主題心得體會
我們有一些啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的主題心得體會，歡迎大家分享。
主題心得體會 篇1
日國家公祭日，南京大屠殺紀念日，讓我們永遠銘記這個黑色的日子，30余萬生靈被日寇屠殺！銘記歷史，反省歷史！只有自己強大了，才不會重蹈覆轍，才不會讓歷史悲劇重演！記住“弱肉強食”教訓，團結(jié)起來，全體中國人團結(jié)起來！“團結(jié)就是力量”！中國雄起！
屠刀砍進中國人的心臟，震驚了中國魂，我立志誓死捍衛(wèi)祖國，野心緊盯xxxx，撕扯了中國心，我立愿誓死保衛(wèi)領(lǐng)土，國家公祭日，南京大屠殺紀念日，中國人，雄起！
穿越歷史，走進南京的那段黑色日子。依然能聽到揚子江的咆哮，依然可聽到雨花臺的呻吟余萬中華民族的'傷疤依然在隱隱作痛，我們永遠不會忘記被塵埃掩蓋的歷史。國家公祭日，南京大屠殺紀念日，擦干血淚，凝聚力量，自強不息，愛我中華！
1937年，日本鬼子，攻陷南京，群魔亂舞，肆意狂屠，血淌成河，骨堆成山，天也慘慘，地也淡淡。黑暗歲月，慘絕人寰！國家公祭日，南京大屠殺紀念日，銘記歷史，不忘國難，以史為鑒，放眼未來，團結(jié)奮發(fā)，強我中華！
歷史如果淡忘，必將重演，因為懸崖不會因為閉眼而消失，南京大屠殺是中華民族身體上的30余萬傷疤，時至今日仍隱隱作痛，銘記歷史，勿忘屈辱，團結(jié)一致，振興中華，祝祖國更強！
追憶歷史是為了和平的未來，我們希望看到的是欣欣向榮的景象，而不再看見滿目瘡痍、戰(zhàn)火紛飛，當我們渴望和平的橄欖枝時，發(fā)展正是摘取橄欖枝的最好工具！國家公祭日，南京大屠殺紀念日，警鐘長鳴，祈愿和平，美好未來掌握在我們手中！
六朝古都曾經(jīng)血流成河，歌舞升平難掩屈辱歲月。三十萬亡魂提醒勿忘國恥，五千年歷史期待盛世華章。12月13日是國家公祭日，南京大屠殺紀念日，讓我們奮發(fā)圖強，祝福祖國，繁榮昌盛，走向輝煌。
不忘歷史，是因為戰(zhàn)爭留給人類巨大的創(chuàng)傷；警鐘長鳴，是因為戰(zhàn)爭的號角還在吹響。國家公祭日，南京大屠殺紀念日，讓我們牢記國恥，奮發(fā)圖強。愿祖國繁榮富強！
主題心得體會 篇2
秋去冬來，又是寒氣襲人，萬木凋零時。
伴隨著寒冷的冬天，廉潔文化這股新時期清風也吹進了我們漂亮可愛的牌頭鎮(zhèn)小。最近，我們學校實行了很多的有關(guān)“敬廉崇潔，誠懇守信”的活動，比如，星期四召開這個主題班會，每個人設(shè)計一份相關(guān)的手抄報……我心中不免起了疑問：敬廉崇潔，誠懇守信真的那么重要嗎？或許你曾經(jīng)也有過這種疑問，但我信任你只要看了下面的這幾個小故事，確定就會領(lǐng)悟到它的重要性！秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽特別高，很多人都同他建起深厚的友情。
當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！焙髞恚米锪藵h高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的老摯友不僅不被重金所惑而且冒著滅族的危急來愛護他，才使他免遭禍殃。曾子是孔子的學生。有一次，曾子的妻子打算去趕集，由于孩子哭鬧不止，曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻擋說：“我不過是跟孩子鬧著玩的�！痹诱f：“和孩子是不行說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學，聽父母的教育。你現(xiàn)在哄騙他，就是教孩子騙人�。 庇谑�，曾子便把豬殺了。
看了這兩則小故事，信任你也受益匪淺吧！下面我就來談一談我的感受�？戳恕都静肌耙恢Z千金”使他免遭禍殃》這則故事我感受到了一個人假如誠懇守信，自然得道多助，能獲得大家的敬重和友情。反過來，假如貪圖一時的安逸和小便宜，而失信于摯友，表面上是得到了“實惠”，但為了這點實惠他毀了自己的聲譽，而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多了。所以，失信于摯友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失。看了《曾子殺豬》這則小故事，我體會到了曾子深深懂得“誠懇守信”是做人的基本原則，若失信不殺豬，那么雖然家中的.豬保住了，但卻在一個純凈孩子的心靈上留下了不行磨滅的陰影。
聽了我的說明后，你該知道“敬廉崇潔，誠懇守信”的重要性了吧！希望這股良好的風氣能永駐我們每個人的心里！
主題心得體會 篇3
5月26日——28日，在濰坊市金寶賓館參加“濰坊市小學語文主題學習研討會議”，收獲頗多，感慨頗多。這次近距離真實地感受主題單元教學的魅力，確實很過癮，尤其是畢英春、韓興娥、趙紅等老師的單元教學藝術(shù)展示，更是讓人耳目一新，回味無窮。
我的收獲：
收獲一：主題單元教學必須吃透教材，整合教材，找出單元課文的相通點，找出學習方法的共性，制定出適合學生高效學習的學案。在精讀課文中教師引導學生摸索出學習方法，然后在略讀課文中運用這種學習方法，學生自主高效地學習、交流。
比如畢英春老師在《威尼斯的小艇》中，引導學生總結(jié)了學習寫景狀物文章的方法及寫景狀物的方法：（1）連接事物幾個方面，概括內(nèi)容；（2）扣住語言，多種方法，體會特點；（3）抓住特點，把握結(jié)構(gòu)，學習表達。
在讀《與象共舞》之前，回顧方法步驟，然后學生自學，自己主持交流，教師點撥。最后，學習作者的表達方法，選自己喜歡的景或物加以描繪，練習表達。
收獲二：一堂課的教學中無須面面俱到。
荀子說：“不全、不粹、不足，以謂之美�！笨山虒W中要求面面俱到、平均用力、點滴勿漏是不可能的，效果也未必好。其實正是這種“不全、不粹、不足”，才使得語文教學更精練，更精彩。尤其在短短的40分鐘時間里，我們無需“顧全大局”，而應(yīng)抓住重點，需要側(cè)重讀的就突出讀，需要側(cè)重談的就盡情說，需要側(cè)重聽的就要張開耳朵，需要側(cè)重寫的就不能放過寫的契機。
在趙紅與李翠云老師的課中，就注重了“談”和“讀”。通過“談”，曉之以理；通過“讀”，動之以情。學生在讀中理解，談中感悟，受到了情感的熏陶。
收獲三：小學語文有效教學評價在主體教單元教學中有極其重要的作用。
張云杰老師在學生朗讀后，積極熱情地肯定：“他讀得多么動情，讓我為之動容,讓我好像看到了季羨林老先生對災區(qū)孩子的`牽掛！”學生受到鼓舞，都情緒高漲地投入到朗讀之中，很快與文本融為一體，自然有了深刻的體會與理解。其實評價更應(yīng)關(guān)注的是學生的發(fā)展，學生的發(fā)展是終極目標。
我的幾點思考：
思考一：我校小學語文主題單元學習該如何進行？學生所需閱讀的大量材料該如何搜集？現(xiàn)在有的倡導“簡單語文”，有的倡導“深度語文”，我們?nèi)绾问剐W語文課堂教學既簡約高效又內(nèi)涵深刻？
思考二：單元主題學習的課堂教學如何精細化？從課型的確定到課時的安排再到教學流程的設(shè)計以及各教學環(huán)節(jié)的用時，對這些方面都需要進行深入細致的探討。小組合作、自主互助是新課程課堂教學的一個趨勢，也是構(gòu)建有效課堂、高效課堂的一個難點。如何使小組合作規(guī)范高效？小組成員如何分工？如何培養(yǎng)學生傾聽的習慣？組際間的交流如何進行？教師如何指導小組學習？ 思考三：在趙紅、畢英春等老師展示的課中，學生的預習大部分都在課外，學生查閱書籍，搜集資料，增加了課堂的容量，開闊了學生的視野，豐富了學生的知識。那么，我們的學生能做的到嗎？有那么好的條件嗎？會得到家長的支持嗎?
我想，這些問題都是開展小學語文主題學習的關(guān)鍵，希望在摸索中逐步找到答案！
主題心得體會 篇4
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常僅有幾步，異常是當人年輕的時候。行動往往決定一個人的命運，播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運�！�
當我們漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)，年輕的心是那么脆弱，那么容易沖動。那所謂的成熟不是成熟，是自以為的成熟。我們渴望生活在一個充滿和諧而又充滿愛的社會，然而，總有一些不如意，總有些悲痛的事發(fā)生。也許，在我們審視別人的時候，更多的是需要問問自我的心：在生活中，你學會寬容了嗎？在生活中，你學會尊重了嗎？
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細膩的情感，也許，是不以往歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個人都應(yīng)當珍惜生命，因為你不僅僅是為自我活著，更是為你所有愛你的人活著。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的'一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學會堅強，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風景！
年輕的心，應(yīng)當是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖；像一泓清泉，給人絲絲甘甜；像一陣春風，給人帶來無限的完美。
當法制意識占據(jù)了我們年輕的心時，我期望每個人都用心對待，這世界必須更加完美！
別說自我不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
主題心得體會 篇5
眼睛是“心靈的窗戶”。它讓我們區(qū)分美與丑，善與惡。它可以讓我們的樹變得那么綠，我們的藍天變得那么藍，讓我們看到世界上的一切。
看，這些花如此鮮艷。這個時候，你會覺得這個世界有多美好，有多美好！如果眼前的美好世界蒙上了厚厚的黑紗，那么你就會知道你的眼睛有多珍貴。這不是任何人的錯，是我們的錯。
比如有些愛讀書的孩子，讀書的時候不坐直。愛看電視、愛上網(wǎng)的孩子，花在眼睛上的時間太多了。久而久之，他們的眼睛失去了原有的活力。不能再為我們做貢獻了……現(xiàn)在有些孩子不知道近視的危害有多大:上課看不清黑板上的字，記不住筆記，體育課上玩的`時候不能準確的拍照……從生活中的很多例子可以體會到眼睛對我們的重要性。
孩子們，我們必須保護我們的眼睛。它能給我們帶來快樂和悲傷。讓我們的眼睛為我們服務(wù)，同時也讓我們?yōu)槲覀兊难劬Ψ⻊?wù)。
主題心得體會 篇6
“擁抱親情感恩父母”的主題班會觀摩課，短短的四十五分鐘，使我感受很深。以下就是我對該班會活動課的幾點感受與體會。
一、從整個班會課的開展來看，流程清楚，環(huán)節(jié)緊湊。
班會有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進親情、擁抱篇——體驗親情、行動篇——回報親情”，以“情”帶動貫穿始終。同學門主動參加響應(yīng)，表現(xiàn)形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小合唱等，特殊是最終同學們用對爸媽的祝愿做成的“感恩樹”將班會的氣氛推向了高潮。表現(xiàn)了同學們對這一活動的重視，展示了他們的內(nèi)心豐富的一面。
二、從班會課的氛圍來看，感情真摯，天地動容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù)，并分成了一個個活動，引領(lǐng)學生的認知，提升情感。既重活動生成又重情感體驗，體現(xiàn)學生的認知規(guī)律。
學生結(jié)合自己的實際生活，講解并描述自己被父母感動的故事，讓老師和同學們一起共享他們的感動！從學生們平凡而又真實的故事里，我感受到了這些學生的內(nèi)心的激烈，生活中一向不愛向父母說聲感謝的學生們，這些生活中的瑣事，他們卻講解并描述得那么真實，生動，使得在場的同學們都潸然淚下。這個場面使我們在座的班主任都感到心酸，為之感動，心靈仿佛也受到了一種震撼。讓學生在參加中體會父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教化，完成感情的升華，從而來端正自己對父母的看法——敬重孝順自己的父母。這使我受到了啟發(fā)和感悟。
三、從班會課的目的與意義來看，切合實際，引起共鳴。
本次班會主題以感恩父母為主，目的要讓同學們懂得父母付出的艱辛，學會理解他們，體諒他們，并學會如何感恩父母，從而激勵同學們勤奮學習。我信任，通過此次班會，加強了同學們的感恩意識。能夠更加全面的思索問題，設(shè)身處地地為父母著想。這次班會之后，同學們的思想相識又上升了一個臺階。我們要感恩于父母，是他們賜予我們哺育之恩，其實回報于他們的并不肯定非要做出轟轟烈烈的大事，從幫他們做家務(wù)起先，抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的，更重要的在于行動，感恩從現(xiàn)在起先。
四、針對這節(jié)班會觀摩課，說說我的收獲與體會。
班會課是學生展示自我的.平臺，作為班主任應(yīng)當多些指導，多些激勵，多些支持學生參加其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)當就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個溫煦的祝愿，這樣會取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會觀摩課的一些感受與體會。這是一次感人的、優(yōu)秀的、勝利的班會課，我從中學到了許多，希望今后能夠把本班的班會工作做好，通過班會讓學生達到鍛煉自我的目的，從而增加班級凝合力。
主題心得體會 篇7
回顧自己在xx公司的實習經(jīng)驗，心中有許多體會。通過實習讓我增長了見識，積累了閱歷，在觀念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過實踐提高了解決實際問題的實力。在實習過程中我遵守紀律，聽從支配，主動完成經(jīng)理交辦的工作，學到了很多課本上學不到的學問，從而更高更遠的看待問題。
作為一名實習生我進入了xx公司，擔當其一部門經(jīng)理的助理。作為經(jīng)理助理，我主要負責的職務(wù)是公文的寫作、復印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的支配處理及經(jīng)理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等駕馭了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本狀況，同時也學到了更多有用的東西。起先實習時，剛進入生疏的環(huán)境，難免會有些驚慌，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲感謝，對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。
助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強度很大，有時候我會整個上、下午都在面對著電腦打著好像恒久打不完的文件直到累得腰酸痛。有時侯對于客戶電話投訴的一些簡潔問題的解答，我也是要盡量負責。有時來找經(jīng)理談工作的客戶，由于當時經(jīng)理不在而辦公室只有我一個人的狀況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話中來解答他對于我公司工作的問題及一些相關(guān)留言，這就要求應(yīng)變實力也要高。
由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說著簡單，做著難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有很多事情須要完成。當然這時侯就要將重要的事情放在首位，把全部事情的主次依次排好，這樣就不會亂。實習期間，正好趕上公司要培訓，須要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁。這時侯就須要有條理，每份資料分別印刷，清點數(shù)量，一張都不能錯漏。這時候就要漸漸來，一點點完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。
剛起先進入辦公室工作學習的時侯，其實應(yīng)當說是學習的成分更大一些，對于領(lǐng)導支配下來的工作我總是手忙腳亂的完成，并且許多都還是要重新再返工才能算真正完成。所以我時常會感到懊喪，會覺得沒有信念，經(jīng)常錯誤百岀，尤其是在電話中接觸到客戶投訴時，電話中的我支支吾吾，成了詞窮一族不敢接聽電話怕會出錯，始終都是叫別的同事接聽。從參與工作到兩三個星期后，這種狀況還是在不斷發(fā)生，我起先對自己的實力產(chǎn)生了懷疑。并且一起先那種朝氣蓬勃的勁兒也慢慢被我混亂失敗的工作打消了。在工作中我變得緘默懊喪起來，但幸好四周的同事長輩們的真誠關(guān)切，他們不但沒有訕笑我的'錯誤還主動幫助我，指岀我工作中錯誤的同時還耐性的教會我解決問題的方法，有時他們還會傳授他們的工作閱歷給我，全部他們教會我的將使我一生受用。
作為長輩他們真誠的關(guān)切我的心情，主動幫我分擔消極的心情開導我，教給我生活總有解決不完的困難事要歡樂的面對直到解決。有時他們會把我當孩子一樣疼愛，但更多時候他們會把我當同事一樣對待，讓我這個初出茅廬的高校生深深感到了我在工作團隊那種同等與融洽的工作氛圍。在同事的悉心幫助、教育下，我重拾信念，虛心請教，仔細學習。慢慢的，我感覺到工作沒有那么吃力了，工作也游刃有余，并且漸漸的輕松歡樂了起來。經(jīng)理對我的夸獎也慢慢的多了起來。我感到了前所未有的踏實與自信。
在這2個月的實踐學習中，我學到了許多學問，這以后在我的工作中都會起到很大的指導作用的。助理工作要求有很強的文字表達實力和邏輯思維實力。為了提高自己的寫作實力，我從探討已成的材料入手，細心揣摩，邊寫變改，并請四周閱歷豐富的同事和領(lǐng)導提出看法和建議，然后再進行深化加工，經(jīng)過反復推敲，最終定稿。對工作中存在的問題，我主動動腦，想方法為領(lǐng)導獻計獻策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。
公司上級對下級公文具有很高的肅穆性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯都會影響公司工作的正常進行。對于要印發(fā)的文件，我每次都進行仔細的核稿和校對，至少三遍以上，并請其他同事幫助把關(guān)，削減了出錯的幾率，保證了文件精確剛好發(fā)放。實習期間復印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本嫻熟。在各種文件中，大部分有不同程度的保密性，而且各級助理人員常常接近領(lǐng)導，看一些重要文件，參與一些重要會議。所以在公共場合活動時要留意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)當說什么不應(yīng)當說要心中有數(shù)，知道助理的職責是幫助上司做好工作的重要前提。
在公司里，我們始終要保持精神飽滿，以充足的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。遲疑不決的工作作風是應(yīng)當堅決反對的。即使是常規(guī)的機械的事務(wù)性工作，也應(yīng)當一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地做好。在助理這個職位上技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，看似簡單，其實難，須要認仔細真地對待才行。
實習是我步入社會的第一課，它教會了我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的兩個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是特別重要的。這次實習還告知我，在社會這個高校堂里我還是個小學生，還有很長的路要走。要抱著虛心謹慎的看法，無論大小仔細踏實的完成每一件事，走好每一步。
主題心得體會 篇8
對此，外國語學院學習部特別舉辦面向全校的感恩節(jié)活動。這次活動一方面向同學們介紹西方的優(yōu)秀文化，另一方面在校園內(nèi)傳播積極向上，知恩圖報的感激精神。我們希望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內(nèi)同學關(guān)系，師生關(guān)系，促進校園內(nèi)和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的社會增添一抹溫暖。
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先們?yōu)槲覀兞粝碌慕陶d。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。作為一名大學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的'人是自私的，沒有個份人能離開別的關(guān)心和幫助而成功。讓大學生還著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀盡情翱翔。為了讓廣大學生心懷一顆感恩的心，積極的面對生活，我學院組織開展感恩主題教育活動，得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。感恩節(jié)活動在學習部全體成員的共同努力下順利結(jié)束了。這次活動雖然舉辦的很成功，但也存在很多缺點和不足，需要我們在以后的工作中，吸取教訓，努力改正。
主題心得體會 篇9
水，人類生存的盼望，沒有了水，干旱的沙塵暴便向漂亮的地球撲面而來，沒有了水，身邊的一草一木將難以生存；而人類呢，只會在死亡線上等待著靈魂的呼喚。沒有了水，地球無疑將會滅亡。在央視新聞聯(lián)播中看到這樣一條新聞，在云南一處偏僻的村子，里面的村民個個面黃肌瘦，干裂的嘴唇由于長期不喝水，裂開了一道道口子。在村四周沒有水源，取水要到幾十里外的谷底背水，把水一桶桶背回家后儲存起來，洗衣服洗菜的水還得喂性口，條件非常的艱苦。而他們卻要付出巨大的艱辛來換取在他們眼中來之不易的水。由于此地長期缺水，莊家旱了�；ú菘菸�，場景看了讓人心酸
少鋪張一滴水，多挽救一條生命。想想在我的.生活中水無處不見，我經(jīng)常由于太大意，而忽視了水在生活中的存在。記得一次，我由于太熱了，把水龍頭開到最大，感受在這熱忱奔放的夏天中感受到的涼爽，我全身都感到特別舒服，可我沒想到，在我享受的同時，卻鋪張了多少珍貴的水，還有多少人由于缺水在苦痛的煎熬。想到這我滿懷愧疚，盼望彌補這些以消逝的水。因此我制作了一份節(jié)水方案表來督促自己也告知自己身邊的人水對我們的重要性。
水是一種維護生態(tài)平衡的資源，有了水，沙塵暴將會遠離地球，有了水，花草才會健壯成長，人類才會在成功的彼岸享受著幸福的喜悅，地球才會變得多姿多彩。為了美妙的生活讓我們珍惜生活中的每一滴水吧！
主題心得體會 篇10
為了提高全體學生的法律素質(zhì)，全面推進依法治校、依法治教工作，創(chuàng)設(shè)了文明、有序、平安、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我校的教育改革與開展提供了有力的法制保障。
1、加強學生的法律知識學習
利用例會，主題班會學習時間，主要學習《交通法》、《消防法》、《治安管理處分法》、《未成年人保護法》等與平安教育工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強學生的法律意識，大力推進依法治教、依法治校。采用集中學習、法制講座等學習制度，確保人員、內(nèi)容、時間、效果“四落實”。組織學生參加法律知識測試等。
2、加大法制宣傳與整治力度
組織學習《中小學常行為標準》法規(guī)，加強道德德教育，進一步標準學生的言行。加強對未成年人預防犯罪與青少年保護條例的宣傳；開設(shè)法制講座，請派出所指導員來校講課，題目是《加強學生的自我保護》。
3、大力開展傳統(tǒng)形式法制宣傳教育
加強法制宣傳教育陣地建立，利用學校播送、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。通過觀看錄像、開座談會、討論、培訓、講座、寫心得體會、知識競賽等形式，加強教師法制學習。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的守法、用法意識，完善學校、社會“三位一體”的教育格局。
4、積極開展法制教育主題活動
以“全國法制宣傳日”為契機，采取出宣傳板報等多種形式，增強師生的法制觀念，特別是加強《食品衛(wèi)生法》和學校平安教育的法律法規(guī)的宣傳教育工作，為學校的開展營造良好的法制氣氛。
5、探索普法宣傳教育的新形式
結(jié)合本校特點，制定相應(yīng)的法制教育方案和學法內(nèi)容，使學校的普法工作深入、有效地開展起來。利用學校多媒體設(shè)備對學生進展法制教育，加強指導，做好典型經(jīng)歷的推廣總結(jié)工作，通過大力宣傳典型，提高輻射作用，形成一種學習典型、爭創(chuàng)先進的良好場面。
1、認真貫徹《行政許可法》，全面推進依法行政，加大教育行政執(zhí)法力度，堅持實行執(zhí)法責任制，制訂了各條線、各部門崗位職責和制度，加大執(zhí)法責任追究力度，嚴格控制亂收費、亂辦班等違法行為，積極推行校務(wù)公開及教代會的監(jiān)視機制。本校被評為校務(wù)公開先進學校。
2、加強學校治安綜合治理工作，維護廣闊師生的`合法權(quán)益。
3、加強學校平安，建立了學校平安報警系統(tǒng)，加強防范，使我校的案發(fā)率降到了最低。從而保加強法制宣傳教育，促進師生的法律意識和自我保護能力將是我們當今乃至今后普法工作的重點。我們將繼續(xù)根據(jù)上級普法工作的精神，結(jié)合本校實際，更加認真履行我們的義務(wù)和責任，及時學習和總結(jié)好的經(jīng)歷，不斷完善學校的規(guī)章制度，堅持“依法治校、以德立校”，抓緊、抓細、抓實、抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)普法工作新場面努力爭創(chuàng)依法治校先進校。 同學們通過一個又一個深動的法制教育活動，逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，使學校的德育工作提高到一個新的水平。
主題心得體會 篇11
作為60后的我，現(xiàn)已年近五旬。經(jīng)歷了郵電一家，參與了郵電分營，電信和移動分離等重大變革，按理早已過了做夢的年齡。如今回想起自己所走過的人生經(jīng)歷，都是一個個夢想及為之奮斗的歷程。
少年時期，身為農(nóng)家子弟的我，長在竹鄉(xiāng)偏遠的農(nóng)村，晚上點著煤油燈讀書做作業(yè)，第一個夢想就是要飛出“農(nóng)門”。1979年，適逢國家招生制度改革的第二年，我以全縣優(yōu)異的成績考取了四川省郵電學校，實現(xiàn)了我人生的第一個夢想。
進入郵電校，了解了當時引領(lǐng)世界通信潮流的美、日等西方發(fā)達國家先進的通信技術(shù)，回頭看看當時我國仍是“搖把子”一統(tǒng)天下的落后現(xiàn)狀，年輕的我立志要將此生就獻給祖國郵電通信事業(yè)，為改變落后的通信現(xiàn)狀貢獻力量。從上世紀八十年代到現(xiàn)在，已歷經(jīng)郵電、電信、移動通信生產(chǎn)、管理共三十一年，所做的工作，正在一步步實施我人生的第二個夢想，為祖國通信事業(yè)奮斗一生。
時光進入八十年代中后期，“第三次浪潮”席卷全球，意氣風發(fā)的我，在思考祖國在轟轟烈烈的第三次工業(yè)革命中如何抓住機遇大大前進一步，我的腦海里也浮現(xiàn)出了信息化社會的藍圖，初步接觸了計算機、步進制和縱橫制交換，微波傳輸?shù)葘嵨�，心中想著信息社會如何在我們這一代手中建成。何成想，二十多年后的今天，我們所做的一切都是在為祖國“信息社會”的夢想添磚加瓦。
經(jīng)歷了1998年郵電分營和1999年電信移動分離的老郵電都知道，當時我縣移動只有三個基站、三千多用戶、17名員工，做夢也沒想到，經(jīng)過了十幾年的大發(fā)展，移動用戶已達38萬戶，基站三百多個，當時夢想中未來通信的“個人化、智能化、無線化”的藍圖如今已成現(xiàn)實，正在實施的GSM、TD、WLAN、LTE四網(wǎng)協(xié)同工程，將把移動通信推向更高、更廣闊的平臺，移動人也將會放飛下一個通信事業(yè)的更大的夢想。
在舉國上下構(gòu)筑“民族振興、國家富強、人民幸�！眰ゴ笾袊鴫糁H，我的下一個夢想，就是在退休以后，遍訪祖國的名山大川，親眼見證祖國山河的美麗、民族的.興旺，以此豐富、充實退休以后的生活。隨著祖國的不斷富強和我所從事的通信事業(yè)的進一步發(fā)展，作為華夏子孫和一生從事通信事業(yè)的我，將會被祖國的美麗、人民的幸福激發(fā)出更多更精彩的夢想！
主題心得體會 篇12
端午節(jié)在中國人的心里，是一個特別重要的節(jié)日，傳聞，農(nóng)歷五月初五這一天，中國古代宏大的愛國詩人，因為不滿統(tǒng)治者的統(tǒng)治，憂國憂民的屈原在汨羅江投江自殺，后來，人們?yōu)榱思o念屈原，就在每年的五月初五的這一天，吃粽子、賽龍舟用來紀念這位宏大的詩人。
今年的端午節(jié)是我在海南過的第三個端午節(jié)，以前的端午節(jié)沒有什么感覺，因為我們只是窩在宿舍里，也沒有什么活動，但是今年的端午節(jié)國的很不一樣。今年，我們兩個班的同學在文珍老師、劉文霞老師還有吳超華老師的帶領(lǐng)下來到了三亞市四馬村一家黎族人家，過了一個特別精彩的端午節(jié)。
我們租了三輛車，從學校7點半動身，差不多半個小時之后，來到了四馬村。這一家黎族人特別好客，因為我們的人特殊多，所以，那一家人也請了許多人來幫忙。我們今日主要的任務(wù)是學習怎么樣包粽子，我們大家在家里基本上都沒有包過粽子，所以大家都不怎么會，只有幾個海南的同學會包，我就覺得特殊艷羨和佩服。
文珍老師也教我們怎么樣包粽子，我們一共包了兩種粽子，一種是甜的，一種是弦的。甜粽里面包了蜜棗、花生和葡萄干，而咸粽里加了豬肉，這可能是因為南北的'文化差異，南方人喜愛吃咸粽，尤其是海南人，而我們北方人大多喜愛吃甜粽。一起先學習包的時候，包了半天也沒有把它包上，不是米放太多，就是粽葉被折壞了，然后后來都弄好了之后，就是綁繩子的時候怎么綁不出四個角，一起先就是特殊灰心，不過后來在老師的幫助下，我終于是完成了人生的第一個粽子，雖然樣子不是特殊好看，可是，還是覺得心里很興奮。后來我一共勝利包了四個粽子。大家都包完了之后，我們就起先煮了，大家燒火、煮粽子，洗菜、切菜忙的不亦樂乎，我們大家始終忙到了中午1點多，然后才起先吃飯。感覺這么多人在一起吃飯，尤其是和這么的同學在一起，感覺真的很好，以后可能再也不會有這樣的機會，人這么全的在一起吃飯，所以這是一段很是珍惜的時間。
中國古代的節(jié)日，現(xiàn)在已經(jīng)被許多人遺忘了，現(xiàn)在的端午節(jié)，賽龍舟都很少看到了，所以，我們今日這個活動我覺得特殊的有意義，不僅可以增進我們同學之間的感情，學習了怎么樣包粽子，然后也會牢牢的記住這個很難忘的日子。
主題心得體會 篇13
今天上午，學校組織我們?nèi)ビ^看了《心曲》這部讓我們?nèi)珗鰹橹袆拥慕逃?/p>
故事的主要內(nèi)容是一位叫錢亮的老師放棄了在重點小學教書的條件，來到了“大拇指”小學的“問題班”——四（3）班，立志改變四（3）班的種種問
題，讓四（3）班成為一個團結(jié)上進的班級。錢亮老師用他獨特的教學方式——給每個學生感受到足夠的愛。錢老師讓四（3）班）中的小霸王——張光，學會了禮讓同學、團結(jié)同學、友愛同學；
讓從民工子弟小學插班進四（3）班的窮孩子——付小軍，懂得了“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，并讓以前倍受同學瞧不起的他，重新拾起自信，獲得了長跑比賽的冠軍；
還有讓原先班上的“瞌睡蟲”——周曉燕，變成了四（3）班的`副班長。在錢老師開展的“親子交流會”上，他讓每位同學的家長重新認識了自己的孩子，并改變了家長們以前的錯誤認識------錢亮老師是不幸的，他為把四（3）班培養(yǎng)成優(yōu)秀的班級，付出了比他人多倍的精力和汗水，在他長時間的超負荷工作中使得他太疲勞了，導致他得了腦癌還不知道，最終倒在工作臺上，失去了寶貴的生命。
錢亮老師這種為學生獻出自己的時間、精力，甚至是生命事跡讓我們受益匪淺！
主題心得體會 篇14
在開展20xx年“愛讀書讀好書善讀書”活動中，我有幸閱讀了《中華孝道故事》一書，該書由李寶庫編著，其內(nèi)容豐富，分為上（近現(xiàn)代名人篇）、中（當代大眾篇）、下（古代圣賢）三篇，敘述了64個鮮活感人的故事，詮釋了中華孝道的內(nèi)涵。
中國是一個有著五千年悠久歷史文化的國度，“孝”道文化在人類歷史的長河中猶如一顆璀璨的明珠，始終熠熠生輝，引導著我們走向文明。我國古代《詩經(jīng)》中曾記載道：“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極�！彼^“百行孝為先”，反映了中華民族是一個極為重視“孝”道文化的民族。孝道是中華文化中倡導的道德行為，是儒家文化的核心，是人倫關(guān)系的基石，是華人不同信仰的共通點，是中華民族團結(jié)穩(wěn)定的紐帶。對于中華孝道文化，我感到自豪而驕傲，但面對現(xiàn)實“孝”道文化的缺位，我卻感到隱憂。如何很好的繼承與發(fā)展“孝”道文化，是我們實現(xiàn)中國夢的進程中需面對的課題。閱讀完《中華孝道故事》后，加深了我對“孝”道文化的認識與理解，結(jié)合我在基層公路的實踐，談?wù)勎覍Α靶ⅰ钡牢幕母邢搿?/p>
一是人要知孝道。
通過學習，我懂得了什么是孝道，孝道一種維系人倫關(guān)系的基石，孝道是一種文化，孝道文化的培育，要從孩子開始培養(yǎng)，首先要培育孩子的孝心與觀念。我是一個年輕的媽媽，與老人在一起的時候，我們孝順老人、包容老人的生活習慣，為老人添置新衣、購買生活用品，為老人理發(fā)、洗澡等，讓孩子知道孝順老人就是從生活中的細節(jié)處做起。在生活中，從小培養(yǎng)孩子的孝心。一是與孩子一同分享食物，特別是好吃的食物，一定要與孩子分上一部分，與他共同品嘗美食，讓他學會與人分享的快樂。二是同孩子一同分享心情，下班累了，可以告訴孩子說：“寶貝，媽媽今天很累，能給媽媽倒上一杯水嗎”，孩子端水過來，我會說：“寶貝真棒，謝謝”，孩子聽了會非常開心，讓孩子體會到通過自己的勞動能夠為他人帶去快樂。三是讓孩子學會尊重他人。在家里，我們要讓孩子學會選擇，尊重孩子的決定，讓他感受到父母對他的尊重，在學校，我們要引導孩子尊重老師與同學，不在課堂上講小話，認真聽課，尊重老師的`勞動，不在同學背后議論同學是非，尊重同學的個人隱私。四是讓孩子知道什么是孝道。在生活中，我們以身作則，用自己的行動詮釋孝道，無聲的傳遞給孩子，孝道是具體的行動；在校園里，老師與同學，通過講解一個個鮮活的孝道故事，真切的告訴孩子孝道是文化；在社會上，通過觀察一個個真實演繹感人至深的孝道事例，清醒的認識與體會到孝道在身邊。
二是人要懂感恩。
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一個不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。感恩是一種處世哲學，是生活中的智慧與態(tài)度，是做人必不可少的品德。學會感恩，不僅融洽我們的人際關(guān)系，還將凈化我們的心靈，滌蕩我們的靈魂。首先，我們要感恩父母、家人，感謝他們的養(yǎng)育之恩，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L所做的一生的堅守與努力。俗話說“養(yǎng)兒方知父母恩”，確是這樣。自從我有了小孩，就真切的體會到為人父母的不易。不管工作多忙，我總會抽時間回家看望父母，多做一些家務(wù)，陪父母吃飯、聊天、走親戚，有機會，還帶父母一同外出游玩，用物質(zhì)改善他們的生活條件，用真情溫暖他們的心靈，用關(guān)愛驅(qū)走他們的寂寞，節(jié)假日與他們一同分享，分享一家人的時光。
其次，我們要感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兊某刹潘魇诺那啻号c智慧。每年的教師節(jié)，我都會提前制作一些電子賀卡，通過電郵或是短信發(fā)送到老師的郵箱或是手機上。同學聚會上，我們都會邀請老師參加，與老師談心，共敘師生之情。每年的中秋與春節(jié)，我都會去看望幾位老師，帶上月餅與禮物，表達我對老師的思念與感謝。再次，我們要感恩單位、領(lǐng)導、同事，感謝他們?yōu)槲覀兂晒Φ氖┱共湃A所創(chuàng)造的條件與所做的努力。我們要感恩單位，為我們的發(fā)展搭建了一個廣闊的平臺，為我們的生活帶來了可觀的經(jīng)濟收入，感恩領(lǐng)導，為我們的成長與成才所付出的努力與心血，感恩同事，為我們的成功所做的幫助與帶動。最后要感恩同學、朋友，感謝他們一路相伴與相幫。在求學路上，有了眾多同學的陪伴，單調(diào)的學生生活才絢麗多彩，至今懷念；在生活路上，有了眾多朋友的幫助，繁雜而現(xiàn)實的生活才變得有滋有味。
三是人要行孝道。
知孝道，懂感恩，關(guān)鍵是踐行孝道，說易行難。行孝道，關(guān)鍵是做好當下。當下，我是一名公路養(yǎng)護人，“養(yǎng)好公路，保障暢通，服務(wù)群眾安全出行”是我的工作職責。做好當下，就是要履行好崗位職責，出色的完成好各項任務(wù)，積極建功立業(yè)，為單位的美好未來做貢獻。當下，我是爸媽的女兒，孝順父母，盡自己所能，盡力改善父母生活條件，滿足父母的精神需求，讓父母安心歡度晚年。當下，我是孩子的母親，為孩子創(chuàng)造一個溫馨的家庭，為孩子接受良好教育提供必要的條件，用自己的行動與言行培育孩子學會愛人、做人。做好當下，扮演不同的角色，履行好不同的職責，就是更好的踐行孝道。
實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是黨與全國人民的夙愿與追求，繼承與發(fā)展中華孝道文化，是實現(xiàn)中國夢的重要基石。中華孝道文化，滋潤了歷代中華兒女的心靈，未來，我們將努力踐行與發(fā)展中華孝道文化，共同構(gòu)建與諧美好的孝道藍圖，為實現(xiàn)中國夢匯聚精神力量。
主題心得體會 篇15
本次培訓，既是充電，也是鞭策，為我們抓黨建，促發(fā)展指明了方向。我將以此次培訓為契機，學以致用，融匯貫通，以黨建為引領(lǐng)，做好“三農(nóng)”工作，做好產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作，做好群眾工作，腳踏實地做到“在基層保一方安寧，為群眾守一片樂土”，為建設(shè)好和諧河東貢獻自己的一份力。
【主題心得體會】相關(guān)文章：
主題班會的心得體會12-01
長征主題心得體會11-04
主題教學心得體會11-11
語文主題心得體會02-03
主題教育心得體會02-07
主題實踐心得體會03-16
主題教研心得體會12-16
主題周心得體會03-18
家教主題心得體會11-03