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把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿

時間:2022-11-11 01:16:07 演講稿 我要投稿
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把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,很多地方都會使用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿

把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿1

  一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長,而我就生活在這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不會互相指責、斥罵,更多表現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學,更會講一些退一步海闊天空的道理,時間久了,我腦海中也會時不時出現(xiàn)一句話:與其說她是生我養(yǎng)我的母親,不如說她是我人生的第一位導師。

  每一次飯桌上的話題都是最多的。我覺得每天的這時候都是對一天的總結(jié)。爸爸對我說:“1.吃飯不能翹腿2.不能狼吞虎咽3.要自覺幫家長盛飯,盛湯4.也不能慢吞吞地吃......”但盡管爸爸對我說了無數(shù)遍,吃飯時我還是把它們拋在九霄云外了。爸爸見了,就會語重心長地說:“一個女孩子,怎么能不聽家長的話呢?女孩子,就要有淑女樣!我誠懇地說:“對不起,爸爸,以后我會記住的!

  媽媽也嘮叨起來:“做人首先要懂禮貌,見到叔叔阿姨要問好。你送別人一個微笑,別人也會送你也一個微笑!币粋阿姨夸我懂禮貌,還要求她的女兒向我學習?腿俗吡艘涂,這也是禮貌的一種。一次我沉迷手機,客人走了,我并沒有送客。結(jié)果爸爸訓導了我,現(xiàn)在回想起來,真是我錯了。

  做人還要學會寬容,原本斤斤計較的我在爸爸的影響下,也逐漸學會了寬容。同學們之前有種“甩筆”游戲,經(jīng)常把墨水弄到衣服上。因為寬容,我沒有到辦公室跟老師告狀,而是接受了同學的“對不起”,我也用“沒關系”化解了雙方的`矛盾。

  再次要學會忍讓,以前的我不會忍讓,總以為別人侵犯我,我也一定要反擊。一次在沙灘上玩耍時,一個小妹妹無意間踩踏了我的“寶塔”。我并沒有生氣,而是告訴自己她是無意的。可是她卻向我撒了一把土,我生氣了。伸手就要打小妹妹,爸爸阻止了我。爸爸對我說:“別人不理解,會認為你沒素質(zhì),沒教養(yǎng)。通過這件事,我理解了忍讓是提高自己素質(zhì)的一種途徑。

  文明之風,就是我的家風,它會在我成長的路上伴我而行。

把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿2

  家庭是社會的細胞,家風體現(xiàn)著家人的價值追求和傳承,家風也是社會風氣、公民道德的源頭,一句話、一個故事、一段記憶都是家風的載體,在生活點滴中影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,從而帶動整個社會乃至整個國家的發(fā)展。

  家是孩子的第一課堂,父母是孩子的第一人老師。有人形象地將父母比喻成青山綠水,給孩子的'健康成長提供良好的生態(tài)環(huán)境。毋容置疑,在我們身邊也有的父母表現(xiàn)出兩面性,讓孩子面對一些社會現(xiàn)象出現(xiàn)焦慮和困惑。春晚小品“扶不扶”以幽默的語言、滑稽的動作勾勒出面對跌倒的老人究竟應該選擇“扶”還是“不扶”的矛盾心情!叭说沽诉可以扶起來,人心倒了可就扶不起了起來了!”在金錢和良知面前,我相信更多的人會選擇良知。同時也呼吁:面對人們?yōu)樽约翰皇茉┩髦疄亩玫估先擞诓活檿r,面對跌倒的道德,當社會無力扶起時,法律應該幫一把——讓好人有好報。

  作為六十年代出生的我,自小受家庭和父母的影響,把“勤奮、努力、勤勞、節(jié)儉、正直、和善”作為家風用來規(guī)范自己的行動和價值觀,并影響自己的家庭和孩子。我們夫婦雖然都是普通而平凡的石油工人,但我們在崗位上兢兢業(yè)業(yè),用努力和奉獻在平凡中詮釋人生的精彩。在視“分數(shù)”為至尊、唯恐孩子輸在起跑線上時,我們的觀點是尊重孩子的選擇、激發(fā)孩子的興趣,步入高中生活的兒子學習很緊張,可當兒子提出“要參加校學生會干部競聘”時我們選擇尊重的同時提醒兒子要合理安排時間,妥善處理學習和活動之間的關系,一個學期下來,擔任學生會主席的兒子在搞好學校活動的同時也取得了優(yōu)異的成績。

  電視前、餐桌旁,我們也曾談論一些熱點新聞和校園趣事,“在拔河比賽中xx班因作弊導致兩班同學大動干戈”,“xx班同學因談戀愛被開除”……有時我也會將群里看到的“x男生在校遭女同學騷擾,成績下滑被父母誤認為談對象而離家出走”、“x女孩因討厭英語老師而”等問題與兒子交流,“如果換成是你,你該如何處理?”“做為家長,我的觀點是……”站在不同的角度聊自己的觀點,在溝通中固化了平等、尊重的家風,增進了母子感情。

  “寒門家風好,少年早成才。”作為平凡而普通的我們,也許不能給予孩子豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關系,但我們會努力將父輩的優(yōu)良家風傳承下來,讓它成為一種潛在的、無形的力量影響并引領孩子健康成長。

把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿3

  家庭是社會的細胞,家庭文明的地位不僅是社會文明的縮影,而且可以影響和改變社會風氣,創(chuàng)造新的社會風尚。所以,一個好的家風的構建和傳承不是一件小事。好的家風,利家利民利國。反而害人害社會。

  好的家風是家庭中優(yōu)良品質(zhì)的積累和傳承,是家庭留給每個成員的寶貴精神財富。古代有仁,有智,有禮,有義,現(xiàn)在有勤,有孝,有謙。好的家庭風格因背景不同而各有千秋:或善良慷慨,父子孝順,兄弟和睦,鄰里情誼;或者勤儉持家,往往帶著來之不易的粥飯思想,靠勤奮建立家庭,聚攏生意,講節(jié)約,精打細算;或者做一個盡職盡責的人,不以財富為動力,以應有的勤奮尊重事物,以真誠待人。以上種種,無形中影響著家庭,使孩子終身受益,其價值取之不盡,用之不竭。

  良好家庭風格的形成絕不是一蹴而就的。需要長期的熏陶和積累。教育要加強,反復訓練要重視,要成為每個成員的自覺意識和行為。

  一種是有意識的培養(yǎng)。要明白,代代相傳的不僅僅是家庭財富和地位,還有和諧的精神。繼承和傳承老一輩人留下的優(yōu)良品德和作風,是造福今世后代的大事。手中拿著接力棒,我有自己的責任把好的家風傳承下去,發(fā)揚光大。

  第二,要在家庭中營造崇尚學習的氛圍。古人云:“不學則不學,學則不學。”懂書才能開悟,學了才能升華。讓家人多一點書的香味,多看書,多看報,多談事情,讓家人得到更多的啟迪和啟迪。當然,家庭學習不同于組織,沒有必要有計劃地開展任何活動。但是,在安靜的家庭環(huán)境中培養(yǎng)家庭成員在書海中閱讀和游泳的興趣,總能給人一種平靜的心情,讓人有所收獲,有所感悟。

  三長老要傳,要照顧。父母是塑造孩子的無形力量,眼睛和耳朵影響孩子世界觀的形成。你的衣著,舉止,見解,以及人們的態(tài)度,都對孩子有潛移默化的'影響。他們上上下下,接近朱者赤的都是黑人。這種道德應該是大家都懂的。

  第四,要營造和諧文明的家庭環(huán)境。家里里外外,干凈、明亮、整潔有序。去朋友家做客,有的家庭非常注重家庭作風和家庭教育文化,掛著勵志感人的家訓,如“積金積玉不如積書教子,寬以待人”、“勤而深遠是福,虧而不盈是!、“家而事事順遂”等。讓人感覺處于良好的心理狀態(tài),一種清新淡雅的感覺油然而生。

  好的家風就是好的學校,它的教育模式滲透在親密接觸的方方面面,有認真的誘導,有親切的教導,有熱情的鼓勵,有嚴格的要求,這些都影響著家庭的每一個成員,也影響著鄰里和社會。讓大家關注家庭文明建設,留下和諧溫馨的社會。

把優(yōu)良家風帶回家講座演講稿4

  大家好!我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風,培育好家訓》。好的家風是一所學校,它是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”,更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”,它對孩子的成長起著潛移默化的教育,雖然是無形的、潛在的,但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語:“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母,那又何談熱愛祖國和人民。下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事:《陸隴其,孝行感少年》

  陸隴其,字稼書,清,浙江平湖人,陸隴其素以孝聞名。據(jù)說,父親去世的時候,他正在京城趕考,得知父親去世消息,立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里,日夜哭泣,每天也不入內(nèi)室,只是席地而臥。

  他在靈壽當知縣的時候,為政清簡,深得人民愛戴。一天,一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說:“我還沒有侍從,你的兒子正好合適,如果找到合適人選,就給他施用杖刑,然后遣送回家!本瓦@樣,這位青年成了陸隴其的`侍從。每天早晨,陸隴其都恭候在老母門外,等母親起床后,就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候,他在旁邊服侍著,時常逗母親開心,母親吃完了,他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空余時間,就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感,立刻找醫(yī)生,買藥煎藥,日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月,這個青年突然跪在陸隴其面前,淚流滿面,請求回家看望母親。陸隴其問:“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說:“過去我不懂事,對母親不好,現(xiàn)在好后悔啊!”青年跟母親回家后,與以前判若兩人,還因為孝順在鄉(xiāng)里聞名。

  家風不僅是一個家族的性格特征,也是一種家庭內(nèi)部的道德規(guī)范。良好家風的重要基礎是團結(jié)、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不和諧,互相指責、埋怨、爭斗,孩子感受到的是冷淡、敵對情緒,心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

  好家風是優(yōu)良品質(zhì)形成的關鍵,是良好習慣養(yǎng)成的基礎,是一代又一代人健康成長的保證,是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發(fā)揚中華民族的悠久文化,就要同時繼承和發(fā)揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起,培育好家風,傳承好家訓,為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

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