉行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣。
本次活動得到了我校團(tuán)委和圖書館的大力支持，校園手機(jī)報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢給予幫助。
伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿足不同讀者的需要，我們準(zhǔn)備的圖書涵蓋了文學(xué)、歷史、哲學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特別推薦的書，從遠(yuǎn)處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風(fēng)景，百余本講述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳列開來，讀者駐足于此，與身旁的.圖書館交相輝映，明媚喜人。
整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或?qū)⒆约合搿?/p>
薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精美書簽一枚。隨著活動的進(jìn)行，不斷有讀者加入進(jìn)來。他們或拿起一本《詩經(jīng)》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗有趣味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內(nèi)容，拿著自己制作的精美書簽贈與讀者，或欣賞著眼前百余本書的別樣風(fēng)景，真是不亦樂乎。也不時有同學(xué)和老師參與到活動中來，他們讀著自己喜歡的書籍，寫著屬于自己的個性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，分享閱讀的收獲，感受閱讀的快樂。
活動過程中，不時下起的幾滴春雨，為整個活動增添了幾分清涼的味道。書在傘下，讀在雨中，又是一番滋味。
20xx年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結(jié)束，薦書板上已貼滿了同學(xué)們的個性化書評�；顒与m然結(jié)束了，但讀書之路不可止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。
4.23讀書日活動心得體會4
“快樂閱讀，創(chuàng)新表現(xiàn)”是我園一直秉承的特色建校宗旨。為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與親子閱讀，更多的老師提升閱讀教育能力，在春暖花開的四月，伴隨著4月2日“中國兒童讀書日”、4月23日“世界讀書日”以及江蘇省首個法定“全民閱讀日”的到來，城區(qū)幼兒園于20xx年4月7日至6月1日舉辦第八屆閱讀節(jié)，于6月1日的頒獎活動中圓滿落下帷幕。為期近2個月的閱讀節(jié)活動安排豐富多彩，收到了廣大師生和家長的好評，在活動中大家都收獲滿滿。
首先各班老師能根據(jù)班級幼兒的'身心發(fā)展特點和班級幼兒的特點，精心創(chuàng)設(shè)溫馨的閱讀區(qū)的環(huán)境，在閱讀區(qū)用各種圖標(biāo)提示幼兒學(xué)會正確、安靜地進(jìn)行閱讀活動。其次各班老師積極挖掘班級中幼兒的資源，通過圖書漂流的方式鼓勵幼兒分享幼兒的繪本資源，進(jìn)行快樂合作閱讀。而“一日一故事”和“故事大王”的評選、“經(jīng)典誦讀”“蘇州童謠表演”以及“童話劇展演”等活動，給每個孩子提供了表演才能的大舞臺，在豐富多彩的活動中，不僅鍛煉了孩子們的語言表達(dá)能力，更重要的是鍛煉了孩子們的膽量，培養(yǎng)了自信和勇氣，讓孩子在活動中收獲和成長。
本次閱讀節(jié)的活動主題是：“分享繪本·快樂閱讀”。在閱讀節(jié)期間我們還舉辦“親子自制圖書”、“親子閱讀心得”、“親子小報”、“爸爸媽媽講故事”、“藏書之家”、“書香家庭”等活動。一系列的活動帶動著我們城幼的家長也積極參與到本次閱讀節(jié)活動中來，享受親子閱讀的樂趣。
在本次閱讀節(jié)中，老師們也積極參與各項活動：讀書摘抄、撰寫讀書活動心得，進(jìn)行好書推薦，還結(jié)合日常教學(xué)活動開展了繪本教學(xué)展示活動，閱讀節(jié)活動不斷激發(fā)了教師的讀書熱情，也提高了教師的教育教學(xué)水平。
最后親子自制繪本展和閱讀節(jié)專題版面的展示，給家長全面了解本次閱讀節(jié)活動提供了平臺，家長在觀看版面的同時對本次閱讀節(jié)活動給予了肯定和高度的評價，6月1日的閱讀節(jié)頒獎活動，把本次閱讀節(jié)推向了高潮，孩子和家長紛紛上臺領(lǐng)獎，覺得在本次閱讀節(jié)活動中家長和孩子共同進(jìn)步和成長!
通過本次閱讀節(jié)的舉辦，為幼兒提供良好的閱讀空間和展示平臺，以閱讀豐富幼兒的生活，讓幼兒在閱讀中開闊視野，提高閱讀興趣和表現(xiàn)表達(dá)能力，凸顯我園“閱讀與表現(xiàn)”特色課程。同時以“分享繪本”閱讀為紐帶，建立家庭、幼兒園、師生合作閱讀共同體，搭建起家園溝通交流的平臺，在分享、互助中共同提高師生閱讀的質(zhì)量，享受閱讀的快樂!
4.23讀書日活動心得體會5
伴著20xx年讀書日的腳步，聆聽世界的聲音。邢臺學(xué)院讀書會積極配合領(lǐng)導(dǎo)的響應(yīng)，攜手圖書館，開展了豐富多樣，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日，順便也將讀書會介紹給了大家，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，增強了社團(tuán)社員的凝聚力。特別是瑯講壇活動，辦出了特色，辦出了特點，得到了學(xué)生們的肯定，堅定了我們的信心。
世界讀書日到來之前，外聯(lián)部不畏挫折，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網(wǎng)絡(luò)為合作伙伴。其原因有：
一、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質(zhì)還是電子書，選擇英吉特網(wǎng)絡(luò)可以讓大家下載電子書，更方便以后讀書。
二、英吉特是原先的網(wǎng)吧改進(jìn)后成立的，而且位置偏僻，需要宣傳，對于拉取贊助比較容易。
三、英吉特老板重視這次機(jī)會，給予了很大的支持，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會，最終的受惠方還有廣大的學(xué)生，可謂一舉多得。
既得經(jīng)驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應(yīng)合乎情理，符合邏輯�？紤]的方向應(yīng)該是多方受益，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的，不然以后很難再拉取到贊助。
活動當(dāng)天上午，在圖書館門口召開“世界讀書日大會”，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話，隨后讀書會會長作進(jìn)一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日，快樂度過世界讀書日。通過這次大會，有很多同學(xué)知道了并進(jìn)一步了解了世界讀書日，起到了一定的轟動效果。
十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進(jìn)行的.風(fēng)風(fēng)火火，不時的發(fā)放三元免費上網(wǎng)優(yōu)惠卡，獲得了同學(xué)們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學(xué)以致用”“學(xué)習(xí)進(jìn)步成長共迎4.23世界讀書日”兩個條幅，一面社旗，軍樂團(tuán)的四位鼓手的極力配合，學(xué)院廣播站、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。
晚上七點到九點的瑯講壇，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一，一直以來進(jìn)步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學(xué)習(xí)部一手主抓，逐漸有了起色，世界讀書日當(dāng)天晚上，瑯講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超，他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學(xué)生們奉上了一堂生動的演說課，讓大家受益匪淺�！敖咏鼘W(xué)生，接近生活”的講壇宗旨被更多的學(xué)生接受，讀書會的影響必將越來越大。
讀書會長期以來大活動較少，影響很小，世界讀書日這次活動，影響深遠(yuǎn)。制作名片、條幅，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小，但與活動效果相比，花費應(yīng)該是值得的。
活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題，這次也一樣，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞，組織部的組織能力比較有限，以后需要重點培訓(xùn)，活動風(fēng)格應(yīng)該更活躍開朗些，引導(dǎo)大家樂觀開朗，開心快樂。
4.23讀書日活動心得體會6
“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮�！焙脮�，像長者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟，豐富了文化底蘊，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始。同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下:
一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍
根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ)。
二、開展的具體活動包括:
1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動
我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目，例如:描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。
2. “好書推薦”與知識競賽活動
讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面，讓學(xué)生在趣味活動中，切實感受讀書的快樂，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、體會讀書的獨特魅力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。激發(fā)同學(xué)們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。
3.跳蚤書市與圖書漂流活動
我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實踐能力。也使他們嘗到分享的快樂，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，真正實現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。
漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的'目的。
4.主題手抄報、讀書卡制作活動
圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時鍛煉了學(xué)生的動腦、動手能力，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書熱潮。
三、展望——將讀書進(jìn)行到底
人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理�；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益匪淺。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈�，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。
今后需要改進(jìn)之處:
1、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。
2、年級、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實有效。
3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。
讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣
4.23讀書日活動心得體會7
太陽公公早早地起了床，從厚厚的云中爬出來，在天空中把金劍般的溫暖陽光灑向大地，微笑著與人們打招呼。
我背著書包，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，老師面帶微笑，手里拿著厚厚的書走上講臺，用銀鈴般悅耳的聲音說：“今天我們開展讀書日。”“耶!”同學(xué)們開心地叫起來�！敖裉斓牡谝粋�環(huán)節(jié)是——朗讀!”同學(xué)們聽后都好奇地向老師打聽，有的同學(xué)在七嘴八舌地討論。
“先在下面自己練習(xí)，一會兒毛遂自薦站起來朗讀�！蓖瑢W(xué)們立刻開始了練習(xí)，教室里頓時充滿了讀書聲。練習(xí)過后，老師給大家講了要求：正確、流利、有感情。隨后便開始了朗讀比賽，同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來，我相信，從講臺上往下看，一定是一片小手組成的森林。
一個一個組完成了任務(wù)，輪到我們組了。我要不要舉手呢?思想掙扎了半天，卻還是沒有勇氣舉手，我害怕沒有別人讀得那樣聲情并茂，害怕讀錯字、詞而遭到別人的.嘲笑。
接下來，又進(jìn)行了默讀和自由讀，還進(jìn)行了講讀后分享心得的環(huán)節(jié)。我知道了班里的女同學(xué)大都喜歡看童話書，男同學(xué)都喜歡看探險書;我還知道了有關(guān)讀書的名言，如：“讀萬卷書，行萬里路”“讀書破萬卷，下筆如有神”“我撲到書籍上就像饑餓的人撲到面包上一樣”等。
這次的讀書日真快樂，在開心中還學(xué)到了知識，培養(yǎng)了我們對讀書的興趣，練習(xí)了朗讀和默讀，真是個有意義的讀書日。
4.23讀書日活動心得體會8
為活躍校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，傳承經(jīng)典、品味名篇，讓每一位孩子都能親近書籍、愛上閱讀，xx月xxxx日-xxxx日，xxxx區(qū)xxxx學(xué)校開展了“讀書伴成長，書香潤人生”世界讀書日系列主題教育活動�？偨Y(jié)如下：
xx月xxxx日，學(xué)校結(jié)合春季研學(xué)活動開展了拍照配詩評比活動，照片的內(nèi)容和詩歌的意境相對獨立又相互照應(yīng)。學(xué)生們熱情高漲，奇思妙想，出人意表，令人驚喜。
xx月xxxx日，學(xué)校開展了以“書海拾貝”為主題的黑板報評比活動，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，將平時閱讀到的好詞好句及讀書筆記等內(nèi)容摘抄下來，動手設(shè)計，配上鮮明生動的圖畫。一幅幅制作精美的黑板報切合主題，內(nèi)容充實，畫面美觀，色彩和諧，充分展現(xiàn)了師生們積極向上的精神風(fēng)貌，營造了濃厚的閱讀氛圍。
xx月xxxx日，各班以“讀書伴成長”為主題開展了讀書分享活動。同學(xué)們紛紛介紹自己最喜愛的一本經(jīng)典讀物，并把作品中的.精彩段落用真摯的語言讀出自己對經(jīng)典的理解，在講述和聆聽中暢游書海，品悟書香。學(xué)校還開展了親子閱讀活動，借此讓父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長，分享讀書的感動和樂趣。
最美人間四月天，正是少年讀書時。本次系列主題活動，激發(fā)了師生讀書的興趣與熱情，助推了師生品味書香，有所收獲，讓孩子們親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，認(rèn)真讀書，在書籍中求得知識，在閱讀中明白事理，在讀書中學(xué)會做人，營造了一個和諧美好的書香校園。
4.23讀書日活動心得體會9
四月二十三日是世界讀書日。
我們學(xué)校為了讓我們多讀書，就特意開展了為期一個月的讀書日活動。
你瞧!我們?nèi)搅昙壍膶W(xué)生身著校服，邁著整齊的步伐，精神抖擻的來到了我們的西操場。像一顆顆挺立的小白楊，在為做棟梁之才做好準(zhǔn)備。啟動儀式正式開始了，校長、主任依次講話，同學(xué)們認(rèn)真的聽著，不時地爆發(fā)出陣陣掌聲。“沒有了書籍就如同大地上沒有陽光，沒有了書籍就如同鳥兒沒有翅膀�！编�!說的對，高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是啊!沒有了階梯，我們怎么能進(jìn)步呢?我們要把讀書當(dāng)做每天必吃的飯一樣，細(xì)細(xì)咀嚼你會發(fā)現(xiàn)，許多的`知識都是我們不知道的，所以我們要善待讀書，以書為友，讓我們的生活充滿陽光。
回到教室以后，我們的王老師也在班上舉行了讀書節(jié)活動。這不，同學(xué)們各自帶來了自己珍藏的名著，和同學(xué)們分享。有的同學(xué)還站到講臺上向大家介紹呢!
啊!讀書日，你給我們帶來了寶貴的讀書時間，讓我們擁有了更多的課外閱讀積累，真希望每天都是讀書日!
4.23讀書日活動心得體會10
書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。
在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書市場，進(jìn)行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的.世界里他們都是大人"。
通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護(hù)書!
家長們更是對幼兒園的活動進(jìn)行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!
獲得愛讀書的好家長獎的有：xx、xx。
獲得愛讀書的好孩子獎的有：xx、xx。
最佳參與獎：xx、xx。
最佳組織獎：xx、xx。
感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!
是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!
xx幼兒園
4.23讀書日活動心得體會11
為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風(fēng)尚，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座、數(shù)字資源培訓(xùn)、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導(dǎo)同學(xué)們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。
為更好地宣傳本次活動，營造濃郁的活動氛圍，圖書館利用網(wǎng)頁、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語等形式多層次、多途徑宣傳報道讀書月活動，使得此次活動輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響，有近4000學(xué)生參與讀書月活動。在“4.23”第十七個世界讀書日當(dāng)天，《合川日報》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報道。
為提高同學(xué)們的`閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學(xué)的深刻內(nèi)涵，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。
4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的同學(xué)普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了學(xué)生對我國古典文學(xué)的興趣，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。
4月17日至4月24日我館邀請數(shù)據(jù)庫廠商的專業(yè)技術(shù)人員來我院舉辦數(shù)據(jù)庫使用方法的系列培訓(xùn)活動，以幫助讀者充分利用館藏數(shù)字資源。培訓(xùn)活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻(xiàn)上了共五場生動活潑、開闊視野的數(shù)字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數(shù)字資源的了解，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力。
通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據(jù)統(tǒng)計，在讀書月活動中，學(xué)生借出圖書達(dá)12000余冊，借書冊次比同期增長52%
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，“品讀潤才華，書博得風(fēng)雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實自己的每一天，讓讀書成就自己美好的未來吧!
4.23讀書日活動心得體會12
為了豐富同學(xué)們的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，在4月x日“世界讀書日”為契機(jī)，讀書社特別開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動主題：
“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>
二、活動時間：
20xx年x月x日—5月初
三、活動地點：
新鄉(xiāng)學(xué)院圖書館、東西區(qū)餐廳門口
四、活動目的：19xx年聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月x日定為“世界讀書日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)�！弊阅菚r以來這個獨樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣墓沧R與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。一部好書就是一堂生動的`人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個以文科為主的學(xué)校，更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動培養(yǎng)，并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個真正的有內(nèi)涵有文化的人。讀書是提高個人素質(zhì)的重要途徑。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養(yǎng)的人，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個缺少靈魂的人。文學(xué)教會人表達(dá)個人情感，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸文學(xué)可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個人表達(dá)、溝通能力。
五、開展系列活動：
1、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳。
2、在4月x日“世界讀書日”當(dāng)天在東西區(qū)餐廳門口開展名為“名人堂”的展覽活動。展覽包括名家及其簡要經(jīng)歷；主要作品讀書感受。以名家的一句名言為導(dǎo)言。
3、開展“我最喜愛的圖書推選活動”，制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛的推薦的或者希望圖書館增添的圖書，整理后推選到校圖書館，同時代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書。
4、圖書館清理活動。為同學(xué)們營造更好的讀書環(huán)境。
六、活動結(jié)束：
我社舉辦的“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀書的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。
4.23讀書日活動心得體會13
今年4月22日是第xx個世界地球日。地球日是宣傳我山國土資源政策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識、普及地質(zhì)公園科普知識的重要平臺。今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式――提高資源利用效益”。根據(jù)九江市國土資源局“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)江西省國土資源廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)組織開展第xx個世界地質(zhì)地球日宣傳活動周的通知》的通知要求，旨在借助地球日活動平臺提高公眾對國土資源、地質(zhì)公園的認(rèn)識，普及有關(guān)土地資源、地質(zhì)科學(xué)知識，引導(dǎo)全山積極參與珍惜地球資源、提高資源利用效益、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐。
地球日前后，我山圍繞世界地球日主題組織開展以通俗易懂、公眾喜聞樂見的形式，集知識性、趣味性于一體的系列宣傳活動，提高公眾特別是青少年的積極性和參與性。現(xiàn)將地質(zhì)公園宣傳周活動開展情況總結(jié)如下：
一、活動開展情況
1、開展社區(qū)益民活動。4月19日，xx世界地質(zhì)公園開展“優(yōu)化環(huán)境、從我做起”為主題的社區(qū)益民活動，打響了xx世界地質(zhì)公園第46個“世界地球日”系列活動的第一搶，公園青年志愿者積極響應(yīng)，公園青年志愿者身穿印有“xx青年志愿者”字樣的紅色馬甲，有的沿街或者挨家挨戶向社區(qū)居民發(fā)放“綠色環(huán)保知識”、“環(huán)保行為規(guī)范”等資料，宣傳綠色環(huán)保理念;有的戴著手套不辭辛苦地搬運尖銳笨重的雜物;有的徒手清理垃圾，并一袋袋運至垃圾站。志愿者們團(tuán)結(jié)一心，實打?qū)嵏�，清理社區(qū)死角垃圾的活動獲得社區(qū)居民的高度稱贊，同時也吸引了他們的積極參與。
2、舉辦地學(xué)科普講座。4月20日是xx世界地質(zhì)公園“世界地球日“系列活動第二天，xx世界地質(zhì)公園管理者給公園近三百名講解員進(jìn)行了一場題為“行走在地質(zhì)、文化、歷史與動植物之間”的地學(xué)科普知識講座。公園講解員是游客全面了解公園一個窗口，是公園的形象代表。講座通過圖文并茂的方式介紹xx的地質(zhì)演變史、xx地質(zhì)遺跡知識、xx的文化歷史和動植物知識，同時主講人通過自己的親身經(jīng)歷與講解員分享對xx的情感，讓講解員不僅全面了解xx的地質(zhì)、文化、歷史、動植物資源的完美結(jié)合的內(nèi)涵，加深他們對xx旅游資源深度了解，同時讓他們認(rèn)識到只有把熱愛公園的情感帶入平時的講解中，才能讓游客真正的了解并喜愛這個地方。為了讓講解員更具體了解xx的地學(xué)科普知識，講座還為講解員們提供了公園網(wǎng)頁和微信公眾號的二維碼。當(dāng)今中國大部分地方被霧霾所侵?jǐn)_，而xx仍是一塊室外桃園。通過講座講解員們在感到幸運的同時，也讓他們意識到愛護(hù)xx、愛護(hù)我們共同的家園--地球的迫切性。他們紛紛表示在做好公園的講解同時，還要擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，為提高公眾的環(huán)保意識作貢獻(xiàn)。
3、走進(jìn)xx中學(xué)。一是《我眼里的xx》征文、征畫比賽。經(jīng)過近半個月的時間，《我眼里的xx》征文、繪畫比賽順利在xx中學(xué)結(jié)束。此次比賽分為征文和繪畫兩個項目，評出了特等獎、一、二、三等獎四個獎項。學(xué)生們通過想象，用文字、圖畫的方式描繪出心中絢麗多彩的xx藍(lán)圖，也通過作品表達(dá)自己熱愛xx、保護(hù)地球----我們共同家園的決心。4月21日世界地質(zhì)公園管委會在學(xué)校舉行頒獎儀式。二是贈送科普讀物，舉辦科普講。xx世界地質(zhì)公園管委會工作人員近兩年編寫并出版了一系列的科普讀物，其中包括：《行走在地質(zhì)、文化與歷史之間》、《石頭的故事》、《老別墅的故事》，3D動畫《石豆豆神奇xx之旅》等。為了讓學(xué)生們更進(jìn)一步了解xx，公園工作人員把十多種科普讀物捐贈給學(xué)校。捐贈活動在學(xué)校多媒體教室舉行。三是舉辦科普展覽、主題班。公園工作人員把xx地學(xué)科普知識展板擺放在校園操場上，課間時間吸引了眾多學(xué)生的參與，公園志愿者現(xiàn)場講解地學(xué)科普知識，并現(xiàn)場給學(xué)生解答有關(guān)地學(xué)科普知識。同時，根據(jù)公園管委會要求，學(xué)校組織班級以地學(xué)科普為主題的班報，同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上查詢地學(xué)科普知識，并以班報的形式展現(xiàn)，不僅增加了自己的.科普知識，同時增強校園內(nèi)學(xué)校地學(xué)科普的氛圍，讓更多的學(xué)生了解更豐富的科普知識。
4、xx植物園“手捧綠色、保護(hù)地球”系列活。4月22日，“手捧綠色、保護(hù)地球”系列科普活動在xx植物園舉行。中國植物園聯(lián)盟公眾科普計劃項目組工作人員和xx世界地質(zhì)公園志愿者以及100多名學(xué)生和教師參與這次活動。一是“珍稀瀕危植物”科普。此次“珍稀瀕危植物”科普展是中國植物園聯(lián)盟――“公眾科普計劃”項目的重要內(nèi)容�！罢湎l危植物保護(hù)”展覽啟動儀式后，學(xué)生們在植物專家的講解下觀看展板，30多塊展板介紹了世界多種瀕危植物與地質(zhì)和環(huán)境的關(guān)系，并指導(dǎo)大家如何去保護(hù)這些高危的植物。二是專題科普講座。植物園科學(xué)報告廳舉辦題為“美麗的花朵”的科普講座，這是xx植物園舉辦的首場科普大講堂。來自中國科學(xué)院植物所植物專家用圖文并茂的形式為學(xué)生們展示了花的世界。三是親近自然―植物貼畫創(chuàng)作。科普講座后，xx植物園植物專家指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了植物貼畫活動，讓學(xué)生們體會到了植物的奧秘。學(xué)生們在園內(nèi)尋找、撿拾花草和樹葉，通過想象力把它們在卡紙上展現(xiàn)出來。最后學(xué)生們把用花草、樹葉制作的美麗的圖畫請植物學(xué)家簽名并蓋紀(jì)念印章。通過這種親近大自然的活動，讓學(xué)生們感受自然的魅力，激發(fā)他們熱愛自然、保護(hù)自然的激情。四是地學(xué)科普知識宣傳與咨詢活動。身著世界地質(zhì)公園logo的xx世界地質(zhì)公園志愿者也積極參加這次科普活動，他們帶來科普宣傳資料分發(fā)給學(xué)生和老師，并現(xiàn)場給學(xué)生解答科普知識。這次準(zhǔn)備的科普資料包括系列科普讀物和地質(zhì)旅游地圖等，其中印有xx地質(zhì)遺跡點的胸牌深受學(xué)生們的喜歡。
5、走進(jìn)大學(xué)校園。xx世界地質(zhì)公園開展“世界地球日”走進(jìn)大學(xué)校園活動，宣傳第46個“世界地球日”，倡議“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式―提高資源利用效益”�；顒悠陂g工作人員分發(fā)了大量“世界地球日”科普宣傳冊，并布置科普展板供學(xué)生參觀，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)兩位專家教授受邀分別為公園內(nèi)的大學(xué)生們做科普講座。大學(xué)生們熱烈關(guān)注、積極參與此次活動，他們在科普展覽板前邊參觀邊查找相關(guān)科普資料，并在講座現(xiàn)場與專家交流互動。
6、其他活動。在街心公園設(shè)咨詢臺，展覽主題活動的展版，向游客發(fā)放宣傳資料500余份，向全山居民發(fā)送地球日宣傳短信，并于4月23日參加全山的登山比賽活動。
二、活動心得
通過一系列宣傳活動的開展，提高市民對地球的認(rèn)識程度，加深其對國土資源國情、國策的認(rèn)識和理解，使公眾深入了解了節(jié)約集約利用土地、礦產(chǎn)資源及減少碳排放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的途徑，由公園志愿者與社區(qū)居民共同參與保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球活動，不僅美化了公園的社區(qū)環(huán)境，也提高了自身的環(huán)保意識，更為保護(hù)地球貢獻(xiàn)出了自己的力量。為引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)發(fā)揮了積極作用。
今后，我們將結(jié)合地球日這一節(jié)日，來加強宣傳保護(hù)地球資源和愛護(hù)環(huán)境的力度，使紀(jì)念宣傳活動更具意義，更有實效。
4.23讀書日活動心得體會14
為了豐富師生的讀書生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)，營造校園濃濃的讀書氛圍，流沙坡小學(xué)以4月23日 “世界讀書日”為契機(jī)，開展讀書系列活動。引導(dǎo)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。
一、活動主題:
我的夢想、我最喜歡的一本書
二、開展的系列活動。
1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，號召全校師生從世界讀書日這天開始培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，倡導(dǎo)大家“少看電視多讀書，每天閱讀半小時”。從午讀開始，我們就以班級為單位，組織閱讀經(jīng)典，背誦詩詞的活動。
2、利用廣播、校訊通、手抄報、黑板報等形式進(jìn)行了以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題的宣傳和教育。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣邀請家長走進(jìn)學(xué)校，利用閱讀課的時間，以“我的夢想、我最喜歡的一本書”為主題召開讀書交流會，就“我最喜歡的一本書”分享閱讀感受，展示親子閱讀的成果!
5、師生共讀活動。我校許多教師紛紛到班內(nèi)或者學(xué)校圖書館跟學(xué)生一起讀書，一起做讀書筆記，起到了非常好的帶動作用。
6、進(jìn)行了“書香班級”的'創(chuàng)設(shè)和評比，通過班級教室布置、書柜的充實和利用以及學(xué)生閱讀記錄卡，小報等評選“快樂閱讀明星”。
7、全校齊動員，參加了“世界讀書日”的征文活動。一、二、三年級的學(xué)生制作了精美的讀書卡片，四、五、六年級的學(xué)生寫下了自己讀書的感受!每一位青年教師也積極參與期中!
8、全體教師分別以教研組為單位開展集體讀書活動。大家在一起讀書、討論、交流，對這樣的活動形式非常歡迎。
三、活動總結(jié)
(1)“快樂閱讀明星”——評選全校、班級讀書書最多的同學(xué)，讓師生們?yōu)樗麄兘泻�，學(xué)習(xí)他們愛看書的好習(xí)慣。
(2)“書香班級”——我們通過對班級板報、學(xué)生讀書筆記、學(xué)生手抄報、主題班會等綜合評比出書香班級，并予以表彰。
我�！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，
4.23讀書日活動心得體會15
書的實質(zhì)是甚么?我個人認(rèn)為，一本書便是一個作家的思想的載體，一本或厚或薄的由幾張帶有黑色墨跡的白紙組成的小冊子的背后，恐怕是一位作家?guī)装賯�晝夜在書桌前的處心積慮。在無數(shù)張被揉成團(tuán)的紙張在地上躺了很久以后，那已經(jīng)是不修邊幅的巨人，拿著雜亂的稿紙，打開已落滿灰塵的大門，一部傾心巨作就此問世。
就這樣，一位位大師的思想的結(jié)晶齊聚于小小的書架，而我們，能靜心坐在書桌前，深入一位作家的內(nèi)心，感受一個時期的呼吸，這難道不是一件幸福的`事嗎?
“書是全人類的營養(yǎng)品�！钡拇_，坐在書桌前，讀到了一篇使人心悅的文章，我們的心里便有了獲得知識后的滿足，有了與作者產(chǎn)生共鳴的喜悅，有了熟讀沉思子自知的欣慰。
在書的海洋里，我們能體會到梭羅在瓦爾登湖里的寧靜，能看到余秋雨孤身一人在世界各處留下足跡，能與巴金回首那新舊交替的中國，能嘆惋列夫·托爾斯泰所處的時期。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯，畢生的伴侶，最誠摯的朋友�！蔽覀兒尾惶ど线@進(jìn)步的階梯，挽住這雙最真摯的朋友的手，一齊步入成功的殿堂。想必3國時期呂蒙的故事大家已經(jīng)是耳熟能詳了，呂蒙是吳國的大將，他曾為吳國立下大功，卻不愛讀書。因而孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長點見識�！眳蚊杀汩_始讀書。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)書中有很多之前他根本不知道的東西。因而，呂蒙逐步愛上了讀書。幾年后，魯肅途經(jīng)尋陽，與呂蒙論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“士別3日，刮目相看，你已不是之前的呂蒙了”。
呂蒙聽了孫權(quán)的話，專心用功讀書，不但成了能打仗的武將，而且精通戰(zhàn)略策略，為東吳創(chuàng)下了一番事業(yè)，這些都是讀書帶來的好處。
5代時期的梁灝，從5代后晉時起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個朝代，直到宋太宗雍熙2年，他才考中進(jìn)士，被欽點為狀元。他一共考了4一07年，中狀元時已是滿頭白發(fā)的老翁了。在大殿上，宋太宗問他的年齡，他自稱：“皓首窮經(jīng)，少伏生8歲;青云得路，多太公2年�！彼f自己8一02歲了。短短兩句話，包括了求學(xué)聞達(dá)路上多少艱苦和辛酸!而正值青春年少的我們，又有甚么理由不讀書，不奮斗。
古人說：“生下來就知道的人，是上等人;學(xué)習(xí)以后知道的人，是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。”當(dāng)前，社會加速發(fā)展，競爭日趨劇烈，在這類環(huán)境下，能成為神童的人又有幾個，況且神童若是不讀書，恐怕也會淪為仲永一流，更何況我們這些普通人呢?如果還不抓緊時間學(xué)習(xí)，可能就真的會成為最下等的人了。同學(xué)們，我們的人生只有一次，而讀書卻可以擴(kuò)大我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界!
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