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勞動的開端讀后感
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的勞動的開端讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的開端讀后感1
《勞動的開端》這篇課文寫了作者童年時代在煤礦的苦難生活,反映了舊社會窮人到哪里都要受欺侮的黑暗現(xiàn)實。同時也表現(xiàn)了窮人孩子自強自立、刻苦磨礪的堅強意志。這篇課文對我啟發(fā)很大，我終于知道了什么是艱辛。
作者和我們一樣是12歲的青少年,要挑兩筐沉重的煤,走許多路.如果路是平平的,特別好走的,對于我們現(xiàn)在的獨生子女已經是比登天還難。更何況路特e難走,這種艱難更是無法想象了。對比作者和我們,簡直是天壤之別。同樣是12歲的我們，能在學校里和同學們快樂地學習,但是小作者的生活卻是如此艱難。他們是窮人,無論到哪里,都要被人欺負.小作者這么小就這么懂事,還懂得為家人擔憂�，F(xiàn)在,很少有這樣乖巧的孩子了。說到挑煤,我們班老師還讓我們回家嘗試了一遍,雖然不是挑煤,但我們拎、背或挑著某樣東西走樓梯。我感受也很深。我家一共有六樓,我拎著沉甸甸的書包,從1樓開始走。開始的時候,我還蠻好奇的。我從來都沒有體驗過這樣的感受,我十分期待。我慢慢地走到3樓,我的背上隱隱約約感覺有點熱。我把外衣脫了,繼續(xù)走著,慢慢地體驗著這滋味.剛剛走到5樓,我的鼻上就有了一顆顆小汗珠.我無奈地停了下來,過了一會兒,我繼續(xù)往上走,來回走一趟.我感覺腳十分的酸，手也拎得生疼.
這次老師布置的`作業(yè)的體會更讓我對課文中的小作者佩服。他的意志是那么地堅強,使他走上了成功的道路。我想我在學習、人生的道路上也正需要這種頑強刻苦的精神.我想對文中的那位作者說：“謝謝你,你的這種精神將激勵我在人生的道路上堅強地走下去。無論前面的道路是多么崎嶇,前行的路上需要多少汗水,我都將堅定地走下去.”
勞動的開端讀后感2
翻開課本的51頁，一行醒目的大字“勞動的開端”把我們帶入了作者吳運鐸，艱辛的生活歷程。為了解除饑餓的威脅，作者吳運鐸被迫去挑煤，從而在他幼小的肩膀上擔負起了生活的重擔……一位年僅十二歲的孩子呀！本應在學校里與伙伴玩樂，回家又與父母一起生活，過著一日有三餐，坐下就吃的生活。但在哪時，有錢的人便可以以勢欺人，不管他人的死活，把每一個勞動者，看待成狗一般，管你干不干，反正你沒錢，就得受欺侮！
文中令我最感動的句子是描定吳運鐸傷痕累累的句子。特別是：“紅腫的肩頭跟滾水燙過一般疼；胳膊破了好幾道口子……”從中，我感受到吳運鐸—一個年僅十二歲的窮孩子身體又不好又瘦，但生活把他壓垮了，迫使他用勞動解除饑餓的威脅……“一分耕云，一分收獲”正是吳運鐸一步一個腳印，將生活的壓力承擔在自己幼小的肩上，才有了窮人們的出頭之日。
小吳運鐸啊！你知道一個十二歲的`孩子理應干什么嗎？你知道他們所能承受的壓力有多少嗎？你又知道十二孩子，能這家里分擔些什么嗎？你三江知道，我想你也不愿知道。如果是我在挑煤，生活這個詞對于我來說已經毫無意義了，已經處在絕境的我，徹底的被生活打垮了。
不用說，一個十二歲的孩子，在一個普通的城市家庭所過的生活已經到了飯來張口，衣來伸手的程度了，而你—吳運獨鐸，卻挑起了家里的一切負擔，不得不說，你是個頂天立地的男子漢，你用勞動解除饑餓的威脅，你是勞動之門的開啟者，是光明大道上的贏家！
勞動的開端讀后感3
“我鼓起勇氣，仍然挑起煤筐往前走，一不留神，腳底下被石頭一絆，一個跟頭栽倒在半山腰……”這篇文章講的是《把一切獻給黨》的作者吳運鐸12歲的時候，家里窮得揭不開鍋，他準備去挑煤來解除饑餓的威脅。由于是窮人的孩子，到處被人欺侮。當時吳運鐸人小體弱，承受不了煤筐的重量，一不留神就栽倒在地，只好空手回家了，第二次又去挑煤，從此走上了艱難的道路。
看完《勞動的開端》這篇文章，我簡直不敢相信自己的眼睛，一個才12歲的少年就已經感受到生活的艱辛和有為家庭分擔憂愁的意愿，竟然去做大人們挑煤的工作，這么瘦小的少年能承受的了沉甸甸的煤筐？根本無法承擔挑煤的重擔，但生活所迫，只好去挑。盡管第一次失敗了，但吳運鐸經得起失敗的考驗，俗話說“失敗乃成功之母”，他就是擁有“勇敢經受挫折的磨礪”堅強不屈的意志。
《勞動的開端》不但寫了吳運鐸堅強不屈的意志，還揭露了舊社會的黑暗，資本家及其走狗把工人當狗看待，而且工人工作的'條件極為惡劣，工人的地位極為低下。表現(xiàn)了舊社會窮人勞動的艱辛、受人欺侮的遭遇和流血流汗與貧窮苦難的生活。
聯(lián)系到我們自己，我們則應該像文中的主人公一樣，當面對重重困難時，要勇敢、努力地去克服它，在成長的道路上，還有許許多多的挫折來考驗我們，不要因為一次的失敗就選擇了放棄，無論有多少的失敗，都應該繼續(xù)奮斗到底，因為堅持就是勝利！
勞動的開端讀后感4
勞動的魅力是無限的，它可以使人變得勤快。
《勞動的開端》這篇文章主要講了作者十二歲那年因貧窮而去挑煤，歷經千辛萬苦才成功地將煤運到了車站的事。作者很小就挑起了生活的重擔，還要接受窯主的冷酷、殘忍，這是多么的艱辛�。∠胂胛覀�，我們那一點點勞動比起他來算得了什么？
記得那一次暑假，我和老爸正在家里閑得沒事干，碰巧那天空調“罷工”了，讓我倆熱得快成熱狗了。我忍不住說：“爸爸，你給我點錢，讓我去買個冰糕嘛，我都快要熱死啦！”爸爸的目光從手機上移開，指著“擠”在角落里的一個廢箱子，說：“你把這個大箱子扔到單元門口，我就給你買！”我本想抗議的，但一想到能吃冰糕，只好忍氣吞聲地走到角落里，準備搬箱子。
我使勁一抬，哎喲，好沉！我再努力一抬，順勢用腳頂住箱子，以免它又掉下去了。我終于將它抬起來了，慢慢挪向門口。天哪，我們家住7樓，又沒電梯，這可怎么辦呀？我抱起箱子，繼續(xù)一步一步地走著。走了好半天，才到了5樓，可我已經又熱又累，汗水早已浸濕了我的.衣服，呼吸聲也變得粗了起來，喉嚨里好像有塊東西堵著一樣，讓我呼吸不流暢。我又堅持了10分鐘，才到了3樓。唉，這還讓不讓人活了呀！突然，我想到這箱子是密封的，完全可以直接沿樓梯滑下去，毫不花力氣。我心里舒了口氣，輕輕一推，箱子便乖乖地滑了下去，安靜地等著。我一下子腦門開竅，不到兩分鐘，箱子已在單元門口呆著了。我立馬飛速跑過上樓去，一進門，就對老爸大喊：“冰糕還不交來！”就這樣，我通過自己的勞動，得到了回報。
勞動的困難只會為難經驗的一次，只要有了經驗，勞動無疑是件快樂的事！
勞動的開端讀后感5
今日，我們在蔡老師的帶領下學習了《勞動的開端》這一課。
這篇文章從描寫作者吳運鐸的勞動生活，反映出了當時舊中國、舊社會勞動人民的悲慘生活。
文章一開頭就介紹了當時的背景：“作者吳運鐸十二歲那年，他家里窮得揭不開鍋，看這一家人挨餓，作者也想用勞動來解除饑餓的威脅。”讀到這兒，我不禁想到我們的生活：家里條件好了，幾乎所有的事都是大人們在做，同學們幾乎都是獨生子女，都是一生下來就開始嬌生慣養(yǎng)的孩子，都是怕吃苦、不堅強的孩子。
接著，作者又介紹了挖煤的艱辛：“工人們進出連腰也伸不直，像狗一樣爬進去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來。”“挖煤的環(huán)境太惡劣了！”我深刻的體會到，“勞動人民的生活太悲慘了，我們太幸福了！”
后來啊，作者吳運鐸自己去挑煤了，他先從辦事人把桌子抽掉，自己掉到地上，讓我體會到了辦事人的心狠、可惡，再從他自己挑煤的經歷讓我明白了工作是一條艱難的道路，因為革命前輩為我們開創(chuàng)了美好的`生活，我們才不至于像作者這樣去艱辛地工作，而且還要被別人欺負。
文章最后作者寫道“從此，我走上艱難的生活道路�！蔽覍@句話的理解是：“我走在人生道路的開端，受著壓迫、剝削的苦難。”
這篇文章讓我懂得了我們應該對我們的美好生活感到滿足，應該在家里承擔責任，要懂事、吃苦耐勞和堅強。在今后的生活中，我要做到這些，不要被困難擋住了人生的道路，更不要為一點小事而停止前進，我要懂得許多許多。
勞動的開端讀后感6
上個星期我們學習了《勞動的開端》這一課，里面講的是 吳運鐸小的時候，家里非常窮，他為了讓家里人吃飯，就去挑煤，他約上小時候從小玩到大的小趙，小趙說吳運鐸跟瘦猴子一樣，吳運鐸說自己的力氣很大，然后小趙和吳運鐸半夜就去挖煤，來到那塊，工人就開始稱磅弄煤，吳運鐸提不動，他來到半路，胳膊就疼，他就回家去了，但他為了讓家人吃飯，第二次終于調到火車站了。
讀了這篇課文，我也有這樣的經歷，就是我第一次回到老家的時候，看見田地有好多白薯，這是爺爺準備去挖白薯，我嘮叨田地，看見好多白薯，我開始挖了，挖了一半我發(fā)現(xiàn)這個白薯扎得很緊，然后我低著頭使勁挖，可是還是挖不動，我要進呀，使出吃奶的`勁往外拉。結果費了好大的勁，旁邊的土僅僅飛了幾塊，而我的臉上沁出了汗珠，我感覺到勞動不容易，但我不會放棄的，一個白薯好像在對我說，我是白薯大王，你別想把我拔出來，我心里想，今天我要是不把你拔出來我就不姓張，我擦了擦額頭上的汗珠，奮力一拽，固執(zhí)的白薯終于被我拽了出來。接下來，我簡直勢如破竹，我一臉拔了七八個白薯，看著臟兮兮的手，我覺得勞動非常辛苦，但收獲了果實也很高興。
太陽落山了，我們收工了，今天非常高興，我知道了只有勞動才會收獲。
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