實用的小學(xué)生演講稿模板集合八篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿使用的情況越來越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
最初的夢想
尊敬的各位評委、老師:
大家好!在我講故事之前,先請各位同行想一想,咱們當(dāng)初為什么選擇這一行?咱們當(dāng)初準(zhǔn)備怎么對待孩子們?
我當(dāng)初選擇教師這個行業(yè)是覺得自己能親手培育祖國的未來,感到很有自豪感,不是說我們是辛勤的園丁嗎?我要尊重每一位孩子,讓她們陽光、快樂的生活,做一個幸福的人。
我今天要講的是智慧的故事,她的名字代表了父母對她的美好祝愿,但是,今年開學(xué)第一天,她的爸媽就來找我,說智慧在校門外,怎么都不愿意來上學(xué)了。趙智慧,又是她,我?guī)缀跏チ怂械哪托,她不想吃飯我和她一起吃;她從幾分考到十幾分我就多次進(jìn)行表揚(yáng);她長相特別,我多次表揚(yáng)她心地善良;她行動遲緩,我為了和她交流幾句話總是靜靜等待??可她還是寧愿躲在家里看電視!
體育老師去幫忙了,想把她拉進(jìn)學(xué)校,但是她蹲在地上就是不動,她父母說盡了好話,講盡了道理,她竟然捂住了耳朵!這樣的一個孩子,真是不想再管她了,讓她父母把她領(lǐng)回家去吧。但是,我想起鄒麗霞老師說過的一句話:“假如我是孩子,假如是我的孩子”。我又怎么能輕言放棄呢?
走進(jìn)人群,我看到渾身是土,蹲在路邊的智慧,小孩的心總是好的,她這樣子決絕的'態(tài)度,是下定了多大的決心啊。首先,我要攻心為上,轉(zhuǎn)移一下她的注意力,正好旁邊過來一輛大車,我夸張的說:“大車來了,太危險了,快點,我們往旁邊挪一挪!痹谒酒饋淼
那一刻,我連忙拍拍她身上的土,夸她今天開學(xué)穿的衣服漂亮,扔在一旁的新書包也很好看。她愣了一下,我現(xiàn)在必須馬上打開她心扉,于是,我連忙的問了一些簡單的問題:“你姐姐現(xiàn)在在家還是上初中了?”“你今天吃的什么早飯?”但是,她還是充滿戒心的抿緊嘴巴,我只好再耐心點的問:“你吃早飯了嗎?”“你在家看電視了嗎?”“你這個書包是新買的嗎?”直到她說了一個“是”字,我終于松了一口氣,我們終于可以正常交流了。我說:“我要上課了,這次要發(fā)獎狀,還要照相,有智慧同學(xué)一張進(jìn)步獎狀,我說到做到,我們回班領(lǐng)獎狀吧?茨銤M身是土,我那里有香香的香皂,洗洗小臉,你很可愛,我們?nèi)フ找粡堊尨蠹伊w慕的相片。”這時,她點了點頭,露出了笑臉。
大家都說,還是老師有辦法,拍拍孩子,說幾句話就行了,其實,我們只是尊重她,平等的對待她而已。
教育學(xué)生總是反復(fù)的,還有一次,她媽媽在晚上來找我,說智慧又不想來學(xué)校了,我跟著她媽媽到了智慧家,深山里貧苦的家庭卻擋不住她媽媽對孩子的愛。我做好智慧的思想工作后,已經(jīng)深夜,她媽媽騎著一輛很老的摩托把我們送回學(xué)校,智慧的媽媽在半路上說,她需要休息一下,只是一會兒,她又平穩(wěn)的發(fā)動了車子。山路崎嶇,冬夜寒冷,騎了近一個小時的路,智慧媽媽的胳膊因為艱難的騎車,雙臂已經(jīng)淤青僵直,九點多了,她還需要回去,我讓智慧知道這些,智慧以前總是恨她媽媽不讓她玩,今天,她終于輕輕地說了句:媽媽,你對我真好。
現(xiàn)在,智慧同學(xué)喜歡和大家一起玩,(轉(zhuǎn) 載于: :小學(xué)生道德標(biāo)兵發(fā)言稿)喜歡和我散步,喜歡朗讀,也能把卷子答滿,喜歡沉靜的微笑。 從教久了,有時候會麻木,放棄了一個學(xué)生對一個教師來說,不過是放棄了百分之幾的希望,而對于一個家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。在坐的各位也一定感同身受,作為班主任,愛學(xué)生是必備的修養(yǎng),沒有愛便沒有教育。教育,其實無關(guān)乎優(yōu)劣,無關(guān)乎貧富,讓我們一起付出愛,收獲幸福!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我代表五年一班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆,歲月無情,我從小學(xué)一年級升到五年級。在這五年歲月里,我從一個不懂事的小男孩變成了一個能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有再這一年多,我們就要小學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀!我們的校園美麗、和諧。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們每一個學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭!胺堑洹睍r期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的.七月驕陽似火,世間萬物充滿生機(jī),就連天空都升騰著希望。這對XX小學(xué)來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。
縱觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有XX小學(xué)人在貢獻(xiàn),哪里沒有XX小學(xué)的畢業(yè)生?我們的學(xué)校是市級示范小學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后被市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學(xué)校,躋身于名校行列。與此同時,我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn),滿懷信心地爭取省級綠色學(xué)校稱號,這對每一個XX小學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在XX小學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
小學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這春暖花開的日子里,我懷著激動的心情代表我校學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。首先,感謝老師對我們的辛勤培育,感謝同學(xué)間的無私幫助。下面,請允許我給同學(xué)們提幾點要求,希望對大家有所啟示。
第一、我們的學(xué)習(xí)目的是什么?學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握知識,為以后的人生道路做鋪墊。我們必須珍惜有限的年華。在能努力的.時光里每一分每一秒,都“學(xué)以至用”。作為新世紀(jì)的主人,培養(yǎng)好習(xí)慣、努力學(xué)知識,用實際行動實現(xiàn)夢想、鋪墊力量才是我們今天學(xué)習(xí)的目的。
第二,什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?有人說,我們同在一個班級,為什么我沒有取得好成績?那就是缺少良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。時光老人每天給每個人的都是24小時,但每個人對這24小時的利用率卻不同。有的人勤奮好學(xué),而有的人則浪費(fèi)時間,使一天的大好時光如流水般逝去。同學(xué)們,做一個珍惜時間、積累知識、提高效率、勤學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生吧,找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,盡最大努力做最好的自己。
第三就是要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。 不管做什么事,要事先有充分的準(zhǔn)備。做好課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講:眼看、耳聽、心想、筆到。還要不恥下問,并做好課后復(fù)習(xí)溫故知新。每天進(jìn)步一點點,日積月累,你就會有很大的進(jìn)步。 第四就是要正確面對錯誤。人無完人,事無巨細(xì),出現(xiàn)錯誤在所難免,但面對錯誤和錯題就要及時糾正、分析原因并時刻提醒自己不會再犯類似的錯誤。勤能補(bǔ)拙,一分汗水一分收獲。
同學(xué)們,世上無難事只怕有心人,學(xué)習(xí)和做人一樣“貴在堅持,難在堅持,成在堅持”只要我們堅持自己的信念,端正態(tài)度,為了夢想奮勇向前,我相信終有一天成功會離你不遠(yuǎn),一定會向大家發(fā)出勝利的信號!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇4
在我剛懂事時,爸爸媽媽就給我講《狼來了》的故事,進(jìn)入幼兒園,老師又給我們講《狼來了》。上了小學(xué),還讀了《狼來了》這篇課文,這個故事以生動、有趣的情節(jié),教育我們要講誠信。在家里,爸爸、媽媽、弟弟都講誠信,我就在生活在一個誠信之家里。
爸爸是一位……(關(guān)于爸爸講誠信的某件事情……)
有人說:“誠信是金。”我認(rèn)為誠信是筆金子更貴重的無價寶。
這個無價寶,爸爸在大事上展露了風(fēng)采,媽媽在小事上表現(xiàn)出高尚。一次,媽媽的一個朋友約她在超市見面。正好這天起了大雨,我想:媽媽的朋友肯定不會去,就勸媽媽別去了?蓩寢屵是拿著雨傘,按時赴約。她到超市等了很長時間,仍不見對方的身影,只好又冒雨回來,當(dāng)媽媽進(jìn)門時,全身濕淋淋的,我便問:“媽媽,見到朋友了嗎?”“沒見到!眿寢尰貋碚f。“我早就說嘛,雨這么大,她肯定不會去的,你即使不去,她也不知道,到時候你隨便瞎扯及句不就行了,何必去找雨淋呢?”媽媽看了我一會兒,才親切地對我說:“為人要講誠信,答應(yīng)別人的事,就要當(dāng)真。我雖然冒雨走了一趟,即使沒見到她,我心里也踏實。誠信是做人的`基本道德,誠信是幫人前進(jìn)的墊腳石,誠信是做人的絆腳石!
在家里,爸爸媽媽是我們講誠信的榜樣,就是比我晚出生兩分鐘的雙胞胎弟弟,誠實學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感動這我。我們不在同一個班,一天,他的作業(yè)特別多,晚上十一點還沒做完,媽媽怕他睡眠不足,影響第二天的學(xué)習(xí),就一邊念答案一邊讓他寫。弟弟是聽話的,媽媽這樣做,他什么也不說?墒,等媽媽睡下后,他卻起了床,坐在書桌旁,用橡皮把媽媽教他作嘔的全部搽掉,端端正正地重做了一遍才上床睡覺。他這種不欺騙老師,更不欺騙自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是我學(xué)習(xí)的榜樣。 常常聽到有人發(fā)出這樣的疑問:“誠信在哪里?”我要自豪的告訴大家:“誠信在我家里!”它教我做人,它陪伴我長大,它是我家的傳家寶。傳家寶,傳家寶,要代代相傳才是寶。
讓我家有寶,你家有寶,他家有寶,家家都有寶,那我們的國家才會一天更比一天好。
小學(xué)生演講稿 篇5
在我我們奮斗中,目標(biāo)也是我們成敗的最重要的因素,有了目標(biāo),不用說其它的,那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的知識,沒有學(xué)的完的知識,而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣,一種好奇,如果是父母逼你的那可能是學(xué)不好的,在選擇那個職業(yè)的時候,提出了烹飪,媽當(dāng)時反對了,還跟媽吵了幾句,后來媽還是支持的選擇,同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。
同學(xué)我們:“讓我們揚(yáng)起理想的'風(fēng)帆,在絢麗多彩的知識海洋中航行,也許會有坎坷,艱險,但堅信,在我們敬愛的老師舵手指揮和操縱下,我們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的煩惱,到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來是我們的!
同學(xué)我們,老師我們,祝愿我們?nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
小學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們 :
你們好!
我是,今年13 歲,來自五(2)班。我性格活潑、開朗,一直都和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵,是他們共同奮飛的“領(lǐng)頭雁”。我的特長也不少:不僅小提琴、講故事、讀英語有一手,尤其在作文上更勝一籌,力求最好。今天,我正是憑著這股不服輸?shù)摹皼_勁”,又一次自信地站在這里,競選“校十佳少先隊員”。我相信,我能行。我有如下優(yōu)勢:
一。 德智體全面發(fā)展
自進(jìn)校以來,我一直以“十佳少先隊員”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從一年級開始,樂于助人的我一直都是老師的小幫手,同學(xué)們的好伙伴。記得有一次,我班有位同學(xué)背誦課文時總背不出,班主任老師為此十分苦惱。我看在眼里,記在心上,后來,我利用課余時間幫助他理解課文意思、練習(xí)背誦,一天不行兩天,兩天不行三天,就這樣,這位同學(xué)的課文背熟了,考試成績也隨之提高了不少。課堂上,我總是積極發(fā)言,給同學(xué)們帶個好頭。我曾多次策劃、主持過班級團(tuán)隊活動,深受老師和同學(xué)們的歡迎。我的語文、數(shù)學(xué)、英語成績總是名列前茅,每次期末考試幾乎門門優(yōu)秀,所以“三好學(xué)生”的證書也經(jīng)常讓我奪得。我的體育也不賴,每年都當(dāng)選為班級運(yùn)動員。作為隊長,我能帶領(lǐng)運(yùn)動員們刻苦訓(xùn)練,力爭在運(yùn)動會上為班級爭得榮譽(yù)。
二。 特長突出,能力較強(qiáng)
作為學(xué)校大隊部學(xué)習(xí)委員、銀杏花文學(xué)社社長,我處處以身作則,認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好本職工作。另外,我還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文》編輯部的特約小記者呢!我喜歡寫作,曾獲得不少獎項:三年級時,我的作文《狐貍醫(yī)生的故事》在第十屆全國萬校小學(xué)生作文競賽中獲一等獎,習(xí)作《雨》發(fā)表在《少年文摘報》上;四、五年級時,作文《金秋話菊》在第二屆全國萬校中小學(xué)生新作文大賽中榮獲特等獎,此外,這篇習(xí)作還榮獲第二屆“泰興中學(xué)實驗初中杯”全市作文大賽一等獎,并登在了《少年文摘報》、《揚(yáng)子晚報》上!队喂陪y杏森林公園》這篇習(xí)作不僅登在《少年文摘報》上,而且,我還作為社團(tuán)之星和習(xí)作一起登在《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》上。最近,又傳來喜訊:我的`習(xí)作《節(jié)約進(jìn)行曲》、《美麗的老師》分別獲得“第十二屆全國萬校小學(xué)生作文競賽”一等獎、三等獎,其中《節(jié)約進(jìn)行曲》登在了“小學(xué)生學(xué)習(xí)報”上,并榮獲“一月同題月月賽”優(yōu)勝個人獎。
學(xué)習(xí)之余,我還喜歡動腦筋,搞創(chuàng)新,我設(shè)計的“節(jié)能型寫字板”曾榮獲江蘇省兒童環(huán)保小發(fā)明大賽三等獎。不過,這些榮譽(yù)已經(jīng)成為美好的回憶,我需要的是更多的挑戰(zhàn)、未來的成績。
最后,我想說的是:競選不論成敗,我都很高興。因為我參與了,參與就是鍛煉,鍛煉就是成長。我愿意在少先隊這個大熔爐里百煉成鋼,茁壯成長。
謝謝大家!
演講者:**
日期:**
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:學(xué)會寬容 善待他人
學(xué)會求知,學(xué)會做事,學(xué)會共處,學(xué)會做人,是二十一世紀(jì)教育的四大理念。而學(xué)會做人是這四大理念的核心,因此友善待人顯得特別重要。
我們不妨問問自己:友善待人,距離離我們遙遠(yuǎn)嗎?其實,友善待人在生活中無時不有,無處不在,如果你想成為一個與快樂為伴的人,讓自己身邊充滿和諧安康,那么就請你用一顆真誠友善的心去對待你身邊的每一個人吧。有的時候,一句友善的話語,一個友善的舉動,甚至是一個友善的眼神,都可以讓對方的心倍感溫暖。
要學(xué)會“友善待人”,首先必須學(xué)會寬容,寬容就是人與人之間相處時能充分的.理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起,產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說得好,牙齒和舌頭也有“打架”的時候。但是矛盾發(fā)生后,我們不能斤斤計較,而應(yīng)該學(xué)會忍耐、寬容、體諒他人,盡可能讓矛盾迅速化解,此所謂: “退一步海闊天空”。
其次,就是要學(xué)會說“對不起”,這雖然只是普普通通的三個字,可是在處理同學(xué)矛盾時卻能發(fā)揮極其重要的作用。我們生活在一個集體里,難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,面對這種情況,用自己“友善”的心感染他人,遠(yuǎn)比唇槍舌劍更有效。讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去吧,這樣,你身邊的朋友就會越來越多。 我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
對自己好一點,因為一輩子不長;更重要的是對他人好一點,因為下輩子不一定能夠遇見,讓我們一起學(xué)會友善待人吧,只有這樣才能讓五彩的云霞照耀自己,讓生命感知友善的真摯和生活的無邊快樂。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇8
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),老師和親愛的同學(xué)們:
老師,我們尊敬你
我擁有一艘小船,是誰為我揚(yáng)起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想,又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,老師總是重復(fù)著這樣一句話:“這是我們的責(zé)任”!
在《愛心與責(zé)任》一書中,我看到我的語文老師寫的一篇文章,里面有這樣一個故事:
一星期天早上,她突然被一個電話鈴聲吵醒,電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音,說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因,家長卻說到她家再祥細(xì)談。無奈之下,她見了他們娘倆。一進(jìn)門家長就說是誰誰介紹她來的,讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪,這孩子不是她的學(xué)生,對他也是一無所知,怎么開導(dǎo)啊?她猶豫著打算推辭,哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖,一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,好痛好痛。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣。了解情況后,她知道了,原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費(fèi)用去上網(wǎng)吧,經(jīng)常徹夜不歸,還和他的班主任鬧得不可開交,經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨,在學(xué)校不是同學(xué)不對,就是老師不順眼。在家里,有時還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴,老師決定幫助這個學(xué)生。于是她計劃四周跟蹤教育,每周星期五與家長電話了解孩子情況,星期六和孩子見面交流。這段時間里,她們一起上網(wǎng),一起聊天,一起看網(wǎng)上小說,一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時她教育他誠實是做人的根本,喜歡電腦并不是壞事,合理運(yùn)用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下,孩子的行為有所收斂,起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校,還進(jìn)了老師所帶的班級。在共同學(xué)習(xí)的日子里,老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息,只鼓勵他及早地融入新的集體,健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育,這位學(xué)生的成績有了很大的進(jìn)步,__年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福,因為她所付出的愛得到了肯定,得到了回報!
而今,我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,常為她的語文課所吸引,常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣,在我們班的qq群選舉歡迎的老師投票中,她的票數(shù)是最多的。
當(dāng)然,象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的,我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長;是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后,他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,惦記案頭堆積如山的.作業(yè),他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博:那就是愛。愛事業(yè)、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生;愛那些學(xué)困生;愛那些頑皮的“搗蛋鬼”,愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,可我認(rèn)為那是博愛,是無私的愛!
同學(xué)們尊重老師吧,家長們尊重老師吧,全社會都尊重老師吧。因為老師是人類靈魂的工程師!是能把大愛獻(xiàn)給祖國后代的引路人!是值得尊重的人!
我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當(dāng),教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。
校長和教師都是做與人交往的工作,所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學(xué)校的主心骨,如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情,使之對工作具有責(zé)任感和成就感,并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作,是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn)。
《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說:“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì),便會對彼此互異感到快樂,這種快樂可以穩(wěn)定人心!比伺c人之間存在著各種不同的差異,在所處的教師群體中,校長要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。
在我的管理理念中,主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的,一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的,校長要理解教師,又要善于因人而異(當(dāng)然不是無原則的遷就),在交往中去發(fā)現(xiàn)問題,然后去處理和解決問題。
一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題,以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突,一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認(rèn)為非給處分不可,我認(rèn)為不應(yīng)簡單地處分去解決問題,應(yīng)給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情,讓他從思想上認(rèn)識到自己的不對并承認(rèn)錯誤,然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰,既達(dá)到教育本人,又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒ǹ梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評,而不會因此影響工作。
校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾,如果總希望將之全部排除,是不切實際的。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng),教師難管”時,是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng),學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視,調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學(xué)生時,如果不能保持良好的心理,就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境,值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理,如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅,那就是境界的升華。
學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié),才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長,首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師,理解教師,那么你一定會深受教師的擁戴,激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力,共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境,為辦好學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)。
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