醫(yī)學(xué)生心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生心得體會，歡迎閱讀與收藏。
醫(yī)學(xué)生心得體會1
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對健康的重視程度的提升，醫(yī)學(xué)講座的參與人數(shù)也日益增加。我最近有幸參加了一次醫(yī)學(xué)講座，并從中獲得了很多收益。醫(yī)學(xué)講座不僅為我們提供了了解最新醫(yī)療進展的機會，還幫助我們提升自身的健康意識和應(yīng)對疾病的能力。
在這次醫(yī)學(xué)講座中，我學(xué)到了很多有關(guān)健康的知識。首先，講座教授詳細介紹了不同疾病的預(yù)防和治療方法，以及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的最新技術(shù)和藥物。這些專業(yè)知識讓我對疾病有了更深入的了解，也幫助我更好地保護自己的健康。其次，講座還強調(diào)了生活方式對健康的影響。我了解到飲食搭配、適量運動和良好的作息習(xí)慣對保持健康至關(guān)重要。這些信息的獲取對我們改善生活方式至關(guān)重要，也為我們的健康增添了保障。
通過觀看醫(yī)學(xué)講座，我深刻認識到健康是最重要的財富，只有保持健康才能更好地享受生活和追求自己的夢想。講座中介紹的.許多疾病的預(yù)防措施，如定期體檢、戒煙限酒、均衡膳食等，提醒著我要更加關(guān)注自己的健康，并主動采取措施來預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，作為普通人，我們也要學(xué)會正確應(yīng)對疾病。通過了解疾病的癥狀和就醫(yī)渠道，我們能更好地與醫(yī)生進行交流，提高就醫(yī)效果。
觀看醫(yī)學(xué)講座只是我們提升健康意識和應(yīng)對疾病能力的第一步。為了進一步深化對健康的認識，我們可以通過閱讀相關(guān)的醫(yī)學(xué)書籍、參加健康講座和座談會等途徑來增長專業(yè)知識。同時，我們還可以利用互聯(lián)網(wǎng)時代的便利，深入了解健康資訊，關(guān)注健康類公眾號和網(wǎng)站，參與健康教育活動。此外，保持積極樂觀的心態(tài)也是保持健康的重要因素，我們可以通過定期鍛煉、與他人建立積極的社交關(guān)系等方式來保持心理健康。
觀看醫(yī)學(xué)講座是我們提升健康意識和應(yīng)對疾病能力的有效途徑。通過參與醫(yī)學(xué)講座，我們能夠了解到最新的醫(yī)療技術(shù)和研究進展，學(xué)習(xí)到更多關(guān)于疾病預(yù)防和治療的知識，并提醒著我們要關(guān)注自己的健康并主動采取措施來保護它。同時，觀看醫(yī)學(xué)講座還能激發(fā)我們對健康的重視，尤其是培養(yǎng)正確的生活方式和積極的心態(tài)。綜上所述，觀看醫(yī)學(xué)講座對于我們的健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該積極參與并將其所學(xué)應(yīng)用于實際生活中，以提升自身的健康水平。
醫(yī)學(xué)生心得體會2
作為一個普通大學(xué)生，我近日有幸參加了一場題為“醫(yī)學(xué)進展”的講座，該講座由我所在學(xué)校醫(yī)學(xué)院主辦。在這場精彩的講座中，我從專業(yè)人士的分享中獲得了很多新知識，并感受到了醫(yī)學(xué)的巨大進步。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，這次講座給我最深的印象是醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和卓越成就。在講座中，專家介紹了許多醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，其中最令人難以置信的是一種新型人工智能算法的應(yīng)用，該算法可以在醫(yī)學(xué)影像診斷中達到與專業(yè)醫(yī)生準確率相媲美的水平。這種技術(shù)的出現(xiàn)，極大地縮短了患者等待診斷結(jié)果的時間，使得疾病的及時發(fā)現(xiàn)和治療成為了可能。
其次，我認識到醫(yī)學(xué)進展的推動離不開跨學(xué)科的合作。在講座中，多個學(xué)科的專家團隊展示了他們在某些疑難病癥的研究中所取得的突破。例如，在癌癥治療中，放射科學(xué)家和藥理學(xué)家共同合作，通過放射性藥物來殺滅癌細胞，為癌癥患者提供了新的希望。這些成功的案例表明，醫(yī)學(xué)進步需要不同領(lǐng)域的專家們共同協(xié)作，才能在疾病治療上取得更好的效果。
此外，講座中提到的一個最令人振奮的消息是干細胞研究取得的巨大突破。干細胞具有多向分化的.潛力，可以被培養(yǎng)成各種器官和組織。這項技術(shù)不僅能夠用于修復(fù)受損的器官，還可以用于治療一些無法根治的疾病，如帕金森病和糖尿病等。雖然干細胞研究仍處于初級階段，并面臨倫理和道德上的挑戰(zhàn)，但它無疑為人類的健康帶來了更大的希望。
通過參加這次講座，我深深感受到了醫(yī)學(xué)發(fā)展對于社會的巨大意義。醫(yī)學(xué)進步不僅改善了人類的生活質(zhì)量，還拯救了無數(shù)生命。講座中，專家們提到了一些罕見病癥患者的案例，他們在醫(yī)學(xué)的幫助下重獲新生。這讓我對醫(yī)學(xué)的崇敬之情更加深厚，也激發(fā)了我在未來投身醫(yī)學(xué)研究的渴望。
綜上所述，這次醫(yī)學(xué)進展講座讓我深刻認識到醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和卓越成就，以及醫(yī)學(xué)進步離不開跨學(xué)科的合作。通過干細胞研究的突破，我看到了醫(yī)學(xué)在治愈疾病方面的巨大潛力。最重要的是，這次講座使我認識到醫(yī)學(xué)的使命是保護和改善人類的健康。作為一個年輕人，在這個充滿希望的領(lǐng)域，我將從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，在未來為醫(yī)學(xué)進步貢獻自己的一份力量。
醫(yī)學(xué)生心得體會3
作為醫(yī)學(xué)生，在完成一定的課程學(xué)習(xí)后，實習(xí)是我們提高自身實踐能力，更深入了解臨床醫(yī)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。這一次，我有幸進入了一個國內(nèi)知名的綜合醫(yī)院進行為期一個月的實習(xí)。實習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長，也對醫(yī)學(xué)的實際應(yīng)用有了更清晰的認識。
第二段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)與成長。
在整個實習(xí)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是工作強度的提升，每天需要長時間的工作，而且繁忙的工作使得我必須調(diào)整自己的節(jié)奏和工作能力。其次是面對病情較為復(fù)雜的患者，這要求我快速了解病情，準確判斷并做出正確的護理和醫(yī)療決策。這些挑戰(zhàn)讓我在實習(xí)過程中不斷鍛煉自己的能力和技巧，使我在短時間內(nèi)成長了許多。
第三段：實習(xí)中的收獲與感悟。
在實習(xí)中，我學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的東西。首先是實踐操作技能的提升，在實際的臨床操作中，我親身體驗了各種護理技術(shù)和醫(yī)療操作，這讓我對這些技能有了更深入的理解和掌握。其次是與患者的溝通能力得到鍛煉。在面對病情不同、性格迥異的患者時，我學(xué)會了用更耐心和細致的方式與他們交流，這對我日后的醫(yī)學(xué)實踐有著重要的影響。此外，我還結(jié)識了許多優(yōu)秀的同行，并與他們展開深入的交流，這不僅擴寬了我的眼界，也讓我更加堅定了從醫(yī)的信念。
第四段：實習(xí)中的問題與改進。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并總結(jié)出改進的方向。首先是對醫(yī)學(xué)知識的不斷學(xué)習(xí)和更新，我認識到醫(yī)學(xué)是一門不斷進步的'學(xué)科，必須不斷跟進新的研究和臨床指南，使自己始終站在學(xué)科的前沿。其次是加強團隊合作意識，班級團隊的凝聚力對于診斷和治療的成功至關(guān)重要，每個人的力量都不可小覷。因此，我決定在以后的學(xué)習(xí)中加強和同學(xué)合作的機會，提高團隊協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)和展望未來。
通過一個月的實習(xí)，我對自己有了更清晰的認識，并積累了寶貴的經(jīng)驗。我認識到醫(yī)學(xué)是一門職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。作為醫(yī)學(xué)生，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，為患者的健康貢獻自己的力量。我相信，通過接觸更多的實踐機會和積累更多的知識，我將來能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人帶去健康和希望。
通過以上五段的連貫文章，我詳細敘述了醫(yī)學(xué)生一個月實習(xí)的過程中所面臨的挑戰(zhàn)、收獲和改進方向。這些經(jīng)歷和感悟，將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響，并激勵我在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不斷努力和成長。
醫(yī)學(xué)生心得體會4
說句不好意思卻很榮幸的話，這是我第二次參加XX醫(yī)藥學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動了。如果說第一次是懵懂和茫然的話，第二次我更多的是期待和激動。今年的三下鄉(xiāng)有很多的驚喜，分工更加細致，工作也落到實處。即便是我們志愿者所需要做的工作也變得多了起來，但是志愿者培訓(xùn)的時候，面對工作量大家都表現(xiàn)了自己的能力。
考完試之后，我還和姐妹莎莎深夜還在討論三下鄉(xiāng)的事情，莎莎說要做展板，還要做宣傳冊等等，要去學(xué)友圖文蹲點了。我還笑著打趣，沒想到今年三下鄉(xiāng)你們組任務(wù)那么重，你們組加油，但是即便是句打趣的話，也凸顯著今年老師們想的更加的廣，做出了很多的努力。其實不光是宣教組，當(dāng)我們關(guān)愛組自己開會的時候，就發(fā)現(xiàn)，一切都開始新的努力，那么其他組的每一位老師同學(xué)都為了這次的三下鄉(xiāng)做足了準備。
這次三下鄉(xiāng)真的開展了很多新的活動，也帶來了很多新鮮的血液，作為一名老學(xué)姐，看到學(xué)弟學(xué)妹們在期末備考的同時也會在抓緊時間開會，抽時間買東西，商量一切事宜，真的覺得很激動也很期待。
出征那天估計已經(jīng)是我20xx年起的最早的一天，天還微微亮，人就已經(jīng)迷迷糊糊的從寢室門里邁出來了。早上大家雖然是有些迷離的樣子，但是一說起要搬東西呀，拿東西啊，男孩子們都使出了自己的勁，甚至連妹子都在搬運的前線�？梢哉f是睡夢中連帶的熱血呀。后來聽著老師們同學(xué)們的發(fā)言，我們宣誓，我們期待著，當(dāng)賀校長把旗幟傳遞在黃老師的手中的時候，當(dāng)我們和老師們一起合影的時候，當(dāng)我們踏上汽車的時候，我們的三下鄉(xiāng)，正式開始了。
這次去的還是去年去的地方，但是場地是換了的。我所屬的關(guān)愛組在一個糧倉后面的平地，有路邊鮮艷的小花，也要在屋檐下面遮陽的小狗，有散步的老奶奶。本來在懷化的天氣還是陰云籠罩，趕著再開到這兒的時候，已經(jīng)是艷陽高照了。但是好天氣維持的好心情并沒有多久，帶來的反而是高氣溫和高曬傷。這個時候真的要感嘆一下還好提前團購了帽子保住了性命。即便是在炎熱的天氣下，我們和老師也在積極地準備著一切的開始，擺好桌子，擺上文具，小書包，小水杯等等可愛的小禮品之后。當(dāng)小石哥哥石浩同學(xué)大聲向孩子們說：“小朋友們，大家好!”。我們關(guān)愛組的活動就正式開始了!
一開始都是石浩同學(xué)在組織大家，教孩子們一些健康的小常識。老師們怕小朋友曬著，改變了好幾次隊形，盡量讓小朋友們在屋檐下遮陽。志愿者們手里拿著玩具和小零食，隨時待命獎勵回答問題的小朋友。后來大家一起唱歌、聽故事、玩游戲�？粗⒆觽兡樕香露钟行╈t腆的樣子，會不禁想到他們背后的家庭。大部分孩子，都是一個人自己過來或者小伙伴們一起組團過來場地的，最多或者是爺爺奶奶陪同，只有一個男孩子是媽媽一同陪著過來的。我還記得有一個小女孩，帶著兩個小男孩來參加活動，姐姐的手一直拉著兩個弟弟的手。
石浩同學(xué)讓他們上臺自我介紹的`時候，在“你幾歲了?”這個問題上，很多小朋友都給了6-7歲的答案，但是一眼看過去，他們的身高應(yīng)該也只有正常5歲小孩的身高，不禁讓人心疼起來。留守兒童其實是一個很心疼的話題。他們在家庭中，感受不到父親和母親愛的溫暖，距離太遠的情況下，有時候孩子的精神上會對父母親的形象更加的模糊。為此，早在三下鄉(xiāng)準備的時候，老師們就安排了一個特別的環(huán)節(jié)，給孩子們時間，讓他們在鏡頭面前，給遠方的爸爸媽媽說一些想說的話。
這些孩子，都特別害羞和靦腆，但是當(dāng)話筒擺在面前，看向鏡頭的時候，他們所說的話，不禁讓人心軟�！鞍职謰寢屛視煤米x書，好好看家”“爸爸媽媽我喜歡你們”“爸爸媽媽我愛你”……明明是那么簡單又純粹的愛意，我自己已經(jīng)很難表達出來，而在孩子的世界里，卻是最想說出來的話，有一個小女孩的話我記了很久，“爸爸媽你們辛苦了”。在孩子的世界里，又是何時就了解辛苦這兩個詞的呢?讓人心疼。但是這句話卻寄托著她最大的感謝和愛意呀�；蛟S在某一些時候，她的爸媽能夠感受到女兒的感恩。
這次三下鄉(xiāng)活動，我也想說句，你辛苦了。高溫的天氣下，義診和體檢的老師和同學(xué)在大棚里面即便是大汗淋漓，也熱情的給村民們檢查身體。宣教隊的老師和同學(xué)在毒辣的太陽下，也耐心的和路人宣傳。自救急救隊的同學(xué)為了抓緊時間，午飯都沒吃就教學(xué)。機動后勤隊的同學(xué)上跑下跑的，熱情的幫助村民和老師。關(guān)愛組的老師和隊友，在刺眼的陽光下，仍然站在旁邊鼓勵每一位孩子積極發(fā)言。健康所系，性命相托。一句簡單的誓言，融入了大家的行為舉止中，就在這些時間里，每一個人都在最優(yōu)化的完成自己的工作。即便是背已經(jīng)濕透，即便是太陽再毒辣，即便是氣溫再高，我們每一位志愿者都會在自己的工作上，幫助更多的人。
此次受益匪淺，在未來的醫(yī)學(xué)道路上，我會記住那天大家每個人臉上的認真，記住每個人身上的專注，記住每個人心中的堅韌。
最后，我想對每一位老師和同學(xué)說句，你辛苦了。
醫(yī)學(xué)生心得體會5
在當(dāng)今社會，醫(yī)學(xué)化學(xué)作為一門重要的學(xué)科，為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展做出了巨大的貢獻。為了深入了解和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)化學(xué)知識，我參加了一場醫(yī)學(xué)化學(xué)講座，并從中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
首先，這場醫(yī)學(xué)化學(xué)講座給我?guī)砹藢︶t(yī)學(xué)化學(xué)的深刻認識。講座以基礎(chǔ)概念和原理的介紹為起點，將我們引入了醫(yī)學(xué)化學(xué)的世界。講師通過生動的實例和圖表，讓我們了解了醫(yī)學(xué)化學(xué)在疾病診斷、治療和預(yù)防方面的應(yīng)用。他強調(diào)了醫(yī)學(xué)化學(xué)在各個醫(yī)學(xué)專業(yè)中的重要性，使我意識到醫(yī)學(xué)化學(xué)對于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要性，進而激發(fā)了我對醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
其次，這場講座讓我對醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)有了更清晰的認識。講座中，講師以簡明扼要的方式介紹了各種醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)的原理和應(yīng)用。例如，他詳細闡述了質(zhì)譜分析技術(shù)在藥物分析和生物標志物檢測中的應(yīng)用，以及核磁共振技術(shù)在疾病診斷中的重要性。這些具體的案例讓我對醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)的應(yīng)用有了更直觀的理解，也讓我認識到醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)對醫(yī)學(xué)的巨大推動作用。
此外，這場講座還使我了解到醫(yī)學(xué)化學(xué)在新藥研發(fā)方面的重要作用。講座中，講師向我們介紹了藥物化學(xué)的基本原理和方法，以及醫(yī)藥化學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)展。他分享了醫(yī)學(xué)化學(xué)在新藥研發(fā)中的關(guān)鍵步驟和挑戰(zhàn)，讓我明白到醫(yī)學(xué)化學(xué)在新藥發(fā)現(xiàn)和設(shè)計中的重要性。了解這些信息不僅讓我對醫(yī)藥化學(xué)的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，也使我深刻認識到醫(yī)學(xué)化學(xué)對人類健康的巨大貢獻。
最后，這場講座還為我提供了一個與專家交流和學(xué)習(xí)的機會。講座過程中，我有幸與講師進行了一次深入的交流。我向他提出了一些關(guān)于醫(yī)學(xué)化學(xué)研究方向的問題，并獲得了詳細的解答。這次交流不僅讓我對醫(yī)學(xué)化學(xué)有了更深入的理解，也拓寬了我的學(xué)術(shù)視野和思維方式。與專家的交流不僅是對知識的進一步鞏固和學(xué)習(xí)，也是增加學(xué)術(shù)研究動力的重要途徑。
通過這場醫(yī)學(xué)化學(xué)講座，我對醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的化學(xué)知識有了更清晰的認識和了解。我明白了醫(yī)學(xué)化學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展中的關(guān)鍵作用，同時也對醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)、藥物研發(fā)和學(xué)術(shù)研究有了更深入的了解。這次講座讓我更加堅定了我對醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的決心，并為我今后的學(xué)習(xí)和研究提供了重要的啟示和指導(dǎo)。
在這次講座中，我雖然收獲了很多，但也發(fā)現(xiàn)了自己對某些醫(yī)學(xué)化學(xué)概念的理解還不夠深入。因此，我意識到在今后的.學(xué)習(xí)中還需要更加努力，加強對醫(yī)學(xué)化學(xué)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和理解。同時，我也會積極參與到醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗和研究中，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。
在未來，我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)化學(xué)專業(yè)人才，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做出卓越的貢獻。我將不斷擴展自己的知識面，深化對醫(yī)學(xué)化學(xué)的理解和應(yīng)用，努力掌握醫(yī)學(xué)化學(xué)技術(shù)和方法，為人類的健康事業(yè)作出積極的努力。
總之，這場醫(yī)學(xué)化學(xué)講座給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞椭笇?dǎo)，使我對醫(yī)學(xué)化學(xué)有了更深入的了解和認識。我相信通過自己的不斷努力和學(xué)習(xí)，我定能在醫(yī)學(xué)化學(xué)領(lǐng)域邁出堅實的步伐，并為人類的健康事業(yè)做出自己的貢獻。
醫(yī)學(xué)生心得體會6
在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結(jié)束了，實踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結(jié)，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。
還記得第一天駕到孝順鎮(zhèn)，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊�？傁胱寗e人知道我們身上有著是一顆火熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆?jié){，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮(zhèn)上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什么叫做吃苦！每天的問卷調(diào)查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點點，說閑話，我還是很高興的，記得有一天一個小時我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎么樣有收獲就是好的。看到大家都是那么的努力，我心里很高興，不過天那么的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。
文藝匯報演出對于我們這個沒有很大演出資質(zhì)的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術(shù)細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程。看著妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心里想這是我們實踐隊的.隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那么的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的匯報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。
在火車站的成果展是我們的最后的戰(zhàn)役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務(wù)新農(nóng)村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了金華晚報，大家心里都好高興，這么多天來的努力沒有白費。
實踐真的能夠鍛煉人，一起走過了這么多日子，我在實踐中學(xué)會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現(xiàn)了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結(jié)的一支隊伍。風(fēng)雨后見彩虹，那樣陽關(guān)才更美好。
杜甫云讀萬卷書，行萬里路，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里游過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個微型社會，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，實踐岀真知相信這是我們每個人都不敢否認的。
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后，用一個月的時間去找一份工作，體驗一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西。
以前的我總是很天真，總以為時就這么大，竟然有找不到工作之理，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。
實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識，開闊視野。
醫(yī)學(xué)生心得體會7
時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了�？偠灾远傊疫�是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：第2頁共5頁
看牙先看人！雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學(xué)生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！所以就要快準狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無第3頁共5頁
窮！所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心！
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預(yù)防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。
根尖炎也是比較常見大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙一般都做塑化了在最后的`充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多一個治療還比較輕松一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想我覺得牙周病一口腔疾病中非�？膳碌囊环N疾病具有破壞性
傳染性而且沒有具體的治療方案有待專家們的研究阻生齒是一個難點也是一個重點阻生齒一般正畸拔的多然后就是冠周炎發(fā)病多，第4頁共5頁
我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的遠中塞牙
齲壞牙髓炎想想吃飯的牙要是壞了多可惜所以建議大家要是有智齒的最好拔了（慶幸自己一顆也沒長）牙齒美容是一個重點難點有時候看一個人有沒有氣質(zhì)從牙上就能看出來一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說你適合干這個而且有前途危險性還小但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容不光可以改變牙的顏色甚至可以改變它的形態(tài)假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡略寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。明天過了年就又是新的開始，更加努力的克服各種困難，也祝愿自己好運！
醫(yī)學(xué)生心得體會8
一、實習(xí)
意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí)，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性!
團隊三下鄉(xiāng)概況
根據(jù)學(xué)校團委下發(fā)的《關(guān)于開展湖南師范大學(xué)XX年學(xué)生寒假社會實踐活動的通知》“八大計劃”精神，今年暑期醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社會實踐活動將按照“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的指導(dǎo)方針，組織和引導(dǎo)青年學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)，宣傳和實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實全國人大十一屆三次會議和全國政協(xié)十一屆三次會議的部署，推動農(nóng)村醫(yī)療和社會發(fā)展，結(jié)合醫(yī)學(xué)院實際，動員青年學(xué)生發(fā)揮專業(yè)知識和技能優(yōu)勢，推廣和扶助農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生計劃，為社會發(fā)展做貢獻，宣傳“綠色中國 青年先鋒”兩型社會建設(shè)，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想落到實處，醫(yī)學(xué)院院隊一行共計16人，其中隨團指導(dǎo)老師1名，學(xué)生15名，赴婁底冷水江進行“三下鄉(xiāng)”寒假社會實踐活動。
醫(yī)學(xué)院赴冷水江寒假社會實踐活動受到了冷水江團市委的高度重視。在學(xué)校黨委、行政和團委的統(tǒng)籌安排下，在冷水江團市委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和各企業(yè)的協(xié)助下，經(jīng)過全體院隊成員的不懈努力，醫(yī)學(xué)院本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動取得圓滿成功。更值一提的是，較以往醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動，本次“三下鄉(xiāng)”活動更體現(xiàn)了“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的宗旨。義診活動始終貫穿整個下鄉(xiāng)過程，醫(yī)學(xué)院學(xué)子們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁喔玫姆⻊?wù)。活動突出醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的專業(yè)理念，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)生“獻身醫(yī)學(xué)，除人類之病痛，助健康之完美”的莊嚴使命�！叭锣l(xiāng)”義診活動共測量血壓699例，檢測血型321例，檢測色覺17例。
此外，“‘世界銻都’粉塵對環(huán)境及周邊居民健康狀況的影響”、“湖南省邊遠地區(qū)老年人自殺行為研究”和“湖南省農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系運行情況”三大課題的調(diào)研工作順利結(jié)束。本次三下鄉(xiāng)共完成調(diào)研問卷966份。無論是在質(zhì)上還是在量上均有很突破。
二、個人工作概況
此次三下鄉(xiāng)，除指導(dǎo)老師外，其余隊員分編為醫(yī)療專員、宣傳專員、調(diào)研專員和后勤專員。我為醫(yī)療專員，醫(yī)療專員的工作從頭到尾都沒有間斷過，前期負責(zé)清理藥品、準備宣傳資料以及協(xié)同后勤專員購置所需藥品和醫(yī)療器材。因為此次三下鄉(xiāng)與以往不同，每至一個地點都會進行義診，幾乎可以說每天義診與調(diào)研同時進行，所以中期醫(yī)療專員除了每天完成分配的問卷之外，還必須及時對醫(yī)療物資進行清點、補充和整理，對每天義診進行相關(guān)安排，以及統(tǒng)計、匯總義診結(jié)果。后期則協(xié)同調(diào)研專員完成數(shù)據(jù)匯總、輸入及協(xié)同宣傳專員整理、上交個人心得和總結(jié)。
在醫(yī)療專業(yè)中又有較為明確的分工，前期我主要負責(zé)醫(yī)療物資的提取和搬運;中期除了調(diào)研問卷主要負責(zé)醫(yī)療物資的補充、義診現(xiàn)場的機動人員安排以及義診結(jié)果的匯總;后期整理、輸入調(diào)研數(shù)據(jù)以及上交個人心得。
本次三下鄉(xiāng)，醫(yī)療專員的'工作完成得較好，在藥品清理和準備上都比較及時到位，也充分地考慮到了個人不同方面技術(shù)的優(yōu)勢而分配義診工作，同時每天的義診結(jié)果也及時地匯總并且交由宣傳專員用作網(wǎng)絡(luò)宣傳。但是仍有不足。雖然前期工作和后期安排跟其他各個小組銜接的都很好，可是開始的時候在義診現(xiàn)場與后勤專員的工作銜接有點混亂。在以后的安排中，尤其是現(xiàn)場安排，因為人員事情比較繁雜，所以得事先把現(xiàn)場安排的先后順序理出來，先布置哪里，再布置哪里?然后根據(jù)布置的性質(zhì)進行適當(dāng)合理的人員安排。此外，醫(yī)療專員應(yīng)該是義診的主導(dǎo)，由于藥品的清理和放置都是醫(yī)療專員負責(zé)，所以，醫(yī)療專業(yè)對藥品的放置比較熟悉，擺放和使用藥品比較得心應(yīng)手，應(yīng)該把醫(yī)療專員的義診知識要求更為嚴格，讓醫(yī)療專員著重負責(zé)義診;不應(yīng)該把醫(yī)療專員分出去做調(diào)研，而導(dǎo)致義診開始的時候因為尋找藥品和醫(yī)藥器材而導(dǎo)致現(xiàn)場混亂。
三、個人收獲
下鄉(xiāng)的第一天起，指導(dǎo)老師就告誡我們：千萬不要為了做問卷而做問卷。沒錯，人生的意義就在于一個字——得，這次三下鄉(xiāng)的意義也是。我們必須從做問卷調(diào)查中學(xué)到些問卷意外的東西，藉這次三下鄉(xiāng)的契機學(xué)到更多做人做事的道理以及了解更多鄉(xiāng)土人情、人文地理方面的知識等。
雖然實習(xí)時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
醫(yī)學(xué)生心得體會9
本人在校期間，我持著主動求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極向臨床上級醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅實的基礎(chǔ)。不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。
經(jīng)過xx年的學(xué)習(xí)與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力在自己今后的.人生道路上取得更大的進步。
工欲善其事，必先利其器。實習(xí)后我對專業(yè)的理論知識與發(fā)展方向相結(jié)合有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是我的職業(yè)準則。我能認真學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動，使我的實踐能力和社會交往能力都有了極大的提高。
醫(yī)學(xué)生心得體會10
制度嚴格。醫(yī)院所有的醫(yī)護職員都要嚴格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班，并在10點正式上班條件前15分鐘上崗。交班完畢，各負責(zé)職員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人確當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。
在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護職員真的很辛勞，天天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們暖和和信心。至于紅包送禮的題目，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。我所追求的，不正是如此么？
技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。把握了丈量血壓的要領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等。下面簡述血壓丈量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救冷靈之苦�！币虼�，醫(yī)生必然要把握先進醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護職員的真誠笑臉，對病人和家屬的親切問候，都深深地感動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。
個人方面。固然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的標準。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：
1、待人真誠，學(xué)會微笑；
2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問；
4、主動出擊，不要等題目出現(xiàn)才想解決方案；
5、腳踏實地，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。
一個人初次出身社會，我們要主動適應(yīng)環(huán)境，熟悉四周的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們在家里，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時年少輕狂，有時肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期看太高，要一步一步地往完成，我們要有一顆平常心，樂觀地往面對社會里碰到的`不如意和挫折，正確的估計自己，給自己一個正確的定位。
以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實踐，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前預(yù)備。
固然在醫(yī)院見習(xí)很辛勞，但歷歷在目的忙碌日子，讓我過的很充實。通過實踐，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念，同時熟悉到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，拯救病人的生命。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。除此之外，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。
這次社會實踐拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)實和理想是有很大差距的，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以高標準要求自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)生心得體會11
作為一名外科醫(yī)學(xué)生，實習(xí)是我們接觸和學(xué)習(xí)臨床知識的首要途徑。在進入醫(yī)院實習(xí)之前，我們需要充分準備自己。首先，我們要對相關(guān)的臨床知識進行復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，包括疾病的診治流程、手術(shù)操作的基本步驟等。其次，我們還需要了解醫(yī)院的相關(guān)規(guī)定和制度，以便順利融入醫(yī)療團隊。最后，我們要認識到實習(xí)是一次鍛煉自己的機會，要有積極的心態(tài)和敬業(yè)的態(tài)度。
第二段：實習(xí)中的觀察和學(xué)習(xí)。
在外科醫(yī)學(xué)生的實習(xí)過程中，觀察和學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。我們要仔細觀察患者的病情變化和治療效果，并與導(dǎo)師和醫(yī)護人員進行交流。通過觀察和學(xué)習(xí)，我們可以了解到實際臨床工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，提升自己的臨床思維和判斷能力。同時，我們還應(yīng)該主動向?qū)熣埥毯蛯W(xué)習(xí)，積極參與手術(shù)操作和臨床診治，提高實踐能力和技術(shù)水平。
第三段：實習(xí)中的挑戰(zhàn)和困惑。
在實習(xí)過程中，我們經(jīng)常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。一方面，面對患者的病情變化和手術(shù)操作的復(fù)雜性，我們可能會感到壓力和焦慮。另一方面，我們還會面臨與導(dǎo)師和醫(yī)護人員的溝通和協(xié)作問題。此時，我們需要保持冷靜和沉著，善于分析和解決問題。同時，我們還要主動尋求幫助和支持，積極應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實習(xí)中的.成長和收獲。
通過一段時間的實習(xí)，我們可以感受到自己的成長和進步。首先，我們的臨床思維和判斷能力得到了提高，能夠更好地分析和處理問題。其次，我們的實踐能力和技術(shù)水平也得到了提升，可以獨立進行一些基本的手術(shù)操作。此外，我們還學(xué)會了與患者和他們的家屬進行有效的溝通和交流，提升了我們的人際關(guān)系和醫(yī)患關(guān)系的處理能力。這些成長和收獲將為我們未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：實習(xí)后的總結(jié)和展望。
實習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，通過實習(xí)，我們可以更好地了解和適應(yīng)臨床工作。在實習(xí)后，我們要進行總結(jié)和反思，審視自己的不足和不足，不斷提高自己的臨床能力和綜合素質(zhì)。同時，我們還應(yīng)該保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，積極參加培訓(xùn)和進修，不斷完善自己的專業(yè)知識和技能。展望未來，我們要志存高遠，為成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生而努力奮斗。
通過以上五段式的連貫文章，我對于外科醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會進行了詳細總結(jié)。實習(xí)是我們進一步了解和學(xué)習(xí)臨床知識的重要機會，通過觀察和學(xué)習(xí)，我們可以提升自己的臨床思維和判斷能力，掌握一定的實踐能力和技術(shù)水平。在實習(xí)過程中，我們還會面臨各種挑戰(zhàn)和困惑，但只要保持積極的心態(tài)和敬業(yè)的態(tài)度，我們一定能夠克服困難，成長和進步。實習(xí)結(jié)束后，我們要進行總結(jié)和反思，不斷提高自己的臨床能力和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生而努力奮斗。
醫(yī)學(xué)生心得體會12
作為醫(yī)學(xué)生，實習(xí)期間我深刻感受到了醫(yī)學(xué)的嚴謹與責(zé)任。每天面對病患，我逐漸學(xué)會了如何運用所學(xué)知識為他們解決病痛。與導(dǎo)師和同事的交流中，我不斷提升自己的'臨床技能和溝通技巧。這次實習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，我會繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生心得體會13
要在較短的時間內(nèi)學(xué)好這些知識，如果不采取一些有效的方法來進行學(xué)習(xí)，單靠刻苦，顯然是不行的，在前面的章節(jié)，曾經(jīng)談到過有關(guān)搞好實習(xí)的經(jīng)驗，本章將進一步和同學(xué)們談?wù)動嘘P(guān)搞好實習(xí)的方法，相信這些方法同樣能夠為同學(xué)們搞好實習(xí)起到一些啟迪作用。
一、很抓基本技能的訓(xùn)練
作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ)，作為進入臨床實習(xí)的實習(xí)醫(yī)生來說，首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練，這是今后進一步發(fā)展的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打得不牢，今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢問病史、體格檢查、病歷書寫、申請單的書寫、處方的書寫、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過看書、或“見習(xí)”就能掌握的，必須通過不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。
二、重視“方法”的學(xué)習(xí)
實習(xí)學(xué)什么？許多大部分同學(xué)都認為是學(xué)疾病，臨床上許多同學(xué)對于遇見一個少見病，發(fā)現(xiàn)一個少見的臨床體征而津津樂道，而很少思考這個少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的，這實際上是同學(xué)們實習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū)，關(guān)于實習(xí)學(xué)什么？教員的觀點則認為：實習(xí)學(xué)的主要是“方法”，而不是疾病。
理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病，從而認識和掌握更多的疾病。所以說學(xué)習(xí)和掌握認識疾病的方法比認識一個或幾個疾病更為重要。因此，同學(xué)們在實習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。
三、找共同點法
所謂找共同點，就是找具有共同性的規(guī)律。例如，對疾病的認識總是從其病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷標準、治療方法等幾方面進行總結(jié)，而病歷的內(nèi)容，與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報的內(nèi)容、以及特殊申請單的內(nèi)容都有許多相同之處，只是各自的側(cè)重點不同而已，如果掌握了病歷書寫，那么其它的內(nèi)容寫起來就顯得相對容易了�？傊谂R床實習(xí)中會有許多類似的共同點或者共同規(guī)律可循，因此同學(xué)們在實習(xí)中應(yīng)該有意識地總結(jié)這些規(guī)律，掌握了這些規(guī)律，將會使臨床實習(xí)在有效的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。
四、找特點法
世界上千差萬別的事物，都有自己的特殊性，正是因為它的特殊性才使事物間彼此區(qū)別開來，這種特殊性，也就是我們常說的特點，把握住事物的特點，就能幫助我們較好地認識世界上千差萬別的事物。臨床上同樣如此，每一疾病有其特點，每一學(xué)科有其特點，每一病人有其特點。如果能夠把握住這些特點，這對于正確認識疾病，搞好實習(xí)，將起到很大的促進作用。因此同學(xué)們在實習(xí)時應(yīng)該學(xué)會善于找特點。
1、找疾病的特點，認識疾病的本質(zhì)
學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會，醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實在太多，且不說基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費相當(dāng)?shù)木M行記憶和學(xué)習(xí)了。的確，醫(yī)學(xué)上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫(yī)學(xué)知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來極大的效益。
對疾病的學(xué)習(xí)和認識的較好方法就是把握疾病的特點。例如，原發(fā)性腎病綜合癥，教材上介紹將腎病綜合癥描述為：腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫，可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫，輔助檢查，尿蛋白呈+++～++++，血漿總蛋白降低，膽固醇增高，可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實上將該疾病的特點就是同學(xué)常說的“三高一低”，即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥，而且這些特點中關(guān)鍵點在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因，再去理解該病的“三高一低”的特點，以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出，把握疾病的本質(zhì)和特點的重要性。
因此同學(xué)們在認識疾病、學(xué)習(xí)疾病時，對每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點，找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì)，這不僅能夠較好地掌握和認識疾病，而且使學(xué)習(xí)認識疾病顯得十分輕松和容易。
2、找學(xué)科的特點，把握學(xué)習(xí)方向
在實習(xí)中，頻繁地輪科實習(xí)是實習(xí)的特點之一，由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同，對于實習(xí)同學(xué)來說，每一次輪科都需要一個適應(yīng)的過程，有的科室實習(xí)時間較短，一些同學(xué)還沒有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境，轉(zhuǎn)科的時間又到了，這種頻繁的輪科，需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境，給同學(xué)們的實習(xí)效果造成了一定的影響，如何在較短的時間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境，學(xué)到更多的知識呢？
要解決這一問題，也可用“找特點法”。同學(xué)們每到一個新的科室實習(xí)，就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點，這包括研究內(nèi)容上的特點，工作方法以及臨床思維方法上的特點。例如，在外科對需要手術(shù)病人的診治過程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個階段，在術(shù)前，特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時機的選擇，術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力，而術(shù)后則強調(diào)觀察和護理，而在內(nèi)科，對病人的診斷方面注重邏輯推理，在神經(jīng)內(nèi)科的'診斷則強調(diào)定位和定性診斷等等，這些都是各個學(xué)科的特點，如果同學(xué)們能夠?qū)嵙?xí)的每一學(xué)科的特點進行總結(jié)和歸納，并能較好地把握這些特點，就能較快地適應(yīng)環(huán)境，理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點，把握實習(xí)的方向，在有限的實習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的知識。本書在指南篇里，幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個科室的特點以及學(xué)習(xí)方法，目的就是幫助同學(xué)在有限的時間內(nèi)，把握住學(xué)科的特點，學(xué)到更多的知識。
3、找病人的特點，確定診治措施
在臨床診治病人的過程中，同樣可以用找特點法，找出病人的特點這有利于病人的診斷和治療。
臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點，在病歷討論及擬診分析時都要先歸納病人的臨床特點，這是因為，把握住了病人的臨床特點，就能對病人所患疾病進行較準確地分析，抓住病人所患疾病的主要矛盾，有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委�。因此，同學(xué)在管理病人時抓住病人的特點，圍繞病人的特點采取相應(yīng)診斷和治療措施。
4、寫好實習(xí)日記
寫實習(xí)日記就是通過寫日記的方式，記錄自己實習(xí)的經(jīng)歷。寫實習(xí)日記的內(nèi)容廣泛，它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足，也可記對某一病人的認識，對某一癥狀體征的理解，在臨床中遇到的難以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，實習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實習(xí)日記的內(nèi)容。
在臨床實習(xí)中寫實習(xí)日記的同學(xué)并不多，堅持寫的同學(xué)就更少了，也許同學(xué)們還沒有體會到寫實習(xí)日記的好處。寫實習(xí)日記至少有以下好處：
第一，堅持寫實習(xí)日記使得同學(xué)每天有時間思考自己的實習(xí)收獲或不足，有利于自己不斷地改進實習(xí)方法，搞好實習(xí)；
第二，寫實習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑；
第三，經(jīng)常寫日記，有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣，有利于提高事物觀察和分析能力，這種能力對于臨床醫(yī)生來說將是十分重要的；
第四，通過實習(xí)日記，可以看出自己成長的過程；
第五，日記中的某些內(nèi)容，如實習(xí)中遇到的難以解決的問題，這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口，許多科學(xué)家的手稿成為后來重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。
因此，對于實習(xí)同學(xué)來說，應(yīng)該養(yǎng)成寫實習(xí)日記的好習(xí)慣，相信這將會使自己受益匪淺。
五、寫診治總結(jié)
寫診治總結(jié)，就是對自己管理的每一病人，特別是典型的病例，都進行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容包括：病人的臨床特點，診治體會，經(jīng)驗教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細的內(nèi)容和方法見管理病人一章，通過這種總結(jié)，有利于加深對疾病的理解，有利于提高同學(xué)對疾病的認識能力，有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法，這些能力和方法都是實習(xí)的難點和重點，因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。
六、寫好科室實習(xí)小結(jié)
每一科室實習(xí)結(jié)束，學(xué)校都要求寫實習(xí)小結(jié)，許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事，結(jié)果這種小結(jié)實際上成為了一種形式，并沒有起到其真正的作用，其實，總結(jié)階段的實習(xí)收獲，檢查尋找存在的問題，明確今后的努力方向。這對搞好實習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實習(xí)小結(jié)，應(yīng)該重點放在通過學(xué)習(xí)，對那些疾病有了何種程度的了解，學(xué)到了那些知識，臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進步，在實習(xí)中存在的不足和問題，面對這些問題應(yīng)該如何解決。
七、專題學(xué)習(xí)法
所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對某一類疾病或者某些癥狀進行集中進行學(xué)習(xí)。在實習(xí)中，同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床，適時地進行專題學(xué)習(xí)，例如，遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人，就進行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí)；遇到發(fā)熱的病人，就進行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí)；遇到貧血的病人，就進行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過程中，不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容，應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。通過這些專題學(xué)習(xí)，能夠擴大知識面，有利于對某類疾病的橫向了解，有利于對疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對某個專題感興趣，查閱的資料較全面，則可撰寫臨床綜述發(fā)表或為今后的臨床科研作準備。
八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法
臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)，因此，同學(xué)們在臨床實習(xí)時別忘了及時地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來學(xué)習(xí)，這種結(jié)合學(xué)習(xí)，不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識，而且有利于對疾病的認識和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主要在以下方面：
1、用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機理上，加深對疾病的本質(zhì)的認識；
2、用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征；
3、用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。
總之，有關(guān)實習(xí)方法有許多，希望同學(xué)們在實習(xí)中不斷地總結(jié)，目的只有一個，就是搞好實習(xí)，為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生心得體會14
崗前培訓(xùn)就是向新員工介紹企業(yè)的規(guī)章制度、文化以及企業(yè)的業(yè)務(wù)和員工。就其本質(zhì)來講，崗前培訓(xùn)只是培訓(xùn)的開始。下面收集了有關(guān)醫(yī)學(xué)生崗前培訓(xùn)心得體會總結(jié)，供大家參考。
七月一號就正式實習(xí)了，面對即將要進行的將近十個月的臨床實習(xí)，我們既忐忑又有期待，在學(xué)校經(jīng)過了相應(yīng)的理論知識的學(xué)習(xí)，在這必不可少的臨床實習(xí)中，我們要學(xué)會把在校學(xué)習(xí)的理論與臨床實際相結(jié)合。
面對我們有些許*位置，學(xué)校組織了這一次的崗前培訓(xùn)，雖然時間不長，卻對我們意義重大。
其實這次的崗前培訓(xùn)總結(jié)為兩大板塊。一大板塊是思想方面，另一大板塊是技能強化訓(xùn)練。
一、思想方面
在六月18號，學(xué)校實習(xí)科就組織了將要到臨床實習(xí)的班級召開了個“實習(xí)動員大會”。老師強調(diào)了幾點。
1、畢業(yè)實習(xí)時教學(xué)計劃中的一個重要組成部分，是理論聯(lián)系實際以提高學(xué)生技能的必要途徑，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵階段，無論是老師還是即將實習(xí)的學(xué)生都必須要重視實習(xí)工作，并以最大的熱情投身于實習(xí)工作中。
2、實習(xí)生在臨床實習(xí)期間是接受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理的，必須要嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度。并且實習(xí)科負責(zé)人會有不定時到實習(xí)單位觀察，定時召開實習(xí)生和帶教老師的座談會。重復(fù)了解實
習(xí)期間的問題，并不斷總結(jié)實習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，采取實習(xí)總結(jié)經(jīng)驗。相信有學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理定能讓我們的臨床實習(xí)更有效率和成長。
3、實習(xí)生是以實習(xí)單位成立實習(xí)組，并根據(jù)人數(shù)多少指定組長，副組長，專業(yè)組長，小組長等。由組長全面負責(zé)，副組長積極配合，共同做好實習(xí)期間同學(xué)們的思想，學(xué)習(xí)，生活管理工作。
4、作為實習(xí)生，我們也要一些基本要求。必須按照規(guī)定時間到實習(xí)單位集體報到。實習(xí)科目，輪轉(zhuǎn)日期，應(yīng)按照醫(yī)學(xué)院和實習(xí)單位計劃進行。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，認真進行“三基”訓(xùn)練，嚴格執(zhí)行各項技術(shù)操作規(guī)程，即使完成帶教老師分配的各項實習(xí)任務(wù)。
5、認真填寫“畢業(yè)實習(xí)�？畦b定”，并及時上交科室進行鑒定和評分。實習(xí)結(jié)束時，上交實習(xí)單位主管部門填寫鑒定意見并加蓋公章，按時上交醫(yī)學(xué)院實習(xí)科。
6、安全方面。外出最好有人陪同，并且告知組長貨同宿舍之人，切記不可夜不歸宿，進出聲色場所。自尊自愛。一切安全為上。
二、強化訓(xùn)練
1、各科任老師在實習(xí)科的帶領(lǐng)下，為實習(xí)生準備了更為貼切的實習(xí)前技能強化訓(xùn)練，盡可能的與臨床相近，讓實習(xí)生可以提前稍微熟悉一下醫(yī)院科室的操作。反復(fù)操作看似簡單實際確實容易出差錯的操作。
2、醫(yī)學(xué)，絕對的是一門實踐性極強的學(xué)科，一名年輕醫(yī)學(xué)生必須要掌握扎實的臨床技能，必須要實實在在地反復(fù)訓(xùn)練才能完成。要
戒驕戒躁，即使是再簡單的操作也要提起十二分精神，認認真真的每一步驟每一步驟地完成。要即使自我總結(jié)，分析掌握更好更精細的操作方法，嚴格要求自己。
3、實習(xí)科老師再三強調(diào)了醫(yī)患關(guān)系。隨著社會的進步和人們生活質(zhì)量的提高，病人的法律意識和自我保護意識明顯增強，對醫(yī)院和義務(wù)人員的要求也逐步提高。要求通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)（學(xué)校要求《衛(wèi)生法》為必修科目），結(jié)合典型的案例進行分析，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，《醫(yī)療事故處理條例》等一系列法律法規(guī)的出臺，也對我們在執(zhí)業(yè)過程中的錯誤及過失做出了明確規(guī)定，毫無疑問這是對我們的更高要求并且要學(xué)會自我保護。遇到糾紛問題，要從解決問題的實際出發(fā)，學(xué)會換位思考，對于我們而言，前輩們的言行舉止便是我們的警鐘或座右銘了。
經(jīng)過這三天多的崗前培訓(xùn)，突然意識到，我即將不是一名醫(yī)學(xué)生了，或者說已經(jīng)不僅僅是一名醫(yī)學(xué)生，我們的身份更多的傾向于“醫(yī)生”了，而不是“學(xué)生”了，成為了一名“實習(xí)醫(yī)生”了。九個多月的臨床實習(xí)其實是非常短暫的，但對于我們醫(yī)學(xué)生而言確實是必不可少的。是我們從“醫(yī)學(xué)生”到“醫(yī)生”身份轉(zhuǎn)變一個必不可少的過度階段。我要在這九個多月的臨床實習(xí)中，努力將我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識和臨床實際結(jié)合起來，并在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)我們在未來的.工作崗位中的必要規(guī)程和要求。逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。做為新一代的我們的肩上擔(dān)負著重擔(dān)，我們的心里需要
堅強的信念支撐。因為醫(yī)學(xué)真的是一門“活到老學(xué)到老”的專業(yè)，只有不斷的充電，才能緊跟醫(yī)學(xué)的前沿，提升自己的技術(shù)。我們要從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中盡可能的方便病人，把其當(dāng)作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務(wù)求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。不怕臟，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，善于學(xué)習(xí)，勇于實踐，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)知識，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。只有具備過硬的診療本領(lǐng)，為患者盡快減輕解除病痛，患者才會對你舉手稱贊。另外，語言的技巧及文明禮貌素養(yǎng)也非常重要。
三天多的培訓(xùn)，很短，卻真的使我獲益良多，不僅使我對檢驗醫(yī)學(xué)有了較為全面的了解，還學(xué)到諸多受用一生的知識和道理，打開了一扇通往美好未來的大門。培訓(xùn)的終點也是我們未來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，但我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業(yè)水平，做一名好醫(yī)生，更好地為患者服務(wù)，盡我所能貢獻自己的力量，實現(xiàn)自己人生的最大價值。
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進了還算滿意的單位。此時，我要對自己說：辛苦了！再接再厲！
記得幾年前路過單位，第一感覺就是這很不錯。那時可沒想著會來這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。
因為英語6級，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時沒哭或許是錯的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個結(jié)。現(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒辦法逼著自己成就自己。
貴人，這個名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無盡的艱辛，這是前提！我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說善于補充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長的，不斷的犯錯不斷的改正，最后才的到成長。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對比，才有了方向，這更好的讓我成長。謝謝你們！
來到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標！做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑！
3年目標：積累自己的人脈，積累自己的財富，找個心儀的對象。
5年目標：結(jié)婚買房。
10年目標：過上穩(wěn)定的生活。其實一直都有個夢想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實。祝福！
對酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的昨天，我還是一名醫(yī)學(xué)生，在浙中人的啟蒙下、在省中人的指導(dǎo)下步入了醫(yī)學(xué)的殿堂。曾經(jīng)為疾病的疑難對酒當(dāng)歌，人生幾何?在這樣的似水年華里，我們用或深或淺的腳印，或濃或淡的筆墨，走過時間的沙漏，鋪就畫卷的絢爛，這其中有昨天的、有今天的、還有明天的……
醫(yī)學(xué)生心得體會15
醫(yī)學(xué)生實習(xí)是一項重要的教育環(huán)節(jié)，是將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗的機會。對于醫(yī)學(xué)生來說，實習(xí)是他們未來成為醫(yī)生的重要一步，能夠幫助他們掌握基本的臨床技能和專業(yè)知識，同時也能夠提高他們的個人素質(zhì)。在此，我們將探討醫(yī)學(xué)生實習(xí)的收獲和心得體會。
第一段：實習(xí)提高了個人專業(yè)技能。
實習(xí)旨在將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，讓學(xué)生獲得實際的工作經(jīng)驗。在醫(yī)學(xué)生實習(xí)的過程中，他們可以接觸到各種病癥、治療方案和醫(yī)療設(shè)備，練習(xí)臨床常規(guī)操作和診斷技能。這些實踐經(jīng)驗是無法在課堂上獲得的，能夠使學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)知識。
第二段：實習(xí)提高了個人溝通技巧。
醫(yī)生與患者之間的溝通十分重要。通過實習(xí)，學(xué)生可以與患者及其家屬交流，了解他們的需求和擔(dān)憂。此外，與醫(yī)生和其他醫(yī)護人員交流也可以幫助學(xué)生了解如何與患者和同事有效溝通，并協(xié)作解決問題。
第三段：實習(xí)增強了個人責(zé)任心。
在實習(xí)期間，學(xué)生不僅需要對自己的工作負責(zé)，還需要對患者的.生命和健康負責(zé)。因此，實習(xí)期間學(xué)生的責(zé)任感得到了增強。通過實踐操作，學(xué)生可能會遇到各種工作中的困難和挑戰(zhàn)，但他們必須承擔(dān)起責(zé)任，并及時向上級反饋并處理問題。
第四段：實習(xí)提高了個人的適應(yīng)能力。
醫(yī)療工作具有復(fù)雜性、緊迫性和不確定性。在實習(xí)期間遇到的各種突發(fā)狀況可以幫助學(xué)生鍛煉應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。當(dāng)面對不同的病人問題時，能夠快速作出決策并采取有效措施，具備處理復(fù)雜問題的能力。
第五段：結(jié)尾。
總之，醫(yī)學(xué)生實習(xí)是一個學(xué)生掌握實踐技能、增強個人素質(zhì)以及為未來成為一名優(yōu)秀醫(yī)生奠定基礎(chǔ)的過程。此外，實習(xí)也為未來的專業(yè)方向提供了參考和引導(dǎo)。通過實踐，我們能夠更加深入地了解醫(yī)學(xué)專業(yè)，并為未來的工作生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
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