學(xué)國(guó)語的心得體會(huì)（通用8篇）
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的學(xué)國(guó)語的心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 1
我是海外華裔，從小就學(xué)習(xí)英語，長(zhǎng)大后也一直深受英語教育的熏陶，但因?yàn)槲页砷L(zhǎng)在臺(tái)灣，所以我的母語是中文，英文只是我的第二語言。長(zhǎng)久以來，我一直對(duì)自己的語言能力充滿信心，但是直到我開始嘗試學(xué)習(xí)漢語，我才發(fā)現(xiàn)自己的.中文能力原來如此不夠扎實(shí)。
在我開始學(xué)習(xí)漢語之前，我對(duì)于中文的認(rèn)識(shí)只限于一些基本的日常用語，如“你好”、“謝謝”等。然而，當(dāng)我開始接觸漢語拼音、漢字、成語等更深入的方面時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的中文表達(dá)能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我曾經(jīng)以為自己能夠用中文表達(dá)各種情感和想法，但實(shí)際卻發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量、語法掌握等方面都存在很大的問題。
我選擇學(xué)習(xí)漢語的原因是因?yàn)槲蚁Ｍ芨玫亓私庾约旱奈幕�。在臺(tái)灣，雖然中文是我們的母語，但是很多人已經(jīng)忽略了中文的學(xué)習(xí)，更偏向于學(xué)習(xí)英語等其他語言。我希望能通過學(xué)習(xí)漢語，更好地了解自己的文化背景，并更深入地理解中文的魅力。
學(xué)習(xí)漢語的過程并不容易，尤其是在學(xué)習(xí)拼音和發(fā)音時(shí)，我遇到了很多困難。但是，我始終堅(jiān)信，只有不斷地努力和練習(xí)，才能真正掌握一門語言。我每天都花時(shí)間練習(xí)發(fā)音、拼音和詞匯，并不斷地閱讀和寫作，逐漸提高了自己的中文水平。
通過學(xué)習(xí)漢語，我不僅提高了自己的中文能力，也更加深入地理解了中文的魅力和博大精深之處。我發(fā)現(xiàn)中文不僅僅是一種語言，更是一種文化、一種智慧、一種精神。學(xué)習(xí)漢語讓我更加了解自己的文化根源，也讓我更加熱愛中文，并希望能將它傳播到世界各地。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 2
作為一個(gè)母語不是國(guó)語的人來說，學(xué)習(xí)國(guó)語是一件至關(guān)重要的事情。我從小在家里只會(huì)說本地的方言，因此在上學(xué)后，我意識(shí)到如果想要更好地與人交流，就必須學(xué)習(xí)國(guó)語。從那時(shí)起，我開始努力地學(xué)習(xí)國(guó)語，并在這個(gè)過程中獲得了許多收獲和體會(huì)。
學(xué)習(xí)國(guó)語帶給我的最大收獲就是能夠更好地與人交流。國(guó)語是中國(guó)最常用的語言，幾乎每個(gè)地方的'人都能夠說一口流利的國(guó)語。因此，在我掌握了國(guó)語之后，我可以更輕松地與人溝通交流，不再像以前那樣局限于與本地人交流。我可以輕松地與旅游者交流，幫助他們解決問題，而且在與同齡人交友方面也得到了很大的幫助。毫無疑問，學(xué)習(xí)國(guó)語讓我獲得了更多的社交機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)和工作中也更加輕松自在。
學(xué)習(xí)國(guó)語的過程讓我更好地了解中國(guó)文化。國(guó)語是中國(guó)的主要語言之一，如果不了解國(guó)語，就很難理解中國(guó)文化。學(xué)習(xí)國(guó)語讓我更接近中國(guó)文化，我不僅能夠理解中國(guó)電影、音樂和傳統(tǒng)文化，還能夠更好地了解中國(guó)的歷史和風(fēng)俗習(xí)慣。這讓我對(duì)中國(guó)的歷史和文化更感興趣，同時(shí)也讓我更加崇尚中華文化。
最后，學(xué)習(xí)國(guó)語讓我更加自信。母語不是國(guó)語的人，在與國(guó)語母語者交流時(shí)，往往會(huì)有一種自卑感。我也曾經(jīng)有過這種感覺，但是通過學(xué)習(xí)國(guó)語，我成功地克服了這種自卑感�，F(xiàn)在我可以流利地說國(guó)語，和其他國(guó)語母語者進(jìn)行交流，這讓我非常自信。我相信這種自信感會(huì)影響我未來的生活和事業(yè)，讓我更加勇敢和自信地迎接挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)國(guó)語帶給了我很多收獲和體會(huì)。它不僅使我的生活更便利，增加了我的社交機(jī)會(huì)，還讓我更好地了解中國(guó)文化，更自信地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)國(guó)語不僅是一種能力上的提升，更是人生經(jīng)歷的豐富和拓展。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 3
作為中國(guó)人，我們身負(fù)著傳承中華民族優(yōu)秀文化的重要使命。學(xué)習(xí)國(guó)語，也就是學(xué)習(xí)漢語，是我們每一個(gè)人的必修課。在這門課程中，我收獲了很多，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢語的樂趣。
首先，學(xué)習(xí)國(guó)語使我更好地理解了中華文化的精髓。漢語是世界上最富有詩意和想象力的語言之一，它承載了中華文化的深厚底蘊(yùn)。通過學(xué)習(xí)漢語，我更好地領(lǐng)略了中國(guó)的詩詞歌賦、歷史故事、風(fēng)俗習(xí)慣等，從而更深入地理解了中華文化的'獨(dú)特魅力。
其次，學(xué)習(xí)國(guó)語對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。在日常生活中，無論是與家人朋友交談，還是閱讀、寫作，我都需要運(yùn)用漢語。通過學(xué)習(xí)漢語，我提高了我的語言表達(dá)和理解能力，使我在與人的交流中更加得心應(yīng)手。此外，學(xué)習(xí)漢語也幫助我更好地閱讀和理解中文文獻(xiàn)，從而擴(kuò)大了我的知識(shí)面。
最后，學(xué)習(xí)國(guó)語需要我們不斷地積累和實(shí)踐。學(xué)習(xí)漢語需要投入大量的時(shí)間和精力，需要不斷地練習(xí)和鞏固。我通過閱讀、聽講、寫作等方式，逐步提高我的漢語水平。同時(shí)，我也積極參加各種語言交流活動(dòng)，鍛煉我的口語表達(dá)能力。
總之，學(xué)習(xí)國(guó)語使我更好地領(lǐng)略了中華文化的魅力，提高了我的漢語水平，對(duì)我的生活產(chǎn)生了積極的影響。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)漢語，讓這門語言成為我與他人溝通的橋梁，也成為我在人生道路上的得力助手。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 4
一學(xué)期教學(xué)結(jié)束了，學(xué)校在這次的暑假期間安排了一次培訓(xùn)，我很高興能夠得到這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)的過程中我收獲了很多，下面講一下暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得。
這次培訓(xùn)是在本校內(nèi)舉辦的，由我校優(yōu)秀的教授給我們培訓(xùn)。教授并沒有一開始就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過后，教授就根據(jù)視頻給我們講授了一堂生動(dòng)有趣的課程，讓我受益匪淺。
一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
作為教師我們擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的艱巨任務(wù)，關(guān)系到國(guó)家的未來，只有學(xué)生強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。在工作中要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，教授學(xué)生要備課，因?yàn)橄胍毯脤W(xué)生就需要老師自己要先做了解，把課本里的知識(shí)吃透，并把里面的重點(diǎn)知識(shí)提煉出來用簡(jiǎn)潔的干凈的方式，展現(xiàn)給學(xué)生這樣能夠促進(jìn)學(xué)生的`學(xué)習(xí)，我們是傳授知識(shí)的，如果等到我們到了上課的時(shí)候才和學(xué)生們一起去了解內(nèi)容，這樣教課的速度慢，教授的知識(shí)也是散亂的，也不夠?qū)I(yè)，這非常的不好，是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，我們擔(dān)任這份工作并不是為了混日子的，我們承擔(dān)著傳承的重任，承擔(dān)著祖國(guó)的未來，不能有一點(diǎn)馬虎一點(diǎn)放松。
二、和學(xué)生互動(dòng)
在課堂上如果一味的在講臺(tái)上嘰里呱啦的講個(gè)不停，學(xué)生在下面聽得難受，還容易分神，只有讓學(xué)生參與進(jìn)來，使得老師學(xué)生一起互動(dòng)，通過一問一答，或者游戲的方式讓學(xué)生融入到課堂，把心帶進(jìn)學(xué)習(xí)，這樣才能夠高效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠?qū)Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí)，那個(gè)學(xué)生走神點(diǎn)到他，就會(huì)讓他很難堪，學(xué)生們?yōu)榱吮苊舛紩?huì)打起十二分的精神，做好回答的準(zhǔn)備，這樣就能夠帶動(dòng)學(xué)生把學(xué)習(xí)的氣氛營(yíng)造起來，學(xué)生們學(xué)的開心，我們也教的輕松。
三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生的興趣很重要，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，知道學(xué)生學(xué)習(xí)興趣關(guān)乎到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，視頻中老師通過講一些有趣且和學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的歷史故事，名人名事，在好奇的驅(qū)使下學(xué)生就愿意去聽去接受，用故事，
笑話既增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生們豐富了課外知識(shí)，可以說是一舉兩得的好辦法，這些故事必須要結(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)來講，不然就會(huì)讓學(xué)生們失去學(xué)習(xí)興趣當(dāng)故事來聽，這樣就起不到教育的效果了反而還浪費(fèi)時(shí)間。
四、融入學(xué)生中
作為教師首先要了解學(xué)生，如果與學(xué)生有鴻溝，相處存在問題，就不能夠?qū)ΠY下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會(huì)把一些心事情放在心里，我們沒有接觸沒有與學(xué)生打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場(chǎng)想問題，如果總是以老師的角度去考慮問題，反而會(huì)造成一些問題無法解決，讓老師和學(xué)生之間有了一條看不見的天塹，會(huì)使使老師與學(xué)生產(chǎn)生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片后，就可以與他們溝通，掌握了解他們的情況，這樣對(duì)于我們教育是非常有幫助的。
通過這次的暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學(xué)期教育有了足夠的底氣，我會(huì)在下學(xué)期努力的去培養(yǎng)學(xué)生。
時(shí)光飛逝，不知不覺做老師已經(jīng)有三年了。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)灌南中專的教室時(shí)，我也有很偉大的教師夢(mèng)，然而當(dāng)教學(xué)中的瑣事深深困擾我時(shí)，我才真正體驗(yàn)了到教師平凡生活中的滋味，體驗(yàn)到了工作中的艱辛和壓力，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)手忙腳亂于很多意想不到的事情。這些給剛剛走上講臺(tái)的我一次又一次巨大的打擊，在我不知所措時(shí)我會(huì)像一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我們的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開自身的努力，更離不開一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 5
我非常榮幸能夠在這個(gè)學(xué)期開始時(shí)參加“學(xué)國(guó)語，愛中華”的活動(dòng)。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)這門課程有了更深的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
首先，我了解到漢語不僅僅是一種語言，而是一種文化、一種智慧、一種歷史的積淀。從漢字的形態(tài)、發(fā)音的韻律，到成語、俚語的韻律、修辭，每一個(gè)元素都讓我深深感受到中華文明的深厚底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)漢語，讓我更加深入地理解了中國(guó)文化，也讓我更加熱愛中華文明。
其次，學(xué)習(xí)漢語的過程也是一次自我挑戰(zhàn)。從發(fā)音、詞匯到語法，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們付出大量的時(shí)間和努力。但是，正是這些挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌和毅力，讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何克服困難。
最后，我深深地體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)漢語的樂趣。每當(dāng)我能理解一個(gè)新的成語、一個(gè)新的詩詞，每當(dāng)我能說出一個(gè)新的'俚語、一個(gè)新的方言，我就會(huì)感到一種深深的滿足和快樂。漢語，不僅僅是一種語言，更是一種生活的態(tài)度，一種對(duì)世界的理解和表達(dá)。
總的來說，我深深地感謝這次“學(xué)國(guó)語，愛中華”的活動(dòng)。它讓我了解了中華文化，讓我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)漢語的過程，也讓我體驗(yàn)了生活的樂趣。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)漢語，更好地理解中華文化，更好地享受學(xué)習(xí)的過程，更好地體驗(yàn)生活的樂趣。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 6
加強(qiáng)國(guó)語，為教育教學(xué)打好基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量， 為盡快提高我校教師國(guó)語水平，經(jīng)學(xué)校研究決定對(duì)我校全體任課教師分期分批進(jìn)行國(guó)語強(qiáng)化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行，特制定如下方案。
一、培訓(xùn)對(duì)象
全體任課教師；
二、培訓(xùn)內(nèi)容
以普通話在課堂教學(xué)活動(dòng)中的具體運(yùn)用為重點(diǎn)，全面提高普通話水平。
三、培訓(xùn)方式 強(qiáng)制培訓(xùn)。
�。�1）教師按水平分兩組，慢班和快班。
�。�2）培訓(xùn)期間不得缺勤，按政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記入個(gè)人考勤檔案并與結(jié)構(gòu)工資掛鉤。
四、以教師普通話培訓(xùn)為突破口，全面提高教師國(guó)語水平。 為全面提高教師的國(guó)語話水平，我校每學(xué)期初都制定切實(shí)可行的教師國(guó)語培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)方案，在輔導(dǎo)過程中，我校推行了推普“1+1"工程，即一位國(guó)語水平較高的教師帶兩名較低的教師，建立相應(yīng)機(jī)制，定時(shí)舉行國(guó)語演講比賽，并相應(yīng)記入教師素質(zhì)考評(píng)中。
1、自學(xué)自練為主與輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)相結(jié)合。 教師的國(guó)語學(xué)習(xí)訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練、自覺的學(xué)，自覺的練，當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。給各科教師定出詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，達(dá)標(biāo)要求。
2、突出“練口”與精通理論相結(jié)合。
口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓(xùn)，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，要克服不好意思說，拉不下臉的現(xiàn)象，采取多種形式。組織各種活動(dòng)。課堂教學(xué)中突出普通話的要求，語文教師要求高一些。在注重練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精讀理論，以達(dá)循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，做好教師普通話培訓(xùn)工作。 對(duì)于全體學(xué)生的加強(qiáng)國(guó)語強(qiáng)化：
1.在校園內(nèi)一律用國(guó)語交流（班里，操場(chǎng)，食堂，圖書館，各功能室），積極參加5+1活動(dòng)，發(fā)揮自己的作用。
2.每個(gè)班級(jí)已選出來5名學(xué)生指導(dǎo)和監(jiān)督班里的學(xué)習(xí)國(guó)語情況和用國(guó)語交流情況，在學(xué)國(guó)語過程中起帶頭作用。
3.雙語教師上課過程中必須用國(guó)家通用語言來講課，不能違反紀(jì)律，學(xué)生要好好配合。
4.從今后把國(guó)語交流常態(tài)化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確，思想端正。
5.加強(qiáng)國(guó)語從而提高雙語教學(xué)質(zhì)量。
6.低年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生用國(guó)語聽、說的能力，以做游戲、唱兒歌、講故事等趣味性的方式進(jìn)行，期間應(yīng)滲透一些簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語的學(xué)習(xí)，為一年級(jí)人教版語文的學(xué)習(xí)做好鋪墊；數(shù)學(xué)課可針對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)課本中的專業(yè)術(shù)語開展學(xué)習(xí)。
7.重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生用國(guó)語聽、說、讀、寫的`能力，可以做游戲、講故事、朗誦比賽、演講比賽等方式進(jìn)行。期間可根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)開展教學(xué)，例如七年級(jí)人教版語文的學(xué)習(xí)，可適當(dāng)誦讀、背誦課本中的經(jīng)典篇目、古詩、古文等，其它學(xué)科可針對(duì)課本中的專業(yè)詞匯，基本概念等進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置，為9月份起始年級(jí)使用國(guó)語教學(xué)做好準(zhǔn)備。
8.為盡快提高教師的國(guó)語水平和授課能力，要求全體維吾爾族教師和學(xué)生一起參加暑期國(guó)語強(qiáng)化活動(dòng)，按個(gè)人國(guó)語水平的高低分別編入不同班級(jí)，除完成當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)外，還需完成其他的課外作業(yè)，安排專人負(fù)責(zé)檢查。、注意培訓(xùn)安全，嚴(yán)格考勤管理。提高認(rèn)識(shí)，緊抓培訓(xùn)重點(diǎn)。要充分利用暑期國(guó)語強(qiáng)化培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生國(guó)語聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練，為各年級(jí)國(guó)語教學(xué)打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)督查，確保學(xué)習(xí)效果。教務(wù)處將成立督查小組對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及好的經(jīng)驗(yàn)做法在全校予以通報(bào)。
學(xué)國(guó)語的心得體會(huì) 7
學(xué)習(xí)國(guó)語是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多，不僅提高了自己的語言能力，還加深了我對(duì)中國(guó)文化的理解。
起初，學(xué)習(xí)國(guó)語對(duì)我來說是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我擔(dān)心自己無法掌握這門語言，或者擔(dān)心說錯(cuò)話或發(fā)音不正確而尷尬。然而，隨著時(shí)間的'推移，我的信心逐漸增強(qiáng)，我能夠更好地理解和使用這門語言。
學(xué)習(xí)國(guó)語使我認(rèn)識(shí)到，語言不僅是交流的工具，還反映了一個(gè)社會(huì)的文化、歷史和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)國(guó)語，我更加深入地了解了中國(guó)文化和傳統(tǒng)。這使我更加欣賞和尊重這些價(jià)值觀，也幫助我更好地融入中國(guó)社會(huì)。
此外，學(xué)習(xí)國(guó)語也提高了我的聽力、閱讀和口語能力。我能夠更好地理解中國(guó)人的思維方式，也更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這使我在與中國(guó)人交流時(shí)更加自信。
總的來說，學(xué)習(xí)國(guó)語是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅提高了我個(gè)人的語言技能，還讓我更好地理解了中國(guó)文化和價(jià)值觀。我強(qiáng)烈建議其他人也嘗試學(xué)習(xí)國(guó)語，并堅(jiān)信這門語言將為您帶來無盡的樂趣和豐富的知識(shí)。
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學(xué)習(xí)國(guó)語的過程中最重要的一點(diǎn)是，要保持耐心。因?yàn)閲?guó)語是一門非常廣泛的語言，在語言結(jié)構(gòu)和發(fā)音上都有很多細(xì)節(jié)，而這些細(xì)節(jié)的掌握需要一定的時(shí)間。所以，在學(xué)習(xí)過程中要保持耐心，不要著急求成，也不要因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤而氣餒。
學(xué)習(xí)國(guó)語的過程中，最好的方法是多聽多說。聽多了國(guó)語，可以更好地掌握語音和語調(diào)；說多了國(guó)語，可以更好地掌握語言的表達(dá)和交流。所以，多聽多說是學(xué)習(xí)國(guó)語的最佳方法之一。
此外，在學(xué)習(xí)國(guó)語的過程中，也要注重學(xué)習(xí)其它方面的.知識(shí)和技能。比如，學(xué)習(xí)漢字和詞匯、了解中國(guó)的歷史和文化、學(xué)習(xí)國(guó)語的文學(xué)作品等等。這些方面的學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解和掌握國(guó)語，也可以讓我們更好地了解中國(guó)及其文化。
最后，學(xué)習(xí)國(guó)語不是一件容易的事情，需要我們付出很多努力和耐心，但是，當(dāng)我們能夠流利地用國(guó)語與別人交流時(shí)，這種成就感是無與倫比的。所以，不要灰心，堅(jiān)持下去，相信自己一定能夠掌握好國(guó)語。
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