成功心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的成功心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功心得體會(huì) 篇1
“神舟十一號(hào)”是中國(guó)建造并發(fā)射的第11艘太空飛船，也是中國(guó)第6艘載人飛船，北京時(shí)間20xx年10月17日早晨7點(diǎn)30分，“神舟十一號(hào)”載人飛船在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。
“神舟十一號(hào)”飛船充分繼承了“神舟十號(hào)”飛船的技術(shù)狀態(tài)，主要功能和技術(shù)指標(biāo)保持不變。在此基礎(chǔ)上，為滿足任務(wù)要求，進(jìn)一步提高可靠性安全性，以及驗(yàn)證未來(lái)航天技術(shù)，在三個(gè)方面進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn)：
一是為滿足本次任務(wù)要求，調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序，使“神舟十一號(hào)”飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對(duì)接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求;優(yōu)化調(diào)整了貨物裝載布局方案，進(jìn)一步提高了這次飛行任務(wù)的隨行運(yùn)輸能力。
二是為進(jìn)一步提高安全性可靠性，新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備，顯著擴(kuò)大了測(cè)控覆蓋范圍，提升了飛船姿態(tài)快速變化時(shí)的天地通信保障能力，從而提高了航天員的安全性和飛船的可靠性。
三是為驗(yàn)證未來(lái)航天技術(shù)，滿足未來(lái)空間站交會(huì)測(cè)量設(shè)備長(zhǎng)壽命使用要求，對(duì)“神舟十一號(hào)”飛船的交會(huì)測(cè)量設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代。
剛剛過(guò)去不久的20xx年10月8日，是我國(guó)航天事業(yè)創(chuàng)立60周年的紀(jì)念日。60年前的1956年10月8日，中國(guó)第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——國(guó)防部第五研究院成立，標(biāo)志著中國(guó)航天事業(yè)的創(chuàng)建。航天一甲子，輝煌六十年。經(jīng)過(guò)60年的.發(fā)展，我國(guó)的航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。進(jìn)入“十三五”，多個(gè)航天重大工程進(jìn)入關(guān)鍵階段，“神舟十一號(hào)”飛船的發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)航天將進(jìn)入全新的發(fā)展階段。
成功心得體會(huì) 篇2
我前兩天還在氣餒，備孕兩個(gè)月感覺(jué)又要失敗了，昨天感覺(jué)腰酸的很，到了下午三點(diǎn)多上廁所有點(diǎn)褐色的分泌物，我以為例假來(lái)了，但是肚子不像來(lái)例假那種難受，回來(lái)還老郁悶了，發(fā)了個(gè)帖子抱怨。
到了晚上墊了當(dāng)當(dāng)棉，早上起來(lái)干干凈凈的。測(cè)了溫度，36。95，我就拿早早孕測(cè)了下，結(jié)果有生以來(lái)第一次看到了意念灰，又拿了大衛(wèi)測(cè)了下，一樣，意念灰深一點(diǎn)。一天上班都感覺(jué)好不可思議。剛下班回來(lái)就拿了排卵試紙，早早孕又測(cè)了下，發(fā)現(xiàn)排卵試紙陽(yáng)性，早早孕中隊(duì)長(zhǎng)。明天早點(diǎn)去醫(yī)院確定下，還是有點(diǎn)擔(dān)心出血的事。
說(shuō)下備孕吧，希望對(duì)其他備孕媽媽有所幫助：
這個(gè)月aa完沒(méi)有抬腿，就平躺著，因?yàn)槲沂亲訉m前位，網(wǎng)友說(shuō)前位抬腿等于避孕，第一個(gè)月備孕的`時(shí)候就抬腿抬了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)成功。另外就是上個(gè)月例假期間我都有喝紅糖姜水，干凈之后每天早上喝黑豆?jié){，黑皮綠仁的那種，促進(jìn)排卵的。我每天還會(huì)用艾罐敷小腹，敷完很舒服。沒(méi)想到這個(gè)月就中了。
這個(gè)月排卵日過(guò)后我基本就沒(méi)測(cè)過(guò)溫度和排卵試紙，因?yàn)樾南胗芯陀袥](méi)有就沒(méi)有吧，老是玩尿看溫度反到心里更煩躁，增加負(fù)擔(dān)。
成功心得體會(huì) 篇3
在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)人單腿直立站在街上，許多人來(lái)到他身邊圍觀，那個(gè)人抱怨自己的腿非常的酸痛，周圍的好心人都為他出主意。
一個(gè)醫(yī)生說(shuō)，我這里有止疼片，你吃下去就好了，那個(gè)人吃下止疼片后說(shuō)疼痛沒(méi)有了，但是腿很僵硬；一個(gè)按摩師說(shuō)，我來(lái)給你按摩一下，那人按摩之后說(shuō)自己感覺(jué)上身的壓力很重；一個(gè)和尚說(shuō)，那你就想象自己是一片羽毛，能飛起來(lái)，這樣就會(huì)感覺(jué)很輕，那人想著想著差點(diǎn)摔倒；這時(shí)一個(gè)孩子走過(guò)來(lái)告訴他，你為什么不用你的另一條腿呢？這個(gè)故事里有積極心理學(xué)的理念，它告訴每個(gè)人更好的調(diào)動(dòng)他最大的資源。
用積極、全面的態(tài)度去面對(duì)和解決他的問(wèn)題。
健康的人不是沒(méi)有問(wèn)題的人，而是能夠解決問(wèn)題的人。
積極心理學(xué)是致力于研究人的.發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極品質(zhì)的一門科學(xué)。
它倡導(dǎo)心理學(xué)研究積極取向，關(guān)注人類積極的心理品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與人文關(guān)懷，以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學(xué)。
“積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌目茖W(xué)”。
Seligman博士認(rèn)為積極心理學(xué)的力量，是幫助人們發(fā)現(xiàn)并利用自己的內(nèi)在資源，進(jìn)而提升個(gè)人的素質(zhì)和生活的品質(zhì)。
每個(gè)人的心靈深處都有一種自我實(shí)現(xiàn)的需要。
這種需要會(huì)激發(fā)人內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)，積極心理學(xué)利用這些內(nèi)在資源來(lái)幫助普通人或具有一定天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力，并以此獲得美好的生活。
人類的這些積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)是人類賴以生存和發(fā)展的核心要素。
通過(guò)學(xué)習(xí)這份積極心理學(xué)的材料，我感到積極心理學(xué)在學(xué)校教育工作中的運(yùn)用必將產(chǎn)生重大的影響。
下面的一段文字給了我極大感觸：作為老師，我們對(duì)學(xué)生的關(guān)注不只停留在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決上，我們更多的精力要投入到關(guān)注學(xué)生人格的完善，幫助學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)對(duì)心理困擾的能力，發(fā)揮其自身積極力量，并幫助學(xué)生看到自身的這些力量和潛能。
只有這樣，才能真正幫助學(xué)生在今后的生活中發(fā)掘潛能，利用積極力量來(lái)完善自己。
平時(shí)我在教室里確實(shí)關(guān)注多的是學(xué)生的問(wèn)題，孩子們周記里反映的也大多是班級(jí)里不好的方面。
有時(shí)默寫或測(cè)試下來(lái)或某個(gè)學(xué)校活動(dòng)中雖然有表?yè)P(yáng)的人，但多數(shù)會(huì)強(qiáng)調(diào)某某人如何不認(rèn)真準(zhǔn)備，導(dǎo)致成績(jī)不理想或影響了班級(jí)形象等等。挖掘的負(fù)面的東西比較多。我確實(shí)需要?jiǎng)幽X筋改變策略了。
但如何下手呢？很幸運(yùn)的是在這份材料的后面提供了五個(gè)活動(dòng)，這五個(gè)活動(dòng)大同小異，主旨都在于如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，重建自信，幫助他們認(rèn)識(shí)到消極自我認(rèn)識(shí)的危害及消除方法，進(jìn)一步提高對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，從而積極應(yīng)對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活。
而且這些活動(dòng)的可操作性都很強(qiáng)，有詳細(xì)的操作步驟。對(duì)于我今后方法的改變有很好的指導(dǎo)作用。
成功心得體會(huì) 篇4
近來(lái)，我深入貫徹學(xué)校讀書活動(dòng)的精神，認(rèn)真閱讀了中石先生編著的《成功要靠真本事》一書，獲益匪淺，現(xiàn)將我的一些點(diǎn)滴體會(huì)與大家交流。
一、 對(duì)成功的認(rèn)識(shí)
成功沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人對(duì)成功的理解也是不盡相同的�，F(xiàn)實(shí)生活中像姚明成為nba的球星，是一種成功;像許許多多的知名歌手、影星，也是一種成功;當(dāng)然，對(duì)我們教師而言，成為名師，更是一種成功。這些都是成功的典型例子，對(duì)廣大教師的而言，也并不是每個(gè)教師都可以成為名師的，因此，成功也是平凡的，那就是立足于自己的工作，做好教書育人，做好本職工作，做一名好教師。我們常說(shuō)教師是陽(yáng)光下最偉大的職業(yè)，光環(huán)是多彩的，但是多彩的光環(huán)是要我們用平凡的工作來(lái)成就的。因此我認(rèn)為：立足于我們平凡的崗位，把日常的、瑣碎的、也許有些重復(fù)的工作，踏踏實(shí)實(shí)的'做好，盡職盡責(zé)的完成，這就是成功。
二、 成功靠什么
成功靠什么呢?靠自己!作為一名教師，要在工作中取得成功，我認(rèn)為我們要從三方面來(lái)努力。
首先，需要高尚的師德修養(yǎng)
教師的職責(zé)是教書育人，教書育人需要特別的細(xì)心、耐心、愛(ài)心，這和我們的師德修養(yǎng)是密不可分的。書中給我們很多有益的啟示，像“高尚人格源于高尚思想”“思想正當(dāng)一生不敗”，因此加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立為教育獻(xiàn)身終生的信念是成功的先決條件，需要我們平時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
其次，愛(ài)崗敬業(yè)
只有樹立為教育奉獻(xiàn)終生的信念，才能真正做到愛(ài)崗敬業(yè)�！皭�(ài)崗敬業(yè)”四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但細(xì)化則內(nèi)涵豐富，像書中所說(shuō)“工作系統(tǒng)化”“不要有遷延的習(xí)慣”等，更重要的是把工作做細(xì)，做踏實(shí)，真正地把工作做的高效出色，這才是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。
再次，樂(lè)業(yè)創(chuàng)新。
盡職盡責(zé)的做好工作是愛(ài)崗敬業(yè)，但如何在工作中找到樂(lè)趣，讓自己快樂(lè)的工作，才是愛(ài)崗敬業(yè)的最高境界。書中給我們了很多有益的啟示，像“樂(lè)觀萬(wàn)事可成”“凡事須作積極肯定”，只有快樂(lè)的工作，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能在教學(xué)中有所建樹，才能在工作中收獲快樂(lè)，享受成功。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。作為教師我們要樹立為教育奉獻(xiàn)終身的志向，培養(yǎng)高尚師德修養(yǎng)，勤于學(xué)習(xí)，高效工作，積極創(chuàng)新，必能成為成功的人。
成功心得體會(huì) 篇5
我渴望的不是成功，我渴望的是更多的挫折和經(jīng)歷。
別人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己。
人有巨大的潛力，只有在接受挑戰(zhàn)的時(shí)候，你的潛力就會(huì)很快的發(fā)揮出來(lái)。
世界上最大的失敗就是放棄，所有人都倒下來(lái)的時(shí)候，你還跪在地上，你就贏了。
你要是畢業(yè)與名校你要用欣賞的眼光看別人，如果你是畢業(yè)與很差的學(xué)校你要用欣賞的眼光看自己。找到你自己最快樂(lè)的時(shí)候那個(gè)感覺(jué)。
很多正確的決定是稀里糊涂去做的，但是很多錯(cuò)誤的決定是認(rèn)真去做的。失敗是人生中最大的財(cái)富。
我要分享失敗的經(jīng)歷，失敗的經(jīng)歷是最寶貴。創(chuàng)業(yè)者要有獨(dú)特的眼光。遠(yuǎn)見(jiàn)：你看到別人沒(méi)有看到的東西，并且你能夠把他識(shí)別出來(lái)。看見(jiàn)別人都看的見(jiàn)的`東西，你就不可能成功。
現(xiàn)在80%的青年朋友都有共同的毛�。和砩舷胂肭l路，早上起來(lái)走原路。
創(chuàng)業(yè)道路上記住兩點(diǎn)，一點(diǎn)：要找長(zhǎng)期的投資者，同吃苦共患難，第二點(diǎn)：不要掌控別人。尊重他人，傾聽他人的心聲。不斷的去反思自己該做什么事情，不要去反思自己能做什么。
如果你選擇創(chuàng)業(yè)就要做出創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)，而不是你要賺多少錢，那就是生意。那么如果你抱著這種心態(tài)你是走不遠(yuǎn)的，所謂創(chuàng)業(yè)就是要有創(chuàng)業(yè)者的激情，創(chuàng)業(yè)者的使命和原則。偉大的事業(yè)和成就都是源于你的一個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)有失敗不可能有成功。做你最感興趣且最容易的事情。簡(jiǎn)單的事情是世界上最難的事情。
成功心得體會(huì) 篇6
我們也許會(huì)常常困惑于智慧到底從何處來(lái)，到何處去，怎么樣才能捕捉到智慧的光芒，在成本與利潤(rùn)的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量又是從何處來(lái)，又到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌?chǎng)面前驚慌失措，無(wú)從觀察。要使自己能夠回答這些問(wèn)題，我認(rèn)為只有一個(gè)途徑，那就是—學(xué)習(xí)。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有智慧的頭腦，就象一個(gè)沒(méi)有蠟燭的燈籠�！彼自捳f(shuō)“活到老，學(xué)到老”，這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了，我們也不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來(lái)填補(bǔ)自己的大腦。今年，在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)》一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設(shè)備沈陽(yáng)有限公司就組織了"每天讀書一小時(shí)，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面，就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。
一、銷售計(jì)劃
銷售工作的基本法則是，制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。
二、客戶關(guān)系管理
對(duì)客戶管理有方，客戶就會(huì)有銷售熱情，會(huì)積極地配合。如果對(duì)客戶沒(méi)有進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無(wú)法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情，也無(wú)法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓客戶感覺(jué)到你與他同在。
三、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給公司，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也要迅速及時(shí)地反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是銷售額，二是市場(chǎng)信息。對(duì)企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)殇N售額是昨天的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的';有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。
四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力，也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售當(dāng)中無(wú)小事”
“管理當(dāng)中無(wú)小事”，一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，“銷售當(dāng)中無(wú)小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎，去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。
以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進(jìn)步!
我相信我們的明天會(huì)更好!
成功心得體會(huì) 篇7
在班主任工作中，總會(huì)遇到了一些自己解決不了的難題，為了提高自己管理班級(jí)的能力，暑假里，我到省圖書館里借了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書來(lái)看，希望能從中得到一些啟發(fā)。
書中收錄了99個(gè)真實(shí)教育細(xì)節(jié)故事，它們都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事，我細(xì)細(xì)品味著這些生動(dòng)的事例，學(xué)習(xí)書中的'教育方法，真是受益匪淺。
愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言，是教育的靈魂和生命，是溝通師生心靈的橋梁，是成功教育的基石。師愛(ài)，無(wú)處不在。認(rèn)真閱讀了《一次情不自禁的擁抱》《退一步，海闊天空》《愛(ài)的“謊言”》等一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，使我對(duì)師愛(ài)有了更深刻的理解。只要有愛(ài)，善意的“謊言”也會(huì)美麗，它能喚醒心靈、開啟心智，讓孩子綻放自信的笑顏，讓生命充滿活力……，愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，寬容學(xué)生，信任學(xué)生，欣賞學(xué)生，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下健康茁壯地成長(zhǎng)。
教育，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是傳遞師愛(ài)的最佳手段，感動(dòng)心靈的教育往往從細(xì)節(jié)開始。今后的教育中，我當(dāng)結(jié)合書中所學(xué)，關(guān)注教育、教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié)，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心、智慧呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
成功心得體會(huì) 篇8
此次成功使者培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是老師的精彩講課，用深入淺出的語(yǔ)言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩且詳盡的舉例分析，進(jìn)一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、觀念與思維方式都得到了一次全面的更新和提升。通過(guò)這次培訓(xùn)，豐富了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到，“溝通與激勵(lì)”對(duì)我今后工作上的重要性。尤其是作為一名信息化工作的參與者，如何運(yùn)用信息化技術(shù)來(lái)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間、成員與成員之間、單位與外界之間的溝通方式、方法，提高辦事效率，節(jié)約經(jīng)費(fèi)和成本，更是義不容辭的責(zé)任。
此次培訓(xùn)，老師給我們講了什么是溝通、溝通的重要性，以及信息溝通的過(guò)程和溝通技巧，并對(duì)日常生活中常見(jiàn)的溝通案例進(jìn)行了分析，讓我不僅認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，而且還讓我重新理解了溝通中區(qū)別對(duì)象、專注傾聽要點(diǎn)。尤其是“區(qū)別對(duì)象”，讓我明白，在溝通過(guò)程中，要根據(jù)不同的溝通的對(duì)象采取不同的溝通措施。在與上級(jí)溝通時(shí)，匯報(bào)工作只說(shuō)結(jié)果，不給領(lǐng)導(dǎo)出難題，同時(shí)也要根據(jù)溝通對(duì)象的性格，來(lái)選擇合理的溝通方式，如有的溝通對(duì)象屬于理性思維，那么在溝通里應(yīng)盡可能采用理性的方式，而對(duì)于有的溝通對(duì)象偏
向于感性的，則要從感性認(rèn)知方面入手，盡可能得到對(duì)象的感性認(rèn)同;在溝通過(guò)程中，一定要做到“換位思考”。一人個(gè)只有先換位思考，才能體會(huì)到對(duì)方的感受，才能理解對(duì)方的.難處，才能明了對(duì)方最需要什么，尤其在雙方有爭(zhēng)議的時(shí)候更需如此，因?yàn)橹挥谢ハ鄵Q位思考，相對(duì)地才能說(shuō)出對(duì)方最愿意聽的話，讓對(duì)方最心暖，讓對(duì)方最寬慰，從而達(dá)到最好的溝通效果。反之，溝通的結(jié)果就是爭(zhēng)吵，爭(zhēng)辯，不歡而散，不但無(wú)法通過(guò)溝通解決問(wèn)題，反而，溝通成了制造新矛盾的導(dǎo)火索。因此，在今后的工作中，無(wú)論是與領(lǐng)導(dǎo)溝通，還是與同事溝通，我一定會(huì)多做一些“換位思考”，盡最大可能做到每次都是有效溝通。
總之，經(jīng)過(guò)這次充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我與參與培訓(xùn)的全體成員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺(jué)，此次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)很有必要，意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是聽課還是交談，無(wú)論是所聽還是所聞，時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒，我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中，頓感語(yǔ)言匱乏，豐碩無(wú)以言表。課余時(shí)分，與其他同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持先進(jìn)性、責(zé)任性，用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份堅(jiān)定的責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作，確保醫(yī)院信息化建設(shè)工作順利的完成。
成功心得體會(huì) 篇9
經(jīng)“熟能生巧”這個(gè)成語(yǔ)可謂婦孺皆知，但是現(xiàn)實(shí)生活中很多人卻曲解了其本來(lái)之含義，大都認(rèn)為做事沒(méi)有什么竅門，只要勤學(xué)苦練，反復(fù)實(shí)踐，就可以成為某一行業(yè)中的高手。其實(shí)不然，賣油翁要成為“油自錢孔入而不濕”那樣的倒油高手，劉翔要成為奧運(yùn)跨欄冠軍，除了不停地反復(fù)實(shí)踐之外，還有一個(gè)前提就是，他在反復(fù)的練習(xí)中，要用心，要專注，要找到竅門，甚至還要采取科學(xué)的分析及計(jì)算方法。比如說(shuō)，劉翔練習(xí)時(shí)，教練會(huì)把他跨欄的動(dòng)作拍攝下來(lái)，然后進(jìn)行分析，手的擺動(dòng)幅度是否過(guò)大？雙腳跨度是否過(guò)�。渴遣皇欠蠘�(biāo)準(zhǔn)？這些都要嚴(yán)格糾正的，否則哪怕他是廢寢忘食、夜以繼日地練習(xí)，也可能永遠(yuǎn)無(wú)法獲得冠軍。
企業(yè)管理也是如此，首先企業(yè)管理中很多動(dòng)作要反復(fù)地做。就如同海爾的張瑞敏所說(shuō)：企業(yè)管理也沒(méi)什么決竅，主要還是“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。但是中小企業(yè)老板或管理團(tuán)隊(duì)又是不是真的會(huì)這樣想、這樣去做呢？有的老板急功近利，總是用營(yíng)銷的思維，按照“短、平、快”的理念去做企業(yè)內(nèi)部管理，這樣的效果自然是不理想的。
其次，有的管理人員在工作過(guò)程中隨意性很大，工作怕麻煩，做事喜歡投機(jī)取巧。從企業(yè)內(nèi)部管理的角度這也是不可取的。例如，很多企業(yè)推行流程或制度時(shí)，由辦公室制訂出來(lái)，然后貼在公告欄就算完成了，認(rèn)為員工會(huì)去看，會(huì)按要求操作，而最后可能流程或制度都沒(méi)有人去關(guān)注，更不用說(shuō)執(zhí)行了，管理人員就把責(zé)任推給了員工，認(rèn)為流程或制度貼出去了，不執(zhí)行當(dāng)然應(yīng)該是員工的責(zé)任，根本沒(méi)有意識(shí)到流程或制度制訂時(shí)要反復(fù)研討，執(zhí)行過(guò)程也要反復(fù)監(jiān)督、檢查，這樣推行的流程制度才能真正產(chǎn)生效果。
我們?cè)陧?xiàng)目做流程再造時(shí)，起初很多老板或管理人員也不理解，一個(gè)簡(jiǎn)單的流程為什么還要按照“流程推行十步曲”來(lái)操作，在推行完第一個(gè)流程或制度時(shí)很多老板及管理人員才真正明白，只有這樣推行的流程或制度才更具有可操作性，才會(huì)有更好的執(zhí)行效果。這就是反復(fù)、關(guān)注所產(chǎn)生的效果。接下來(lái)給大家分享一下中精縱橫“流程推行十步曲”：
第一步：總流程瓶頸分析
就是對(duì)企業(yè)從打樣、下單、生產(chǎn)安排、物料采購(gòu)、生產(chǎn)加工、入庫(kù)、出庫(kù)，甚至包括客訴、退貨等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，找出總流程中的主要失控點(diǎn)，這樣就能找到企業(yè)流程不順暢的地方，同時(shí)，列出各環(huán)節(jié)的改善順序及時(shí)間。
第二步：新舊流程描述
即依據(jù)企業(yè)實(shí)際流程并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，做出新流程（包括總流程及子流程），要把新舊流程的差異點(diǎn)標(biāo)識(shí)出來(lái)。
第三步：失控點(diǎn)設(shè)計(jì)
即針對(duì)流程中某環(huán)節(jié)存在失控或有漏洞的地方，進(jìn)行控制點(diǎn)設(shè)計(jì)，如某企業(yè)《新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程》中規(guī)定：技術(shù)部新樣品完成后由業(yè)務(wù)部交客戶確認(rèn)。該流程因?yàn)槿鄙倨髽I(yè)內(nèi)部檢驗(yàn)控制，最終造成客戶退樣及投訴頻發(fā)。所以，缺少企業(yè)內(nèi)部檢驗(yàn)控制就是失控點(diǎn)，那么我們可以設(shè)計(jì)控制環(huán)節(jié)，即在新樣品完成后，增加控制動(dòng)作，先交品管部檢驗(yàn)，并出具《樣品檢驗(yàn)報(bào)告》，檢驗(yàn)合格后再由業(yè)務(wù)員交客戶確認(rèn)，如不合格時(shí)，則退回技術(shù)部處理。
第四步：流程初稿制訂
把企業(yè)實(shí)際運(yùn)作流程用流程圖及文字方式描述出來(lái)，并形成書面文件，其中最重要的是要明確主要失控點(diǎn)，這些是流程是否有效的關(guān)鍵。
第五步：流程研討
流程研討，就是在流程初稿完成后，由主導(dǎo)部門召集其他相關(guān)部門來(lái)進(jìn)行討論及修訂，這樣做的目的主要有兩個(gè)：一是群策群力，充分發(fā)揮各部門的集體智慧，確保流程的有效性及實(shí)用性；二是自我約束，讓相關(guān)部門參與，增加各部門對(duì)流程的重視，并避免因某部門未參與以“不符合實(shí)際”或“操作性不強(qiáng)”等理由拒絕執(zhí)行。
第六步：流程發(fā)行
按規(guī)定的文件管控流程進(jìn)行蓋章并登記受控。
第七步：流程培訓(xùn)
各部門負(fù)責(zé)人召集本部門的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓部門相關(guān)人員了解具體要求，以確保流程的執(zhí)行效果，避免“走形式”。
第八步：流程考試
流程考試的目的主要有兩個(gè)：一是引起關(guān)注，讓大家去關(guān)注流程；二是調(diào)動(dòng)氣氛，提高相關(guān)人員對(duì)流程的重視程度，確保流程執(zhí)行效果；
第九步：流程稽核
流程稽核是流程推行過(guò)程中非常重要的一步，稽核是否到位、深入，直接影響流程執(zhí)行效果，流程稽核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題需要制訂流程稽核案例，必要時(shí)要召集相關(guān)部門進(jìn)行流程稽核案例分享。
第十步：流程優(yōu)化
流程優(yōu)化就是在運(yùn)作一段時(shí)間后，對(duì)流程中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，主要是以下兩方面：一是稽核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)流程不合理的地方；二是將流程中部分內(nèi)容具體化、精細(xì)化，如流程中原來(lái)規(guī)定完成時(shí)間是2小時(shí)，而通過(guò)一段時(shí)間運(yùn)行，可以做到1小時(shí)內(nèi)完成，那就必須把時(shí)間進(jìn)行修訂。
為什么一個(gè)流程要經(jīng)過(guò)這么多的步驟呢？這樣反復(fù)、專注的目的是加強(qiáng)大家對(duì)流程的關(guān)注度，避免流程走形式，最終才能讓這些流程、制度像烙鐵一樣烙在每一位員工的心里。對(duì)企業(yè)中那些自由散漫的毛病要抓反復(fù)，反復(fù)抓，就是說(shuō)你抓了之后它要反復(fù)的，它反復(fù)之后你又抓，不知疲倦，不止懈怠的抓、抓、抓。直到自由散漫的人徹底放棄，徹底地服從為止。只有如此，流程制度才能推行起來(lái)，企業(yè)才能有序、良性、高效地發(fā)展下去。
其次，反復(fù)的動(dòng)作還體現(xiàn)在管理者的日常工作和與員工的全方位接觸上。從早會(huì)到生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)、品質(zhì)例會(huì)和周例會(huì)，再到數(shù)據(jù)體系的建立、分析，這些都需要不厭其煩地反復(fù)地做，一旦有一天你認(rèn)為其繁瑣不屑一顧，或者不值一做，那么你的管理就很有可能功虧一簣。我們?cè)?jīng)有一個(gè)項(xiàng)目，剛開始的兩個(gè)星期由于老板沒(méi)有足夠重視會(huì)議的作用，經(jīng)常借故不參加會(huì)議，管理人員也常敷衍了事，導(dǎo)致會(huì)議效果不佳，項(xiàng)目業(yè)績(jī)起色不大，后來(lái)我們?cè)偃笃鋰?yán)格按照我們的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，遵守會(huì)議議程，落實(shí)會(huì)議意圖。在我們的堅(jiān)持下，會(huì)議效果明顯提升，會(huì)議有決有議，決而有行，行而有果。
此外，在對(duì)員工教育宣導(dǎo)也是如此，反復(fù)地教育，反復(fù)地檢查，讓其形成固有的習(xí)慣，從而養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。
最后，反復(fù)還體現(xiàn)在企業(yè)文化的樹榜樣、揚(yáng)正氣上。如每日早會(huì)上的優(yōu)秀員工表彰，每月的優(yōu)秀員工評(píng)比，優(yōu)秀團(tuán)體展示。我們要充分利用各個(gè)宣傳陣地，讓企業(yè)形成積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓員工有正確的榮辱觀，讓員工有成就感，有歸屬感，成就感是最好的管理武器，因此我們需要每天不停地刺激員工，不停地激勵(lì)員工，把員工的潛能發(fā)揮出來(lái)。
但是，企業(yè)管理只有反復(fù)的動(dòng)作是不夠的。你得讓你的管理人員專注，關(guān)注他們自己，關(guān)注他們自己的工作。在我們服務(wù)的企業(yè)的管理變革中，經(jīng)常要求管理人員做一個(gè)作業(yè)：自我檢查。對(duì)于自己工作中的不良習(xí)慣進(jìn)行自查，并要求分析原因，提出整改措施。配合這種自我檢查的另一個(gè)作業(yè)是：時(shí)間分析。這個(gè)作業(yè)要求管理人員把每天的工作按時(shí)間順序記錄下來(lái)。要求以30分鐘為一個(gè)時(shí)間段來(lái)做記錄，起初很多人不理解這項(xiàng)工作，因?yàn)樗麄兌己苊�，哪里有時(shí)間做記錄呢？后來(lái)我們給他們制訂了專門的表格，只要填上內(nèi)容即可，而且不用太細(xì)，這樣的工作持續(xù)一段時(shí)間后，老板和管理人員終于明白了統(tǒng)計(jì)的必要性。從“時(shí)間分析”統(tǒng)計(jì)表上可發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1、很多管理人員工作官僚化
有些管理人員在辦公室呆的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，工作過(guò)多地依賴下級(jí)主管和基層班組長(zhǎng)，很多該在現(xiàn)場(chǎng)做的協(xié)調(diào)工作沒(méi)有去做，而讓這些班組長(zhǎng)之間互相協(xié)調(diào)，增加了工作難度。一些該由車間經(jīng)理做的生產(chǎn)統(tǒng)籌安排工作也交給了下屬去完成，車間經(jīng)理幾乎成了廠部與車間班組之間的一個(gè)過(guò)道，有沒(méi)有都無(wú)所謂。
2、很多基層主管存在大量的時(shí)間浪費(fèi)
有些事情通過(guò)制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的流程或制度就能約束員工的行為，而因?yàn)闆](méi)有制訂流程或制度，最終必須天天去重復(fù)地解決；有些工作應(yīng)該由其它部門做的，也交到車間來(lái)做，這些車間的基層主管做了大量的生產(chǎn)計(jì)劃人員、物控人員、品管人員的工作，而對(duì)勞動(dòng)效率和工序間的人力調(diào)配這些非得由車間基層主管做的工作卻沒(méi)有精力做好；走動(dòng)的時(shí)間占了這些基層主管工作時(shí)間的一大部分，一天下來(lái)，大量的工作時(shí)間浪費(fèi)在與倉(cāng)庫(kù)、采購(gòu)、技術(shù)、品質(zhì)、計(jì)劃等部門的溝通協(xié)調(diào)上，甚至浪費(fèi)在推諉扯皮上去了，真正有效解決問(wèn)題的時(shí)間并不多。
一張簡(jiǎn)單的“時(shí)間分析表”，就能讓老板以及管理人員知道自己一天究竟做了多少有用的事，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，從而讓各方都明白自我的工作究竟做得怎樣了？效率究竟有多高？避免那種總以“沒(méi)有時(shí)間”為借口而不去解決異常的現(xiàn)象。
其實(shí)，這里并沒(méi)有應(yīng)用什么高深的管理方法。方法很簡(jiǎn)單，就是關(guān)注自己。關(guān)注和不關(guān)注，往往效果會(huì)有天壤之別。我們?nèi)粘９芾碇写罅康腻e(cuò)誤重復(fù)發(fā)生，就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙訇P(guān)注�？蛻舻耐对V總是“不斷根”，就是因?yàn)闆](méi)有足夠地關(guān)注。并不是說(shuō)不知道，而是關(guān)注度不夠，沒(méi)有進(jìn)行數(shù)據(jù)化的統(tǒng)計(jì)。比如說(shuō)：客戶投訴中哪項(xiàng)投訴占多少比例？不同時(shí)間段客戶投訴的情況如何？如果不以統(tǒng)計(jì)的方式去關(guān)注，那么所有的`客戶投訴就僅僅只會(huì)在我們的腦海中留下印象，不到造成巨大損失之時(shí)，斷然不會(huì)改變。而到了不能容忍之時(shí)，恐怕已經(jīng)損失慘重了。
那么，如何“關(guān)注”呢？統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是“關(guān)注”的真正有效方法，是衡量你是否專注的唯一砝碼！比如針對(duì)供應(yīng)商管理問(wèn)題，如果我們只知道某某供應(yīng)商經(jīng)常交貨不準(zhǔn)時(shí)、品質(zhì)沒(méi)有保證，而沒(méi)有具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并把統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)發(fā)給供應(yīng)商，那供應(yīng)商也不可能針對(duì)性地進(jìn)行有效的改善，直到我們實(shí)在無(wú)法容忍而更換另外一家供應(yīng)商時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)下一家供應(yīng)商也好不到哪里去。如果我們把每一個(gè)供應(yīng)商的延誤次數(shù)、延誤時(shí)間、不合格批次都以統(tǒng)計(jì)的方式統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并定期傳給供應(yīng)商，然后要求其整改，這樣才能讓供應(yīng)商心服口服，實(shí)在不行，也可以作為與供應(yīng)商談條件的籌碼，或?qū)⑦@些數(shù)據(jù)做為條件來(lái)約束供應(yīng)商，無(wú)論如何，也只有如此才能做好供應(yīng)商管理。
與中小企業(yè)的管理人員交往久了以后不禁產(chǎn)生一種想法：對(duì)于他們而言，現(xiàn)代的管理知識(shí)和工具固然重要，但讓他們保持一個(gè)清醒的頭腦更為重要。很多的錯(cuò)誤其實(shí)只要他們真正了解，改起來(lái)并不難，只是很多管理人員沒(méi)有意識(shí)到這些小錯(cuò)誤有多大的危害，造成了怎樣的“惡果”。而要他們清清楚楚地了解，就只有靠邊做邊關(guān)注做的過(guò)程和結(jié)果。而且一定要用統(tǒng)計(jì)這個(gè)“聚光燈”去引導(dǎo)他們專注于過(guò)程和結(jié)果的數(shù)據(jù)之上。
我們認(rèn)為企業(yè)管理其實(shí)就是一項(xiàng)笨功夫，的確如此，它不需要太多的花拳繡腿和表面功夫，它是實(shí)實(shí)在在的反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作和專注做事的能力促成的。它只需要一股不達(dá)目的永不罷休的較真勁，只需要一種潛心篤志、心無(wú)旁騖的心態(tài)！制造企業(yè)管理接下來(lái)的比拼實(shí)質(zhì)上就是“基本功”的比拼�？傊痪湓挘鹤銎髽I(yè)管理，尤其是制造企業(yè)管理，是沒(méi)有捷徑可言，制造業(yè)“暴利”、“炒作”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)非常透明，說(shuō)到底就是品質(zhì)、交期、成本的競(jìng)爭(zhēng)。制造業(yè)人力成本、價(jià)格肯定是上漲的，而客戶產(chǎn)品價(jià)格卻要求不斷降價(jià)，讓制造企業(yè)（尤其時(shí)產(chǎn)業(yè)鏈末端的零配件加工企業(yè)）成為了“夾心餅干”。我們只有在內(nèi)部管理上下功夫，練好“基本功”只有反復(fù)抓，抓反復(fù)，最終形成一個(gè)模式、一個(gè)系統(tǒng)，企業(yè)才有擴(kuò)張和發(fā)展的基礎(chǔ)，才能持久保持企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。管理基礎(chǔ)夯實(shí)了，那不管面臨社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，還是在行業(yè)低迷時(shí)期，企業(yè)都具有抗擊風(fēng)浪的能力，這樣企業(yè)才能永續(xù)經(jīng)營(yíng)、基業(yè)長(zhǎng)青。
成功心得體會(huì) 篇10
按照國(guó)家的計(jì)劃，我國(guó)的嫦娥五號(hào)在今年年底將會(huì)降落在了月球表面，并且開始正常的工作，按照指定的程序執(zhí)行任務(wù)，并且采取月球土壤樣本返回地球，這將是是中國(guó)航天史上具有重要意義的里程碑。
那么嫦娥五號(hào)探測(cè)器如何在月球采取月球土壤樣品呢，很多人可能會(huì)猜測(cè)，只要用一些特制的工具進(jìn)行開采就可以了，比如月球表面的土壤樣品，直接用鏟子或者其他的工具挖走一些不就可以了嗎，其實(shí)這只是非常常規(guī)的做法，對(duì)于已經(jīng)獲得月球表面樣品的美國(guó)以及現(xiàn)在的俄羅斯來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的，但是對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)這是非常重要的。
而且，嫦娥五號(hào)采樣計(jì)劃不僅僅只有與月球表面的土壤樣本，還有月球地表之下的深層土壤樣本，因?yàn)橄鄬?duì)于月球表面的土壤來(lái)說(shuō)，月球地面以下的土壤樣本更加的具有研究?jī)r(jià)值，嫦娥五號(hào)降落之后，會(huì)使用一根針型的取樣器，插入月球地表以下，進(jìn)行垂直采樣工作，而且還是進(jìn)行多個(gè)地方的.觀察采樣。
月球表面的土壤和地底的土壤接受到的太空輻射以及物理化學(xué)性質(zhì)都有著差異，這些東西將會(huì)是極具研究?jī)r(jià)值的發(fā)現(xiàn)和樣本。不僅僅如此，前蘇聯(lián)和美國(guó)取得月球樣本并沒(méi)進(jìn)行透徹的研究，或者說(shuō)研究數(shù)據(jù)非常的少，前蘇聯(lián)和美國(guó)對(duì)外透露的研究成果幾乎不過(guò)雙手之?dāng)?shù)，而且美國(guó)取得月球土樣樣品最多，但是進(jìn)行了一段時(shí)間的研究之后，就將其保存了起來(lái)，然后就沒(méi)有然后了。
一直到今天為止，美國(guó)再也沒(méi)有發(fā)射過(guò)載人飛行器前往月球，在這期間發(fā)射的無(wú)人探測(cè)器不少，蘇聯(lián)也是一樣，但是今天繼承了蘇聯(lián)的俄羅斯卻因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)濟(jì)問(wèn)題一直沒(méi)有在航天探測(cè)上在進(jìn)一步，如今中國(guó)嫦娥五號(hào)的計(jì)劃，將會(huì)是航天領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)。
嫦娥五號(hào)的成功登陸以及后續(xù)工作將會(huì)是接下人們關(guān)注的重點(diǎn)。
成功心得體會(huì) 篇11
5月15日7時(shí)18分，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)著陸，在火星上首次留下中國(guó)印跡，邁出了我國(guó)星際探測(cè)征程的重要一步。后續(xù)，祝融號(hào)火星車將依次開展對(duì)著陸點(diǎn)全局成像、自檢駛離著陸平臺(tái)并開展巡視探測(cè)。
凌晨1時(shí)許，“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器在停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動(dòng)至火星進(jìn)入軌道。4時(shí)許，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，歷經(jīng)約3小時(shí)飛行后，進(jìn)入火星大氣，經(jīng)過(guò)約9分鐘的減速、懸停避障和緩沖，成功軟著陸于預(yù)選著陸區(qū)。兩器分離約30分鐘后，環(huán)繞器進(jìn)行升軌，返回停泊軌道，為著陸巡視器提供中繼通信。后續(xù)，“祝融號(hào)”火星車將依次開展對(duì)著陸點(diǎn)全局成像、自檢、駛離著陸平臺(tái)并開展巡視探測(cè)。
“天問(wèn)一號(hào)”任務(wù)突破了第二宇宙速度發(fā)射、行星際飛行及測(cè)控通信、地外行星軟著陸等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)首次地外行星著陸，使我國(guó)成為繼美國(guó)之后第二個(gè)成功著陸火星的國(guó)家，是中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展中又一具有重大意義的里程碑。
“我”在基層，向航天英雄們致敬。
“我”在基層，致敬“艱苦奮斗”的他們。偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神推動(dòng)偉大事業(yè)。我國(guó)的載人航天工程，起初是落后于當(dāng)時(shí)其他航天大國(guó)的。所以一開始的目標(biāo)就是要走跨越式發(fā)展路線，大力發(fā)展載人航天工程。多少中國(guó)航天人，以苦為榮，與苦為伴，常年忍受難以承受的壓力超負(fù)荷工作，最終換來(lái)了一個(gè)又一個(gè)航天勝利。我們身在基層，要不怕苦、不怕累，一樣要“艱苦奮斗，就一樣能夠“逐夢(mèng)飛天”。
“我”在基層，致敬“勇于攻堅(jiān)”的他們�！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”載人航天工程是對(duì)可靠性安全性要求極高和極具風(fēng)險(xiǎn)性的.工程。中國(guó)航天人從大漠深處到浩瀚大洋，從發(fā)射場(chǎng)到測(cè)量船，處處彰顯了他們知難而上和百折不撓的精神，在困難面前以驚人的毅力和勇氣贏得勝利。在平時(shí)的工作中，要保持面對(duì)困難不害怕、不退縮的勇氣，秉承“方法總比困難多”的理念，做一個(gè)笑對(duì)一切的“小學(xué)生”，寫好基層“大文章”。
“我”在基層，致敬“開拓創(chuàng)新”的他們。與時(shí)俱進(jìn)是順應(yīng)發(fā)展的需要，開拓創(chuàng)新是積極作為的要求�？萍际前l(fā)展載人航天工程的關(guān)鍵要素，面對(duì)各種尖端課題，航天科技人員始終堅(jiān)持不懈，鉆研航天技術(shù)，獲得了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)，展示了中國(guó)航天人的卓越創(chuàng)新力，大大提高了我國(guó)在航天領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力。“麻雀雖小，五臟俱全�！被鶎拥墓ぷ魃婕暗饺罕姷姆椒矫婷妫覀円獣r(shí)刻學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新政策，創(chuàng)新思維、積極作為，讓人民群眾信任，讓人民群眾安心。
“我”在基層，致敬“甘于堅(jiān)守”的他們�！澳郎Ｓ芡恚瑸橄忌袧M天。”在視頻的1分16秒處，我看到了未曾飛天已經(jīng)退役的首批航天員。他們是中國(guó)航天事業(yè)的最早見(jiàn)證者，可以說(shuō)中國(guó)航天夢(mèng)想的“實(shí)踐之路”是從那一代人開始的。即便他們已經(jīng)退役，仍在默默地關(guān)注與支持著中國(guó)航天事業(yè)。基層工作者，在崗時(shí)要堅(jiān)守崗位、盡職履責(zé)，離開崗位后要時(shí)常惦念、發(fā)揮余熱，這是航天精神的普遍“高度”，更是基層工作者的應(yīng)有義務(wù)。
“我”在基層，致敬“無(wú)私奉獻(xiàn)”的他們。為了祖國(guó)的航天事業(yè)，無(wú)數(shù)中國(guó)航天人前赴后繼，淡泊名利，默默奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出了青春年華，獻(xiàn)出了畢生智慧，獻(xiàn)出了熱血淚水，甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。老一代人甘當(dāng)人梯，新一代人茁壯成長(zhǎng)。正是有了這么多寧可“隱姓埋名”，也要為祖國(guó)贏得勝利、贏得榮譽(yù)的“航天英雄”，才有了祖國(guó)“邁向太空”的腳步。我們身在基層，仍可大有作為。幫孤寡老人做做家務(wù)、和留守兒童一起玩耍等，能做的有很多。我們也將在無(wú)私奉獻(xiàn)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。
兩分鐘的視頻，涵蓋了中國(guó)航天人一路走來(lái)的各種艱辛不易，展現(xiàn)了太空漫步、交會(huì)對(duì)接、太空授課等一個(gè)又一個(gè)難忘的記憶�！拔摇睍�(huì)牢記“航天精神”，激勵(lì)自我，奮勇前進(jìn)！讓“我們”一起為中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)的繁榮發(fā)展，攜手并肩，接續(xù)前行！
成功心得體會(huì) 篇12
《魯濱遜漂流記》的作者叫丹尼爾—笛福，他出生在倫敦的一個(gè)信奉新教的一個(gè)家庭里，父親是屠夫，在王政復(fù)辟時(shí)期不肯宣誓效忠國(guó)教的牧師而舉家遷徙。按照父母的安排，笛福本應(yīng)該成為一名教士，但是他在21歲時(shí)思慮再三，決定“下�！�
經(jīng)商。此后，他投身商業(yè)，參與政治甚至間諜活動(dòng)，還寫文章辦書刊。他在塑造的魯冰孫就是他的化身。在《魯冰孫漂流記中》主人公魯冰孫—克魯索是個(gè)永不放棄，不斷擴(kuò)張，不能滿足，不停的追求的人。他傾心開拓，三番五次拋開家，出海闖天下。他在島上不斷勞動(dòng)，用自己的雙手修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于得到了巨大的財(cái)富。
我最喜歡的就是他那種堅(jiān)毅，他說(shuō)：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功決不放手的�！彼麤](méi)有助手，工具不全，做一塊木板就需要四十二天。他用了許多白力氣，但他從來(lái)不灰心，在總結(jié)失敗后又重新開始。
我懂得：只有擁有堅(jiān)毅，才能取得成功，一切都一樣。
學(xué)習(xí)需要堅(jiān)毅。一次，老師寫了一道數(shù)學(xué)題，我們歡呼雀躍：“一道題，天助我也！”上課了，我們冥思苦想，這才意識(shí)到這道題的棘手之處，不是天助我，而是天亡我。我們心急如焚，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。我無(wú)意中注意到同桌，只見(jiàn)他不慌不忙，在草稿本上快速地演算，畫了一條又一條線段，列了一個(gè)又一個(gè)方程。真有點(diǎn)鍥而不舍。經(jīng)過(guò)四十分鐘的努力，我還是沒(méi)有攻破難關(guān)，我放棄了。可他還沉浸在問(wèn)號(hào)的世界中。終于，黃天不負(fù)有心人，他攻破難關(guān)。以后的學(xué)習(xí)他越戰(zhàn)越勇，有了飛躍。這是為什么？堅(jiān)毅。
人生的.事業(yè)需要堅(jiān)毅。羅蒙諾索夫是著名的俄羅斯學(xué)者、詩(shī)人。他生在漁民家庭里，八歲就失去了母親，受到繼母的虐待，每天從早到晚干著做不完的家務(wù)活�？墒牵@個(gè)聰明的孩子不放棄學(xué)習(xí)。在夜深人靜以后，俄羅斯的冬夜出奇的冷，孩子借著微弱的燈光讀書。突然門開了，怒吼的北風(fēng)直闖近來(lái)，冷得直發(fā)抖，繼母怒氣沖沖地罵著，把他趕出了屋。孩子凍的臉色發(fā)青，卻不想睡覺(jué)。等繼母睡著后又鉆進(jìn)雜物的板棚里學(xué)習(xí)，寒風(fēng)從裂縫中透進(jìn)來(lái)，使他抖個(gè)不停，但他憑借自己的堅(jiān)毅，仍努力奮斗，最終創(chuàng)造了一番偉大的事業(yè)。
對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)需要堅(jiān)毅。在革命時(shí)期，日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，許多好漢、英雄同日本鬼子進(jìn)行頑強(qiáng)不屈的斗爭(zhēng)。劉胡蘭就是其中的一位，他們對(duì)敵人恨之入骨。由于漢奸的告密，劉胡蘭不幸被捕。在被捕期間，劉胡蘭受盡折磨，鋼針也無(wú)法敲開他保密的嘴，他憑借堅(jiān)毅給鬼子以有力的回?fù)�，他帶著�?jiān)毅英勇就義。
這就是我的心得——堅(jiān)毅是成功的前提。
成功心得體會(huì) 篇13
經(jīng)過(guò)三天緊張的培訓(xùn)，我深深的感覺(jué)到，自己從中學(xué)到了許多知識(shí)，比如從深層次了解到溝通的重要性及蔣老師所講的一些溝通方法，我認(rèn)為對(duì)于提升自己的'工作水平非常有幫助。
今天我分享的工作案例就是《良好的溝通至關(guān)重要》，這是發(fā)生在我自己身上的一件事，那是4月x日上午，我接到姐姐的電話，十分著急地說(shuō)：“ 11歲的外甥女在上學(xué)時(shí)，肚子疼的厲害，要來(lái)醫(yī)院找個(gè)醫(yī)生看看，檢查一下”。來(lái)醫(yī)院后，我?guī)齻冋覂嚎漆t(yī)生做了檢查，診斷為腸痙攣，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，吃片654—2片就行了。我?guī)徒憬阗I完藥后，告訴她怎么吃，并在藥袋上寫上654—2，然后她就帶著孩子回家了。到了下午剛上班時(shí)，又接到姐姐的電話說(shuō)：“外甥女不知怎么回事直流鼻血”。經(jīng)過(guò)我仔細(xì)詢問(wèn)，姐姐說(shuō)讓外甥女吃了四片654—2，我很生氣地說(shuō)：“你怎么這么無(wú)知，我當(dāng)時(shí)不是給你說(shuō)清楚怎么吃藥了嗎？”我姐姐說(shuō)：“一著急就想不起來(lái)了，一看袋子上寫著654—2，我不知道是讓孩子吃6片、5片、4片，還是兩片？既怕孩子吃多了，也怕吃少了，所以就挑了一個(gè)中間數(shù)給孩子吃了4片，結(jié)果造成孩子鼻子出血不止。”
這次經(jīng)歷說(shuō)白了就是典型的溝通不到位，我們常認(rèn)為自己說(shuō)清楚就行了，不太關(guān)心患者沒(méi)有真正聽懂、聽會(huì)。但這件事，回想起來(lái)也很可怕，如果換做是其他病人或是危重患者，肯定會(huì)產(chǎn)生醫(yī)療糾紛，再大一點(diǎn)可能就是醫(yī)療事故。
現(xiàn)在每當(dāng)遇到帶藥回家治療的病人，我向患者家屬交代好后，都會(huì)主動(dòng)問(wèn)一句：“我說(shuō)清楚了嗎？”然后讓他重復(fù)一遍怎么用再離開醫(yī)院�，F(xiàn)在，好多病人對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，都說(shuō)現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士對(duì)病人越來(lái)越負(fù)責(zé)任。
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