小學生演講稿（精華8篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的小學生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生演講稿 篇1
閱讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。讀書伴我成長，閱讀使我終身受益。
今年一開學，張校長就給我們送來了兩本書，其中一本《與子偕行》這本書我正在讀。書中老師的一些做法深深吸引了我。他們那對教育事業(yè)的熱愛，對孩子無私的關(guān)愛，對孩子的寬容胸懷，對教學方法的鉆研，使我感到自己應(yīng)該好好地檢討一下自己的工作態(tài)度和方法。他就像一盞名燈照亮我今后的.道路，指引我怎樣走好今后的教學之路。讓生活中的點點滴滴都成為我的成長資源。
閱讀好書，做一次次靈魂的洗禮，給我以啟迪，給我以溫暖，使我從中汲取力量，發(fā)奮圖強，成就自我，使我以一種積極的生活狀態(tài)面對一切，正像朱永新先生說的，追尋先哲的總計，閱讀大師的華章，把人類的教育智慧貼滿自己的心房。
小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
我是一個學習不錯的學生，但是不知道為什么我會有個不好的習慣，就是寫字的時候斜著身子，寫出來的字自然而然的就不好看了。
每當我做作業(yè)的時候，媽媽總會提醒我，坐姿端正點，身子不要歪在一邊。當時，我馬上坐好，可過了一會，我就不知不覺地又斜在一邊了。直到有一天，媽媽又看見我坐歪了就嚴厲地對我說：“一個人坐的正，寫出來的.字就正。坐姿不好將來搞不好變成個駝背，到那時就晚了�！甭犃藡寢尩囊环�，我下定決心一定要改掉我的這個壞習慣!
從此以后，每當我寫作業(yè)的時候，如果腰彎了，我馬上坐直。身子斜了，我馬上坐正。后來，經(jīng)過我每天這樣的努力，終于克服了自己的壞習慣。時間一長，我感覺我的字寫得越來越好了，身體也不在歪了。我把這件事告訴了媽媽，媽媽為我感到高興，這使我更加的相信只要自己付出努力，就沒有辦不到的事!
這就是我克服壞習慣的故事!
小學生演講稿 篇3
各位老師，大家好!
今天能在這里介紹我自己,我感到非常地榮幸,希望通過這次介紹能讓大家更好的了解我。
我叫姚悅慧，是403班的學生,在其班擔任班長一職，在這小學4年里讓養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我能克服學習上的`一切困難,希望自己能成為一名優(yōu)秀的少先隊員.我是一個活潑，快樂的男孩，我的愛好是音樂和奧數(shù)，因為他們很有趣。我非常喜歡奧數(shù)，它既是我的愛好又是我的特長。
我的夢想是當一名警察，因為我想在今后幫助更多的人。希望大家能夠認可我,
謝謝大家。
小學生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
跟大家相處有一年半的時間了，大家都知道我是一個性格活潑開朗，樂于助人的人。在過去的一年半的時間里，我一直擔任學習委員，是老師的好助手，也是同學們學習與生活的好伙伴。今天是剛剛開學的`第一個星期，我們班舉行班干部選舉，我很榮幸得到大家的鼓勵，站上這個講臺，今天我要競選的是班長，不管我能否入選，也希望大家一如以往的支持我。
班長是一班之長，要管理的事物很多很雜，可以說大小事情都要管，這樣一個職務(wù)，是絕對需要有能力的人來管的。我之前一直擔任班干部，我相信我有這樣的管理能力，對于我的能力，大家也是有目共睹的。在擔任學習委員期間，我常常要組織同學們舉辦一些活動，每次都能組織得有條有理，深受大家的喜愛，同時，我在管理班級的時候，自己的學習也沒有落下，一直要求自己起到一個帶頭作用。
在我看來，學習委員與班長有共同之處，就是都為同學們的學習著想，但是班長與學習委員也有不同之處，就是班長需要更多的熱情。班長是專門為同學們服務(wù)的，必須要擁有三顆紅心，那就是對工作的熱心，認真負責的責任心，和不斷向上的進取心。而這三顆紅心都是我擁有的，有了這三顆心，我就有信心帶領(lǐng)同學們在安全，溫馨，寧靜的學習環(huán)境中成長，我想，這就是我今天站在這里參與班長的競選最大的理由。
同學們，如果今天大家支持我，讓我成功競選成為班長，我一定會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。我會認真的干好班上的工作，在班主任與其他任課老師的領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意為同學們服務(wù)。 我會合理劃分時間，在提高工作效率和工作質(zhì)量的同時，也緊抓自己的學習任務(wù)，以高昂的熱情去帶動每一個同學進步。
請各位評委給我一個展示自己的機會。這就是我競選班長演講稿，謝謝大家!
小學生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
上周周五的時候，教師叫我們準備胡蘿卜，我周日才記起這事，便打了個電話給媽媽------
“喂媽媽，等一下你回來的時候記得幫我買一根胡蘿卜，�！眿寢尫路鸹饸夂艽蟮臉用玻骸澳阋}卜干嘛”我解釋道：“教師要用到�！眿寢尫路鹩行┎荒蜔骸敖處熣f要買的東西就要當天去買，跟你說過多少次了，不要總是等到著急的時候買，跟你說過多少次了，不要總是等到著急的時候才來說要買，你不會去廚房找一下有沒有啊!”我找了找，便找到了一根胡蘿卜。
于是對媽媽說：“有!找到了!”那邊媽媽可能頭頂冒火了：“那不就是嘍!什么東西都不會先找一下，也不及時說，真是死蠢!”我一聽也不耐煩了：“打個電話都要被罵，怎樣火氣這么大!”沒等媽媽說完話，我便一怒之下按下掛號鍵，把電話給掛了。
可一掛掉電話，我就后悔了，這真不應(yīng)當，我當時掛了電話時完全沒有想到后果是什么。于是，我又重新打了個電話過去，可一打過去就被媽媽教訓(xùn)了一頓，沒等我認錯，媽媽就把電話掛了，我這時追悔莫及。
下班回來的媽媽理也沒理我，我跟她打招呼，她不理，再叫仍然不理。我心里拍案叫苦：“該死!這后果太嚴重了!”我急忙干起家務(wù)活，以此贖罪，媽媽才勉強原諒我，她語重心長地對我說道：“大人說的'話要記住，不要屢教不改，還有要尊重大人，不能掛我的電話，這不是當兒子的行為�！�
做事得三思而后行啊!告誡大家，這種“大逆不道”的事情千萬別做，若是做了，要及時認錯，否則，后果不堪設(shè)想。還有，大人平時說的話呀，要牢記心里。
小學生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是二（1）班的**，今天我演講的主題是“我自信，我快樂�！�
小時候，我并不知道什么是自信。當我揚著臉問媽媽，什么是自信的時候，媽媽沒有直接回答我。而是摸了摸我的頭，微笑著說：“自信是自已掙來的，需要自己去尋找。”尋找自信，是呀，從那時起我就開始了我的尋找自信之旅。
步入學堂，我在學習中找到了自信。老師告訴我，學習是一件快樂的事。在老師的指導(dǎo)下，我學會了拼音，學會了漢字，當我拿著整齊的作業(yè)讓老師看時，我聽到了老師稱贊的話語。那一刻，我好高興。當老師把我的'作文張貼在雪白的墻壁上時，當我期末考試取得了優(yōu)異的成績時，我的內(nèi)心很激動，那時，我似乎明白了什么是自信。
我對這個世界充滿了好奇，總喜歡問爸爸媽媽一些稀奇古怪的問題：“為什么魚兒在水里不會被淹死？汽車為什么會跑？這時候爸爸遞給我一本書——《十萬個為什么》。哦，書成為了我的老師，增長了我的知識，開闊了我的視野，把我?guī)нM一個快樂的童話世界里。從此，我自信，我快樂！
我喜歡參加各類活動�；顒渝憻捔宋遥屛易兊酶佑赂�、自信。也正如我現(xiàn)在站在這里一樣，我不害怕，因為我有勇氣，我有自信，有老師對我的鼓勵，有爸爸媽媽對我的支持，也有同學們對我的肯定。
同學們，自信不是驕傲自滿，也不是狂妄自大，而是肯定自己，相信自己，超越自已。
同學們，讓我們帶著自信上路，迎接美好的明天！相信我們都是自信而快樂的！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇7
在森林家族中，狐貍家族擁有最豐富的滅火知識，并且實際應(yīng)用。
實際應(yīng)用方法是什么？有一次，狐貍的鄰居在他家附近玩火，導(dǎo)致狐貍的房子著火了。狐貍媽媽端著水去滅火，但是火太大了，撲滅不了。狐貍爸爸迅速用啤酒滅火。他知道啤酒含有二氧化碳，不能支持燃燒，但還是不行。小狐貍立即撥打了火警電話“119”�！拔�，消防隊嗎？森林路20號著火了，火勢很猛。請快來滅火�！边^了一會兒，消防員來了。他們分工明確，訓(xùn)練有素，迅速滅火。
這件事引起了森林之王、獅子和老虎的注意，他們召開了消防知識緊急會議。主題是“消防在身邊，和諧安全”�！豹{子說。冬天烘烤時，每個人都必須關(guān)掉火箱。孩子們不應(yīng)該隨便玩火。點燃的蠟燭和蚊香要放在專門的架子上，不要靠近窗簾、蚊帳等易燃物品……”最后，獅子說：“家庭火災(zāi)太可怕了。我們必須樹立防火意識，從生活的每一點做起，消除火災(zāi)隱患�！彼难葜v贏得了每個人的熱烈歡呼。這時，老虎站起來說：“剛才獅子講了防火，我來告訴你火災(zāi)后如何逃生。當火在燃燒，煙霧彌漫時，使用毛巾、衣服等。沾水，捂住鼻子，防止煙進入呼吸道，盡量低姿勢前移。我給你舉個例子：有一次，一個三口之家的.狐貍?cè)プ罔F，一只動物把可燃物熏著燒了，火越燒越大。這時，狐貍爸爸告訴大家不要驚慌，不要因為關(guān)心貴重物品而浪費寶貴的生命，組織大家有秩序的逃跑。所以要懂得一些滅火知識，如何預(yù)防，如何像狐貍爸爸一樣自救。
火是我們的朋友，但如果失去控制，它可能會引起火災(zāi)，給我們的生命和財產(chǎn)造成巨大損失。必須從我做起，從小樹立防火意識，重視并做好防火工作，正確面對火災(zāi)，從容處理火災(zāi)。
小學生演講稿 篇8
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《遵紀守法,爭當陽光少年》.沒有規(guī)矩不成方圓.紀律和法規(guī)是約束不良行為行動的依據(jù),更是保護一切合法行為和正當利益的法寶；遵紀守法有利于別人也有利于自己.做為學生的我們當然更應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守紀律和法規(guī)的好習慣.
在學校,我們要做到遵守課堂紀律――專心聽講、認真思考、積極舉手發(fā)言,不遲到、早退,不搞小動作；遵守宿舍紀律――按時就寢、按時出操、按時打開水、愛護宿舍衛(wèi)生,不在宿舍內(nèi)使用明火或充電；遵守考試紀律――保持考場安靜認真做答,不抄襲或利用其它途徑作弊.在家里,我們要學會合理安排時間玩耍和復(fù)習,不隨便亂花錢,不到禁止游泳的地方游泳,不到危險的區(qū)域嬉戲；在社會,我們要遵守各項法律法規(guī),學法、懂法,了解并履行公民應(yīng)有的責任和義務(wù),不做違法亂紀的事.在偶遇違法事件或遇到違法侵害時,我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦,選擇合法的方式避免傷害,比如設(shè)法離開現(xiàn)場,向相關(guān)部門舉報或求助,用巧妙的方式抵御違法行為.
親愛的同學們,我們應(yīng)該擁有并使用好遵紀守法這筆寶貴的財富,雖然我們身有殘疾,但遵紀守法能提升我們的'價值,讓那些不了解我們的人對我們另眼相看.養(yǎng)成遵紀守法的好習慣其實很簡單,只要大家自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識,把“遵紀守法”牢記心中,嚴格要求自己.讓我們用遵紀守法的品德素質(zhì)做支撐,刻苦學習,快樂成長,做一個陽光自信的好少年、好公民吧！
謝謝大家！
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