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高效課改的演講稿

時(shí)間:2021-03-24 12:10:12 演講稿 我要投稿

高效課改的演講稿

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的高效課改的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高效課改的演講稿

  高效課改的演講稿篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位同仁,大家好!

  高效課改,如激流,似颶風(fēng),以銳不可當(dāng)之勢(shì)在林州大地迅速開(kāi)展。從最初上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的行政干預(yù)到如今的個(gè)個(gè)激情參與,每個(gè)教師都經(jīng)歷了困惑、思索、辛勞,但最終是現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的喜悅。因?yàn),在課改過(guò)程中,我們的思想發(fā)生了翻天覆地的改變,同時(shí)見(jiàn)證了學(xué)生每一天的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

  課改之初,不敢放手,預(yù)習(xí)指導(dǎo)不力,無(wú)限茫然。張校長(zhǎng),郝主任親上示范課,萬(wàn)校長(zhǎng)率中心校領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次深入課堂,悉心指導(dǎo),使我快速領(lǐng)會(huì)高效課堂的內(nèi)涵——充分信任學(xué)生,放手學(xué)生。是啊,愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該給他們時(shí)間與空間。結(jié)合我們學(xué)校雙課型五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)流程,我精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,指導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)。遵照語(yǔ)言學(xué)規(guī)律,英語(yǔ)課聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先,讀寫(xiě)在后。展示課上把課堂充分還給學(xué)生,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效評(píng)價(jià)。吃飯時(shí),我在思考;睡覺(jué)前,我又反思。就連好多個(gè)夢(mèng)都是我的學(xué)生,我的課堂。一次次的英語(yǔ)組研討,一個(gè)個(gè)不眠之夜的理論學(xué)習(xí)……我經(jīng)歷著辛苦,我也體驗(yàn)著收獲。學(xué)生展示時(shí)不再拘束了,他們的質(zhì)疑更有深度了,連平時(shí)最不善言辭的張亮同學(xué)也參與了,我的高效課堂也越來(lái)越活而有序了……從口語(yǔ)風(fēng)暴到重難點(diǎn)精講,從精彩的情景劇到邏輯嚴(yán)密的小寫(xiě)作……同學(xué)們個(gè)個(gè)快樂(lè)參與,小組合作井然有序。自創(chuàng)情景劇這一環(huán)節(jié),學(xué)生的主體地位得到極大提高,學(xué)生的潛力發(fā)揮到了極致。這樣的課堂,每節(jié)課都有意想不到的收獲,每個(gè)學(xué)生都會(huì)有超出尋常的意外之舉?谡Z(yǔ)風(fēng)暴現(xiàn)在也成為我們英語(yǔ)課的范本。

  如今,走進(jìn)我的高效課堂,生靜則深思,動(dòng)則人聲鼎沸。我的.一個(gè)手勢(shì),喧嘩聲戛然而止。簡(jiǎn)要導(dǎo)入之后,同學(xué)們走上展示舞臺(tái):“我認(rèn)為……我發(fā)現(xiàn)……我知道……我有疑問(wèn)……我來(lái)補(bǔ)充……”。有自信得體地講解,有苦思冥想的困惑,有充滿期盼的翹首,有豁然開(kāi)朗的峰回路轉(zhuǎn)……一個(gè)個(gè)表情豐富的臉龐,一顆顆個(gè)性張揚(yáng)的心靈。這不是可以偽裝的天真,這不是可以模仿的真誠(chéng)……走進(jìn)萬(wàn)倉(cāng)老師的歷史課,秦始皇功過(guò)辯論,雙方學(xué)生對(duì)其多元思考,同學(xué)們各抒己見(jiàn),爭(zhēng)峰相對(duì)。郝主任政治課,或小品抨擊時(shí)世弊病,或模擬采訪聚焦人間真情。形式多樣,各有千秋。學(xué)科之間互相融合,情感教育處處滲透。我震憾,這哪里是以往我們總也感嘆教不會(huì)的笨孩子呀?這分明是一群有著豐富內(nèi)涵,有著無(wú)限潛力,前途不可限量的中華民族的希望。阿基米德說(shuō),給我一個(gè)支點(diǎn),我將撬起整個(gè)地球。我要說(shuō),給學(xué)生展示空間,他們會(huì)夢(mèng)飛藍(lán)天。

  當(dāng)前,教改理念已在我們城郊扎根生長(zhǎng)。改革的號(hào)角高亢嘹亮,我們城郊已昂首闊步在路上。萬(wàn)校長(zhǎng)親率東征一號(hào)給我們?cè)俅沃该鞣较。作為一線教師,我們義不容辭擔(dān)當(dāng)起課改的重任。讓我們?cè)俳夥潘枷,讓自由的課堂拓展學(xué)生思維,讓思維的延伸塑造高效課堂的傳奇。我相信,有我們癡心教改的各位領(lǐng)導(dǎo),有我們無(wú)私奉獻(xiàn)的眾位老師,我們的教育必將成為學(xué)生幸福快樂(lè)的源泉,我們的高效課堂必將成就我們的夢(mèng)想。

  謝謝大家!

  高效課改的演講稿篇2

  大家好。

  同學(xué)們,二外正在課改的背景下進(jìn)行一場(chǎng)以構(gòu)建高效課堂模式為突破口的偉大改革。很幸運(yùn),我們成為了這次改革的見(jiàn)證者和參與者,也是最后的、真正的受益者!新課改引領(lǐng)教學(xué)理念的更新,逐漸擺脫過(guò)去的“滿堂灌”和“一刀切”的應(yīng)試教育的模式,把過(guò)去“以老師為主體”的課堂向“以學(xué)生為主體”的轉(zhuǎn)變,讓我們真正成為課堂的主人,把課堂還給了學(xué)生,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的個(gè)性發(fā)展,也讓課堂成為同學(xué)們展示自我、施展才華和提高能力的舞臺(tái)。所謂“高效課堂”,顧名思義,就是用盡可能少的時(shí)間獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng),達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的,這是一切教育教學(xué)活動(dòng)理想的終極追求。同時(shí)也是建設(shè)和諧校園,建設(shè)快樂(lè)校園和人文校園的根本要義所在。為了打造高效課堂,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師費(fèi)盡心血,終于初步探索出了一條可行之路——探究式分組合作學(xué)習(xí)模式。

  組建六人一組,選出組長(zhǎng),明確成員分工,成立強(qiáng)弱幫扶,互幫互助,制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo),成立個(gè)人量化評(píng)比機(jī)制,開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),實(shí)行組組互動(dòng),組長(zhǎng)給予檢查落實(shí),掀起比學(xué)趕邦的氛圍。新課改對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的,只有在集體中才能集思廣益,共同成長(zhǎng)。也就是說(shuō),老師應(yīng)飽含激情投入到課堂教學(xué)中,并以自己積極的情緒感染學(xué)生,以高超的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)生,充分利用課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。用各種新穎的教學(xué)方式激發(fā)和引導(dǎo)我們的興趣,引導(dǎo)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新。在課堂上開(kāi)展一些豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中親自體驗(yàn)、感悟,這樣更容易激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)我們的全面發(fā)展。作為學(xué)生,我們?cè)撛趺醋瞿?我們則要做到主動(dòng)參與教育教學(xué)并積極認(rèn)真思考,課前要充分預(yù)習(xí),不僅要完成好當(dāng)天的作業(yè),更要把第二天各科要教學(xué)的知識(shí)梳理預(yù)習(xí)一下,有導(dǎo)學(xué)案的要將導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真完成,并挑出難點(diǎn)和自己有疑問(wèn)的畫(huà)下來(lái),準(zhǔn)備次日與同學(xué)交流。

  在課改的課堂上,我們應(yīng)該在小組交流探討時(shí)大膽提出自己的想法,另外,在全班互動(dòng)中也要認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)。即要保持一份激情、又要有一份認(rèn)真的態(tài)度。不管是同學(xué)講還是老師補(bǔ)充,都做到耐心虛心的聽(tīng);并要在合作中學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、發(fā)掘問(wèn)題,要在同學(xué)的交流中擦出智慧的火花,拓展自己的思維。取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更高效的學(xué)習(xí)。只有大家都積極地投入到新課改中,才能建立起一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、新型、高效的課堂。其實(shí),高效課堂在全國(guó)范圍來(lái)說(shuō),已經(jīng)不算是一個(gè)新鮮的話題,再多的探討最終還是在于落實(shí),“高效課堂”這四個(gè)字也不僅僅是一句口號(hào),需要的是每位老師與同學(xué)們的積極參與和熱情投入。

  新課改賦予了它嶄新的生命力,相信高效課堂會(huì)在全校師生的共同努力下,催生出最美麗的花朵!最后我想以一句廣告詞結(jié)束我的演講:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)!謝謝大家。

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