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賣火柴的小女孩讀后感

時間:2024-04-29 17:13:48 心得體會 我要投稿

關于賣火柴的小女孩讀后感

  當認真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的關于賣火柴的小女孩讀后感,歡迎閱讀與收藏。

關于賣火柴的小女孩讀后感

關于賣火柴的小女孩讀后感1

  從我小時候,就聽說過賣火柴的小女孩,對它充滿好奇,F在,我又反反復復的讀了無數遍,我對這個故事可以說是了如指掌了。每讀一遍時,我都會有新的理解和新的認識,這種感覺總是吸引著我。

  故事講述的是賣火柴小女孩不行的遭遇,我深深地同情她,同時我也慶幸現在我的生活時多么美好。她因為在大年夜里沒有賣掉一根火柴而不敢回家,在漆黑的的夜里蜷縮在冰冷的墻角。先后擦然五根火柴,看到自己在生活可望而不可即的美好幻像。最后,幻想著和奶奶飛向幸福的世界。清晨,人們發(fā)現小女孩臉上帶著微笑,凍死在大年夜里。

  劃著一根不足一尺長的火柴,對我們來說雖然是微不足道的,但對小女孩來說卻是極大的滿足。在急需溫暖和光明的時候,”小女孩終于做出了重大的決定”,從”終于”這個詞中我們可以體會小女孩的生活多么艱辛。

  哧!火柴燃起來了,冒出火焰來!微弱的'的火花中出現一個個美好的幻象,雖然短暫卻美麗;鸩駵缌,小女孩又回到了殘忍的現實,發(fā)現自己手中只有一根燒滅的火柴梗,面前十一堵右后又冷的墻。

  小女孩盼望得到溫暖和食物;希望得到快樂和安撫;更渴望得到一個溫暖的家,幸福的童年。但在那個世紀,根本就實現不了,小女孩只好用幻想彌補自己的童年。一旦火柴熄滅,那幻象就像泡沫一樣破碎了,小女孩又會回到那饑餓、寒冷、痛苦的現實。

  我讀了這個故事讓我明白:比起小女孩,我們現在的生活時多么美好,多么幸福!我們更加要珍惜現在的生活,好好學習天天向上!

關于賣火柴的小女孩讀后感2

  今天外面陽光炎熱,我在打著空調房間里,捧著一本我最喜愛《賣火柴的.小女孩》翻看著,“天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年最后一天——大年夜……”我深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家

  安徒生最出色作品《賣火柴的小女孩》里句子。這篇著作像磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我忘記了周圍一切。

  當我讀到“這一整天誰也沒有向她買一根火柴,誰也沒有給她一個銅板!睍r候,我想:“為什么沒有一個人給她一個錢,為什么這么凄慘事情擺在你們面前你們卻裝看不見,難道你們就沒有一點同情心和愛心嗎?

  當我讀到”她把她一雙小腳縮進圍裙里,這時她感到更冷。她不敢回家,因為她沒有賺到一個銅板,她父親一定會打她,而且家里也是很冷!拔殷w會到了小女孩爸爸媽媽對她是那么狠心,我體會到了她父母只是

  把她看做賺錢工具,世上怎么會有這樣父母呢?當我讀到”奶奶把小姑娘抱起來,摟在懷里。她們兩人越飛越高,飛到既沒有寒冷,也沒有饑餓那塊地方去了。“時候,我哭了…一根渺小火柴,照亮不了這個開闊

  世界,但是卻能溫暖一個小女孩夢想。在小女孩離開這個世界時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她眼前是一個五彩繽紛世界。

  看完這篇童話故事后,我覺得很不是滋味,腦海中時時浮現那可憐賣火柴的小女孩身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,對比之下,我有一個幸福家庭,有美好童年,有關心愛護自己父母,可是,自己有時卻不能

  很好地用功學習,這真是生在福中不知福啊!

關于賣火柴的小女孩讀后感3

  讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話后,我的心里充滿了幸福之感。在這個世界上,有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛,有老師的教導,有同學的關心,還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無憂無愁?墒,在快樂的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒有一個溫暖的被窩,生活在冰冷的.世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸?鞓返耐,好好地學習知識,學習本領,去圓我們五彩繽紛的夢。

  小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個就過著幸福的生活,一個就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍首是資本主義社會!所以我現在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!

  讀了這篇童話后,我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里,她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領巾和我們一起上學。

  讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學習為她增光添彩。

關于賣火柴的小女孩讀后感4

親愛的賣火柴的小女孩:

  你好!

  我是一名六年級的小學生,在鑒賞了《賣火柴的小女孩》一課后,我更深一步了解了你的故事。你出生在一個貧困的家庭里,唯一疼你的奶奶已經去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜,你卻孤單寒冷地賣著火柴。你忍受不了饑餓與寒冷,五次點燃了火柴,看到了美好的幻象。直到最后高大的奶奶把你帶去那沒有痛苦,沒有寒冷,沒有饑餓的地方去了。

  晶瑩的雪花在平常人的心中,是裝點節(jié)日的美景,但于你而言,卻是刺骨的冰霜;繽紛的禮物、絢麗的`櫥窗在平常人的眼中,是錦上添花的祝福,但于你而言,卻是望塵莫及的夢想;溫暖的火爐,在平常人身邊,是司空見慣的擺設,但于你而言,卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著你的悲傷,憤恨著無情的社會!

  如果你生活在我身邊,我會為你買漂亮的發(fā)卡,把你金黃的頭發(fā)梳成最美麗的樣子;我會在過生日的時候,把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半,讓我們共同品嘗快樂的滋味;我會在寒冷的冬季,送給你一件厚厚的棉襖,不讓你再忍受寒風的侵蝕;我會在大年三十的時候,和你一起放最大最響的鞭炮,一起尖叫,一起歡笑……

  感謝安徒生爺爺,為你續(xù)上了溫情的結局,我想你和奶奶一定過著無憂無慮的生活吧。我仰頭望天,仿佛星空映襯著你的笑臉,我會在夢中和你一起玩鬧嬉戲。

  此致

敬禮!

  你忠誠的讀者和朋友:郭XX

  20xx年11月21日

  六年級:寶寶搬羊

關于賣火柴的小女孩讀后感5

  說起《賣火柴的小女孩》這篇童話,大家一定能耳熟能詳,毫不陌生。這學期,我有幸又重溫了這個故事,內心深有感觸。

  這篇故事講述了一個小女孩,在大年夜的晚上,頂著刺骨的寒風,冒著漫天的大雪,赤腳走在大街上賣火柴。可因為又餓又冷,饑寒交迫的她被迫劃著了火柴,但最后面含微笑死去的悲慘故事。

  讀完這個故事,我的雙眼噙滿了淚水,既同情小女孩的悲慘命運,又憤怒資本主義的冷酷無情。

  想想我們社會主義的少年兒童,每天清晨有媽媽親切的呼喚,進入學校便享受著老師和同學們的殷切關懷。坐在窗明幾凈的教室里直孜孜不倦的認真學習,踏著晚霞那射向大地那絢麗的余輝,一進家門便撲鼻而來一股飯菜的香味。衣來伸手,飯來張口。真是捧著手心怕掉了,含在嘴里怕化了。再看看安徒生老爺爺筆下的.小女孩,她代表著資本主義社會的下層人民,衣不遮體,風餐露宿,甚至在大年夜,還要養(yǎng)家糊口,打工掙錢,就算凍死在街頭,所有人都不聞不問。大年夜,本該是合家團圓的日子,可是……小女孩需要的只是一點點的溫暖和團圓的幸福。⊥瑯邮窍聦尤嗣,社會主義的孩子能享受到如此優(yōu)厚的政策。而資本主義的窮人卻只能埋怨命運的不公,這究竟是為什么?

  我們?yōu)樾∨⒌拿\感到惋惜,但我們更應該慶幸生活在社會主義的陽光下是多么幸福。我們要珍惜我們今天的來之不易的美好生活,好好學習,發(fā)奮圖強,為祖國輝煌的明天而奮斗!

關于賣火柴的小女孩讀后感6

  每當看到可憐人,我總想施舍些什么給他們,可再想想他們墮洛是因為自己不夠勤勞,我又有些生氣。但我看了《賣火柴的小女孩》這個童話,雖然她也是苦命人,但我卻由衷地可憐她,由衷地想幫助她。

  童話主人公是一位賣火柴的小女孩,她出生在一個豪華城鎮(zhèn)里。可憐命運使小女孩在年幼時就失去了疼愛她媽媽與奶奶。小女孩爸爸是個酒鬼,每天都喝得醉醺醺。沒有酒錢了,還要讓小女孩去賣火柴,賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了,那天是除夕,街上行人都穿著新衣,拿著禮物去親戚家拜訪。沒人搭理賣火柴的`小女孩。天色漸漸暗下來,雪也越下越大,行人都走光了,可小女孩火柴一根也沒賣掉。小女孩無奈地走在街上,冷得縮成一團。小女孩坐在臺階上,用火柴取暖時多次看見了美好東西。最后她點燃了所有火柴,看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來到了天堂。第二天,人們發(fā)現賣火柴的小女孩凍死在臺階上。

  看完以后,我眼眶潤溫了,我不禁放聲大哭起來:"好可憐小女孩。"對于小女孩悲慘生活,我深感問惰,她擁有只是幻想;而我擁有,一切都是真實。

  看看賣火柴的小女孩,她家庭是家破人亡,而我家庭卻幸福美滿。我有疼愛我家人,這比什么都重要?墒俏覅s不昕話,常惹他們生氣,還要頂嘴,這真不應該,F在爸爸、媽媽為我所做一切,都是為了我將來,我應該配合,認真完成,怎么能反對呢?賣火柴的小女孩連母親罵聲都覺得珍貴,相比之下,我是多么渺小。

  和賣火柴的小女孩相比,我是幸運,我將珍惜身邊一切。

關于賣火柴的小女孩讀后感7

  看了安徒生童話賣火柴的小女孩后,我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸遭遇,也在詛咒著那個冰冷黑暗社會,我更慶幸我是生活在這樣一個幸?鞓反蠹彝ダ。

  賣火柴的小女孩講是一個窮苦小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴,被凍死在午夜街角故事,它反映了人類社會不公平和人們對待弱小勢力冷酷,我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛舊衣裳在寒風中走啊走,只希望有人能買她火柴。她手凍得通紅,一雙赤腳穿著破了拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,紅紅小手里還抓著一把。最后,她用一根根火柴為自己照明取暖,美好幻景不停地出現,她仿佛覺得自己見到了親愛奶奶……

  小女孩要求一點也不多,她只希望得到一點點溫暖只希望富有人們會可憐她,買她一根火柴,然而,她怎么也沒有想到,她只能在嚴寒圣誕夜中苦苦掙扎,最后被凍死。悲慘一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想,如果她生活在我們這樣家庭里那該多好!我也希望,有人能大破這個社會冷酷,給小女孩一點溫暖。

  和小女孩相比,我們真是幸福多了,我們有可口食物,有溫暖衣服,還有很多好玩玩具,最重要是我們有父母關心和愛護。生活在這樣美好環(huán)境中,我們又有什么理由不去努力學習,掌握更多科學文化知識,為我們祖國做出貢獻呢?

  賣火柴的'小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天幸福生活。

關于賣火柴的小女孩讀后感8

  自從閱讀了《賣火柴的小女孩》這篇著作后,我心就像起伏波濤,久久不能平靜下來。這篇文章表達出作者對窮苦人民同情,與對人們冷酷無情表示不滿。

  當人們享受著過年喜悅、豐盛晚餐、在美麗圣誕樹下載歌載舞時,卻不知一個小小角落里,窮苦小女孩是多么無助。小女孩全身都凍僵了,神志不清她多么渴望得到幸福!整整一天,誰也沒賣過她一根火柴,誰也沒有施舍過她,此時她已是饑寒交迫了,可社會冷漠無情使得她無奈走向死亡。

  我面前不禁浮現出了那悲慘一幕幕,看到人們無情,我心簡直涼透了。人們怎能像飄散鵝毛大雪一般冷酷無情?小女孩美好遐想都是人們所擁有幸福生活,可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍殡p手,來救濟小女孩呢?歸根結底,這一切一切都是殘酷社會主義背景所造成!

  當時社會所犯下罪惡,給了我們一個極大忠告,如果世間充滿了愛,就不會再有第二個“賣火柴的.小女孩”。

  我不禁感到自己是多么幸福。我擁有著父母關愛,可口食物,生活在愛海洋里。而小女孩,她并沒有想要豐衣足食,并沒有想要榮華富貴,只是渴望平凡幸福人生。我們擁有舒適生活,僅僅這些,人們也還不滿足。貪婪人們享受著美好生活,而小女孩人生中缺乏了關愛,由此可見,我們是多么幸福。

  我們與她相比,真是幸福不已。所以,珍惜美好生活,我們要發(fā)奮圖強,成為祖國棟梁,成為一個為社會貢獻有用之才!

關于賣火柴的小女孩讀后感9

  如果,這人生的生與死,就是一首歌的時間。感冒很乏時我依舊在外面 ,因為我把這一切當做以后的預演在對待, 可是、 最后呢 ,便是自己的難受 ,事業(yè) 、愛情 、家庭 、又出現了, 事業(yè)很難;

  圣誕節(jié)之夜,寒冷又黑暗,一個小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了,便在一個墻角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴,溫暖的大火爐出現了,坐在火爐旁是多么暖和呀,可這時一陣風吹滅了小女孩的火爐,她又回到了冰冷的現實中而在寒冷的冬天,學校和家里都有暖氣,溫暖如春,出門有漂亮的羽絨服、皮靴,何曾嘗過挨凍的滋味?

  小女孩劃著第二根火柴,香噴噴的烤鵝出現,饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊,而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽為我做的豐盛的飯菜,過年過節(jié)時還能盡享美味佳肴,真是在蜜罐了長大的。

  當劃著第三根火柴時,小女孩眼前出現了美麗的圣誕樹,她多么渴望一家人團聚,過上個幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團圓形成了多么鮮明的對比呀!

  當絕望中的小女孩點燃了所有火柴的時候,唯一疼愛她的奶奶出現了,她隨著奶奶去了沒有壓迫、沒有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀!殘酷的現實世界奪去了小姑娘的生命,她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的.家里,充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別!

  身在福中要知福!讀了《賣火柴的小女孩》后,我時刻用這句話勉勵自己,我應該珍惜這幸福的時光,努力充實自己,像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣,長成祖國需要的棟梁之才,用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。

關于賣火柴的小女孩讀后感10

  一個除夕夜晚,下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和饑餓折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴,沒有人給她一個小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝香味,因為今天是除夕,而小女孩卻不能回家。

  小女孩在一個角落里坐了下來,把把兩條小腿放在圍裙底下,不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前,里面火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下一小截燒剩的'火柴梗。

  小女孩又點燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了一個桌子上放著一盆燒鵝,肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時,火柴滅了,一切又沒了。

  一次接一次幻想,讓她看到了生前關愛自己奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓天國。

  一根渺小火柴,照亮不了這個開闊世界,但是卻能溫暖一個小女孩夢想。在小女孩離開這個世界時候,她感受不到寒冷和饑餓,在她眼前是一個五彩繽紛世界。所以,我們沒有太多悲傷獻給她。但是,這個世界殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。

  除夕之夜,一個小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸剪影是那個不公平時代最好見證。我們同情心和善良,在這里得到滋潤和洗禮。一個高尚人,應該具備這樣一種基本美德:幫助那些需要幫助人,幫助那些比自己弱小人?墒牵覀冇卸嗌偃耸掷镉心菢右桓鸩衲?而這個一無所有小女孩,卻用她微薄渴望和夢想幫助了我們。

關于賣火柴的小女孩讀后感11

  朋友,你讀過丹麥著名童話家寫《賣火柴的小女孩》嗎?當我讀完,我才知道,資本主義社會是多么丑惡,同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

  讀了這個故事,我感到很悲傷,賣火柴的小女孩她這么小年齡就被饑餓、寒冷奪走了生命。

  “哎,多么可憐小女孩呀!”當我讀到小女孩幾次想劃亮火柴幻想這一段時,我眼睛開始模糊、心情難以平靜。在貧富不均資本主義社會,“溫暖火爐、香噴噴烤鴨、美麗圣誕樹、慈祥老奶奶”,這對于一個資本主義社會小女孩來說,是遙不可及。

  在這個美好夜晚——大年夜,各家各戶都聚在一起,吃著團圓飯,說著笑話和祝福詞,“天上是五顏六色火花結成彩,地上是萬萬千千燈火一片紅。”真是熱鬧了!可有誰會想到,在資本主義社會,氣溫零下幾十度大年夜,一個賣火柴的'小女孩凍死在街頭呢?

  我和她一樣大小年齡,而我就可以無憂無慮生活學習,與她相比我感覺到自己真幸福多了,再想到自己有時候還挑食,不喜歡吃飯就不愛吃了。穿衣服有時也挑三撿四,就喜歡穿新衣服。這樣想想真是不應該啊。和小女孩相比,我是多么幸福。

  我可以在寬敞明亮教室里讀書寫字,和伙伴們盡情地玩耍,有老師和同學們關心,爸爸媽媽疼愛,生活多么美好呀!

  讀了這篇童話后,我深深感覺到社會廣義是天堂,多么希望賣火柴的小女孩能來到我身邊和我一起沐浴陽光雨露,一起茁壯成長!

關于賣火柴的小女孩讀后感12

  這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩,因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴,回去怕被父親責備,只能孤苦伶仃一直呆在街上,此時正值大雪紛飛,大家都在家里過年,不時還能從遠處傳來一些爆竹聲響,可小女孩不能回家,因為家里還等著她賺錢過年,眼看沒有人來,又因為寒風勁吹,她就躲在了一面墻角,好躲避寒風,天氣實在是太冷了,她點燃了一根火柴,也許是餓壞了,她仿佛看見了墻是透明,里面有好多好多好吃東西,一只燒鵝向她走來,她剛想伸手去拿,可是火柴熄滅了,什么也消失了,于是,她又劃了根火柴,這一次她看見了火爐,她剛要伸出腳來取暖時,火柴又熄滅了,接著她點燃了第三根火柴,她看見了奶奶,她怕火柴再次熄滅,就點燃了所有火柴,她想讓奶奶把她帶走……

  第二天,人們在街邊墻角看見了她,她已經死了,死時臉上還帶著微笑,誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗東西。

  這個故事很凄涼,小女孩多少希望溫暖、幸福生活,可是她什么也沒有,甚至連最起碼取暖都做不到,還要外出賺錢,雖然環(huán)境非常惡劣,但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望,對明天充滿著期待,只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴微光中帶走了一切。

  生活原本就是各式各樣,而我們生活在今天衣食無憂世界里,雖然物質上不缺少什么,但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱,相比于小女孩,我們是不是該重新認識自己一切,做好自己事,刻苦學習,把自己變成一個社會有用人才才是。

  大家說是這樣嗎?

關于賣火柴的小女孩讀后感13

  《賣火柴的小女孩》是安徒生爺爺的代表作之一,相信大家都看過吧,六年級下學期,我們也學習了這篇童話。

  這篇童話講的是一個女孩,大年夜時在街上賣火柴,最后凍死街頭的故事。

  故事中的女孩很可憐,他的父親其實是她的繼父,所以她才大年夜在外賣火柴,她的母親還活著,卻任由她的繼父打罵她,可見小女孩是一個爹不疼娘不愛的孩子。

  女孩家境貧困,這也是她大年夜在外賣火柴的原因之一,家中唯一疼愛女孩的祖母也已過世,但女孩很愛她的祖母,因為火柴點燃后出現的一切都是女孩幻想出來的,可最后,女孩幻想出來的是她的祖母,為了留下她的祖母,女孩點燃了所有火柴,最終和祖母一起去了天堂。

  但我從這篇童話中看出來的,卻跟別人不一樣,我看到的是命運的`不公,社會的殘酷,人心的險惡。命運讓女孩家境貧困,無人疼愛,最后凍死街頭,甚至女孩劃著的火柴也很快熄滅了,連一根火柴的溫暖都不留給女孩,這就是命運的不公;女孩冒著寒冷,在街上奔波一天,路過的人明明看見了,卻沒有人向她買哪怕一根火柴,女孩沒有賣出火柴,就不敢回家,這就是社會的殘酷;女孩的繼父讓年幼的女孩在外面賣火柴維持生計,女孩賣不出火柴,繼父就打她,而女孩的母親卻不管不顧,這就是人心的險惡。

  女孩死后,人們即使發(fā)現了她的尸體,也沒有人可憐她,事實證明,社會就是這么殘酷,女孩也永遠只是一個可憐的女孩,她的死不能改變什么,就算是我們看了這篇童話,認真的上了一堂課,可下次街頭再有這樣的事情,也不會有人去買火柴,賣火柴的小女孩依然會凍死,社會就是這樣現實,人心就是這樣……

關于賣火柴的小女孩讀后感14

  在老師指引中,我們走進了安徒生爺爺童話世界,欣賞了他編寫流傳千古故事《賣火柴的小女孩》。

  故事講述了一個寒風呼嘯,雪花漫天大年三十夜,一個饑寒交迫小女孩,帶著自己美好幻想凍死在街頭悲劇……看著書本上課文插圖,小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬眼睛,我潸然淚下,回想她離開,讓我明白了很多很多……

  可以說,我們生活是無比幸福,相比賣火柴的.小女孩,這根本是天壤之別:對于吃,我們沒有顧慮,對于穿,我們不會焦急。現在我們,就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風餐露宿生活,根本是我們不會經歷。然而,在這美好之中,我們又不懂得珍惜,總是一再地浪費對小女孩來說簡直是夢學習環(huán)境和大好時光。羞愧地回想她坎坷一生,我們真做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓,小女孩付出了她生命和童年;為了生存在這個黑暗世界,她不得不在充滿溫暖和歡樂大年夜出售火柴來度過自己悲慘一生……最終,她在溫馨幻想中離開這個悲慘世界,飛到沒有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷地方去了……

  這個結局,在我們看來是凄慘,但是,對小女孩來說,卻是一種解脫。在她生存那個黑暗舊社會,她得不到一個孩子應有愛和溫暖,取而代之則是父親打罵和周圍富人欺侮。而我們呢?可以說真是身在福中不知!瓘慕褚院螅覜Q定痛改前非,不再無端地空耗這大好光陰,用自己實際行動譜寫屬于未來美好樂章。

關于賣火柴的小女孩讀后感15

  今年暑假,我讀了很多書,其中讓我印象最深的是《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》,賣火柴的小女孩那么可憐的光著腳丫在冰天雪地下走著,有她那柔弱的嗓音輕輕的喊著:“賣火柴啦,誰來買我的火柴!毙∧_丫都凍得通紅,依然在那么涼的地下走動。就連有錢人家把脖子縮的那么短還會嫌冷,那就更別說一個光著腳丫的小姑娘了,她是那么的可憐!

  這使我想到在電視上曾經報道過一個定遠的小男孩,因為爸爸媽媽生病了,小男孩自己到街上賣菜,結果讓合肥市的人知道了,就幫他推車,幫他賣菜。后來 他家鄉(xiāng)的人知道了,就把他接回去,讓他上那里最好的實驗學校,同學還給他捐了書和文具。

  還有一次,我?guī)?0元錢去找我的好朋友宣樂瑤到超市買東西的時候,突然在我的.實現里出現了一位個子十分矮又十分可憐的老人?瓷先ダ先瞬疟任腋咭稽c點,他急急忙忙地跑過來,好像是被人打了。他看見我們趕緊往后退,生怕我們也要打他。我看到這樣的場景,就和我的好朋友商量把這10元錢給這位老人,我的好朋友馬上就答應了。于是我們就把這10元錢給了這位老爺爺。老爺爺收下后,連忙說:“謝謝",臉上就露出了滿意的笑容。之后又有好多人都圍了過來,紛紛來捐錢。

  我的感想是;如果賣火柴的小女孩生活在我們的這個社會里,她就不會被凍死了,所以我感到我生活在這個社會里很幸福!

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