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書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在書(shū)的大地上，我想成為一株小草，在陽(yáng)光的沐浴下，吸收著甘甜的雨露；在書(shū)的海洋里，我想成為一條小魚(yú)，游遍祖國(guó)的五湖四海；在書(shū)的海洋里，我愿是一只小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空下，越過(guò)雄偉的高山、越過(guò)遼闊的平原，在祖國(guó)的懷抱里快樂(lè)的飛翔。
在我咿啞學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫(huà)報(bào)》等非常有趣的幼兒讀物，看著書(shū)上五彩繽紛的圖畫(huà)，讓我激發(fā)了對(duì)讀書(shū)的興趣，慢慢地我就愛(ài)上了讀書(shū)。長(zhǎng)大一點(diǎn)后經(jīng)常上書(shū)店，看到自己感興趣的書(shū)，非買(mǎi)下來(lái)不可。買(mǎi)回家后，就津津有味的`讀起來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野、增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
自從上學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我讀書(shū)習(xí)慣按排得更合理，讀書(shū)效果也更好，養(yǎng)成了積累好詞好句，時(shí)常蹦出一些詞語(yǔ)，讓爸媽開(kāi)懷大笑。讀書(shū)讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我仿佛看見(jiàn)了天真活潑、調(diào)皮搗蛋的湯姆就浮現(xiàn)在眼前，與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)不斷的提高。讀《夏洛的網(wǎng)》，我想像威爾伯那樣，有一只充滿愛(ài)心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來(lái)夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個(gè)道理，人與人之間要相互幫助，世界才會(huì)變得美好和溫暖。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生，所以多讀一些好書(shū)，能讓我了解更多知識(shí)、體會(huì)更多的快樂(lè)！讓幽幽的書(shū)香伴隨著我童年歡樂(lè)的時(shí)光吧！
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
閱讀能拂心靈的塵埃，筑起夢(mèng)的高塔，汲取人生智慧;書(shū)籍能催化知識(shí)的果實(shí)，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書(shū)香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大;一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目......今天。我演講的主題是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。
文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。讀萬(wàn)卷書(shū)就仿佛行萬(wàn)里路，飽覽的不僅是壯麗的錦繡河山，更是純粹的人文情懷;收獲的不僅是情節(jié)的波瀾起伏，更是百態(tài)人生的酸甜苦辣。雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具�！痹谟湍珪�(shū)香的熏陶下，哺育的是精神，陶冶的是情操，磨礪的是意志，生發(fā)的`是智慧。老師們，同學(xué)們，如果一個(gè)人的靈魂被油墨滋養(yǎng)，思想被書(shū)香渲染，他又何嘗不能感嘆：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蹦�?
“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的�！彼哪昙�(jí)，《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時(shí)起，我才真正愛(ài)上了閱讀。在強(qiáng)烈的性味的驅(qū)使下翻開(kāi)的`第一本書(shū)是《三國(guó)演義》。在羅貫中繪聲繪色的講述中，在那烽煙四起的時(shí)代里，感受劍拔弩張的緊迫;體會(huì)刀光劍影的激烈;品味歷史英雄的傳奇史詩(shī)。看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，巧舌如簧;頌關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，大義凜然......一部部經(jīng)典，一篇篇華章被我相繼翻開(kāi)——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽;與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝......開(kāi)卷有益，知識(shí)就是力量;下筆生神，書(shū)籍好似源泉。淡淡的書(shū)香引領(lǐng)我前行，陪伴我成長(zhǎng)。
老師們，同學(xué)們，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始自通。油墨的清香是書(shū)中知識(shí)的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書(shū)籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)的許是繽紛的畫(huà)卷，是或激昂或悲壯的樂(lè)章�？赡芪覀儗W(xué)不了孔圣人“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的高貴精神，但至少讓“讀書(shū)當(dāng)如蜂釀蜜，治學(xué)誠(chéng)似燕銜泥”成為我們的日常，讓書(shū)香陪伴我們成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生》。
沒(méi)有穿越歷史，卻能了解祖國(guó)的燦爛文明；沒(méi)有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風(fēng)土人情；沒(méi)有親身的實(shí)踐，卻能掌握很多有用的知識(shí)。這，就是讀書(shū)的作用。從小到大，我們讀過(guò)很多書(shū)，不斷的從中獲得知識(shí)和力量，有很多書(shū)都對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
書(shū)是文化的載體，讀書(shū)除了能夠增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還有很多的好處。
讀書(shū)可以說(shuō)是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒(méi)有空間的限制，在家里，在戶(hù)外，在車(chē)上，在任何一個(gè)可以坐著、站著和躺著的地方都可以閱讀；它沒(méi)有時(shí)間的.限制，時(shí)間充裕你可以看洪篇巨著，時(shí)間緊張你也可以讀小品短文；它更沒(méi)有資源的消耗，一本書(shū)，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間愉悅的感受。讀書(shū)，可以讓你的思緒插上翅膀，在書(shū)中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領(lǐng)略“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長(zhǎng)車(chē)，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。
讀書(shū)能使人變的睿智。讀書(shū)，是同人類(lèi)歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說(shuō)過(guò)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)能使人充滿靈氣，能使人有精神底蘊(yùn)；能使人更理智、更沉著地面對(duì)惡劣的環(huán)境，處理棘手的問(wèn)題，在危難的時(shí)刻做到處變不驚、沉著應(yīng)對(duì)。
讀書(shū)更可以陶治人的情操�！昂蜁�(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)有嘆息�！边@是法國(guó)作家羅曼羅蘭的名言。當(dāng)我們靜下心來(lái)讀書(shū)的時(shí)侯，就能感受到字里行間的意蘊(yùn)，體會(huì)到人生的哲理。讀書(shū)就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對(duì)待榮辱，明理得失，正確面對(duì)生活中的挫折和不幸。當(dāng)你處于鬧市喧囂的時(shí)候，一句的“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”就可以讓你感受到自然的寧?kù)o；當(dāng)你身處逆境心灰意冷時(shí)，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當(dāng)你志得意滿，目空一切時(shí)，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。
讀書(shū)有如此多的好處，你是否心動(dòng)了呢？人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香浸潤(rùn)人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿4
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！今天，我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”。
顏真卿說(shuō)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！碧K軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄毒举t文》里有：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”而書(shū)，更是我的知心朋友。
記得在一個(gè)周末的夜晚，蟬鳴不斷，螢光閃閃。一個(gè)人待在家里，無(wú)人能與吾談。靜謐的夜晚，我拿起一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，這書(shū)的厚度本讓我望而生畏，但這次，我鼓起勇氣翻開(kāi)了它。
開(kāi)頭的`一幅圖就吸引了我，那是一幅地圖，中央有一個(gè)城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是車(chē)站，城堡的后方還有森林，其間還有球場(chǎng)，南瓜地。
繼續(xù)翻，我便沉醉于其中。晚風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，為我翻動(dòng)書(shū)頁(yè)；螢火蟲(chóng)為我照光。連媽媽回來(lái)我也不知道。
放下書(shū)，已是深夜了。
書(shū)就是這樣默默地陪伴著我，陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)日夜，讓我變得活潑開(kāi)朗。在之后的日子里，我經(jīng)常在晨光地沐浴下，在朝霞地?fù)崦�，捧一本�?shū)，坐在小沙發(fā)上，在書(shū)海里漫溯。
童年，感謝有你的伴隨，在往后的日子里，我依然會(huì)為以你為友。與書(shū)為伴，與書(shū)為友，與書(shū)為親，書(shū)香不斷……
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿5
尊敬的校長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高二（15）班的鄧�，|。今天我國(guó)旗下講話的題目是：書(shū)香飄逸校園 ，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
明天4月23日，是“世界閱讀日”。 聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”，目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
4月23日已經(jīng)是全球各國(guó)愛(ài)書(shū)的人們的節(jié)日。這一天，西班牙的人們會(huì)手持玫瑰翻閱書(shū)籍，墨西哥將舉辦國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)，韓國(guó)將發(fā)行世界讀書(shū)日特別版郵票，我國(guó)香港特區(qū)則鼓勵(lì)市民一同參與“全城閱讀10分鐘”活動(dòng)。
而大部分國(guó)人“不知讀書(shū)日，閑時(shí)不讀書(shū)”。本月18日，第十一次國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果公布：國(guó)民圖書(shū)閱讀率54.9%，每年人均紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀量為4.39本，人均每天讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)為15.38分鐘。對(duì)比一下其他國(guó)家，美國(guó)人人均閱讀量為21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人則高達(dá)64本，也就是說(shuō)，每人每月平均閱讀5.3本，比中國(guó)人人均一年的讀書(shū)量還要多。這不能不引起我們的思考。
中華民族自古有著耕讀傳家的傳統(tǒng)。據(jù)說(shuō)倉(cāng)頡造字時(shí)，天地鬼神都為之呼喊哭泣，說(shuō)明文字所具有的強(qiáng)大震撼力量。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之，千百年來(lái)是中華民族薪火相傳的寶貴精神，是中國(guó)文化不墜其志的智慧武庫(kù)。
于謙寫(xiě)道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！� 翻開(kāi)書(shū)卷，心香與書(shū)香共繾綣，它是歷史沙漏里不會(huì)枯竭的豐滿沙粒，是歲月綠洲中盛開(kāi)不敗的百花爭(zhēng)艷，是海德格爾所說(shuō)的，永遠(yuǎn)懷著鄉(xiāng)愁的沖動(dòng)到處尋找家園。在書(shū)中，我可以感受司湯達(dá)的深刻，杰克·倫敦的激情，雨果的憂郁;可以體會(huì)李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸; 可以隨李敖一起快意恩仇，和金庸一同倚劍天涯;也可以品味梁實(shí)秋的隨意，錢(qián)鐘書(shū)的睿智、朱自清的平和。讀書(shū)，能讓人少幾分“卷帷望月空長(zhǎng)嘆”的煩惱糾結(jié)，多一分“一蓑煙雨任平生”的.淡定從容；它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉內(nèi)心的喧囂和浮躁；它能滋潤(rùn)心靈、塑造人格、熏陶氣質(zhì)。
黃庭堅(jiān)說(shuō)：“士大夫三日不讀書(shū)，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦言語(yǔ)無(wú)味。”確然，不讀書(shū)，無(wú)以言；不讀書(shū)，無(wú)以思；不讀書(shū)，更無(wú)以行。閱讀，是我們?cè)谂c祖先對(duì)話，在跟心靈對(duì)話，在向未來(lái)發(fā)問(wèn)。即如學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，也是如此。
有人說(shuō)，一個(gè)人終其一生是否留下遺憾，要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：一是身后是否留下精神財(cái)富，二是是否曾經(jīng)挑戰(zhàn)過(guò)自己的人生極限，三是是否具有向權(quán)威挑戰(zhàn)的魄力和能力。而要回答這三個(gè)問(wèn)題，必須通過(guò)閱讀、通過(guò)思考來(lái)實(shí)現(xiàn)。唯此方能找到我們的生存法則和生命真諦，找到我們的文化使命和文明擔(dān)當(dāng)。正是沿著這樣的問(wèn)與答，中華民族有了“以有刑至無(wú)刑”法治觀念，“觀乎天文以察時(shí)變，觀乎人文以化成天下”的自然法則，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的家國(guó)情懷……正是這些，直接或間接地成為中國(guó)思想文化發(fā)展的潛在動(dòng)力，形成了中國(guó)現(xiàn)代文化的核心內(nèi)容。
同學(xué)們，在溫馨的校園中，氤氳的書(shū)香隨風(fēng)而來(lái)，細(xì)細(xì)品酌，入心而化，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，提升我們的品位和素養(yǎng)。愿我們的校園書(shū)香四溢，愿你成為精神明亮的文化東中人！
我的發(fā)言到此結(jié)束。謝謝大家！
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)就像一杯香醇甘甜的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書(shū)中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有黃金屋�！边@話一點(diǎn)都不假。書(shū)就好比一座裝滿黃金白銀的豐富寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開(kāi)啟這座貴重金庫(kù)的一把鑰匙。
書(shū)，掀起了我兒時(shí)的回憶，就像春風(fēng)拂過(guò)楊柳，輕輕揚(yáng)揚(yáng)的打開(kāi)了我存往已久的回憶。三四歲時(shí)，爸爸媽媽便開(kāi)始讓我接觸書(shū)的芳香。每次去書(shū)店，那些花花綠綠的書(shū)一下子就吸引了我的眼球，仿佛饑餓的人看到了那大片大片的面包。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些書(shū)都令我充滿了好奇心�！兑了髟⒀浴贰栋餐缴挕贰恳粋�(gè)故事都是那么的精彩，每一個(gè)故事都能讓我回味已久，甚至它們讓我感覺(jué)到我也處在那么一個(gè)精彩的世界里……我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)陸游的愛(ài)國(guó)心切，痛心在李清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達(dá)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睖I撒于岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。
現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的'腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈�？粗苎┣酃P下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)鼎立……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
從童話書(shū)到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書(shū)的變化見(jiàn)證了我的“書(shū)史”。書(shū)就是我的良師益友，一路上教我知識(shí)，與我做伴。一路走來(lái)，書(shū)從幼時(shí)一直陪伴我到現(xiàn)在，我非常感謝這些書(shū)。書(shū)香會(huì)盈滿我的人生路，書(shū)將陪伴我一直到老，書(shū)就像一塊巨大的磁鐵，吸引著我。
讀書(shū)，真好！
書(shū)香浸潤(rùn)人生演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自三年級(jí)一班的郭軼倫，今天我演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡聽(tīng)媽媽講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了善良的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天。
—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書(shū)，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好啊！
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的'心才漸漸平靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮————
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
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