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中小學(xué)消防安全教育心得體會
我們有一些啟發(fā)后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的中小學(xué)消防安全教育心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)消防安全教育心得體會1
為切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，全體同學(xué)在教室召開了“消防安全伴我行”主題班會。
科技是把雙刃劍，而我們身邊的火亦是這樣。火，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成不可預(yù)知的災(zāi)難，從古至今，無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《消防安全與伴我行》主題隊會，在這次隊會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。
這次班會首先是兩位老師教給學(xué)生一些自救的方法，如用濕毛巾捂住口鼻，壓低身子跑行，身上著火了要在地上打滾或者脫掉衣服，撥打119火警電話等自救常識。接著介紹一些發(fā)生在身邊的火災(zāi)提高學(xué)生的防火意識。教育學(xué)生要充分讓學(xué)生認(rèn)識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報告老師和家長，對他們進(jìn)行批評教育。最后班會還進(jìn)行了安全知識問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的.不安全因素有了更深刻的理解。
通過這次隊會學(xué)生有了初步的防火意識，從以往的覺得火災(zāi)跟自己無關(guān)的想法到火災(zāi)的隱患處處皆是的意識，從以前愛玩火認(rèn)識到玩火自焚，每個學(xué)生認(rèn)識到火的可怕性。學(xué)會了自救的方法，遇到火災(zāi)要趁著冷靜，才能夠不在危難中丟掉性命。
中小學(xué)消防安全教育心得體會2
火，最美，在無數(shù)個夜晚指引著人類發(fā)展的方向;火，最溫暖，在無數(shù)寒冷的日子里溫暖著人類冰冷的身體;火，最真摯的友誼，陪伴人類走過了無數(shù)個孤獨的日日夜夜。但火也是最無情的，它在反復(fù)的大火中吞噬著人類的`生命;因為這個原因，消防誕生了。
消防，也就是預(yù)防和撲滅火災(zāi)，大家都很熟悉，但是你對經(jīng)常被談?wù)摰南腊踩私舛嗌倌?
滅火是一圈白色泡沫，學(xué)名干粉滅火器。它是火的克星。就像一個白衣天使，化作一縷縷青煙，在這個緊要關(guān)頭發(fā)揮著不可或缺的作用。
消防是生活中的綠色標(biāo)志。在川流不息的公共場所，日常生活中隨處可見消防安全通道的標(biāo)志。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，這些綠色的標(biāo)志就像夜晚的一盞明燈，指引著我們生活。
消防是生活中的紅色公共用品。路邊，矗立著一堆消防栓;墻上安裝火災(zāi)報警按鈕;在角落里，有幾箱消防設(shè)備。這些設(shè)備是我們拯救自己的最后工具。什么時候他們不是消防的好幫手，哪個地方不是最后的消防防火墻?消防是橙色的背面。在每一個火災(zāi)現(xiàn)場，這些橙色的音符跳舞。他們是消防員，是滅火的重要實踐者，是硝煙彌漫時人民的最后希望。這些橙色的數(shù)字挽救了無數(shù)的損失和無盡的生命。他們不就像是我們生命財產(chǎn)安全的保護(hù)者嗎?救火是生活中的一件小事。在日常生活中，要做好消防安全工作，必須在火災(zāi)發(fā)生前做好充分的準(zhǔn)備：在公共場所，個人提前閱讀火災(zāi)疏散圖，對消防通道了如指掌;各單位還應(yīng)定期檢查消防設(shè)備，不定期進(jìn)行演習(xí);在火災(zāi)中保持冷靜，掌握逃生的基本知識：逃生時要有秩序，注意彎腰，用濕毛巾堵住口鼻等。如果無法逃生，用明亮的物體吸引消防員的注意力，在消防員的幫助下離開;總結(jié)火災(zāi)后的經(jīng)驗，找出火災(zāi)原因，在逃生時反思錯誤。
生活就像一朵含苞待放的花;像潺潺的小溪，耐人尋味;但是，火是無情的，生活不相信眼淚和遺憾，消防安全不是小事。你我都是修行者。讓我們把消防安全的種子播進(jìn)心中，從小事做起，為消防安全撐起一片藍(lán)天。
中小學(xué)消防安全教育心得體會3
在生活中，或是一把雙刃劍，有時他是鋒利的，如同一把鐮刀隨時都可以取你性命。又有時它如同糖果一般讓你感到香甜。他有好，有壞。取決于生活中的用火。
在生活中可以說火的好處多種多樣，在遠(yuǎn)古時代是照明的物品就是火把，火可以照亮黑暗;在戰(zhàn)爭時代，火就是用來打戰(zhàn)，獲取領(lǐng)土，火可以使人發(fā)明;在現(xiàn)代，或是人類煮食食物，供人吃飯的東西……火的用處許許多多，在火中我們可以獲得許許多多的益處�？稍谝嫣幍耐瑫r火的壞處也隨之出現(xiàn)——會引來許許多多的消防安全。
在六年級的暑假時，那時候，我回了老家，正在春節(jié)過后那幾天，老家還是有放鞭炮的聲音，那時的我與小伙伴們玩得不亦樂乎。整天拽這幾塊錢買幾個鞭炮放。有一天，我們在我們茅屋里玩，茅屋里都是草。那是我們無聊于是悶得慌，拿著鞭炮互相炸�？赏媪艘粫䞍海�(dāng)我們熱火朝天時。忽然越玩越熱，我們?nèi)缤舭锏酿z頭一樣，突然聞到一股難聞的味道，忽然一個人大呼起來：‘‘著火啦!’興慶火還不大，于是乎，我們死里逃生，火中求生了。那次玩鞭炮，被爸爸訓(xùn)了一頓，至此我就從不在容易著火的`地方放鞭炮了。
這次的教訓(xùn)，對我來說讓我學(xué)會一次知識，也懂得了一些防火知識，火有好有壞在生活中當(dāng)你遇到了火災(zāi)問題時，就要學(xué)會防火。防火如同一只盾防御火狂暴時的攻擊。預(yù)防火災(zāi)，如同放鞭炮時要注意對準(zhǔn)商標(biāo)，先看鞭炮是否有商場標(biāo)志，合格的才能燃放。不要在可燃場地，如同茅屋。對于這些知識可以讓你在火災(zāi)中，防御火的兇猛。
火是一把雙刃劍，有利有虧。用火是要注意火災(zāi)危險，保護(hù)自身安全。用火就在于你用火的知識，懂得消防安全，用知識的盾防御或的弊端。
中小學(xué)消防安全教育心得體會4
今天下午，我們班召開了一個有關(guān)消防防火安全的主題班會。會上，班主任__老師作了重要發(fā)言。他講到火災(zāi)的危害和防火的重要性，還特別列舉了近期所發(fā)生的校園火災(zāi)案，如今年上星期的發(fā)生的__學(xué)院的'火災(zāi)案及近期我校火災(zāi)。最后提到防火的重要性及防火的知識。我因此想到了秋楓苑的火災(zāi)。
看到西區(qū)宿舍爆炸后的圖片，我非常的震驚。黑呼呼的天花板，燒得一干二靜的宿舍，不禁讓人警醒。幸好當(dāng)時無人在宿舍，否則后果不堪設(shè)想。消防安全真的不容忽視。
少數(shù)同學(xué)思想上沒有防火安全意識，嚴(yán)重忽視學(xué)校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災(zāi)事故，危害了公共安全。大火無情，法也無情，他們應(yīng)當(dāng)受到法紀(jì)的處分。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。責(zé)任，是一個國家一個民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此，一個沒有責(zé)任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學(xué)生，是國家的未來和希望。保護(hù)國家，人民和公共財產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)代大學(xué)生的神圣權(quán)利和義務(wù)。了解，學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生，保障安全是實現(xiàn)上述權(quán)利和義務(wù)的重要方面，如果火災(zāi)不斷，危機(jī)人身和財產(chǎn)安全，又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)，繼而擔(dān)當(dāng)起重任呢？因而，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會怎樣防止火災(zāi)發(fā)生：
1、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
3、學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學(xué)習(xí)掌握這些防火滅火的基本道理和常識，對于維護(hù)國家，學(xué)校和同學(xué)們個人的安全是十分必要和有益的。
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