暑期心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編收集整理的暑期心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期心得體會(huì)1
暑假，對(duì)于大部分學(xué)生而言，是一個(gè)輕松自由的時(shí)期，可以和家人一起度過(guò)一個(gè)舒適愉快的假期。然而，對(duì)于我而言，今年的暑假卻選擇留在學(xué)校，體驗(yàn)了一個(gè)與平常大不相同的暑期。在這個(gè)特殊的暑假中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，在留校的這段時(shí)間里，我提高了自己的獨(dú)立生活能力。在家里，我可以依賴父母的照顧，但留校期間，我必須全面照顧自己的生活。每天的起居飲食都需要自己打理，做起飯來(lái)既不用擔(dān)心父母吩咐的作業(yè)，也不用擔(dān)心時(shí)間的安排。在學(xué)習(xí)上，我也更加自覺(jué)地完成作業(yè)，獨(dú)立思考，并學(xué)會(huì)了自律。這段時(shí)間不僅是對(duì)自己能力的一個(gè)鍛煉，也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
其次，留校的暑期讓我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在暑假期間，每個(gè)留校的同學(xué)都來(lái)自不同的城市，各自帶著不同的習(xí)慣和思維方式。然而，時(shí)間的相處使我們漸漸建立了深厚的友誼和信任。每天的餐桌上，我們圍坐在一起交流心得體會(huì)，互相鼓勵(lì)。當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們總是義無(wú)反顧地一起面對(duì)，并取得了相當(dāng)大的成果。這段時(shí)間的留校生活給我教導(dǎo)了團(tuán)隊(duì)合作的意義，使我明白了集體的力量是不可忽視的。
第三，留校的暑期體驗(yàn)提高了我的學(xué)習(xí)效果。在這段時(shí)間里，沒(méi)有了外界的娛樂(lè)和干擾，我可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中。圖書(shū)館成為了我的第二個(gè)教室，我可以自由選擇自己感興趣的書(shū)籍和期刊，滿足自己的求知欲望。在老師的指導(dǎo)下，我練習(xí)了更多的習(xí)題，提高了解題的'能力。同時(shí)，我也利用課外時(shí)間復(fù)習(xí)了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)，彌補(bǔ)了一些薄弱的環(huán)節(jié)。在這個(gè)暑期的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還養(yǎng)成了刻苦鉆研的好習(xí)慣。
第四，留校的暑期體驗(yàn)讓我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好。這個(gè)暑假，我充分利用自由的時(shí)間，走進(jìn)了學(xué)校的各個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)了許多平時(shí)容易被忽視的美景。在學(xué)校的花壇上，五彩斑斕的花朵競(jìng)相開(kāi)放，給人一種耀眼的感覺(jué)。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每天都有人在奮力揮灑汗水，領(lǐng)略到努力與拼搏的快感。在學(xué)校的圖書(shū)館里，書(shū)架上擺滿了各式各樣的書(shū)籍，讓人沉浸在知識(shí)的海洋中。這個(gè)留校的暑期，教會(huì)了我如何去發(fā)現(xiàn)生活的美好，懂得珍惜身邊的每一份溫暖。
最后，留校的暑期體驗(yàn)給我留下了難以忘懷的回憶。在這段時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，相互鼓勵(lì)和陪伴。我們一起賞月，一起燒烤，一起打鬧，一起度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。在流星劃過(guò)的夜空下，我們互相許下了未來(lái)的夢(mèng)想，約定要一起努力，互相扶持。這些美好的回憶，將會(huì)一直伴隨著我，成為我一生中最寶貴的財(cái)富。
通過(guò)暑期留校的體驗(yàn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我提高了自己的獨(dú)立生活能力，深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，提高了我的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)了生活中的美好，也結(jié)交了一群真心的朋友，留下了難以忘懷的回憶。這個(gè)特殊的暑期留校經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)了不少，也讓我對(duì)生活有了更深的理解和感悟。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)人生中的寶貴財(cái)富，讓我更加堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
暑期心得體會(huì)2
時(shí)間過(guò)的真快，初中英語(yǔ)遠(yuǎn)程培訓(xùn)過(guò)了好些時(shí)間了，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)新英語(yǔ)教學(xué)有了新的熟悉。通過(guò)這次培訓(xùn)我熟悉到真正的教學(xué)過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師），包括環(huán)境交互作用的過(guò)程，這種教學(xué)是一種學(xué)生主動(dòng)參加的、敬重學(xué)生共性的、參加教學(xué)環(huán)境中的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)做到：
一、在教學(xué)中把時(shí)間還給學(xué)生
合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思索的時(shí)間。沒(méi)有獨(dú)立思索就進(jìn)展合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)將流于形式，質(zhì)量不高。有預(yù)備的爭(zhēng)論溝通，才可能是高質(zhì)量的溝通。
提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何安排，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀。探究的.問(wèn)題性、實(shí)踐性、參加性和開(kāi)放性打算了探究學(xué)習(xí)必需有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話。
二、細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于教師的調(diào)動(dòng)。需要教師細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)仿照、會(huì)話、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中。雖然我們的教學(xué)條件有限，但我們可以依據(jù)實(shí)際運(yùn)用實(shí)物、自制教具來(lái)使課堂形象生動(dòng)。
三、既要看到學(xué)生的個(gè)體差異，又要利用他們的個(gè)體差異
在以往的課堂上，假如教師對(duì)學(xué)生的要求整齊劃一，就束縛了學(xué)生創(chuàng)新潛能的發(fā)揮。教師要重視敬重學(xué)生的共性，滿意學(xué)生的不同需求。學(xué)生的共性差異，不僅表現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)體之間的差異，還表現(xiàn)在獨(dú)特的精神世界和興趣特長(zhǎng)，這種獨(dú)特性是人的共性完善的內(nèi)在資源。因此，我們不能用一個(gè)模式去塑造和評(píng)價(jià)學(xué)生。不能用一個(gè)水平衡量學(xué)生，那是不現(xiàn)實(shí)的，也是不行能的。要敬重學(xué)生的不同理解和熟悉，讓課堂成為學(xué)生發(fā)揮共性的天地，成為自我賞識(shí)的樂(lè)園。
通過(guò)這次培訓(xùn)，自己學(xué)到了許多新的理論和學(xué)問(wèn)，同時(shí)觀看了許多課堂教學(xué)實(shí)例，在線溝通也吸取了許多好的教育教學(xué)方法和思想，我會(huì)以這次培訓(xùn)為契機(jī)，將所學(xué)到的學(xué)問(wèn)逐步轉(zhuǎn)化為自己的思想并應(yīng)用到日常應(yīng)用教學(xué)實(shí)踐中去，爭(zhēng)取取的更大的進(jìn)步。
暑期心得體會(huì)3
在夏日炎炎的七月，我開(kāi)始了為期三個(gè)月的暑期實(shí)習(xí)，地點(diǎn)位于一家國(guó)際知名公司。通過(guò)這篇文章，我想分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
實(shí)習(xí)期間，我被分配到了公司的市場(chǎng)部門(mén)，負(fù)責(zé)策劃和執(zhí)行一些重要的市場(chǎng)活動(dòng)。剛開(kāi)始的`時(shí)候，我對(duì)自己的職責(zé)并不清楚，但我明白我需要盡快適應(yīng)這里的環(huán)境。在實(shí)習(xí)的最初幾周，我積極學(xué)習(xí)公司的工作流程和業(yè)務(wù)知識(shí)，以便更好地完成分配給我的任務(wù)。
這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅僅是一次工作，更是一次成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不僅提高了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理能力，還提升了自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在壓力下處理多個(gè)任務(wù)，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。
我在實(shí)習(xí)期間也遇到了挑戰(zhàn)。例如，在一個(gè)大型活動(dòng)的策劃中，由于前期準(zhǔn)備不足，我們遇到了嚴(yán)重的資源短缺。面對(duì)這種情況，我積極協(xié)調(diào)資源，與其他部門(mén)溝通合作，最終成功地解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對(duì)困難時(shí)，我們需要靈活地調(diào)整策略，以解決問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還提升了自己的技能和素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了在工作中如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。我感謝這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃都有著重要的影響。
暑期心得體會(huì)4
為了提高本人自身的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過(guò)得有意義，也想通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解，在中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己能否被所用，自己的能力能否被所承認(rèn)。想通過(guò)，找出自己的不足和差距所在
我按照XX學(xué)校的要求，進(jìn)行了暑期到開(kāi)發(fā)區(qū)的清太郎打工清太郎是一家料理。老板是人，顧客也有很多人，我由于不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)，所以不用負(fù)責(zé)點(diǎn)菜，只是做一些基本的服務(wù)員應(yīng)該做的工作。
不知不覺(jué)我在這為期一個(gè)多月的打工生活就這樣結(jié)束了，這是我第一次真真正正的打工感慨很多，在這里做服務(wù)員，工作總結(jié)我也學(xué)到了很多的西下面我就來(lái)談?wù)勛约旱那猩砀惺馨?/p>
一、管理的重要性
通過(guò)觀察和了解，我覺(jué)得一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的管理是很重要的。雖然她不是老板，在xx干了八年仍是個(gè)服務(wù)員，不過(guò)她是領(lǐng)班。但她所經(jīng)歷的許多事也許只有她自己知道，她曾經(jīng)也是別人領(lǐng)導(dǎo)，而如今她也作為一個(gè)管理者去帶領(lǐng)她的下屬去做好工作雖然有時(shí)她也會(huì)小題大做沖我們發(fā)火。我們因此心理不舒服對(duì)她懷恨在心。
但慢慢相處了才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她為人還是不錯(cuò)的，因?yàn)樗蟠筮诌值男愿瘢傠y免在忙的時(shí)候會(huì)有些心急批評(píng)別人的時(shí)候沒(méi)有注意語(yǔ)氣。而她又何嘗不是一樣要受老板的`管制嗎那里雖然管吃管住，但是伙食確實(shí)很差，一天管兩餐午餐當(dāng)早餐吃，常常是饅頭、大餅、咸菜或者涼菜而晚餐每天都是素菜，有時(shí)最多一個(gè)月一次葷菜。
或許我不應(yīng)該抱怨這些我也覺(jué)得抱怨不是好習(xí)慣但是如果我是老板，我會(huì)讓我的員工吃得好，至少吃的健康，要讓員工心甘情愿的為我干活，就要讓員工真真正正的去為自己工作負(fù)責(zé)，而不是敷衍而這最基本的需求都不能保障，怎么讓員工有充足的體力去工作呢。
我覺(jué)得員工需要管制也需要激勵(lì)而且激勵(lì)勝過(guò)一切的管制。另一個(gè)深刻的體會(huì)是每天保持心情愉快做任何事情都會(huì)更加順利，如果工作中沒(méi)有樂(lè)趣，就會(huì)在熬日子這是我這段時(shí)間總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)
我覺(jué)得一個(gè)人的心態(tài)很重要，如果因?yàn)轭I(lǐng)班批評(píng)我而我對(duì)她充滿怨恨，那么我依然會(huì)犯錯(cuò)卻依然要接受別人的批評(píng)，而如果我心平氣和認(rèn)真改正錯(cuò)誤，那么我就能贏得別人的贊許，領(lǐng)班也不會(huì)有意為難我了。
二、虛心學(xué)習(xí)
在那我也學(xué)到了一些知識(shí)，在料理的制作上，要求材料新鮮，切割講究，擺放藝術(shù)化，注重色、香、味、器四者的統(tǒng)一。主食以米飯、面條為主。米飯按配菜分為咖喱類(lèi)、炒菜類(lèi)、油炸類(lèi)、蓋澆飯類(lèi)面條有烏冬面、拉面、蕎麥面等
天婦羅聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很難理解的名詞，它實(shí)際上是一種油炸食品是用面粉、、水調(diào)成漿狀再將魚(yú)、蝦、蔬菜裹上漿放入油鍋炸成金，吃時(shí)蘸醬油和蘿卜泥的調(diào)汁，鮮嫩美味，香而不膩
是而生魚(yú)片和壽司由前臺(tái)師傅負(fù)責(zé)。閑暇之余我偶爾能欣賞到師傅們制作這些美食，有時(shí)還能品嘗到師傅做的壽司，味道真的很不錯(cuò)壽司是用摻醋的米飯加咸菜或生魚(yú)片，用紫菜卷成，有卷壽司、握壽司、手卷等。雖然那些美食我不會(huì)做但是我了解了飲食文化并且知道料理傳統(tǒng)的吃法。
三、一點(diǎn)感悟
我開(kāi)始一直覺(jué)得自己作為一個(gè)假期工，那些長(zhǎng)期工會(huì)欺負(fù)我，會(huì)什么都讓我自己做，所以開(kāi)始去的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出錯(cuò)，可是事實(shí)并不是那樣，她們對(duì)我都很好，似乎對(duì)我都比較尊重我十分感謝她們教了我那么多在學(xué)校里學(xué)不到的西，也很開(kāi)心認(rèn)識(shí)了那么多可愛(ài)的人們。我不是個(gè)自命清高的人但也不希望自己是一個(gè)懦弱的人為人處事應(yīng)該謙卑，也要有原則。
以前花錢(qián)時(shí)從不覺(jué)得累，當(dāng)拿到通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的報(bào)酬之后才知道這些錢(qián)來(lái)的有多不易。
從剛開(kāi)始因?yàn)椴涣?xí)慣那種厚跟的拖鞋因此只是腳后跟疼，接著因?yàn)榇舶逄菜娜硭嵬春髞?lái)由于忙的時(shí)候來(lái)回不停的上菜走的雙腿疼，那段時(shí)間幾乎身上每一塊肌肉都疼過(guò)一遍
之后就剩下疲憊了因?yàn)樗卟蛔�，但我仍然充滿熱情去做好我的工作，而我最大的樂(lè)趣就是看著客人進(jìn)進(jìn)出出，每當(dāng)心情不好時(shí)遇到友好的客人，就會(huì)覺(jué)得一切都沒(méi)什么大不了的（這個(gè)世界上還是好人比較多。雖然這次與我的專業(yè)沒(méi)有任何關(guān)系，但也是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，也是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。
總之，這次打工的經(jīng)歷真得讓我受益良多！在這短短的一個(gè)多月里我看到了很多也學(xué)到很多知識(shí)更重要的是鍛煉了自己的意志，也讓我明白了很多道理，這些將為我將來(lái)踏入作好鋪墊
我相信每個(gè)人都有他的價(jià)值，重要的是怎樣讓自己活的精彩。
暑期心得體會(huì)5
暑假即將結(jié)束，回想起這個(gè)暑期，我深有感慨。這個(gè)暑假，我度過(guò)了難忘的時(shí)光，不僅豐富了閱歷，還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，這個(gè)暑期我參加了一次志愿者活動(dòng)。我和一些同學(xué)一起去到了一所貧困山區(qū)的小學(xué)，給那里的孩子們上了兩周的英語(yǔ)課。這是我第一次接觸貧困山區(qū)的孩子們，他們不僅生活條件艱難，而且對(duì)教育十分渴望。盡管我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我努力地備課并盡力與孩子們溝通交流。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到教育的重要性，也意識(shí)到了自己所受教育的幸運(yùn)�；氐郊液�，我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也希望能夠繼續(xù)為貧困地區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，我在這個(gè)暑期還參加了一次夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)是一個(gè)集體生活的機(jī)會(huì)，我和其他同學(xué)一起參與了各種戶外游戲和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何與人合作、如何處理人際關(guān)系的技巧。我們一起組隊(duì)解決難題，一起傾聽(tīng)老師的講課，一起分享自己的.心得體會(huì)。通過(guò)這個(gè)夏令營(yíng)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重與他人的溝通和合作，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)努力奮斗。
再次，這個(gè)暑期我也在家加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)。我每天都會(huì)找些時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，并擴(kuò)充自己的閱讀范圍。我讀了很多優(yōu)秀的詩(shī)歌、小說(shuō)和科普讀物，這不僅幫助我提高了閱讀能力，還開(kāi)拓了我的視野。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己的知識(shí)是永無(wú)止境的，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。因此，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，并逐步實(shí)現(xiàn)。我相信，只要我堅(jiān)持努力，一定能夠取得理想的成績(jī)。
最后，這個(gè)暑期我也充實(shí)了自己的生活。我參加了一些體育活動(dòng)，比如游泳和籃球，鍛煉了身體的同時(shí)也結(jié)識(shí)了一些新朋友。我還學(xué)習(xí)了一些樂(lè)器，比如鋼琴和吉他，提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。此外，我還跟父母一起出去旅行，感受了不同的地域和文化。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加全面地發(fā)展了自己，也更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和追求。
綜上所述，這個(gè)暑期我度過(guò)了充實(shí)而有意義的時(shí)光。通過(guò)志愿者活動(dòng)、夏令營(yíng)、學(xué)習(xí)和生活的全面發(fā)展，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深刻地體會(huì)到了教育的重要性、合作的力量、學(xué)習(xí)的無(wú)限性和綜合素養(yǎng)的重要性。此次暑期經(jīng)歷不僅豐富了我的閱歷，也讓我更加明確了自己的未來(lái)方向。在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我將更加珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷努力進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。
暑期心得體會(huì)6
人家都說(shuō)，大學(xué)時(shí)人生中最自在、最奢侈的階段，并說(shuō)要珍惜這段日子，甚至還說(shuō)大學(xué)里是沒(méi)有煩惱的，就不要杞人憂天了�？粗@么說(shuō)的時(shí)候，不得不承認(rèn)還是有自己的影子存在的，比如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，對(duì)外表的追求倒是樂(lè)此不疲，甚至有攀比和虛榮的心理。但是另一方面，我也很苦惱啊，對(duì)自己的未來(lái)，總是搖擺不定，沒(méi)有完善的規(guī)劃。
雖然我是學(xué)播音與主持藝術(shù)的，理應(yīng)在畢業(yè)后去到相關(guān)的地方學(xué)習(xí)工作，可就在這個(gè)暑假，我突然后悔了，或者說(shuō)退卻了。我沒(méi)有足夠的信心去完成主持工作，沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)力去面對(duì)工作中可能出現(xiàn)的意外，在和藝考時(shí)的專業(yè)老師的聊天中我盡情的傾吐了我的這些擔(dān)憂和想法，并一再拒絕進(jìn)行專業(yè)方面的實(shí)習(xí)。看我心意已決，雖然她很傷心，我覺(jué)得可能還有點(diǎn)失望吧，她說(shuō)，我希望你這幾天什么都不要干、不要想，只要去問(wèn)問(wèn)自己究竟要怎么走以后的路，如果你還是決定不走主持這條路，那我以后就不在你面前提這個(gè)詞。其實(shí)我的心情一直很低落，我清楚的知道自己有多么得喜歡這個(gè)職業(yè)，我絕沒(méi)有想要放棄它的意思。堅(jiān)定了這一個(gè)信念，我就去找我退卻的原因。最終，我想，應(yīng)該是我太向往這個(gè)職業(yè)，把它看得很神圣，以至于懷疑了自己的能力，沒(méi)有自信，覺(jué)得自己肯定干不好，加上自己是個(gè)完美主義者，決定要做的事情就一定要做得最好，這種“強(qiáng)迫癥”有的時(shí)候反而成為了我前進(jìn)道路上的絆腳石，如果想跨過(guò)去，唯有把這塊“心魔”去掉。轉(zhuǎn)念再想想現(xiàn)在家喻戶曉的主持人悶，哪個(gè)不是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，沒(méi)有一夜成名，有的是靠自己一次次的失敗和總結(jié)。重要的不是成功而是失敗后還能站起來(lái)，當(dāng)然我也知道，這條路是艱苦而漫長(zhǎng)的，我現(xiàn)在最怕的則是她的漫長(zhǎng)。想明白了這些后，我便問(wèn)媽媽，您能等得起嗎？因?yàn)槲业膵寢審男?duì)我寄予了很大的希望，這樣她便總盼我可以出人頭地，有的時(shí)候我會(huì)被她期望的眼神看的心虛不已。估計(jì)媽媽也看出了我這幾天的苦惱，她還勸我放寬心，并表示支持我的每個(gè)決定。有了媽媽的理解我的心舒服多了，覺(jué)得終于能大膽的呼吸新鮮呃空氣了。正巧在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)告訴我可以報(bào)考編輯記者、主持人證了，乘著這股熱情勁兒，我報(bào)考了主持證，雖然不知道這次能否成功，但只要我認(rèn)真準(zhǔn)備，再接再厲，就總有成功的那一天！
這個(gè)暑假是大學(xué)的第三個(gè)暑假，嚴(yán)格講起來(lái)也是最后一個(gè)了，它既顯得異常珍貴，又不得不讓人面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。所以這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)也顯得很重要。因?yàn)橐呀?jīng)不是第一次實(shí)習(xí)，所以再去廣播電視局的時(shí)候也不覺(jué)得那么局促，我想這就是成長(zhǎng)吧。報(bào)到的第一天我像個(gè)老工作者一樣，悠閑的看個(gè)報(bào)、喝個(gè)茶、上網(wǎng)看看信息……回到家躺在床上，又是莫名的失落：就這樣過(guò)完實(shí)習(xí)嗎？第二天，我跟主任說(shuō)我希望參加到具體的工作中去，就這樣我連續(xù)好幾天跟隨攝像大哥奔赴“相約女人街流行歌手邳州市第三屆歌手大賽”的現(xiàn)場(chǎng)，采訪選手、訪問(wèn)參賽者的后援團(tuán)，其實(shí)問(wèn)的問(wèn)題都是千篇一律，后面的就要靠編輯人員了。這時(shí)我才知道，其實(shí)主持工作很單調(diào)，沒(méi)有想象中的豐富多彩，還有保持一如將往的積極性。談不上失望，只能說(shuō)我對(duì)這個(gè)有了新的定義。
雖然只去了短短的兩周的時(shí)間，但我略微的體會(huì)到了作為一名新聞工作者應(yīng)具備的.一些要素：
（1）扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
我們說(shuō)“賣(mài)什么，喊什么”，就是說(shuō)你必須具備你所從事的那個(gè)工作的最基本的專業(yè)知識(shí)，比如，如果說(shuō)你是位會(huì)計(jì)，但如果你連最起碼的賬目表都看不懂，那實(shí)在是說(shuō)不過(guò)去；如果你是為舞蹈演員，但是卻不能甚至不會(huì)跳舞，恐怕就不稱你為舞蹈演員了吧。那作為一名播音員與主持人，他的專業(yè)功底又有什么呢？首先，標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音面貌具體的說(shuō)就是，必須要講好普通話，正確掌握語(yǔ)音的聲、韻、調(diào)，做到發(fā)音準(zhǔn)確清楚；其次，較強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)能力。運(yùn)用語(yǔ)言的功夫是播音員與主持人的看家本領(lǐng)，無(wú)論是廣播還是電視都離不開(kāi)聲音形象，所以要求播音員與主持人不僅要有良好的口頭表達(dá)能力，而且也要有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。要說(shuō)明的是，做一名主持人特別是播音員對(duì)語(yǔ)音面貌的要求特別嚴(yán)格，而也確實(shí)存在“天生吃這碗飯的人”，但是在這里要強(qiáng)調(diào)是僅靠天賦是不行的，還必須有相應(yīng)的播音理論和技巧，也就是要求我們的節(jié)目主持人要牢固掌握基本的播音理論和技巧，努力加強(qiáng)有關(guān)方面的訓(xùn)練。還要提醒大家的是，播音與主持工作不僅是難度很大的“技術(shù)活”，也是一項(xiàng)“操作性”很強(qiáng)的工作，豐富的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提高播音質(zhì)量有著很重要的作用。所以對(duì)于節(jié)目主持人來(lái)說(shuō)，要想提高自己的播音水平、理論素養(yǎng)、技巧訓(xùn)練，相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是絕對(duì)不能忽視的。
�。�2）高尚的思想道德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德
在我看來(lái)，思想道德的高低要比文化教育的高低來(lái)得更為重要。思想道德修養(yǎng)大概包括以下幾個(gè)方面：首先，政治上要堅(jiān)定。廣播電視是黨和政府的喉舌，是思想文化交匯的重要陣地，所以播音員與主持人必須要有堅(jiān)定的政治方向和政治立場(chǎng)和敏銳的政治眼光，有時(shí)代責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任心和事業(yè)心，自始而終地以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，要與黨中央保持高度一致；其次，要有崇高的理想信念。播音員與主持人是通過(guò)有聲語(yǔ)言向億萬(wàn)觀眾傳播消息和思想，通過(guò)這種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，去教育和影響人民群眾；然后，要有良好的道德修養(yǎng)。良好的道德修養(yǎng)就是對(duì)事物要有鮮明、科學(xué)的認(rèn)知和態(tài)度，同時(shí)對(duì)于播音員為主持人自身來(lái)說(shuō)，必須有崇高的理想信念。要明白如何為人，如何處事，為人要正，為文要正，為事要正。
職業(yè)道德的要求我覺(jué)得最為主要的就是，有對(duì)真善美的孜孜追求和始終不渝的敬業(yè)精神。廣播電視節(jié)目是為受眾服務(wù)的，作為受眾的朋友、知音，全心全意為他們服務(wù)是播音員、主持人最高的努力方向，要做到這一點(diǎn)，就要全身心投入到工作中去，具有高度的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神，甚至是獻(xiàn)身精神才行。
這樣，播音員與主持人在自己的一言一行、一舉一動(dòng)中都要體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)。
�。�3）扎實(shí)的文化功底和文學(xué)素養(yǎng)播音員與主持人不但要具備規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)能力，更要有豐富的生活閱歷和較高的文化素養(yǎng)。前者是對(duì)播音員與主持人最基本、最起碼的要求，而后者并不是每一個(gè)播音員與主持人都能輕易做到、做好的。知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是多多益善的，它是力量的源泉、是無(wú)盡的財(cái)富，對(duì)于播音員與主持人來(lái)說(shuō)更是走上成功之路的基本保障，所以播音員與主持人的生活應(yīng)該是豐富多彩的，愛(ài)好也應(yīng)該是多種多樣的。這就要求播音員與主持人不僅是新聞工作者，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)藝術(shù)家，所以必須對(duì)藝術(shù)有所了解，精通一門(mén)或多門(mén)藝術(shù)。一專多長(zhǎng)，學(xué)識(shí)廣博。如果沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)積累做后盾，那么，在節(jié)目中，播音員與主持人就不會(huì)把握節(jié)目的內(nèi)涵，不可能迸發(fā)出智慧的火花，更不可能主持好節(jié)目，所以播音員與主持人應(yīng)該根據(jù)欄目特點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)狀況和興趣愛(ài)好，有計(jì)劃有目的、循序漸進(jìn)地拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而一專多長(zhǎng)，厚積薄發(fā)。
�。�4）良好的心理狀態(tài)
播音員和節(jié)目主持人的身心條件素質(zhì)是作為播音員和節(jié)目主持人所必須具備的身體素質(zhì)和心理?xiàng)l件，即要求身體健康、心理健康。播音主持工作具有很大的靈活性、隨機(jī)性和挑戰(zhàn)性，它要求播音員主持人具備很高的應(yīng)變能力。任何突發(fā)事件對(duì)一個(gè)播音員來(lái)說(shuō)，都是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，是一次嚴(yán)格的心理測(cè)試。當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，播音員不僅要使自己在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)鎮(zhèn)靜，而且要迅速采取補(bǔ)救措施，獨(dú)立解決問(wèn)題，還要極力保持聲音的親切感與平和感，不能慌了手腳。所以說(shuō)，播音員是否能把好這一關(guān)，要看在關(guān)鍵時(shí)刻是否有“搶險(xiǎn)”、“補(bǔ)臺(tái)”能力。電視臺(tái)播音員主持人要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些心理學(xué)方面的知識(shí)，建立全新的理性思維模式，充滿自信地面對(duì)話筒和鏡頭。通過(guò)播音心理學(xué)的研究、學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化悟性思辨和文化積淀，從而做到能夠熟練的駕馭不同題材的播音與主持稿件，高質(zhì)量地完成每一次播音主持任務(wù)。播音員和主持人工作繁重，工作壓力大，面臨著快節(jié)奏的工作和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有良好的身體條件做基礎(chǔ)是不可想象的。因此，一定要加強(qiáng)體育鍛煉，保持體力充沛、精力旺盛，為廣播、電視事業(yè)健康地工作。其次播音員和主持人必須具備強(qiáng)健的心理，尤其是要有清醒的自知和充分的自信，要客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不能過(guò)高估計(jì)自己的能力，把自己凌駕于集體之上。但對(duì)自己也要有足夠的信心和勇氣，想信自己的能力和優(yōu)勢(shì)，保持激流勇進(jìn)、勇于開(kāi)拓的進(jìn)取精神，大膽行動(dòng)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，自知而不自棄，自信而不自負(fù)，開(kāi)創(chuàng)性地工作。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，廣播電視節(jié)目精品化發(fā)展，迫使播音員、主持人要在良好的專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)上不斷學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)，從各個(gè)方面去提高自身的綜合素質(zhì)，力求達(dá)到在專業(yè)上高屋建瓴，在人格和修養(yǎng)上日臻完善的境界。為了追求更高的目標(biāo)，既要博學(xué)多才，努力成為通曉天文地理、自然、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、人文等方面的雜家，又要有學(xué)者的睿智、記者的敏銳，這樣才有可能制作出經(jīng)得起檢驗(yàn)和推敲的廣播電視品牌節(jié)目。
其實(shí)不管是做什么工作，保有對(duì)工作的熱情是最重要的。我也相信大三暑假的這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的道路有著重要的作用的。
暑期心得體會(huì)7
實(shí)踐單位：XX市XX華萊士
實(shí)踐時(shí)間：7月10日———8月25日
實(shí)踐內(nèi)容：產(chǎn)品的后臺(tái)操作
今天是我結(jié)束這份工作的第一天，突然間的解放讓我既輕松又有點(diǎn)悵然若失。
回想起來(lái)的第一天，與陌生的同事們尷尬的搭訕，有一點(diǎn)不自然，有一點(diǎn)忐忑。與同事們從陌生到熟悉，到如今已很好的進(jìn)行溝通與合作。在這里，我沒(méi)有看到電視里所謂的勾心斗角，有的僅僅是和諧。
每一個(gè)同事都有自己的個(gè)性。給我留下最深印象是我們的店長(zhǎng)，同我們想象的不一樣，我們的店長(zhǎng)并不是一個(gè)中年人，并且她還是一個(gè)沒(méi)有步入墳?zāi)沟娜�。�?jù)我的觀察，華萊士的店長(zhǎng)都比較年輕�？梢哉f(shuō)，這是一家年輕有生命力的公司。雖然，這段工作期間，店長(zhǎng)不總是在店里，他們時(shí)常要開(kāi)會(huì)什么的，但店長(zhǎng)的個(gè)人魅力與良好的人際關(guān)系處理，再加上管理知識(shí)的熟練掌握與運(yùn)用，讓她成為了一名優(yōu)秀的管理人員。
事例如下：
① 對(duì)員工（打成一片而不忘身份）：平常時(shí)候，會(huì)給員工買(mǎi)水果，與員工嬉笑成片，互開(kāi)玩笑，甚至拳腳相向（鬧著玩），而當(dāng)員工犯錯(cuò)時(shí)，不會(huì)忘記本分而不批判，并且，當(dāng)員工不服時(shí)，也不會(huì)為了維護(hù)關(guān)系而妥協(xié)。
�、� 對(duì)顧客（顧盈利而不忘源頭）：有一次，我打包薯?xiàng)l有些少，店長(zhǎng)直接說(shuō)：“人家4.5元就買(mǎi)這們一點(diǎn)啊，不會(huì)是你仇人吧…”
在這里，我最應(yīng)該感謝的人是我的師父，雖然我從來(lái)沒(méi)有在人前叫過(guò)一聲他師父�？梢哉f(shuō)，在店里，我的80%的操作本領(lǐng)是從他那里學(xué)來(lái)的。不僅僅是工作上的，就是在人生道理方面，我也學(xué)到了不少。他的名字是陳文佑。其實(shí)我也是在一個(gè)月之后才知道他的名字的。因?yàn)榇蠹叶冀兴笫澹鋵?shí)，他也才20幾而已。他的別稱就是他的特點(diǎn)：老成，嚴(yán)格。我還記得第一天是晚班，本來(lái)應(yīng)該夜里十二點(diǎn)半下班，可我硬生生的被整到一點(diǎn)多，那一晚，我心里真的很不好受。后來(lái)店里又來(lái)了一位新員工（同我一樣），幾天之后，他堅(jiān)持不與大叔合作干晚班，他常說(shuō)大叔很會(huì)偷懶。開(kāi)始，我也將我的第一印象歸結(jié)于此。但是，后來(lái)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然，他有時(shí)讓我們做了一些他應(yīng)該做的，但他也默默做了一些本不該他做的。想想也是，群眾的眼睛是雪亮的，那些“老”員工怎么可能不知道，店長(zhǎng)也沒(méi)有在集體會(huì)議上說(shuō)過(guò)此事，說(shuō)明他們都知道，都明白，也都體諒，所以睜一只眼閉一只眼。
大叔，其實(shí)我真的很感謝他，他讓我知道，人總是墮落的，對(duì)自己的要求會(huì)下降，如果沒(méi)有他的一開(kāi)始的嚴(yán)格要求，到后面，我會(huì)因?yàn)樵S許多多的不合格而被不斷批評(píng)。
大叔，不僅動(dòng)手操作能力很強(qiáng)，他的理論知識(shí)也很好。包漢堡時(shí)，他可以一口說(shuō)出應(yīng)當(dāng)放多少克薩拉，多少克番茄汁。
在這里，我感受最深的就是這里的氛圍，又或者說(shuō)是店里的工作文化、公司文化吧。有時(shí)候，我在想，如果我是一名顧客，在這樣的店里用餐，感受著員工的偶爾的嬉鬧，感受著別樣的生機(jī)，胃口也會(huì)不一樣吧，甚至?xí)w慕吧！
當(dāng)然，是工作，就不會(huì)一帆風(fēng)順。尤其在餐飲業(yè)，突發(fā)事件不斷。給我深刻印象的是近期的幾件事。第一件就是炸東西時(shí)，忘記了時(shí)間。那天，突然間比較忙，讓我忘了炸牛肉堡的時(shí)間，本該是一分二十秒，可因?yàn)闆](méi)有及時(shí)起鍋，牛肉堡變成了黑色，正如那時(shí)我的臉色。第二件就是聽(tīng)錯(cuò)前臺(tái)的報(bào)餐，做錯(cuò)了東西，當(dāng)時(shí)，前臺(tái)明明報(bào)的是烤翅，而我卻去做了港式奶茶。而在餐飲業(yè)，有些東西做出來(lái)是有一定保質(zhì)期的。
還有一些比較久遠(yuǎn)的事情。對(duì)我來(lái)說(shuō)，打包薯?xiàng)l是一件很痛苦的事情。最難掌握的就是它的量的多少。屈指算來(lái)，我因?yàn)榱可偻讼聛?lái)4次左右，因?yàn)榱慷嗤讼聛?lái)3次左右，當(dāng)我量多時(shí)，同事們就會(huì)說(shuō)，那人肯定是你親戚，或者某人干脆就說(shuō)，快看看，那人是不是個(gè)大美女。當(dāng)然，不止量多量少的`問(wèn)題，還有生與熟的糾葛。這生與熟，不僅僅要看時(shí)間炸的夠不夠，還要看顏色與聽(tīng)聲響。我就因?yàn)橐淮沃蛔⒁饬藭r(shí)間，而上了生的被退下來(lái)。
當(dāng)然，有人的地方就有矛盾。拿我舉例，我們店里大部分員工都已步入婚姻的圍城，作為一名還在讀書(shū)的大學(xué)生，我總覺(jué)得與他們難以深入溝通；作為一名后臺(tái)人員，我們與前臺(tái)有矛盾沖突，因?yàn)榍芭_(tái)的客人總是催餐，導(dǎo)致前臺(tái)的工作人員總是嫌我們慢。另外就是不太明顯的正式員工與我們的隔閡。
有問(wèn)題，就需要處理。在店里這段時(shí)間，我共參加了兩次集體會(huì)議�？粗觊L(zhǎng)煞有介事的拿著小本本大聲說(shuō)著，再回想，她提出的確確實(shí)實(shí)存在，再看會(huì)后的效果，真的很好。我記得第二次講的是員工的態(tài)度問(wèn)題，會(huì)后，果然好了許多。這就是集體會(huì)議的好處。我發(fā)現(xiàn)店長(zhǎng)很會(huì)注意集體關(guān)系的培養(yǎng)。每個(gè)月，都會(huì)有一次聚餐。第一次我們熱鬧的去吃了燒烤，第二次，我們?nèi)チ薑TV，平常時(shí)候，店長(zhǎng)有時(shí)會(huì)組織做飯，大家共餐，我們應(yīng)該知道，中國(guó)的餐桌文化是多么久遠(yuǎn)。
在這段時(shí)間里，我還做了外賣(mài)小弟。想著，那些顧客在觀察著不同外賣(mài)小弟的不同表現(xiàn)的同時(shí)，我們也在比較不同顧客的不同態(tài)度。要說(shuō)送外賣(mài)，我最恨送學(xué)校的。因?yàn)檫@邊學(xué)校，到晚上就會(huì)不讓進(jìn)去。而這個(gè)時(shí)間并不是確定的，這就有了許多的不確定性，這就是我不喜歡的地方。但是又想想，人生本身就不確定，難道我還不想活了！
總的來(lái)說(shuō)，我很慶幸，我的第一份工作能夠在這里順利的完成。在這里，我既在管理者上學(xué)到了現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，又在同事身上學(xué)到了如何同身邊的同事相處。而在許許多多無(wú)法預(yù)料的事情中，我學(xué)會(huì)了鎮(zhèn)定與協(xié)作…
暑期心得體會(huì)8
暑期中，經(jīng)同學(xué)的介紹，我也去打工了一番。“實(shí)踐出真知”這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在課堂里，我們只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)化知識(shí)，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，是無(wú)法體會(huì)其中的感受的！
本次暑期打工，我學(xué)到了很多，也深思熟慮了很多。在身體勞作的同時(shí)，身心也在經(jīng)受著社會(huì)上的風(fēng)吹雨打，深入骨髓的發(fā)人深省。我不由得想起孟子的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
�。ㄒ唬┏砍鐾須w——迎日出送斜陽(yáng)
一天，工作10小時(shí)，早晨6點(diǎn)20從家里出發(fā)，騎車(chē)40分鐘，才到達(dá)工作地。清晨，踏一天，工作10小時(shí)，早晨6點(diǎn)20從家里出發(fā)，騎車(chē)40分鐘，才到達(dá)工作地。清晨，踏著日出的光芒，奔向自己工作的廠房。路上車(chē)水馬龍，各式車(chē)輛接踵而來(lái)，原本靜謐的大清早就被上班族們的鳴笛聲，吆喝聲給打破了。睡眼惺忪的鳥(niǎo)兒，無(wú)奈單調(diào)地站在枝頭低頭吟唱，給人很累的感覺(jué)。到達(dá)目的地后，重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)槭亲鰤簷C(jī)上的塑料瓶蓋，就是單調(diào)乏味了點(diǎn)。給我一個(gè)心得是：熟能生巧。傍晚5點(diǎn)下班，勞累了一天，騎車(chē)走在回家的路上，此時(shí)，也是工人們下班的黃金時(shí)段，我也覺(jué)得不怎么孤單了。
路旁有些人家的廚房里開(kāi)始忙碌起來(lái)了，飯菜的香味隨風(fēng)飄來(lái)，原來(lái)是我肚子餓了，所以覺(jué)得特別香。我終于體會(huì)了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”般的生活，不過(guò)沒(méi)有陶淵明的那份恬淡與寧?kù)o。作為一個(gè)還在讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，身體的勞累暫且不提，苦其心志，磨練意志到是關(guān)鍵。因?yàn)樘幵谡n堂的我們，缺少社會(huì)上的鍛煉。
�。ǘ┛嘈膭�(lì)志——?jiǎng)谄渖砹⑵渲?/p>
給我印象最為深刻的是上了個(gè)晚班，晚飯過(guò)后，獨(dú)自騎車(chē)走在路上，只有路邊的路燈光陪伴著我，形單影只的我，感覺(jué)有絲絲的寂寞。晚風(fēng)吹來(lái)，思潮翻滾。此刻的我，只是上班族的一個(gè)縮影罷了，至少我回去后，有爸媽的呵護(hù)，可是億萬(wàn)父母一天辛苦忙碌回家還要做家務(wù)，忙著燒菜做飯，處理家里的瑣碎雜事，相比之下，我應(yīng)該還是幸運(yùn)的吧。我只能這樣來(lái)安慰自己了。到了凌晨3點(diǎn)時(shí)分，我忍不住地要打瞌睡，雖然白天已做了足夠的休息，可還是無(wú)法抵制住瞌睡蟲(chóng)的肆虐。幸虧我有準(zhǔn)備，帶了一小瓶風(fēng)油精，一是為了避免蚊蟲(chóng)叮咬，二是為了提神醒腦。我把風(fēng)油精涂在額頭上，頓時(shí)感覺(jué)清醒不少，以免自己犯困�？炝�，還有2小時(shí)，堅(jiān)持，還有1小時(shí)了，堅(jiān)持......一會(huì)兒到5點(diǎn)了，天也破曉了，越來(lái)越亮了。
我終于看到黎明的曙光了，下班了，突然間感覺(jué)不到累。騎車(chē)走在路上，腦中一片空白，思緒像混沌了，后來(lái)還是鳥(niǎo)叫聲，讓我緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)剛才我正出神在想事情。就在那幾分鐘內(nèi)，我想了很多很多：原來(lái)上夜班這么不容易，錢(qián)來(lái)的不易啊！物價(jià)再漲，可是沒(méi)見(jiàn)員工們的工資在漲！后來(lái)我想到我自己，還有2年就要踏上工作崗位了，我是一輩子就這樣過(guò)嗎不，不——人就這么一輩子，我頓時(shí)暗下決心，我要努力，我不能放棄自己！這世間存在著許多不公平不公正的事，可是有一樣是絕對(duì)公平的，那就是每個(gè)人每天都有24小時(shí)，自助者才會(huì)受天助！求人不如求己！我要提升自己的價(jià)值，增添生命的砝碼，讓自己的命運(yùn)天平，保持平衡，保持和諧！
“呱——”一輛轎車(chē)從我身邊呼嘯飛馳而過(guò)，我在想我今后的人生會(huì)怎樣呢？“其實(shí)，每個(gè)男孩都想有輛車(chē)”。記得某本書(shū)上有這樣一句話。不錯(cuò)，我長(zhǎng)大后也想擁有一輛屬于自己的車(chē)，但空想永遠(yuǎn)是美的，付諸行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最有力證明！
這時(shí)，我看到幾個(gè)光著膀子，戴著安全帽的中年男子，手中揮動(dòng)著鐵錘，汗流浹背地敲著殘斷的墻壁，炎炎夏日，在家享受安逸生活的我們，在空調(diào)室中玩著電腦，看著電視，啃著冰棍的我們，請(qǐng)大家留心一下周?chē)谶@炎炎夏日里，有多少民工，為了生計(jì)，做為家中的脊梁，為了老父老母，為了妻兒，做為男人，生活的窘迫，他們靠堅(jiān)硬的脊背撐起著一個(gè)家庭，我們中國(guó)的老百姓們，特別是家中的男人們，都在奮斗著，為的是提高生活的水平，讓父母妻兒更的生活......而有些人呢，他們?cè)诖缶频昀锏囊活D飯錢(qián)就要上萬(wàn)，呵呵，為什么會(huì)有這樣大的差距呢。貧富的差距，其實(shí)就是一個(gè)人能力的.差距。生活不相信眼淚，社會(huì)不相信眼淚，一個(gè)人的腰包，只與他的能力成正比......
想了很多，很多......頓時(shí)，我的小累小苦化為烏有，在這幾個(gè)大漢的背影中，我讀懂了什么是生命的不竭動(dòng)力？什么是家中的脊梁？為什么小草能在夾縫中生長(zhǎng)？為什么佛說(shuō)眾生皆苦？但更多的是讀懂了男人的錚骨，為何是那么的硬實(shí)？
�。ㄈ┤￠L(zhǎng)補(bǔ)短——三人行，必有我?guī)?/p>
在做中學(xué)，在學(xué)中做，窮則思，思則變，變則通。要想改變命運(yùn)，必須思考。為什么別人會(huì)成為首富？為什么別人能致富？我們不可能每個(gè)人都成為科學(xué)家，也不可能每個(gè)人都成為大將軍。我們可以在平凡的人生坐標(biāo)上，作出不平凡的業(yè)績(jī)。記得一位農(nóng)夫說(shuō)過(guò)，一塊地不適合種稻子，那可以試著種玉米，試著種高粱，如果一樣農(nóng)植物都不適合種，那就撒點(diǎn)花種，花兒燦爛，那不是也很嗎？其實(shí)，農(nóng)夫的這些話，給我們揭示了一個(gè)道理：只要找準(zhǔn)自己適合的，努力奮斗，你就可能成功！讓我們堅(jiān)信“天生我材必有用”，努力人生吧。
在工作中，老板向我談?wù)摿它c(diǎn)他的人生閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。給我印象深刻的有這樣幾句：
1、作為男人，做事最忌——虎頭蛇尾，不能持之以恒，那將會(huì)一事無(wú)成。
2、做任何事情，不只要用手，而是先要用腦，分析輕重緩急，理清思路，尋找有效的辦法，能在最短的時(shí)間內(nèi)花最少的人力和物力去有所條理的逐件完成。
3、要培養(yǎng)自己的組織能力，這包括對(duì)人事的組織和對(duì)人際的組織。
4、不要向老板呈現(xiàn)苦勞，而要呈現(xiàn)功勞。
這短短四句話，讓我讀懂了很多。其實(shí)，要身體力行其言，才有大智慧！
就業(yè)與創(chuàng)業(yè)！故此是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)�！吨赂唤�(jīng)》電視欄目，給我們闡述的就是創(chuàng)業(yè)成功的傳奇人生，值得一看。
在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)中就業(yè)！
總之一句話：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
之前無(wú)知空乏的我，此刻像領(lǐng)悟到了什么，感受到了一股如心般跳動(dòng)不息的韻律。
抬頭望去，腳下正是一條徜徉大道！
20xx年8月6日
暑期心得體會(huì)9
暑假是大學(xué)生們放松心情、鍛煉實(shí)踐能力的好時(shí)機(jī)。為了豐富自己的暑假生活，我決定利用這個(gè)假期參加暑期工，鍛煉自己的實(shí)踐能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這次暑期工中，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，還深刻地理解到了努力和堅(jiān)持的重要性。
在選擇暑期工之前，我深思熟慮，考慮了自己的興趣和專業(yè)方向。最終，我選擇了一份與我的專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)工作。在確定了工作的方向之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和求職信。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善，我終于完成了一份理想的求職材料。接下來(lái)，我積極參加招聘會(huì)和面試，為自己爭(zhēng)取到了這份實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。
在實(shí)習(xí)的第一天，我對(duì)這份工作感到有些緊張和不適應(yīng)。不同于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作中需要與不同的.人合作，面對(duì)更加復(fù)雜的問(wèn)題和困難。然而，在同事們的幫助下，我很快適應(yīng)了工作的節(jié)奏，并逐漸發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處。通過(guò)與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的工作能力和專業(yè)技能。
在這次實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的實(shí)際知識(shí)和技能。首先，我了解了許多行業(yè)內(nèi)的工作流程和公司的經(jīng)營(yíng)管理模式。這些知識(shí)使我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。其次，我學(xué)習(xí)到了如何與他人合作并有效地解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我認(rèn)識(shí)到了溝通、合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。最后，我還學(xué)到了如何面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力，并找到了解決問(wèn)題的方法和策略。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)工作，我明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)，并感受到了努力和堅(jiān)持的重要性。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我沒(méi)有放棄，而是努力克服困難，并取得了一些成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要自己有足夠的努力和毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，并取得成功。
通過(guò)這次暑期工，我不僅豐富了自己的暑假生活，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與同事們的交流和學(xué)習(xí)，我成長(zhǎng)了很多，不僅提高了自己的專業(yè)技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。這次暑期工的經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有極大的意義。
暑期心得體會(huì)10
暑期是學(xué)生們放松心情的時(shí)刻，然而，正因?yàn)樗挥卸潭痰膬蓚�(gè)月，所以我們不能荒廢這段時(shí)間，而是要善加利用。暑期教育不僅可以彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)校教育中的不足，更可以培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，提高我們的綜合素質(zhì)。在這個(gè)暑假，我參加了各種各樣的暑期教育活動(dòng)，收獲滿滿，心得良多。
首先，我選擇參加了暑期班的培訓(xùn)。這個(gè)選擇的初衷是想利用暑假時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在這個(gè)培訓(xùn)班中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。每天按時(shí)參加培訓(xùn)課程，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。老師們不僅講課有趣生動(dòng)，而且還有耐心幫助學(xué)生解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)這次暑期培訓(xùn)，我明白了學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)方法和思考問(wèn)題的能力。
其次，我參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。比如，我和同學(xué)們一起參觀了一家大公司，了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和經(jīng)營(yíng)理念。我們還參加了義工活動(dòng)，為社區(qū)里的老人送去慰問(wèn)和溫暖。通過(guò)這些活動(dòng)，我體會(huì)到了社會(huì)的多樣性和人們的互助精神，也提高了自己的'社交能力和責(zé)任感。通過(guò)實(shí)踐，我明白了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的重要性。
另外，我還參加了一些興趣班。在這些興趣班中，我可以盡情發(fā)掘自己的天賦和興趣。比如，我參加了一期美術(shù)班，學(xué)習(xí)了素描和水彩等繪畫(huà)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)繪畫(huà)有濃厚的興趣，并發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫(huà)天賦。我還參加了音樂(lè)班，學(xué)習(xí)了鋼琴和吉他等樂(lè)器。通過(guò)這些興趣班的參與，我不僅提高了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的專注力和創(chuàng)造力。通過(guò)興趣班，我領(lǐng)悟到了人生的多樣性，也開(kāi)拓了自己的視野。
最后，我還利用暑假時(shí)間進(jìn)行了大量的閱讀。在書(shū)籍的世界里，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人物，了解了不同的文化和思想。通過(guò)閱讀，我不斷豐富了自己的知識(shí)庫(kù)，提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。我閱讀了各種各樣的書(shū)籍，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)閱讀，我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)，也提升了自己的人文素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了知識(shí)的力量和閱讀的樂(lè)趣。
綜上所述，暑期教育不僅是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)暑期教育，我不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，還掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。我通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了解了社會(huì)的多樣性和人們的互助精神。我通過(guò)參加興趣班發(fā)掘了自己的興趣愛(ài)好和潛力。我通過(guò)閱讀豐富了自己的知識(shí)庫(kù)和思維能力。通過(guò)這個(gè)暑假，我收獲滿滿，心得良多，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑期心得體會(huì)11
留校是指在放假期間不回家而選擇留在學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷。作為一種較為特殊的校園生活方式，留校給予學(xué)生們獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。下面將從個(gè)人成長(zhǎng)、自立能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步、人際關(guān)系和價(jià)值觀塑造五個(gè)方面，探討留校的心得體會(huì)。
首先，留校期間，個(gè)人成長(zhǎng)是不可忽視的一方面。沒(méi)有了家人的照顧和守護(hù)，學(xué)生們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活和處理自己的事務(wù)。留校生活，更多的是依靠自己選擇解決問(wèn)題，這鍛煉了學(xué)生們獨(dú)立思考和決策的能力。比如，學(xué)會(huì)獨(dú)自完成衣物的清洗和整理、自己煮飯、規(guī)劃自己的每日時(shí)間表等等。這些經(jīng)歷讓我逐漸從稚嫩的高中生變成成熟獨(dú)立的大學(xué)生，培養(yǎng)了我自主解決問(wèn)題的勇氣和能力。
其次，在留校期間，學(xué)生們的自立能力得到了較大程度的培養(yǎng)和提高。習(xí)慣了家中的種種便利，許多學(xué)生在剛開(kāi)始留校生活時(shí)會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)，但時(shí)間會(huì)讓他們適應(yīng)并且迅速成長(zhǎng)。尤其是在學(xué)習(xí)方面，沒(méi)有了家人的催促和督促，必須自覺(jué)適應(yīng)獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。通過(guò)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間、規(guī)劃課外活動(dòng)，我逐漸培養(yǎng)了自律自覺(jué)的品質(zhì)，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活都具有深遠(yuǎn)的意義。
第三，留校期間，我也取得了明顯的學(xué)術(shù)進(jìn)步。沒(méi)有了家庭瑣事的干擾和外界的嘈雜，我更能將注意力集中于學(xué)習(xí)。每天規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我有更多的時(shí)間閱讀、復(fù)習(xí)和思考。同時(shí)，在校園里，我在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展一些學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng)，這不僅豐富了我的知識(shí)面，也提高了我的學(xué)術(shù)能力。這種自主深造的機(jī)會(huì)，使我在留校期間充分發(fā)展了自己的學(xué)術(shù)潛能，并取得了難以想象的進(jìn)步。
第四，留校期間的人際關(guān)系也是我成長(zhǎng)的重要方面。居住在同一個(gè)宿舍的同學(xué)們一起度過(guò)了愉快的'時(shí)光。生活和學(xué)習(xí)上的相互幫助，使我們的友誼更加深厚。在一起探討問(wèn)題、共同面對(duì)困難，我們?cè)谙嗵幹信囵B(yǎng)了良好的相互理解和溝通的能力。同時(shí)，我還結(jié)交了許多不同專業(yè)的朋友，通過(guò)交流和碰撞，開(kāi)拓了自己的眼界，增加了自己的見(jiàn)識(shí)。這些寶貴的友誼和合作，將伴隨我一生，成為我人生路上的寶貴財(cái)富。
最后，留校期間塑造了我積極向上的人生價(jià)值觀。在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，我開(kāi)始思考人生的意義和價(jià)值，并與身邊的朋友們進(jìn)行了分享和討論。在與優(yōu)秀的同學(xué)一起交流的過(guò)程中，我受到他們對(duì)學(xué)業(yè)和事業(yè)的激情和追求的啟發(fā)，明白了自己的奮斗目標(biāo)與責(zé)任。同時(shí)，在老師的言傳身教下，我受到了他們的榜樣作用，確立了正確的價(jià)值觀和追求。在留校期間，我開(kāi)始認(rèn)真思考人生的價(jià)值和目標(biāo)，明白到只有積極向上、追求真理和奉獻(xiàn)社會(huì)，才是一個(gè)完整人格的體現(xiàn)。
綜上所述，留校心得體會(huì)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)、自立能力培養(yǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步、人際關(guān)系和價(jià)值觀塑造五個(gè)方面的體驗(yàn)和感悟，我在留校期間逐漸成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的人。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我的人生觀和價(jià)值觀。我相信，這段寶貴的留校經(jīng)歷將成為我人生的重要支撐和永恒的回憶。
暑期心得體會(huì)12
暑期即將結(jié)束，回首這個(gè)炎熱的暑假，我滿滿的都是收獲和體會(huì)。這個(gè)夏天，我度過(guò)了充實(shí)而又多彩的日子，從中收獲了知識(shí)、拓展了眼界、培養(yǎng)了興趣愛(ài)好，更重要的是，獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是我對(duì)這個(gè)暑期的心得體會(huì)。
首先，我選擇了參加了一個(gè)知識(shí)訓(xùn)練營(yíng)。在這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識(shí)和技能，開(kāi)拓了視野，豐富了知識(shí)儲(chǔ)備。在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理管理時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。而且，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的存在不僅讓我感到快樂(lè)，還激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的'熱情。通過(guò)這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，明白了知識(shí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。
其次，我還利用暑假報(bào)名參加了一些興趣班，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。比如，我參加了一個(gè)藝術(shù)班，學(xué)習(xí)了繪畫(huà)和手工制作，提高了我的審美能力和動(dòng)手能力。我還參加了一個(gè)體育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了游泳和足球，提升了我的體育素養(yǎng)和身體素質(zhì)。在這些班級(jí)活動(dòng)中，我不僅收獲了技能，還鍛煉了意志堅(jiān)定不移、持之以恒的品質(zhì)。我相信，這些活動(dòng)經(jīng)歷將會(huì)成為我成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。
此外，我還利用暑假期間多讀了一些好書(shū)，培養(yǎng)了讀書(shū)的愛(ài)好。我閱讀了一些名著名篇，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品，我不僅領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力，還培養(yǎng)了自己的思辨能力。除此之外，我還多讀了一些勵(lì)志的書(shū)籍，如《成功的秘訣》、《與時(shí)間做朋友》等，從中汲取了許多智慧和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū)，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。
另外，我還積極參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)。暑假期間，我利用了自己的業(yè)余時(shí)間，參與了一些社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我為社區(qū)的老人們提供了一些幫助，幫他們掃地、倒垃圾、擦桌子等。這些看似小事，卻讓我體會(huì)到了樂(lè)于助人的喜悅和幸福感。通過(guò)參與志愿者活動(dòng)，我不僅加強(qiáng)了與他人的聯(lián)系和交流，而且明確了自己的社會(huì)責(zé)任。
最后，我還利用暑假期間走出家門(mén)，體驗(yàn)了一些新鮮而有趣的活動(dòng)。我和父母一起參觀了一些歷史名勝，如故宮、長(zhǎng)城等，了解了中國(guó)的歷史文化。我還參加了一次郊游，與朋友們一起去了著名的風(fēng)景區(qū)，欣賞了大自然的美麗與奇妙。這些經(jīng)歷讓我感受到了生活的多樣性和豐富性，也讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜眼前的每一天。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假我過(guò)得充實(shí)而有意義。通過(guò)學(xué)習(xí)、拓展興趣、開(kāi)展活動(dòng)以及參與志愿者活動(dòng)，我在這個(gè)暑假中獲得了知識(shí)、鍛煉了技能、培養(yǎng)了習(xí)慣，更重要的是成長(zhǎng)為一個(gè)更加全面的人。我相信，這個(gè)暑假的收獲和體會(huì)將為我以后的學(xué)習(xí)和生活提供有力的支持和指導(dǎo)。
暑期心得體會(huì)13
近期，按照教育局和學(xué)校安排，我有幸參加了“西安市20__年教師暑期大培訓(xùn)”活動(dòng)。作為一名一線教師，感覺(jué)自己受益良多。本次“教師暑期大培訓(xùn)”活動(dòng)，涵蓋內(nèi)容從《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》、中央4號(hào)文件精神的領(lǐng)會(huì)到教師必備的職業(yè)能力特征、氣質(zhì)特征、性格特征的講解，著實(shí)為西安市廣大中小學(xué)教師奉上了一場(chǎng)精神上的饕餮盛宴。而其中我個(gè)人感觸最深的一點(diǎn)就是，本次大培訓(xùn)活動(dòng)中，講解的.導(dǎo)師們反復(fù)提及了教師及學(xué)生的身心健康發(fā)展，并從多層面、各角度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。我認(rèn)為這正體現(xiàn)了當(dāng)代教育“以人為本”的基本特征，也符合聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的4項(xiàng)基本技能中的“學(xué)會(huì)做人”的理念要求。而我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn)，將更加堅(jiān)定自己的職業(yè)理想與信念，踏實(shí)、努力面對(duì)日常工作，做黨和人民需要的新時(shí)代教師！
暑期心得體會(huì)14
參加暑期教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)我而言是深刻的教學(xué)理念革新之旅。培訓(xùn)中，專家們不僅傳授了新的教學(xué)方法和技巧，更重要的是引導(dǎo)我們重新審視教育的`本質(zhì)和目標(biāo)。我意識(shí)到，教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于知識(shí)的傳授，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這次培訓(xùn)讓我深刻體會(huì)到，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)不斷探索和實(shí)踐以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，幫助他們成長(zhǎng)為具有獨(dú)立思考能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的人。
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每次培訓(xùn)，我都是帶著虔誠(chéng)之心去的，以此從專家、學(xué)者處來(lái)獲得一些新的名詞、新的理念、新的做法。正因如此，每次培訓(xùn)，我都特別重視，睜大眼睛看，豎著耳朵聽(tīng)，不讓專家的一句話輕易地從耳邊溜走。雖然，每次培訓(xùn)，收獲有多有少，有的甚至根本沒(méi)有收獲。記得有人說(shuō)過(guò)，不要寄盼望培訓(xùn)能解決你心中全部的困惑，只要培訓(xùn)能解決你心中某個(gè)或某些個(gè)困惑，就已經(jīng)到達(dá)了必須的目的。專家的話或許很有道理、或許有點(diǎn)深邃、或許有理卻現(xiàn)實(shí)難以執(zhí)行等，許多東西是要靠自己的悉心體會(huì)，能納為己用者其實(shí)是很少的，即便很少，只要有，其實(shí)就在變更著你，通過(guò)屢次的培訓(xùn)，就屢次地變更著你，從而推動(dòng)你不斷地進(jìn)步。
本次培訓(xùn)，主要聽(tīng)了王軍偉教授《中等職業(yè)教育新一輪課程改革思路解讀》、楊黎明探究員的《工程教學(xué)法》、楊曙明的《在教育科研中亮化職教人生》三個(gè)報(bào)告，聽(tīng)了海門(mén)職教中心徐忠校長(zhǎng)有關(guān)該校教育管理的介紹。
王軍偉教授的報(bào)告中，給我留下深刻印象的是：職業(yè)學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，不僅應(yīng)關(guān)注學(xué)生的即時(shí)就業(yè)，還要關(guān)注學(xué)生的將來(lái)就業(yè)，即我們從前所說(shuō)的“首崗適應(yīng)與多崗遷移”，提出職業(yè)學(xué)校要提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，特殊指出就業(yè)質(zhì)量是中等職業(yè)學(xué)校的生存之本，而就業(yè)質(zhì)量主要包括工資、工作環(huán)境、工作年限等，這一點(diǎn)對(duì)當(dāng)下的職業(yè)教育有重要啟示，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的就業(yè)安置主要關(guān)注于學(xué)生的首次就業(yè)安置率，一旦安置完成，那么萬(wàn)事大吉，不關(guān)注學(xué)生的將來(lái)就業(yè)，就業(yè)質(zhì)量也主要關(guān)注工資，至于工作年限等鮮有考慮。
王軍偉教授還提出，必需加大行為導(dǎo)向課程的比例，指出專業(yè)技能課一般應(yīng)占總學(xué)時(shí)的2/3，這一點(diǎn)唯恐我市全部的職業(yè)學(xué)校都做不到。技能是職高生的立身之本，技能是靠不斷的訓(xùn)練形成的'，而訓(xùn)練是要靠課時(shí)作保障的。當(dāng)前，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備普遍缺乏，專業(yè)技能課的比例能到達(dá)1/2已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了，但作為專業(yè)老師，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)在提高專業(yè)技能課比例、增加學(xué)生的動(dòng)手時(shí)機(jī)上動(dòng)腦筋、想方法，不應(yīng)墨守成規(guī)，消極應(yīng)付。
楊黎明教授提到了工程教學(xué)的支撐理論，一是工作任務(wù)說(shuō)，即用工作任務(wù)引領(lǐng)學(xué)問(wèn)、技能和看法的學(xué)習(xí)，變更把學(xué)問(wèn)、技能與工作任務(wù)相剝離的傳統(tǒng)格局，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，開(kāi)展綜合職業(yè)實(shí)力。典型代表是加拿大的CBE模式。二是工作過(guò)程說(shuō)，即以一個(gè)職業(yè)的典型工作任務(wù)為根底的專業(yè)教學(xué)任務(wù)(單元)，它與學(xué)科學(xué)問(wèn)領(lǐng)域沒(méi)有一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，而是從詳細(xì)的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來(lái)的，保證工作過(guò)程完整性的課程。三是職業(yè)活動(dòng)說(shuō)，即以職業(yè)實(shí)力的塑造為目標(biāo)，以職業(yè)活動(dòng)為主線，職業(yè)實(shí)力包括專業(yè)實(shí)力和非專業(yè)實(shí)力(學(xué)習(xí)實(shí)力、社會(huì)實(shí)力、信息加工實(shí)力)專業(yè)實(shí)力通過(guò)專業(yè)活動(dòng)塑造，非專業(yè)實(shí)力通過(guò)技能活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)、科研活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等塑造。其實(shí)這三種理論各有優(yōu)缺點(diǎn)，分別對(duì)應(yīng)于加拿大、新加坡、德國(guó)的職業(yè)教育實(shí)踐，我們不能照單全收，應(yīng)針對(duì)本校實(shí)際，有選擇地納為己用。
工程教學(xué)作為職教課改的主要模式，已是大勢(shì)所趨，但執(zhí)行遭受重重困難，緣由是多方面的，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理念、克制困難的志氣、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等諸多因素有關(guān)，推行工程教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。
楊曙明的《在教科研中亮化職教人生》以很多顯明的數(shù)據(jù)和案例，指出職業(yè)教育教科研的意義，指明白職業(yè)老師的專業(yè)開(kāi)展方向，他說(shuō)，平凡的教師是表達(dá)，一般的教師重講解，良好的教師懂示范，優(yōu)秀的教師善科研，聞名的教師成流派，宏大的教師永登攀。每個(gè)老師都有從讓上講臺(tái)—站穩(wěn)講臺(tái)—站好講臺(tái)—站靚講臺(tái)的過(guò)程，我們只有不斷提升自我，勇于自我反思，盡可能是縮短讓上講臺(tái)-站穩(wěn)講臺(tái)-站好講臺(tái)的時(shí)間，克制高原期，盡快地到達(dá)成熟期，爭(zhēng)取自成流派，永攀頂峰。
徐忠校長(zhǎng)著重講了該校的一些管理舉措，通過(guò)大刀闊斧的改革，海門(mén)職教中心一舉通過(guò)了江蘇省首批四星級(jí)職業(yè)學(xué)校的行列，跨入全省職業(yè)教育第一方陣。
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