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小學生課前三分鐘演講稿【集合】
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學生課前三分鐘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學生課前三分鐘演講稿1
尊敬的XX：
最有希望的勝利者，并不是才能出眾的人，而是那些擅長利用每一時機去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應當為父母做些家務，在校就應抓緊時間學習。在我們的母�！小t就充溢了這種仔細學習的氛圍。三中是我們大家共同的母校。在三中，最出名的就要屬南宋時期的`銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W子一批一批的來又去。摩挲銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年頭。
三中非常的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。
學校就像是一個大家庭。，老師們就好比是親善可親的長輩們，同學們就是密切無間的兄弟姐妹。假如沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就猶如生活里失去了陽光，快樂中沒有了笑語。大家的團聚，使我們的生活變得更加絢麗，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應當手牽著手，為我們的母校增光。
銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱忱；在這里學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛，然后以我們飽滿的精神努力吸取學問，大膽地應對將來日子中多數(shù)的艱難與困苦，我們不應畏懼。路，或許遙遠，或許曲折，但當你在心里默念著要堅毅的時候，就能英勇起來。
曾經(jīng)在三中里經(jīng)驗過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里絢麗的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的漂亮。
我信任，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美妙的回憶都留在了銀杏樹下。感謝大家！
小學生課前三分鐘演講稿2
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今日課前的三分鐘里，我將向大家進行一場短暫的演講，我演講的題目是《做一個自信的人》。擁有自信，對我們來說很重要�，F(xiàn)在我們還是小學生，就要從這個年紀去建立自信，做事自信，做人自信，學習自信。其實我知道我們班級有一些同學是不自信的，從他們?nèi)粘Ｉ畹男袨榕e止就可以看出來，我常�？吹接型瑢W總是勾著背，低著頭，面對同學和老師，特殊的自卑，我想有可能是因為自己的成果不好，也有可能是因為自己的性格問題，但是我想跟這些同學講，希望你們不要這樣不自信，我們在同一班級，這么的有緣分，不要自卑，要自信，我們作為一個集體，應當團結(jié)起來，那么希望你不要不自信，而是去選擇做個自信的人。我覺得成果不好，這不是什么問題，成果差可以在以后的學習上跟上去，性格膽小，可以多跟同學相處溝通，信任漸漸的就會變得活潑樂觀起來的。
自信是一種很好的心態(tài)，對于我們的成長是有很大的作用的`。我在很小的時候也特殊的不自信，做什么事情都覺得自己很差，甚至有些事情，還沒有做，就已經(jīng)起先懷疑自己會做的不好，所以我有很長的一段時間是特殊的自卑的，這讓我跟外界的人不親近，很難交到摯友。而我的變更，是在讀幼兒園的時候，我遇到一個特殊好的老師，他察覺到我這種狀態(tài)，就努力的去幫助我變更，在小摯友們玩嬉戲的時候，我一般都是縮在角落里的，而老師會激勵我去英勇的去接觸其他小摯友，并且跟其他小摯友說帶上我。縱使這樣，我在前期的時候，也照舊不自信，總是不敢，還是后來漸漸的跟大家接觸，才漸漸的變得自信起來。當我體會到與他人相處的趣味后，我起先主動交往，英勇的踏出那一步，不再覺得自己做什么都不好了。那么我也希望以后，不自信的同學可以英勇的踏出一只腳走進我們這個集體中來，讓自己變得自信起來，做個自信的人。
我信任，當你變得自信的時候，你肯定會看到自己許多的有點，而不會抓著自己的缺點不放。當你自信起來，四周的人和事，都會主動向你傾斜的，生活也會變得更光明的。在這希望大家跟我一起去做個有自信的人吧，擁有更好的自己。
感謝大家！
小學生課前三分鐘演講稿3
敬愛的老師、同學們：
大家好！
有個女孩，在月臺上追逐一張被風吹飛了的紙。熱心的人們望見她萬分著急的樣子，以為那是一張對她非常重要的紙，便紛紛加入追逐的隊伍，可那張紙仿佛要故意戲弄大家，飛起又落下，落下又飛起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
最終，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前，將它塞了進去，回過身，她微笑著對大家說：好了，現(xiàn)在它最終去了它該去的地方。
故事講到這里，或許你會驚詫于女孩的舉動，或許你會懷疑于故事的真實。好了，先放下這些都不說，同學們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的四周，在我們的身邊，是否有垃圾從同學的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號？是否有順手丟棄的塑料袋在風中翩翩起舞？是否會在廁所雪白的墻壁上看到幾個刺眼的腳��？
同樣的，在你的四周，是否有人大聲叫嚷，讓你的`耳膜陣陣發(fā)聾？是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光？是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不行思議，令人費解？
今日是語文課。我也想說說語文。語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學會文字表達的工具，也是我們相識世界、面對世界、改造世界的武器。在這里，我想告知大家的是，我對語文的學習，也有一個認知的過程。起先我以為語文不用學，誰不會說中國話？在學習中，我起先相識到學語文的重要性。我在語文課中，不僅學到了寫作、閱讀、分析，好學到了許多道理。我愛語文課了！
同學們：讓我們學好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧！
感謝大家！
小學生課前三分鐘演講稿4
尊敬的老師，同學們：
大家好！今日我演講的題目是《揚起自信的風帆》。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過、勝利過、失敗過。當種種情形擺在我們眼前時，我們又該如何選擇呢？是的，人生并沒有人們所期盼的一帆風順，面對勝利，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們不行遺棄的。
人生的航程原來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有坎坷。我們應當堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因勝利而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種主動向上的生活看法來面對勝利與失敗，從而以勝利或失敗作為契機，并以此當成新的起先。
在我的記憶里，曾有一個人令我敬佩不已。他從小酷愛音樂，在他的世界里到處充溢著悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他憧憬美妙世界的道路上又增加了一堵厚重而嚴實的墻。不可思議的'是他并不是因為前途困難而退縮，而是以主動的看法接受命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，最終，他的努力得到了人們由衷的贊許，他也因此成為了著名世界的聞名音樂家。或許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出多數(shù)動人樂曲的宏大音樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是否有堅毅的意志和信念。
我信任，只要我們真誠地付出就沒有任何事能難倒我們！
小學生課前三分鐘演講稿5
尊敬的老師，同學們：
大家好！
迎來了新學期的起先。我學生代表發(fā)言，心情特別激烈。我代表四（x）班的同學對辛勤工作的老師們致以誠心的感謝和祝愿，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。溫馨的校內(nèi)劇烈地吸引著我。這里有親善可親的校，有教學極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境，是每個學生的傲慢，這更是幸運，要感謝漂亮的學校。
在學校學到了很多科學文化學問，懂得了不少做人的道理，學會了很多求異創(chuàng)新的本事，使的頭腦日漸聰慧，讓的人格日趨。，我們的點滴進步，無一不凝合著老師的心血。同學們，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師，您辛苦了！”
起先，又長大了，又長高了。新學期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明；要尊敬師長，團結(jié)同學，學做品德高尚的人；要遠大的`志向，新的學習，端正學習，鞭策的學習，搶抓，學習技能；新學期，要多讀書，讀好書，拓寬的學問面，去觀賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。吹響，讓整裝待發(fā)，為的志向和而努力，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！
祝大家身體健康；祝全體同學新學期新風貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拼搏、加油，學習更進步！小學生課前三分鐘勵志演講稿
小學生課前三分鐘演講稿6
敬愛的老師、同學們：
大家好！
不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇傲慢也不選擇自卑。因為傲慢須要資本，資本須要積累，積累須要汗水，而自卑卻什么也不須要�！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦高校演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充溢艱辛，坎坷，曲折，充溢挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們須要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行大張旗鼓的指責�？墒�，愛因斯坦自信自己的理論必定成功，對指責不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反對就夠了，一百個零加起來還是零。”
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們照舊應當向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有許多的機會在等著我們。
居里夫人說過：“我們應當有恒心，尤其要有自信念！我們必需信任，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的無稽之談等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的.貢獻。我始終都堅信，自信是一種力氣，一種引領(lǐng)我們堅持的力氣。無論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，安靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望�！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們戲弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、主動向上的心，勝利遲早會屬于你的。敬愛的同學們，從今日起先，從現(xiàn)在起先，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為傲慢，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應當面對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。
感謝大家！
小學生課前三分鐘演講稿7
敬愛的老師、同學們：
大家好！
雖然成果并不能代表一切，但它客觀地反映出我們這段時期的學習狀況。它如同一個標點符號作了一個收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個不行變更的事實。
在學習的道路上，我們同樣渴望快樂，追求勝利。但現(xiàn)實是挫折和不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風雨似的攻擊而來，經(jīng)常會給每個人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命。正如尼采所說：高處并不行怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了勝利，也有人沒有志氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位肅穆的長者，他決不會可憐不努力的人，相反，只會歡迎那些努力奮斗的`人。
我從爸爸那里得知，他的一個中學同學由于沒考上高校，先去當兵，復員后在單位學會開車，做了司機。平常在單位工資少得可憐。每次他給爸爸打電話時，他都在不同的地方。盡管他很幸運，有機會走遍了祖國的大好河山，但其中的艱辛、危急，我們是不可思議的。家人也無時無刻牽掛他的安危。他告知爸爸現(xiàn)在很懊悔沒有珍惜他的學習機會。學習好并不代表一切，不學習雖然也可能擁有一切，但是機會只留給有打算的人。有的人也得到了勝利。但接力棒傳到我們手中時，假如我們不努力，每天啃老，失敗最終會駕臨。
世界上沒有肯定平坦的路，也沒有一帆風順的人生。同學們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無選擇。努力奮斗，就已經(jīng)勝利了一半。讓我們享受奮斗的艱苦，以苦為樂，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險灘，共同到達勝利的彼岸吧！
感謝大家！
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