初中個人讀后感

　　當認真看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的初中個人讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中個人讀后感 1

　　親情是什么?是山、是海，似那第一縷朝陽，似那輕拂的風，一直在大家的身邊。沒在乎卻又無時無刻的關(guān)懷著你、隨著著你。山那般重，水那般澄。

　　不信，看看它。

　　它——《傅雷家書》，刻畫了一個和諧、溫暖的家庭。在書中，他們不是中外聞名的翻譯家、精通棋藝的學者，只不過平時家庭中關(guān)系親密的父子。沒錯，傅雷不再是傅雷，傅聰也不再是傅聰，只有“父”與“子”。

　　在書中，他們坦誠相待，字字如一幅水墨畫，自然而然，充滿溫暖。爸爸媽媽所關(guān)心的他們都想到了，吃喝住行，樣樣細細打點。并且特別重視兒子傅聰?shù)摹靶小�，言談舉止，使大家對傅雷家的家規(guī)深感佩服。連寫字都會認真察看兒子，并且向兒子講解字的'寫法，細膩到不放過標點符號，流露出深切的望子成龍之意。

　　談其學術(shù)問題時，兩個人又由父子變成了忘年之交，向迷茫中的兒子給予耐心開導�？谖且沧兂闪松塘康目谖�，了解傾聽兒子傅聰?shù)南敕�，并且給予他充分的選擇權(quán)。他了解，做爸爸的并非替兒子選擇，而是聽從兒子的選擇，尊重兒子的選擇。

　　而傅雷的價值觀“做人”是廣義的“私德、公德，主如果對集體負責，對國家負責，對人民負責”�！靶闹杏袊�，鞠躬盡瘁，死而后已，民族情懷也”是他常常叮囑的。

　　每當拿起這本書的時候，總有一種無形的力量，傳遞在這本三百多頁書中，我知曉，我力量便是一個爸爸、一個兒子的羈絆，名曰“親情”的羈絆。

初中個人讀后感 2

　　書是人汲取常識的源泉，一本好書可能就因此改變你的一生!從書中大家會發(fā)現(xiàn)那作者濃濃的情感!讀了傅雷家書后，我感覺到他對兒子的那分關(guān)心與關(guān)愛。

　　《傅雷家書》共記載傅雷寫給在海外學習的傅聰十一通信。對于兒子的進步甚為關(guān)心，挖空心思的指導著他。因此，關(guān)于兒子的音樂專業(yè)也是尤為關(guān)注。哪一樂曲，哪一樂章，哪一字節(jié)都談談我們的領(lǐng)會，心得。怪不能有人說;如此的教育，不成材都難。

　　讓大家認真的想一想，其實，在大家日常也不乏如此的身影：由于大家生病，而徹夜未眠的身影;由于學習不佳工作不努力，而大發(fā)怒火的人……對就是他們，這部分為了大家而嘔心瀝血的爸爸媽媽。傅聰傅敏理解了爸爸媽媽，通過我們的努力，一個成為國內(nèi)海外知名的鋼琴家，一個也成為國內(nèi)杰出的英語導師。而大家又做了哪些?不，大家不可以再像以前那樣由于年齡的.差異發(fā)生的磨擦，而大發(fā)脾氣。為了追求所謂的時髦，不考慮爸爸媽媽的辛勞，大手大腳花著他們的血汗錢，而不感到愧疚……不，大家應了解理解爸爸媽媽，做一個知曉感恩的人!

　　一個人，假如從小在爸爸媽媽的關(guān)愛下成長，長大后又了解爸爸媽媽對我們的愛，那樣他會把這種愛延續(xù)下去，繼續(xù)傳給別的人，那樣世界上將會處處有愛。

　　大家在以后的日常不應該關(guān)心其他人，體諒其他人嗎?好好想想你傷害了多少人去對他們說一聲“對不起”。

初中個人讀后感 3

　　一個人的朝圣，可能某一天你會因為某件事情，沒有原因，也知道不太可能，但是就是想去做，不管是周圍的人還是自己的理智都告訴自己，那是不可能完成的事情，但是自己就是想去做，更經(jīng)常見到的就是年輕人的沖動。

　　在《戀戀日記本》中的男主角在知道女主角已經(jīng)喜歡上其他人的情況下，還是去修那個房子，那是一個夢想，有那么一個執(zhí)著的念頭，其實自己想想知道修房子和女主角能不能夠回來沒有任何的關(guān)系，但是就是想去做，在這本書中，把整個路途中所有的心理路程也寫下來了，雖然最后的結(jié)局是沒有拯救得癌癥的朋友的生命，但是讓她安詳?shù)乃廊�，最重要的就是整個過程，男主找到了自我，了解了自我，在不斷的徒步過程中，不斷的'反思，不斷的去想自己的事情，還有他的妻子也在整個過程中，了解到兩人之間的真愛，將因為兒子去世而留下的裂痕去掉了。兩個人又重新找回了那份丟失的愛情。

　　人活著，有些事情必須去瘋狂的去做一下，讓我們自己的人生沒有白活。

初中個人讀后感 4

　　今天我讀了《中國最美的散文世界最美的散文》中的《藤野先生》，這篇文章是魯迅先生寫的，這篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，感情真摯，用語精煉，遣詞含蓄。

　　《藤野先生》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，原先讀時并沒有什么感觸，只當是普通的回憶老師的文章來看而已。但我想魯迅的作品是值得我們摘錄在自己珍藏的小本子里，反復閱讀的。在一遍遍的品味中，我似乎不斷地從每個句子里都能發(fā)現(xiàn)新的瑰寶，對于這篇文章也有了更深入些的體會。

　　恩師是讓人懷念的`，特別是當你身處異國時，經(jīng)常會讓你覺得孤獨。而在那時，卻有一位老師喚醒你的靈魂，給予你關(guān)愛和鼓勵。

　　魯迅先生從他父親的病中受到了影響，從而去東京留學。他從為父親看病的中醫(yī)身上，看到了那些人的自私自利，甚至為了錢財利益，不惜草菅人命!這讓他覺得失望，從而踏上了東京留學之旅。

　　雖然魯迅在他的指導下懂得了許多。但從后來的匿名信和看電影事件中，他選擇了棄醫(yī)從文這條道路!

　　從這課當中，我們不難知道，魯迅他所表達的是要想真正的救國，就必須先改變?nèi)嗣竦乃枷?

　　確實，一個人如果頭腦簡單，四肢發(fā)達，那根本達不到國家的人才標準。相反的一個人如果勤奮好思，求知欲強，那必定會為祖國的建設(shè)增添光彩!把握現(xiàn)在，努力學習，你就會感受到世界的精彩，人生的美妙!

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