寫給母校的贈(zèng)言

寫給母校的贈(zèng)言

柴子一 六年級(jí)二班二

金臺(tái)書院小學(xué)是我第一個(gè)母校，還有兩個(gè)月我就要離開了。心中依依不舍，所以我只能以我的祝福表達(dá)我的眷戀了。我祝愿母校飛速發(fā)展，“首善”的核心能得到實(shí)際的傳承，是每一個(gè)就讀我們金臺(tái)書院的同學(xué)都能驕傲地說：“我是金臺(tái)學(xué)子，我是文明首善人�！币院髿g聲笑語的教室將變成我們昔日的回憶，親密無間的同學(xué)將變成普通的朋友，童年的快樂生活間將變成童年的往事。但母校永遠(yuǎn)是母校，我希望有一天，我可以驕傲的踏進(jìn)古樸的校園對學(xué)弟學(xué)妹們說：“我是你們的學(xué)長�！蔽铱梢詫ξ疑磉叺呐笥颜f：“我曾是金泰書院人！”

寫給老師的贈(zèng)言（栗老師）

小時(shí)候，常聽媽媽說：“老師是個(gè)偉大的職業(yè)，他們培育的是祖國的未來�！遍L大了，常聽媽媽的學(xué)生說：“了事想我的第二個(gè)媽媽。”現(xiàn)在，對即將畢業(yè)的我來說，我想對您說:“謝謝您！”也許三四年級(jí)時(shí)我們常寫老師像媽媽，但等真等到了六年級(jí)的時(shí)候我才感受到與媽媽分別時(shí)的依依不舍已的情！六年了，我可能不想付一凡那樣乖巧，可能不像金鑫那樣聰明，可能不像王鑫那樣靈活。因?yàn)槲业念B皮給您添了不少麻煩，可是也許也正是因?yàn)槲业念B皮得到了您更多的教育，我也懂得更多。我懂得了時(shí)間的重要，時(shí)間都去哪兒了，如六年從頭再來，我寧愿不再頑皮，乖乖學(xué)習(xí)。您對我的教育，我無法忘記。

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